2025-2026年四川省人教版小学三年级语文上册第4单元古诗文背诵练习题

2025-2026年四川省人教版小学三年级语文上册第4单元古诗文背诵练习题一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《咏鹅》这首古诗的作者是谁？A.孟浩然B.王维C.骆宾王D.李白解析：骆宾王是唐代著名诗人，其七岁能诗，所作《咏鹅》是中国古代诗歌中的经典之作，语言简练生动，描绘了鹅的形态和神态，展现了儿童的天真烂漫。孟浩然和王维是盛唐山水田园诗派的代表人物，李白则是浪漫主义诗人的代表，均未创作《咏鹅》。2.《静夜思》中“床前明月光”的“床”字，在古代通常指什么？A.床铺B.坐具C.指示方向D.船解析：在古代，“床”字除了指床铺外，有时也指井栏或胡床（一种轻便的坐具）。但结合《静夜思》的语境，“床前明月光”更可能指井栏，因为诗人身处异乡，看到月光照在井栏上，引发思乡之情。若解释为床铺，则与“举头望明月”的动作衔接更自然，但古代“床”的多义性需注意。3.《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的“茱萸”指的是什么？A.一种花B.一种果实C.一种草药D.一种树木解析：茱萸是古代重阳节登高时佩戴的植物，古人认为佩戴茱萸可以辟邪消灾。《九月九日忆山东兄弟》中，诗人王维想象兄弟们登高时插茱萸，而自己因远在他乡而缺席，表达了浓烈的思乡之情。茱萸是一种果实，常用于中药，但在此处是文化象征。4.《望庐山瀑布》中“日照香炉生紫烟”的“香炉”指的是什么？A.香炉山B.瀑布C.云雾D.烟雾解析：香炉是庐山香炉峰的别称，因山峰形似古代香炉而得名。诗人李白用“日照香炉生紫烟”描绘了阳光照射下香炉峰产生的紫色云雾，展现了庐山瀑布的壮丽景象。此处“香炉”是具体山名，而非比喻。5.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的“桃花潭”位于哪里？A.江苏省桃花县B.安徽省泾县C.浙江省西湖D.湖北省黄鹤楼解析：桃花潭位于安徽省泾县境内，是唐代诗人李白与汪伦分别时所作《赠汪伦》的背景地。诗句通过对比桃花潭水的深度与友情的深厚，表达了汪伦对诗人深厚的情谊。其他选项均为著名景点，但与该诗无关。6.《夜宿山寺》中“危楼高百尺，手可摘星辰”的“危楼”指的是什么？A.高楼B.危险的楼C.古代一种特殊的建筑D.倾斜的楼解析：危楼在古代指高楼，而非危险的楼或倾斜的楼。“危”在此处是高之意，结合“百尺”可知，诗人李白通过夸张手法描绘了山寺楼阁的高耸，表达了夜宿山寺时的震撼感受。7.《清明》中“路上行人欲断魂”的“断魂”指的是什么？A.精神崩溃B.悲伤至极C.灵魂出窍D.身体虚弱解析：断魂形容悲伤、凄凉的心情，常用于描写清明时节祭祖或踏青时的感伤情绪。诗人杜牧用“断魂”表达行人在清明时节看到亲人墓地的悲伤心情，而非字面意义上的灵魂分离。8.《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”的“春晓”指的是什么？A.春天的早晨B.春天的夜晚C.春天的节日D.春天的声音解析：春晓是春天的早晨，诗人孟浩然通过描写夜晚风雨声和早晨发现花朵凋落，表达了春天美景易逝的感慨。诗句简洁而富有哲理，展现了诗人对自然变化的细腻观察。9.《悯农》中“锄禾日当午，汗滴禾下土”的“锄禾”指的是什么？A.锄草B.播种C.收割D.灌溉解析：锄禾指锄草，即清除田间的杂草。诗人李绅通过描写农民在烈日下锄草的辛劳，表达了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的主题，教育人们珍惜粮食。10.《江南可采莲》中“江南可采莲，莲叶何田田”的“田田”指的是什么？A.田地B.莲叶茂密的样子C.水田D.莲花解析：田田是形容莲叶茂密、连绵不断的叠词，展现了江南莲塘的景象。诗人吴均用“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了江南水乡的美丽和采莲的乐趣，语言生动形象。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《咏鹅》中“曲项向天歌”的“曲项”指的是鹅的什么部位？_________参考答案：脖子解析：曲项指鹅的脖子弯曲向上，鹅常通过弯曲脖子向天歌唱，诗句生动描绘了鹅的神态。2.《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”的“低头”表达了什么情感？_________参考答案：思乡之情解析：低头是思念故乡的动作，诗人李白通过“举头望明月，低头思故乡”的对比，表达了在异乡的孤独和思乡之情。3.《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的“少一人”指的是谁？_________参考答案：诗人自己解析：诗人王维在重阳节想象兄弟们登高插茱萸，而自己因远在他乡而缺席，故“少一人”指诗人自己。4.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的“银河”指的是什么？