新版2026年部编版语文新教材六年级上册第一单元复习课教案及单元测试题

(根据部编版语文新教材六年级上册第一单元教材编写)【学习目标】【核心素养】【重难点】【评价任务】【教学设计】(1)《古诗词三首》雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情。)(2)《草原》(3)《丁香结》A.作者采用了虚实结合的手法，实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的B.写丁香结的部分，巧妙融入了联想。第4自然段中引用诗句，从诗句联想到自己曾目睹的摇曳在多愁细雨中的丁香，发出感叹。第5自然段中先写疑(5)习作：变形记2.深化提高。阅读《草原》片段，完成课后题。(1)选文中“洒脱”一词写出了草原行车的特点，与下文(2)文中破折号的作用是()。(3)从“忽然，像被一阵风吹来似的”中的“忽然”和“飞”字，你体会本组课文围绕“联想”这一专题编排的，要在1.“日暮客愁新”中的"客"是指,勾起愁思不用“生”而用“新”,这样写的好处是a(1)移舟泊烟渚。)(2)明月别枝惊鹊。)(1)《宿建德江》中，诗人通过“”两句，写出了原野空旷、江水清澈、明月与人相近的羁旅之思。(2)《六月二十七日望湖楼醉书》中，诗人用“(1)马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹 (2)这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下来低 _0【板书设计】学会联想古诗三首草原丁香结【教学反思】2026年部编版语文新教材六年级上册第一单元一、生字积累吧。(13分)1.下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是()。(3A.在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩(wǔ)媚。B.最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光D.从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差(1)我骑着jùn()马在空kuàng()的田野间行走，那金黄的dào()田就像铺着的黄色tǎn()子，我禁不住zhù()足欣赏这美二、词语大本营。(20分)1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。(4分)(1)王丽是我们班的()委员，经常在校报上看见她发布的消息。(2)那些小丘就像只用绿色(),不用魔仙勾勒的中国画那样美丽。(3)在一个陡峭的()边，五位壮士毫不畏惧的跳了下去。(4)即使你在()海角，我也要找到你。2.补充下列词语。(6分)悠悠忽忽地()僻静的()熙熙攘攘地()静谧的()叽叽喳喳地()倩丽的()3.选择词义。(填序号)(4分)4.“日暮客愁新”中的“客”是指,勾起愁思不用“生”而用“新”,这样写的好处是。(4分)5.词语解码。(2分)(1)移舟泊烟渚。((2)明月别枝惊鹊。三、句子斗秀场。(14分)(1)《宿建德江》中，诗人通过“.”两句，写出了原野空旷、江水清澈、明月与人相近的羁旅之思。2.照样子写句子。(6分)(1)马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹 (3)我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落离去散散步。我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也2.文中破折号的作用是()。(2分)3.从“忽然，像被一阵风吹来似的”中的“忽然”和“飞”字，你体会到了什么?(4分)眼前。雾散了么?没有。它只是退到了半山腰，成了一条玉带，把山拦腰系住。菜，根上还带着湿泥。“看雾呐?”他冲我笑，露出一口黄牙。“嗯，看雾。”晾在了山谷里”。请从修辞角度赏析这个句子。(3分)2.第④段中，作者写露珠“把整座山的颜色都收进了自己的肚子里”,这里“颜色”具体指哪些?用“.”在原文中画出来。(2分)3.第⑤段写张大爷挑担上山，在文中有什么作用?下列说法最恰当的一项是的理解。(4分)六、开心作文屋。(30分)要求：展开想象，写一篇“变形记”。如果你变么?是随风飘荡，还是扎根泥土?会遇到哪些困难，又有哪些奇遇?请把变形后的经历和感受写清楚。字数不少于450字。背影3.①②①②4.“客”是诗人自指，“新”有增添的意思，愁上加愁。5.(1)水中小块的陆地(2)横斜突兀的树枝三、1.(1)野旷天低树、江清月近人；(2)黑云