辽宁省县级重点高中协作体2025-2026学年高一上学期期末考试历史试卷（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1辽宁省县级重点高中协作体2025-2026学年高一上学期期末考试历史试卷本卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡的指定位置。考试结束后，将答题卡交回。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在以下每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.某遗址中，出土了玉猪龙、C形龙等精美的玉器，以及规模宏大的积石冢和祭坛。该遗址应该位于下图中A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】根据材料和所学知识可知，题干中“玉猪龙、C形龙、积石冢、祭坛”是红山文化的标志性遗存，观察地图可知，标注“A”的区域明确对应“红山文化”分布区，因此该遗址应位于A处，A项正确；大汶口文化的典型遗存是黑陶、墓葬贫富分化等，与玉猪龙、积石冢无关，排除B项；仰韶文化的核心特征是彩陶（如半坡人面鱼纹盆），并非题干中的红山文化遗存，排除C项；大溪文化分布于长江中游，典型遗存与红山文化的玉器、积石冢不匹配，排除D项。故选A项。2.东汉卫宏《汉旧仪》载：刺史班宣，周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱。以六条问事，非条所问，即不省。一条，强宗豪右田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡；二条，二千石不奉诏书遵承典制，背公向私……六条，二千石违公下比，阿附豪强，通行货赂。据此可知，汉代刺史制度A.确保了地方吏治清明 B.削弱了豪强势力C.有利于加强中央集权 D.解决了王国问题【答案】C【解析】根据材料信息可知，汉代刺史以“六条问事”划定监察标准，打击地方豪强与不法高官，既强化了对地方的管控，又避免刺史权力膨胀，有利于加强中央集权，C项正确；“确保”一词过于绝对，刺史制度作为一种监察手段，能在一定程度上整肃吏治，但无法根除腐败与弊端，排除A项；打击豪强是为了维护中央集权和地方稳定，但豪强势力在汉代并未被根本铲除，B项与材料主旨不符，排除B项；“王国问题”主要指西汉初期同姓诸侯王割据，在汉武帝时期已通过“推恩令”等措施基本解决，D项与史实不符，排除D项。故选C项。3.唐宣宗大中年间，举人裴思谦凭宦官仇士良的举荐，前往贡院向主考官高锴索要状元功名。高锴怒斥：“状元者，号为天下第一，时无其人，即缺其额，岂可妄与!”裴思谦以仇士良权势相逼，高锴愤懑之下，只得破例授予其状元。这可以用来说明唐朝科举制A.深受世家大族的权势影响 B.存在权力干预的弊端C.最终取士决定权在主考官 D.难以选拔实用的人才【答案】B【解析】根据材料信息可知，唐代在科举过程中，由于宦官干预，主考官被迫授予裴思谦状元，说明唐朝科举制存在权力干预的弊端，B项正确；材料中干预科举的是宦官，并非“世家大族”，属于主体对象混淆，排除A项；主考官虽掌科考评审，但材料中他因宦官权势被迫破例，说明取士决定权并非完全由主考官掌控，还会受权贵势力影响，排除C项；唐朝科举制也选拔了部分实用人才，D项与史实不符，排除D项。故选B项。4.下图所示为北宋不同时期年铸币量统计数据。与此同时，仁宗天圣元年（1023）四川地区官方正式发行纸币“交子”，以弥补铜钱流通不足。这些情况反映出北宋A.贵重金属的年均产量低 B.三冗问题愈来愈严重C.货币滥发引发通货膨胀 D.商品经济得到了发展【答案】D【解析】根据材料信息可知，宋代商品经济发展使交易规模扩大，货币流通需求激增，因此铸币量增长、纸币应运而生，这是商品经济发展的反映，D项正确；铸币量增长说明对货币的需求大，不能反映贵金属产量的高低，排除A项；“三冗问题”指冗官、冗兵、冗费，与铸币量、纸币发行无直接关联，排除B项；铸币量增长说明对货币的需求大，发行纸币也是为了商品经济的发展，材料内容与“通货膨胀”无关，排除C项。