2026年教师节师德师风建设专题课件

2026/09/102026年教师节师德师风建设专题课件课程导览01时代使命从国家战略高度认识师德师风建设的时代意义02制度根基系统梳理师德规范体系与2026年刚性要求03警钟长鸣以典型案例剖析失范行为的危害与教训04精神引领以教育家精神涵养高尚师德，树立榜样标杆05躬耕践行将师德内化于心、外化于行，书写为国育才篇章时代使命01师德是教师评价第一标准师德是立教之本、兴教之源，关乎培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题**师德师风是评价教师队伍素质的第一标准**师德第一标准强国必先强教，强教必先强师教师是立德树人的关键力量。从2026年起全面前置师德审查教师年度考核、职称评聘、岗位晋升、绩效分配、评优评先五大环节全部前置师德审查。一票否决触碰师德红线即一票否决教学成绩与科研成果再突出，触碰师德红线即一票否决。学高为师、身正为范教师的言行示范直接影响亿万青少年健康成长。2026教师节主题解读2026年9月10日是我国第42个教师节，主题为“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”宣传优师典型弘扬尊师美德推出强师举措优化惠师服务制度化转型教育部印发《关于做好庆祝第42个教师节有关工作的通知》，明确要求坚持把师德师风作为第一标准，深化系统化、常态化培训。今年教师节的落点从单纯的节日庆祝，转向制度化的师德建设与队伍提质，倡导简约务实过节，把资源投向教师待遇改善与权益保障。师德第一标准队伍建设权益保障师德教育的时代坐标时代要素内涵定性说明红色节点2026年是中国工农红军长征胜利

90周年、中国共产党成立

105周年历史纪念规划开局《教育发展“十五五”规划》配套政策加速落地，教师发展国家行动启动政策落地专项行动多地明确2026年为师德师风问题专项整治年，暑期已开展全员培训整治强化顶层设计中共中央、国务院印发关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见制度引领节日主题第42个教师节以教育家精神为主线，推动师德建设深入人心文化浸润红色资源与历史节点，为师德教育提供

精神厚度与价值坐标师德由表及里的四重维度师德的作用不是口号，而是通过示范、公平、呵护、育才四个环节逐级落地从言行示范到为国育才，师德层层深入01言行示范教师的言行举止具有强烈示范效应，学生会不自觉模仿教师的行为习惯02教育公平以发自内心的真诚关注每一位学生，是教育公平真正落地的关键所在03心理健康言语挖苦、以成绩贴标签等隐形体罚，对学生心理造成的伤害同样深远04为国育才唯有师德高尚的教师，才能培养出可堪大用、能担重任的时代新人新形势下的师德新挑战风险场景从线下拓展到云端，从课堂延伸到私域，师德建设必须全场景覆盖网络言行、师生边界、利益诱惑、学术诚信四类风险相互交织，监管已从课堂延伸到线上与私域师德失范的载体正从线下延伸到云端，从课堂扩散到私域网络言行社交平台、微信群的公开表达，已成为师德失范的高发领域云端失范利益诱惑有偿补课、收受礼品礼金、违规兼职取酬等仍在侵蚀从教底线利益侵蚀学术诚信论文复制、数据造假等科研失信行为，冲击教师的职业信誉科研失信师生边界师生交往失范、导学矛盾突出，成为师德排查的重点方向交往失范制度根基02师德规范体系全景师德规范既是底线清单，也是专业素养的衡量标尺01核心规范《中小学教师职业道德规范》六条：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习02行为准则分三个学段版本，分别划出中小学、高校、幼儿园教师职业行为的红色底线03配套制度《中小学教育惩戒规则》规范惩戒行为，《违反职业道德行为处理办法》提供执行依据04法律基础教师法、教育法、未成年人保护法、事业单位工作人员处分规定共同构成法定支撑六条规范的内涵与边界六条规范是师德的基本功，关键在于从纸面转化为日常的一言一行爱国守法自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责爱岗敬业忠诚教育事业，尽职尽责，乐于奉献关爱学生尊重人格，公平公正，保护学生安全教书育人循循善诱，因材施教，促进学生全面发展为人师表坚守高尚情操，知荣明耻，以身作则终身学习潜心钻研业务，勇于探索创新，持续提升专业素养十项准则之政治与育人政治方向是师德的第一红线，育人本职是师德的核心载体02自觉爱国守法不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗03传播优秀文化不得传播错误观点，或编造散布虚假、不良信息04潜心教书育人不得违反教学纪律、敷衍教学，或擅自兼职兼薪05关心爱护学生不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生十项准则之底线与操守十条准则划出的不只底线，更是新时代教师职业行为的完整坐标06加强安全防范不得在突发事件中不顾学生安危，擅离职守、自行逃离07坚持言行雅正不得与学生发生任何不正当关系，严禁猥亵、性骚扰行为08秉持公平诚信不得在招考、评审、评优中徇私舞弊、弄虚作假09坚守廉洁自律不得索要、收受学生及家长财物或参加付费宴请、旅游10规范从教行为不得组织、参与有偿补课，或为校外机构介绍生源2026教师节六类禁区2026年的关键词是

