2026年湖北(专升本)语文考试题库及答案

-2026年湖北(专升本)语文考试题库及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.披靡（mǐ）谗言（chán）B.勒紧（lè）疾风劲草（jìng）C.模棱两可（mó）百衲衣（nà）D.剥削（bō）纤维（xiān）答案：D解析：D项中“剥削”的“剥”读音为bō，正确；“纤维”的“纤”读作xiān，正确。其他选项存在读音错误。(2)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（）①他在工作中总是兢兢业业，从不__。②这件事虽然有些__，但我们不能轻易放弃。A.理想模糊B.松懈模糊C.松懈困难D.理想困难答案：C解析：①“松懈”指不紧张，不严格，符合句意；②“困难”指不容易，符合语境。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.我们要坚决防止不发生安全事故。B.这本小说的内容实在太精彩，看了的人都觉得非常吸引人。C.我一定要把这次考试考好，不然我的希望就彻底断绝了。D.随着智能手机的普及，使人们的生活方式发生了巨大变化。答案：B解析：A项“防止不发生”逻辑错误；C项“彻底断绝”搭配不当；D项“使”字多余，句子成分残缺。(4)下列句子使用了比喻手法的一项是（）A.这个城市就像一颗璀璨的明珠。B.他总是爱把问题复杂化，搞得大家一头雾水。C.看着眼前的美景，我不禁心旷神怡。D.道理像绳子一样，把人从迷途中拉回来。答案：A解析：A项用“明珠”比喻城市，为明喻，正确；其他选项未使用比喻。(5)下列关于《诗经》的表述，错误的一项是（）A.《诗经》是我国最早的诗歌总集。B.“风雅颂”是其内容分类，“赋比兴”是具体表现手法。C.《关雎》出自《诗经·国风·周南》。D.《诗经》中多用对偶、排比等修辞。答案：D解析：《诗经》中修辞手法以重章叠句为主，非对偶、排比。(6)下面加点词在句中的含义与现代汉语相同的一项是（）A.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。B.马之千里者，一食或尽粟一石。C.圣人无常心，以百姓心为心。D.使负栋之柱，多为宫室之用。答案：D解析：D项“负”与现代汉语中“背负”意义相近，其他为古今异义。(7)下列句中“之”的用法与意思相同的一项是（）A.闻姊家有小楼，甚精巧，每至黄昏，必登楼眺望之。B.予独爱莲之出淤泥而不染。C.其不善者，而好之者不如乐之者。D.鸿雁传书，皆为君之慰藉。答案：C解析：C项中“之”为代词，代指“善者”；A项为结构助词，B项为定语后置标志，D项为结构助词。(8)下列句子中，属于被动句的一项是（）A.置之其坐。B.左右欲兵之。C.肉食者鄙，未能远谋。D.其家甚智其子，而疑邻人之父。答案：B解析：B项“兵之”意为“被士兵攻击”，为被动句；其余选项为主动或非被动。(9)下列各项中，与“其”的用法相同的一项是（）A.吾其还也。B.以其境过清，不可久居。C.其真无马邪？其真不知马也。D.其人视端容寂。答案：D解析：D项“其”为指示代词，指代“那”，其余选项中“其”各有不同用法。(10)下列句子中，加点词采用意动用法的一项是（）A.然得而腊之，以为殉。B.然后知生于忧患，死于安乐。C.吾妻之美我者，私我也。D.女子之不嫁也，非袄不足也。答案：C解析：C项“私”意动用法，“以……为私”，即认为……为自己所有。(11)下列语句中，没有使用对偶的一项是（）A.天若有情天亦老，人无再少年。B.日月之行，若出其中。C.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。D.云树之干，入天如玉；烟霞之色，映雪如金。答案：B解析：B项为比喻，未构成对偶；其他选项都是对偶结构。(12)下列关于《谏逐客书》的表述，错误的一项是（）A.作者是李斯，战国时期法家代表人物。B.文中提到“假于书，论其书”作为论据。C.文体是议论文，用于劝谏国君采纳意见。D.文中借秦穆公等六位历史人物，阐述逐客之害。答案：D解析：D项中，只有四位历史人物被提及（穆公、孝公、惠王、昭王），非六位。(13)下列诗句中，含有“双关”修辞的一项是（）A.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。B.春江潮水连海平，海上明月共潮生。