故选D项。5.《明实录·太宗实录》记载：“置奴儿干都指挥使司，以辽东东宁卫指挥康旺为都指挥同知，千户王肇舟等为都指挥佥事。统属其众，岁贡海青、大鹰、貂皮、马匹等物。”由此可见，明朝A.注重边疆治理 B.推行羁縻制度 C.实行行省制度 D.尊重民族传统【答案】A【解析】根据材料信息可知，设立“都指挥使司”是明代在边疆地区设置的军事与行政合一的机构，属“卫所制度”在边疆的延伸。奴儿干都司位于今黑龙江下游地区，是明朝管理东北边疆（女真族聚居地）的重要机构，表明朝廷主动设置机构、派遣官员、实施管辖，体现了对边疆地区的重视与有效治理，A项正确；明代在奴儿干地区设置的是正式军事行政机构（都指挥使司），任命流官，并实行“岁贡”，已超出传统“羁縻”范畴，排除B项；明代在边疆如东北、西藏、西南地区，多设“都司”“卫所”“土司”等特殊机构，不设行省，排除C项；材料重点在于“设置机构、任命官员”，体现的是政权控制与行政管理，而非“尊重民族习俗或自治传统”，排除D项。故选A项。6.据顾炎武《天下郡国利病书》记载：“富室之称雄者，江南则推新安（徽商），江北则推山右（晋商）。新安大贾，鱼盐为业，藏镪（白银）有至百万者，其他二三十万，则中贾耳。山右或盐或丝，或转贩，或窖粟，其富甚于新安……至其合伙而商者，名曰‘伙计’，一人出本，众伙共而商之，虽不誓而藏（盈亏）。”这表明明清时期的商帮A.瓦解了封建自然经济结构 B.资本集聚程度高和经营规模大C.已经出现新型的生产关系 D.与官府合作成为快速发展前提【答案】B【解析】根据材料“藏镪有至百万者”“二三十万则中贾耳”可以反映商帮资本集聚程度高；根据材料“或盐或丝，或转贩，或窖粟”可知徽商的多元经营，以及“合伙而商”的模式，体现了经营规模大，B项正确；明清时期自然经济仍占主导地位，商品经济只是局部冲击，并未瓦解自然经济，排除A项；“伙计”制是商业合伙关系，而非手工业领域“机户出资、机工出力”的雇佣劳动关系，不属于资本主义生产关系的核心特征。题干重点描述的是商帮的资本与经营规模，而非生产关系的变革，排除C项；材料完全未提及商帮与官府的合作，排除D项。故选B项。7.下表所示为洋务运动时期部分代表人物及其具体成果。据此可知，洋务运动代表人物具体成果李鸿章1865年设立江南制造总局，仿制出毛瑟枪、新式火炮、尝试制造蒸汽轮船张之洞1890年开办汉阳铁厂，投产后成为亚洲最大的钢铁联合企业奕䜣1862年设立京师同文馆，培养翻译、科技人才，翻译西方自然科学书籍A.抵御了西方列强的经济侵略 B.实现了经济工业化的目标C.引入了官督商办的经营模式 D.促进了中国近代化的发展【答案】D【解析】根据材料和所学知识可知，“近代军事工业”推动了中国工业近代化起步，“近代民用工业”促进了近代经济发展，“新式教育”为近代化储备了专业人才，这些成果均说明洋务运动促进了中国近代化的发展，D项正确；洋务运动创办的近代工业在一定程度上抵御了西方列强的经济侵略，但未改变西方列强经济侵略的整体态势，而且也不符合材料主旨，排除A项；洋务运动虽开启工业化，但未实现全面经济工业化，排除B项；官督商办是洋务企业经营模式之一（如轮船招商局），但表格中部分成果不属于官督商办，排除C项。故选D项。8.1901年，直隶广宗县民众因不满赔款摊派，在景廷宾领导下成立“联庄会”，公开对抗官府和教会，提出“中国人不纳洋差”的口号，1902年3月，清政府不仅镇压了景廷宾起义，还对相关地区官员进行了严厉惩处，多名知县因“镇压不力”被革职。这一结果表明A.京畿地区阶级矛盾最为尖锐 B.民主革命力量遭到镇压C.清王朝成为列强统治的工具 D.