全覆盖、零容忍、倒查三年，隐形违规同样无处藏身01有偿补课与变相敛财任何涉及收费、获利的行为，无论金额大小一律认定违规全覆盖认定标准从严从紧02收受礼品礼金索要或收受现金、购物卡、电子红包等，节日“人情往来”同样纳入严查零容忍节日节点重点核查03体罚、侮辱、歧视学生罚站、罚跑、言语侮辱、差别对待学困生，均属从重处理范畴倒查三年历史行为一并追责04发表不当言论课堂与网络均不得传播错误价值观、歪曲历史或违背公序良俗全覆盖线上线下同步监管监督考核与分级处理处理等级对应后果基本合格要求参加专项培训，短期内限制职称申报、岗位竞聘与评优资格严重失范考核定不合格，取消当年评优资格，绩效奖励减少或取消情节严重调整岗位、撤销教师资格、解除聘用，涉嫌违法移送司法基本合格要求参加专项培训，短期内限制职称申报、岗位竞聘与评优资格；严重失范考核定不合格，取消当年评优资格，绩效奖励减少或取消；情节严重调整岗位、撤销教师资格、解除聘用，涉嫌违法移送司法考核结果全面挂钩师德结果与年度考核、职称评审、评优评先、岗位晋升、绩效分配全面绑定，违规记录终身留存监管方式立体升级2026年监管方式更立体：学校日常管理、家长监督、教育部门抽查三线并行督查机制三级联动县级自查、市级抽查、省级督查三级联动，倒查三年，多部门协同，大数据核验警钟长鸣03师德失范的常见表现爱岗敬业精神弱化把教师工作当作谋利工具，备课敷衍、知识陈旧，视教育为副业价值取向功利化热衷第二职业、追求名利地位，缺乏应有的社会责任感与使命感师表形象模糊化为人师表意识淡薄，举止不雅、言语不文明，甚至上课发表偏激言论师生关系庸俗化以亲疏远近替代公平公正，利用职务之便搞利益交换警示案例：学术造假学术不端不是个人小节，而是对师者身份的深层背叛案例概述警示案例不当行为某高校知名教授为追求学术成果与个人荣誉，在论文撰写中抄袭他人研究成果、篡改实验数据查处后果经查实后被撤销相关科研奖项、取消职称评定资格，并被要求公开道歉，引发社会广泛关注学术层面破坏学术诚信与公平竞争环境，使真正有价值的研究得不到应有认可教育层面给学生树立不良榜样，动摇学生对学术严肃性的信任社会层面损害高校与教师整体形象，降低公众对教育的信任度警示案例：有偿补课利益红线不设缓冲带，哪怕一次、一笔，都可能终结整个教学生涯案例事实2项违规补课获利某地三名公办小学教师周末组织线下补课，累计获利