C.竹喧归浣女，莲动下渔舟。D.羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。答案：A解析：A项“晴”既指天气晴朗，也双关指“情”。(14)下列句子中，加点词为通假字的一项是（）A.自非亭午夜分，不见曦月。B.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。C.北冥有鱼，其名为鲲。D.有朋自远方来，不亦说乎？答案：D解析：D项中“说”通“悦”，意思为“快乐”。(15)下列句子中，有语病的一项是（）A.因为他的努力，所以这次比赛取得了好成绩。B.他们虽然成绩不好，但态度认真。C.这本书不仅内容丰富，而且语言生动。D.他学习刻苦，因此成绩很好。答案：A解析：A项“因为……所以……”结构重复，为语病。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.问君能有几多愁？__________________。2.纵使晴明无雨色，__________________。3.不过是________，而又有-“不必说”的滋味。4.时间就像________，用掉了就没了。答案：1.恰似一江春水向东流；2.云深不知处；3.虽然；4.流水解析：1.出自李煜《虞美人》；2.出自贾岛《寻隐者不遇》；3.出自《从百草园到三味书屋》；4.为比喻句。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达众志成城、共克时艰感情：____________。2.感受美丽山景，表达内心愉悦：____________。答案：1.人心齐，泰山移；2.山光悦性情，水色润心田解析：1.意境与团结有关；2.体现自然之美与心境的和谐。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.相期相望不相闻，_____________。2.问渠那得清如许？_____________。答案：1.夏雨隔云轻；2.为有源头活水来解析：1.出自张若虚《春江花月夜》；2.出自朱熹《观书有感》。(19)补写名句（1分）___________，留取丹心照汗青。答案：人生自古谁无死解析：出自文天祥《过零丁洋》。(20)文学文化常识填空（1分）“___________”是儒家代表作之一，集中反映了孔子的政治思想与伦理观念。答案：《论语》解析：孔子及其弟子的言行被整理成《论语》，是儒家经典。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦，安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“安陵君不听寡人，何也？”唐雎对曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与天通。今吾以天子之怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.以大易小：______2.弗敢易：______3.仓鹰击于殿上：______4.抱怨而不得志者：______答案：1.交换；2.改变；3.暗指刺客；4.抱怨解析：1.易为交换；2.弗敢易，不敢改变；3.“仓鹰”是暗指刺客；4.“抱怨而不得志”即心怀不满但未能实现愿望。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.安陵君因使唐雎使于秦。2.与天通。答案：1.安陵君于是派唐雎出使秦国。2.和上天相通（有神灵护佑）。解析：1.体现托付重任之义；2.用“与天通”表达事情有天意。(23)简答题（4分）唐雎在与秦王对话中有哪些特点？请简要概括。答案：语言犀利、立场坚定、引用典故彰显气节。解析：通过引用三个刺客的事例，表现唐雎的胆略与智慧，不卑不亢应对强权。(24)分析鉴赏题（6分）本文通过哪些手法展现人物形象？请举例说明。答案：本文运用了对比、引用典故、细节描写等手法。例如，秦王与唐雎对话时，秦王带有强迫语气，唐雎则坚定自信，形成鲜明对比；引用专诸、聂政、要离的事例，增强说服力，展现其胆识。解析：通过直接与间接的描写，塑造唐雎刚毅、机智的形象，富有文学色彩。(25)赏析题（9分）结合文章内容，分析“布衣之怒”在全文中的作用。