基层统治秩序彻底崩溃【答案】C【解析】《辛丑条约》规定清政府需镇压一切反帝活动，对失职官员革职永不叙用，清政府镇压景廷宾反帝起义、惩处相关官员的行为，正是替列强维护在华统治秩序的体现，说明清王朝已彻底沦为列强统治中国的工具，C项正确；虽然广宗县位于直隶（京畿附近），但起义的直接导火索是“赔款摊派”这一民族矛盾激化的产物。镇压也更多是为了维护对列强的承诺，不能简单归结为京畿地区阶级矛盾“最为尖锐”，这属于以偏概全，排除A项；景廷宾起义是旧式农民起义，其指导思想和组织形式不属于资产阶级民主革命范畴。镇压这一起义不能等同于镇压民主革命力量，排除B项；清政府通过果断镇压和整肃官员，恰恰是为了恢复和维持基层统治秩序，以保障赔款征收和列强利益。这一事件反映了清政府仍能调动力量控制局势，而非“彻底崩溃”，排除D项。故选C项。9.1911年5月，清政府公布皇族内阁名单，13名内阁成员中皇族7人、满族9人，汉族官僚4人。此举一出，原本主张君主立宪的各省谘议局议员大为失望，他们公开指责清政府“名为立宪，实则专制”，立宪运动破产、很多立宪人士转而加入推翻清政府的阵营。由此可见，立宪运动的破产A.直接导致了武昌起义的爆发B.宣告了资产阶级改良道路的终结C.客观上推动了民主革命进程D.消除了革命派与立宪派理念分歧【答案】C【解析】根据材料信息可知，立宪运动破产后，立宪派从拥护清廷转向支持反清革命，壮大了反清力量，为辛亥革命的发展创造了有利条件，客观上推动了民主革命进程，C项正确；武昌起义的直接导火索是四川保路运动，清政府调派湖北新军入川镇压导致武汉兵力空虚，与立宪运动破产无直接因果关系，排除A项；立宪运动破产虽打击了改良道路，但资产阶级改良思潮在近代长期存在，并未因此“终结”，排除B项；D项表述过于绝对，革命派与立宪派理念分歧不可能消除，排除D项。故选C项。10.李大钊在1918年撰文指出：“我们此前羡慕西洋的进化，而现在西洋的进化，不独中国不能效法，并且不能安于其下”“试看将来的环球，必是赤旗的世界”。这一言论反映出新文化运动A.转向传播社会主义 B.回归中国传统文化C.支持民主共和革命 D.注重借鉴苏联经验【答案】A【解析】根据材料信息可知，新文化运动前期以“民主科学”为核心，主流是推崇西方资本主义文明、学习西方制度与思想；受十月革命影响，李大钊等先进知识分子开始反思西方文明，转而传播社会主义，A项正确；新文化运动前期激烈反传统，李大钊此言并未回归传统，而是转向新的外来思想（马克思主义），排除B项；民主共和是资产阶级革命目标，李大钊已超越此阶段，转向无产阶级革命视角，排除C项；中国对苏联经验的系统借鉴尚未开始，李大钊此言重在思想传播，而非具体经验借鉴，排除D项。故选A项。11.土地革命时期，中央苏区及各革命根据地普遍开展了以“红色教育”为核心的教育革新运动。苏区小学教材多收录“打土豪、分田地”“拥护工农红军”等内容，成人夜校重点教授识字技能与革命道理。这些教育举措A完善了国民教育体系 B.扩大了苏区政权基础C.增强了群众革命认同 D.打击了地主豪绅势力【答案】C【解析】根据题干信息可知，这些教育举措通过传递革命理念，让群众更深入地理解革命的目标与意义，增强了群众对革命的认同，C项正确；国民教育体系是覆盖全国的系统教育体系，当时苏区的教育是局部的革命性质教育，未完善国民教育体系，排除A项；材料中的教育举措主要是思想文化层面的动员，并非直接扩大政权基础，排除B项；打击地主豪绅势力主要依靠土地革命、武装斗争等手段，教育举措并不直接打击地主豪绅势力，排除D项。故选C项。12.某校学生在进行历史学科研究性学习时，搜集到了如下史料。由此推知，他们研究的主题是（1）锦西（葫芦岛）地区：提供粮食870万斤（435万公斤）、马草364万斤（182万公斤）、锹镐4400余把、口袋1500余条及大量猪肉、鸡蛋、水果和卷烟。（2）绥中、兴城、阜新、义县：共出担架7600副，民工1.1万人，支援锦州外围战。（3）黑山地区：干部群众400多人在争夺下洼子、白台子、三台子和101高地战斗中支援前线、牺牲宝贵生命。A.太原会战 B.辽沈战役 C.淮海战役 D.