第11课 走进新时代 第1课时 课件（内嵌视频）2026-2027学年道德与法治五年级上册统编版

第11课走进新时代统编版新教材·道德与法治五年级上册·第四单元第一课时《新目标新举措》第一课时核心素养目标及重难点核心素养目标-政治认同-理解“两个一百年”奋斗目标、新发展理念的内涵，认同中国共产党领导下国家发展的战略方向。-道德修养-通过采访家人、分享生活变化，体会国家发展带来的民生改善，培养感恩意识与社会责任感。-法治观念-初步了解国家法治建设成果（如《民法典》），认识法律在保障人民权益中的作用。-健全人格-在采访、小组交流活动中学会倾听、合作分享，客观看待发展成就与发展中存在的问题。-责任意识-联系生活发现美好生活的变化，树立对国家未来的信心，懂得少年要心系国家，为建设社会主义现代化强国做好准备。教学重难点-教学重点-认识新时代，了解“两个一百年”奋斗目标；理解五大新发展理念，知道新时代国家的重要举措。-教学难点-理解新时代发展还存在不平衡不充分问题，明白新发展理念是解决发展难题的办法；建立个人美好生活与国家奋斗目标之间的联系。情境导入，激发兴趣1.谈话导入：同学们，大家回忆一下，爷爷奶奶小时候的生活，和我们现在的生活有哪些不一样？这些变化背后，国家做了哪些努力？我们正站在怎样的一个“新时代"？2.引入课题：党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，人民生活水平大幅提升，国家对美好生活的追求从未停止。今天我们一起走进《走进新时代》，探索国家发展的新目标、新举措。🚗交通步行、自行车vs高铁、飞机🏥看病小诊所排队vs医保全覆盖🎮休闲煤油灯下听广播vs智能影音、公园🛒购物赶集、凭票购买vs网购快递到家活动一：读懂奋斗目标，感受民生温度党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，我国发展站到了新的历史起点上。中国共产党带领全国人民紧紧围绕实现“两个一百年”奋斗目标努力奋进。1.学习“两个一百年”奋斗目标。自主阅读教材58页，找一找：新时代我们的奋斗目标是什么？什么是“两个一百年”奋斗目标？两个百年，一个梦想：

1921年建党→开天辟地的大事变①建党百年（2021年）→全面建成小康社会，历史性解决绝对贫困问题（已实现）②建国百年（2049年）→

建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴2.深化理解：人民对美好生活的向往经过长期发展，我国人民生活水平得到大幅度提高，人民对美好生活的向往更加强烈。进入新时代，中国共产党努力满足人民日益增长的美好生活需要，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。提问：什么是“美好生活”？家人哪些美好生活期待已经实现？还有哪些新期待？

结合自己课前采访的结果分组交流。小男孩：社区篮球场建好，休闲更方便，期待更多运动场地；老奶奶：药品纳入医保报销，看病负担减轻，期待养老服务更完善；阿姨：物流业发展，生活更便利，期待环境更整洁。3.小结：进入新时代，党努力满足人民对美好生活的向往，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。但是，发展还有不足，书本告诉我们，生产力提升了，但创新能力有待提高，城乡区域差距较大，生态环境保护任务很重。这些就是我们国家发展遇到的难题。活动二：探究新发展理念，破解发展难题经过长期发展，我国的生产力水平显著提高，很多方面都进入了世界前列，但创新能力还要提升，城乡区域发展差距放大，生态环境保护任重道远……进人新时代，我国提出新发展理念。着力解决发展不平衡不充分问题，推动经济社会全面协调可持续发展。面对发展不平衡、不充分的难题，2015年，我国提出创新、协调、绿色、开放、共享五大新发展理念。发展理念为破解发展过程中遇到的各类难题，我们党提出了五大新发展理念，是指导朝着"两个一百年"奋斗目标前进的重要指引。新创新解决发展动力问题科技是第一生产力驱动高质量发展协协调解决发展不平衡问题区域协调城乡统筹绿绿色解决人与自然和谐共生问题可持续发展生态文明建设开开放解决发展内外联动问题互利共赢全球合作享共享解决社会公平正义问题共同富裕发展成果惠及人民五大发展理念相互贯通、相互促进，是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容1.提问：活动园的每个案例体现了哪些发展理念？为什么？案例对应理念理由（一句话）长三角一体化协调各地协同发展，缩小区域差距新能源汽车企业协调、绿色、开放环保技术+产业链协同+科技突破雄安新区建设创新、协调、共享政策扶持+人才聚集+科技创新理念解读创新发展的第一动力，聚焦科技攻关、人才培养、新技术应用。解决：发展动力问题协调聚焦区域、城乡协同发展，缩小发展差距。解决：发展不平衡问题绿色坚持保护环境、节约资源，走可持续发展道路。解决：人与自然和谐共生开放坚持对外交流合作、发展进出口贸易，拥抱全球市场。解决：发展内外联动问题共享坚持发展成果由全体人民共同享有。解决：社会公平正义问题小结五大新发展理念是破解发展难题、推动经济社会全面协调可持续发展的重要指引。2.全班交流汇报，点拨：创新：科技、人才、新技术，是发展的动力；（解决：发展动力问题）协调：区域、城乡一起发展，缩小差距；（解决：发展不平衡问题）绿色：保护环境、节约资源，走可持续发展道路；（解决：人与自然和谐共生）开放：对外交流、进出口，拥抱世界；（解决：发展内外联动问题）共享：发展成果全体人民共同享有。（解决：社会公平正义问题）3.拓展思考：新发展理念如何影响我们的生活？（如共享理念→医保、教育公平、社区图书馆；绿色理念→垃圾分类）4.小结：