_________参考答案：天上的河流解析：银河是银河系中发光的恒星带，诗人李白用“银河落九天”夸张描绘瀑布的壮观，展现了庐山瀑布的雄伟景象。5.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的“不及”表达了什么？_________参考答案：情谊深厚解析：不及表示比不上，诗人李白通过对比桃花潭水的深度与友情的深厚，表达了汪伦送别时的深情厚谊。6.《夜宿山寺》中“危楼高百尺，手可摘星辰”的“摘星辰”运用了什么修辞手法？_________参考答案：夸张解析：摘星辰是夸张手法，诗人李白通过想象伸手摘星辰，表达了山寺楼阁的高耸和自己的震撼感受。7.《清明》中“路上行人欲断魂”的“断魂”形容什么情绪？_________参考答案：悲伤凄凉解析：断魂形容悲伤、凄凉的心情，诗人杜牧通过描写清明时节行人的情绪，表达了祭祖或踏青时的感伤。8.《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”的“知多少”表达了什么？_________参考答案：对美景易逝的惋惜解析：知多少是感叹句，诗人孟浩然通过描写风雨摧残花朵，表达了春天美景易逝的感慨。9.《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的“粒粒”指的是什么？_________参考答案：每一粒粮食解析：粒粒指每一粒粮食，诗人李绅通过描写农民的辛劳，教育人们珍惜粮食。10.《江南可采莲》中“江南可采莲，莲叶何田田”的“何田田”形容什么？_________参考答案：莲叶茂密解析：何田田是形容莲叶茂密、连绵不断的叠词，展现了江南莲塘的景象。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《咏鹅》的作者是唐代诗人骆宾王，诗中描绘了鹅的形态和神态。_________参考答案：正确解析：骆宾王是唐代著名诗人，其《咏鹅》是中国古代诗歌中的经典之作，描绘了鹅的形态和神态，展现了儿童的天真烂漫。2.《静夜思》是唐代诗人李白所作，表达了诗人在异乡的思乡之情。_________参考答案：错误解析：《静夜思》的作者是唐代诗人李白，但题目中的“是唐代诗人李白所作”表述不准确，应改为“是唐代诗人李白所作，表达了诗人在异乡的思乡之情”。3.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维所作，描写了重阳节登高的情景。_________参考答案：错误解析：《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人王维，但题目中的“描写了重阳节登高的情景”表述不准确，应改为“描写了重阳节诗人与兄弟分别的情景”。4.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白所作，描绘了庐山瀑布的壮丽景象。_________参考答案：正确解析：《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白，诗中描绘了庐山瀑布的壮丽景象，展现了诗人的浪漫主义风格。5.《赠汪伦》是唐代诗人李白所作，表达了诗人与汪伦的深厚情谊。_________参考答案：正确解析：《赠汪伦》的作者是唐代诗人李白，诗中通过对比桃花潭水的深度与友情的深厚，表达了诗人与汪伦的深厚情谊。6.《夜宿山寺》是唐代诗人李白所作，描绘了山寺的宁静景象。_________参考答案：错误解析：《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白，但题目中的“描绘了山寺的宁静景象”表述不准确，应改为“描绘了山寺楼阁的高耸和诗人的震撼感受”。7.《清明》是唐代诗人杜牧所作，描写了清明时节祭祖的情景。_________参考答案：正确解析：《清明》的作者是唐代诗人杜牧，诗中描写了清明时节行人的悲伤情绪和祭祖的情景。8.《春晓》是唐代诗人孟浩然所作，表达了诗人对春天美景的喜爱。_________参考答案：正确解析：《春晓》的作者是唐代诗人孟浩然，诗中通过描写夜晚风雨声和早晨发现花朵凋落，表达了诗人对春天美景的喜爱和惋惜。9.《悯农》是唐代诗人李绅所作，表达了农民的辛劳和对粮食的珍惜。_________参考答案：正确解析：《悯农》的作者是唐代诗人李绅，诗中通过描写农民的辛劳，教育人们珍惜粮食。10.《江南可采莲》是南朝诗人吴均所作，描绘了江南水乡的美丽景象。_________参考答案：正确解析：《江南可采莲》的作者是南朝诗人吴均，诗中描绘了江南水乡的美丽景象和采莲的乐趣。四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.简述《咏鹅》这首古诗的内容和艺术特色。参考答案：《咏鹅》是唐代诗人骆宾王所作，全诗四句：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”诗中描绘了鹅的形态和神态，展现了儿童的天真烂漫。艺术特色包括：语言简练生动，用词准确传神；结构紧凑，四句诗分别描绘了鹅的叫声、羽毛、颜色和动作；富有童趣，展现了儿童对鹅的喜爱和观察。