渡江战役【答案】B【解析】根据材料可知，题目中三则史料所描述的地点（锦西、绥中、黑山、101高地）和事件（支援锦州外围战、争夺101高地），均为辽沈战役，特别是其中关键的锦州攻坚战和黑山阻击战的标志性史实。这些史料生动反映了当时东北解放区人民为支援前线而提供的粮食、民力乃至牺牲，与辽沈战役期间人民群众大规模支前的历史记载完全吻合，B项正确；太原会战发生在抗日战争时期的山西，与题目中的东北（辽宁）地理位置完全不符，排除A项；淮海战役主要战场在华东的徐州地区，与题目中辽宁的锦州、黑山等地无关，排除C项；渡江战役是解放战争后期横渡长江的战役，战场在长江沿线，与题目地点无关，排除D项。故选B项。13.下图所示为1950年东北人民政府颁发的《土地执照》。执照明确记载了土地所有者、地块位置、面积等信息，且标注“保护农民已得土地的所有权之规定，发给此执照”。对与此相关的历史事件的解释正确的是A.土地革命工作有序推进 B.农村土地私有制被废除C.社会主义革命取得成效 D.农村生产关系根本改变【答案】D【解析】根据材料可知，1950年《土地执照》的颁发是土地改革运动的成果体现，土改使农民获得土地，实现了农村生产关系的根本改变，D项正确；“土地革命”通常指1927-1937年中共在根据地的斗争，而1950年土改是“新解放区土地改革”，二者历史阶段不同，排除A项；土改后土地归农民私有，并未废除私有制，土地私有制被废除是在1956年农业合作化之后，排除B项；1950年土改属于新民主主义革命范畴，旨在消灭封建制度；社会主义革命指1953年后对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，排除C项。故选D项。14.20世纪70年代，面对复杂的国际形势，中国外交打开了全新局面，在国际舞台上发挥着日益重要的作用，为维护世界和平与发展作出重要贡献。下列能够印证上述观点的是①中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利②美国总统尼克松访华，实现两国关系正常化③将和平共处五项原则开始作为国际关系的准则④日本首相田中角荣访华，中日两国正式建交A.①④ B.②④ C.①③ D.③④【答案】A【解析】根据材料和所学知识可知，中国恢复了在联合国的合法席位与1971年联合国第2758号决议的史实完全对应，是70年代外交突破的核心标志，①正确；尼克松访华开启中美关系正常化进程，是中国与西方大国关系缓和的关键事件，但是中美关系没有实现正常化，中美建交是1979年，②错误；将和平共处五项原则开始作为国际关系的准则是20世纪50年代，③错误；田中角荣访华实现中日邦交正常化，是中国与西方主要国家建交的重要组成部分，④正确。综上所述，①④符合题意，A项正确；②③不符合题意，排除BCD项。故选A项。15.下表所示为2000—2019年中国社会消费品零售总额变化情况。这反映出A.市场经济体制开始建立 B.对外开放向纵深发展C.经济社会发展充满活力 D.所有制结构逐渐改变【答案】C【解析】根据材料可知，2000年—2019年社会消费品零售总额持续增长，反映出经济社会发展充满活力，C项正确；21世纪初市场经济体制初步建立，A项“开始”与史实不符，排除A项；该数据的增长主要驱动力是国内消费需求释放，不能直接说明“对外开放向纵深发展”，排除B项；材料为中国社会消费品零售总额变化，未涉及具体所有制结构变化信息，无法得出该结论，排除D项。故选C项。16.辽宁盘锦某村依托当地稻田资源优势、自2020年起，由村党支部牵头成立水稻种植合作社，为周边县区的低收入村落提供优质稻种、稻田养蟹技术指导、还联合建立“稻蟹共生”产业基地，统一收购农产品并打造区域品牌，带动近20个村落的农户年均增收超8000元。这一实践体现的主要发展愿景是A.科技创新 B.公平正义 C.安全普惠 D.