13万元处理结果三人被开除、取消教师资格，校方负责人亦受问责查处逻辑认定标准极其严格：只要涉及收费、获利，无论金额大小、形式多隐蔽，一律认定违规。线上收费授课、建付费答疑群、知识付费、打赏获利，均属有偿补课范畴。“课上不讲课下讲”、故意留核心知识点、诱导学生补课，同样被严查。违规后果的责任链条一次越界的代价，不止于当下的饭碗，更关乎整个职业生涯的信誉档案责任链条个人层面→学校层面→制度层面“监管手段全方位覆盖：银行流水、缴费记录、监控录像、家长举报、大数据比对，隐形违规无处藏身”个人层面2项扣绩效、调岗、降级开除公职、撤销教师资格、终身禁教学校层面2项校方负责人同步问责通报批评、校长约谈，情节严重者追责到底制度层面2项违规记录终身留存离职退休教师的过往行为同样可被追诉精神引领04教育家精神的核心内涵“教育家精神不是少数人的专利，而是每一位教师都可以践行的职业境界。”理想信念心有大我、至诚报国的理想信念道德情操言为士则、行为世范的道德情操育人智慧启智润心、因材施教的育人智慧躬耕态度勤学笃行、求是创新的躬耕态度榜样标杆：躬耕教坛二十七载一颗丹心，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘——平凡中的坚守就是最动人的师德01榜样人物刘东，河北滦南一中正高级教师，河北省特级教师工作27年担任班主任，17年所带班级多次获评“县先进班集体”。结婚前一天、孕期前一周仍坚守课堂，因缺教师未休完产假便提前返校。创建“刘东创新工作室”，带领全校教师形成“满园春色”的培养格局。先后获得“全国先进工作者”“全国模范教师”等60多项荣誉称号。身边榜样的育人群像他们不是遥远的楷模，而是就在我们身边的普通教师，用日复一日的尽责诠释师德穆丹优秀辅导员指导学生斩获市级一等奖、省级一等奖个人获国家级三等奖连续两年获评优秀辅导员朱玉静廉洁从教获甘肃省教学能力比赛一等奖获兰州市大国工匠金种子工程奖坚持廉洁从教王克如优秀班主任深耕班级管理连续两年获评优秀班主任家风传承获市直机关家书家训评选一等奖祁娜育人使命获市级技能大赛优秀指导教师以真诚态度对待每一位学生以务实作风践行育人使命教师节典型选树与宣传榜样引领的关键，是把教育家精神从愿景落到身边可学、可追的真实人物国家级典型选树推出《习近平的教师情》专题片，展现对教师队伍的深切关怀。开展全国“最美教师”宣传选树，举办“讲述我的育人故事”全国展示活动。开展第四批“全国高校黄大年式教师团队”创建宣传。各地各校重点选推1至2名身边的榜样模范，以榜样力量感召人、以先进事迹鼓舞人。躬耕践行05教师节的行为边界清单明令禁止4项收受现金、红包、购物卡、有价证券，无论金额大小接受高档烟酒、名贵首饰、高端电子产品等贵重物品参加家长安排的宴请、付费旅游、娱乐活动默许家委会集资送礼、通过快递或门卫转交收礼鼓励倡导3项学生手绘贺卡、手写感谢信、课堂真诚问候家长对教学工作的理解与日常配合认真听课、遵守纪律、努力完成学业节日风气治理三大转向惠师举措同步落地：推出“惠师大礼包”，深化教师非教学负担综合治理，依法严处侮辱伤害教师的行为从旧到新，三大转向物质攀比→精神致敬感恩靠贺卡与问候表达，而非靠礼品与排场铺张庆祝→简约务实不搞大型晚会、昂贵定制，重心转向表彰一线、宣传事迹人情包袱→职业松绑教师引用全国统一规定即可谢绝礼品，评优晋升回归教学实绩新规不仅约束违规者，更保护正直履职的教师，让教师回归教书育人本职个人自查自纠行动清单“守住职业底线，就是对自己职业生涯最有效的保护。”把制度学习转化为个人行动，四步自查守牢从教底线01对照自查负面清单·六类禁区逐项对照负面清单与六类禁区，在限定时间内完成整改02规范从教严守“双减”要求杜绝超前教学、超量作业与有偿补课03廉洁自律拒绝任何物质馈赠拒绝家长任何形式的物质馈赠，平等对待每一位学生04言行克制谨慎管理社交媒体不参与付费答疑群，不发布有争议言论学校活动参考与机制落地以某高校2026年教师节暨师德师风建设月活动为例某高校2026年教师节暨师德师风建设月活动5项师德学习观看《习近平的教师情》专题片，开展座谈研讨，撰写学习心得评优表彰评选优秀教师与优秀教育工作者，选树身边先进典型荣休仪式以“深耕守初心，薪火相传育新人”为主题，传承师道精神入职宣誓新教师在名师领誓下庄严宣誓，退休教师为新教师佩戴校徽典型宣