解析：《咏鹅》是中国古代诗歌中的经典之作，通过简洁的语言描绘了鹅的形象，展现了儿童的天真烂漫。艺术特色包括：语言简练生动，用词准确传神；结构紧凑，四句诗分别描绘了鹅的叫声、羽毛、颜色和动作；富有童趣，展现了儿童对鹅的喜爱和观察。2.分析《静夜思》这首古诗的意境和情感。参考答案：《静夜思》是唐代诗人李白所作，全诗四句：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”诗中通过描写夜晚月光照在床前的景象，引发诗人对故乡的思念。意境包括：宁静的月夜，诗人独自一人，月光如霜，营造出清冷、孤独的氛围；情感包括：思乡之情，诗人通过“举头望明月，低头思故乡”的对比，表达了在异乡的孤独和思乡之情。解析：《静夜思》是中国古代诗歌中的经典之作，通过简洁的语言描绘了夜晚月光的景象，表达了诗人的思乡之情。意境包括：宁静的月夜，诗人独自一人，月光如霜，营造出清冷、孤独的氛围；情感包括：思乡之情，诗人通过“举头望明月，低头思故乡”的对比，表达了在异乡的孤独和思乡之情。3.解释《九月九日忆山东兄弟》这首古诗的主题和表达手法。参考答案：《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维所作，全诗四句：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”诗中表达了诗人在重阳节思念家乡和亲人的情感。表达手法包括：对比手法，通过“独在异乡为异客”与“每逢佳节倍思亲”的对比，突出了诗人的孤独和思乡之情；夸张手法，通过“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的夸张，表达了诗人对家乡的思念。解析：《九月九日忆山东兄弟》是中国古代诗歌中的经典之作，通过简洁的语言表达了诗人在重阳节思念家乡和亲人的情感。表达手法包括：对比手法，通过“独在异乡为异客”与“每逢佳节倍思亲”的对比，突出了诗人的孤独和思乡之情；夸张手法，通过“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的夸张，表达了诗人对家乡的思念。4.描述《望庐山瀑布》这首古诗的景象和修辞手法。参考答案：《望庐山瀑布》是唐代诗人李白所作，全诗四句：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗中描绘了庐山瀑布的壮丽景象。修辞手法包括：夸张手法，通过“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的夸张，展现了瀑布的雄伟景象；比喻手法，通过“疑是银河落九天”的比喻，将瀑布比作银河，生动形象。解析：《望庐山瀑布》是中国古代诗歌中的经典之作，通过简洁的语言描绘了庐山瀑布的壮丽景象。修辞手法包括：夸张手法，通过“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的夸张，展现了瀑布的雄伟景象；比喻手法，通过“疑是银河落九天”的比喻，将瀑布比作银河，生动形象。五、应用题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.假设你是唐代诗人，请根据《静夜思》的意境，创作一首现代诗歌，表达思乡之情。参考答案：《月光下的思念》月光如水洒满窗，独坐窗前思绪长。手机里传来故乡的呼唤，心中涌起无尽的乡愁。夜深人静梦回乡，亲人笑脸在眼前。虽然相隔千山万水，但思念之情永不变。解析：现代诗歌《月光下的思念》通过描写月光下的孤独和手机里传来的故乡呼唤，表达了思乡之情。诗歌语言简洁，情感真挚，展现了现代人对故乡的思念。2.假设你是唐代诗人，请根据《九月九日忆山东兄弟》的主题，创作一首现代诗歌，表达对亲人的思念。参考答案：《重阳节的思念》重阳佳节又来临，独在异乡倍感冷。手机里传来家人的祝福，心中涌起无尽的思念。虽然相隔千山万水，但家人的爱永不变。愿时光能慢些走，早日与家人团聚。解析：现代诗歌《重阳节的思念》通过描写重阳节独自一人的孤独和手机里传来的家人祝福，表达了诗人对亲人的思念。诗歌语言简洁，情感真挚，展现了现代人对家人的思念。3.假设你是唐代诗人，请根据《望庐山瀑布》的景象，创作一首现代诗歌，描绘瀑布的壮丽。参考答案：《瀑布之歌》阳光洒满香炉峰，紫烟升腾如梦。瀑布如银河落九天，飞流直下三千尺。水花飞溅如珍珠，声如雷鸣震山谷。瀑布之美令人醉，令人感叹大自然的壮丽。解析：现代诗歌《瀑布之歌》通过描写阳光洒满香炉峰、紫烟升腾如梦，以及瀑布如银河落九天、飞流直下三千尺的景象，描绘了瀑布的壮丽。诗歌语言生动，情感真挚，展现了现代人对大自然的赞美。4.假设你是唐代诗人，请根据《悯农》的主题，创作一首现代诗歌，表达对粮食的珍惜。参考答案：《粮食之歌》农民辛勤耕种田，汗水滴落如珍珠。每一粒粮食都来之不易，我们要珍惜每一粒粮食。粮食是生命的源泉，我们要感恩农民的付出。愿天下人都能珍惜粮食，共同创造美好的未来。解析：现代诗歌《粮食之歌》通过描写农民辛勤耕种田、汗水滴落如珍珠，以及每一粒粮食都来之不易，表达了对粮食的珍惜。诗歌语言简洁，情感真挚，