共同富裕【答案】D【解析】根据材料可知，该村发挥自身优势帮扶周边低收入村落发展产业、实现增收，正是“先富带后富，最终实现共同富裕”发展愿景的具体体现，D项正确；材料仅提及提供稻种和稻田养蟹技术指导，未涉及技术研发、创新突破等“科技创新”的核心要素，排除A项；公平正义侧重于权利平等、机会均等和利益合理分配，材料重点是通过产业协作实现增收致富，与公平正义的内涵关联度低，排除B项；材料中并未涉及“安全”相关的内容（如农业生产风险防范、农产品质量安全保障等），仅体现了产业帮扶带动增收、成果惠及周边村落农户的“普惠”层面，缺少“安全”这一核心要素支撑，排除C项。故选D项。二、非选择题：本题共4小题，共52分17.阅读材料，完成下列要求。材料一：隋朝以长安为都城，政治中心仍在北方，但是，北方的粮食生产却远远不能满足京师的需要，三吴地区的粮食和布帛对隋朝有着巨大的吸引力。统一之初，江南故陈的强宗大族仍拥有较强的经济实力与社会影响力，他们与中央之间存在着比较尖锐的矛盾。文帝开皇二年（582），沙钵略入寇“武威、天水、安定、金城、上郡、弘化、延安六畜咸尽”，由于边境不宁，隋朝经常屯兵数万以备边。——摘编自邵金凯《隋炀帝开凿大运河述论》材料二：在历史长河中，隋炀帝是一个备受争议的帝王，对他的争议又与大运河密切相关。他疏通邗沟，开通通济渠、永济渠和江南河，可以说功在当时，利在千秋。但因其滥用民力、贪图享乐，也有人将隋朝灭亡的原因归为开凿大运河。——摘编自刘德增《隋炀帝与大运河：历史争议中的功与过》（1）根据材料一并结合所学知识，概括隋炀帝开凿大运河的原因。（2）综合材料一、二并结合所学知识，简析评价历史人物所需注意的原则。【答案】（1）原因：巩固国家统一的必然要求；加强南北联系、实现南粮北运的需求；满足军事供给和战略物资运输的需要；中央集权的加强。（2）原则：一分为二，辩证看待；着眼于特定的历史环境；以发展的眼光评价历史人物；坚持正确的政治立场。18.阅读材料，完成下列要求材料一：史载，清廷以“天下一家”为治边核心理念，对蒙古推行盟旗制度；在西藏册封达赖、班禅，派遣驻藏大臣监督地方政务；于西南推行改土归流，废除土司世袭特权，委派流官治理；设理藩院专管边疆民族事务。同时，开通边疆与内地的商道，鼓励晋商、陕商赴蒙古、新疆贸易，推广中原农耕技术与手工业技艺。边疆各族首领定期朝觐，中原文化与边疆民族文化相互交融。清廷通过多元治理举措，推动边疆与内地的一体化进程，使中华民族共同体意识进一步深化。——摘编自《清实录》《清史稿》材料二：新中国成立后，确立民族区域自治制度为基本政治制度，保障各少数民族当家作主权利。新时代以来，国家深入推进民族团结进步创建工作，实施兴边富民行动，继续推进对口支援，助力西藏、新疆、内蒙古等民族地区脱贫摘帽。建成川藏铁路、墨脱公路等重大工程，推动民族地区经济社会跨越式发展。同时，开展“中华民族一家亲”等文化交流活动，保护传承各民族优秀传统文化，促进各民族交往交流交融。这些实践既保障了各民族平等权利，又强化了“中华民族一家亲”的共识，推动铸牢中华民族共同体意识进入新阶段。——摘编自国务院新闻办公室《新时代的中国民族工作》白皮书（2023年版）等（1）材料一提及“清廷通过多元治理举措，推动边疆与内地的一体化进程”，根据材料一并结合所学知识，分析这一进程得以顺利推进的历史条件。（2）根据材料二并结合所学知识，概括新中国成立以来我国推动民族地区发展采取的主要措施，并分析这些措施对铸牢中华民族共同体意识的意义。【答案】（1）历史条件：国家统一的实现和中央集权的强化；封建经济的发展；“天下一家”治理理念的影响；专门机构的建立；交通体系的进步；历代治边经验和成果的积累。（2）主要措施：确立并实行民族区域自治制度；实行西部大开发战略；实施兴边富民行动、深化对口支援；开展“中华民族一家亲”等文化交流活动。意义：保障了各民族平等权利；推动了民族地区经济的发展；促进了民族交融；增强了中华民族的凝聚力；有利于中华民族的伟大复兴。19.阅读材料，完成下列要求。材料：（1）根据材料，指出四幅图片共同反映的时代特征。（2）根据材料并结合所学知识，分别说明四幅图片反映的历史事件（或人物）的具体贡献。【答案】（1）时代特征：中日民族矛盾激化；抗日救亡运动高