五大新发展理念，就是用来破解发展难题，推动经济社会全面协调可持续发展。活动三：了解新时代战略举措，坚定发展信心为了实现新时代的奋斗目标，我国在深化改革、加快法治建设、扩大对外开放等方面实施了一系列新的战略举措，党也不断推进自身建设，各项事业全面发展。1.自主阅读教材60页，找一找：为实现新时代奋斗目标，国家实施了哪些方面新举措？①深化改革：组建生态环境部、文旅部等新机构，优化政府部门设置，更好服务人民；②法治中国建设：修订宪法，颁布《民法典》，完善法律体系，用法治守护人民生活；③扩大对外开放：自贸试验区、进博会、海南自贸港，更高水平对外开放；④全面从严治党：规范党组织生活，严厉惩治腐败，加强党的自身建设。构建新时代战略举措新时代四大战略举措-深化改革-组建生态环境部、文旅部-优化政府职能，提升服务效能-法治建设-修订宪法-颁布《民法典》-用法治守护人民生活-对外开放-自贸试验区-进博会-海南自贸港-全面从严治党-规范组织生活-严厉惩治腐败-加强党的自身建设举措解读1深化改革组建生态环境部、文化和旅游部等新机构，优化政府部门设置，提升公共服务效率，更好地为人民群众的美好生活需求服务。2法治中国建设修订宪法，颁布《中华人民共和国民法典》，不断完善中国特色社会主义法律体系，用法治保障人民的合法权益。3扩大对外开放设立自贸试验区、举办中国国际进口博览会、建设海南自由贸易港，推进更高水平对外开放，让中国发展成果惠及世界。4全面从严治党规范党组织生活，严厉惩治腐败行为，加强党的自身建设，确保党始终是带领人民建设新时代的坚强领导核心。核心要义四大举措协同推进，共同构成新时代全面深化改革的"施工图"，回应人民对美好生活的向往。课堂总结：我与新时代共成长一、课堂总结：今天我们走进新时代，知道了两个一百年奋斗目标，认识五大新发展理念，了解国家的各项新举措。新时代，机遇和挑战并存，在中国共产党带领下，我们的国家不断向前。美好生活，国家在努力，我们少年也有责任。二、情感共鸣。提问：作为小学生，我们能为新时代做什么？少年强则国强，作为新时代少年，我们要节约资源、遵守法律、努力学习本领，将来为建设社会主义现代化强国贡献力量。板书设计新目标新举措-新目标-两个一百年-建党百年：全面建成小康社会-建国百年：建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国-新理念-创新协调绿色开放共享-创新：驱动发展第一动力-协调：促进区域城乡均衡发展-绿色：实现人与自然和谐共生-开放：融入全球发展新格局-共享：让发展成果惠及全体人民-新举措-改革法治开放党建-深化改革：守护绿水青山-法治中国：保障人民权益-扩大开放：拥抱世界-全面从严治党：永葆党的先进性分层作业：

1.基础性作业：背诵两个一百年奋斗目标，记住五大新发展理念。