答案：这句话是全文的关键句，以“布衣之怒”作为论据，从中引申出对秦王的警告，凸显唐雎的无畏精神与政治智慧，增强文章的说服力与感染力。解析：通过以“布衣之怒”为立论点，既激发读者共鸣，又展示人物气节，为后文制造张力。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌通过描写秋日的景物，抒发了诗人内心的孤寂与苦闷。B.“不尽长江滚滚来”一句运用比喻，表达时间流逝之感。C.诗人以“潦倒新停浊酒杯”收束全诗，表达对身体状况的不满。D.全诗意境深远，语言凝练，感慨深沉。答案：C解析：这句诗并非表达不满，而是借描述傍晚之景寄托深沉情感，具有更深的文化内涵和人生哲思。(27)赏析题（9分）赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句的表现手法与意境。答案：这两句运用了视听结合手法，“无边”“不尽”突出了空间的广阔，“萧萧”“滚滚”以拟声词强化听觉感受，使“落木”与“长江”形成对比，烘托出秋天万物凋零、江水奔流不息的宏大与肃杀之景，营造出悲凉苍茫的意境。解析：通过景物描写抒发情感，展现出秋景的壮阔与凄凉交织，体现杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】《背影》朱自清我看见他的背影，便想起父亲的背影。那背影有些驼，有些微胖，有些正在苦撑着各种责任。他总是默默承担，却从不抱怨。父亲的生活，全是他辛苦经营出来的。即使他年纪大了，步履蹒跚，他的背影依然挺拔，像一棵不屈的松树。我内心既感动，又羞愧，因为他苦撑的不只是生活，还有情感与尊严。这背影，我一生都不会忘记，它象征着一种坚韧与无私的精神力量。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章以“背影”为线索，贯穿全文，抒发对父亲深刻的感情。B.本文语言华丽，多用排比，表达情感强烈。C.作者借助具体细节描写，体现父亲形象的真实性。D.文中的“背影”纯粹是写实，未寄寓任何象征意义。答案：A解析：A项正确，全文围绕“背影”展开，情感真挚，具有象征意义。(29)赏析题（6分）文中“他的背影有些驼，有些微胖，有些正在苦撑着各种责任”这句话采用了哪些修辞手法？请简要说明。答案：排比、拟人。解析：“有些驼，有些微胖，有些正在苦撑”采用排比结构，增强语势；“苦撑”赋予背影人格化特征，体现拟人手法。(30)问答题（8分）结合文章内容，谈谈作者通过“父亲的背影”表达的情感与思想。答案：作者通过描写父亲的背影，表达了对父亲辛劳与尊严的敬仰之情，以及自己内心对父亲默默奉献的感动与愧疚。同时，也借此表现一种坚韧不拔、无怨无悔的人生态度，强调父爱的深沉与伟大。解析：情感真挚，思想深刻，层次分明，体现了文章的中心思想。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：为了推进校园文化建设，增强学生的环保意识，我校将于2025年4月5日下午3点在操场举行绿色环保主题升旗仪式。请各班班干部提前10分钟到场，组织学生有序参加，并准备简短的环保倡议发言。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知2025年4月5日下午3点，我校将在操场举行绿色环保主题升旗仪式。此次活动旨在弘扬环保理念，推进校园文化建设和生态文明教育。请各班级班干部于活动开始前10分钟到场，协助老师组织好学生，确保活动顺利进行。活动期间，班干部需代表班级作简短的环保倡议发言，内容要结合实际情况，呼吁同学们践行环保行为，从自身做起。活动结束后，请各班提交一份环保倡议书，以供宣传展示。请各位同学积极配合，准时参加，共同营造绿色校园环境。校学生会2025年4月1日解析：格式规范，要素齐全，语言得体，内容紧扣材料要求，既包含事件，又明确职责与后续要求。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一棵树，不因风雨而折断，不因阳光而傲慢，不因寒冬而沉默。它懂得在风暴中扎根，在温暖里伸展，在阴冷中蛰伏。树的精神，就是一种坚韧不拔、默默生长的态度。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：树之精神，人生之镜一棵树，不因风雨而折断，不因阳光而傲慢，不因寒冬而沉默。它懂得在风暴中扎根，在温暖里伸展，在阴冷中蛰伏。树的精神，是一种坚韧不拔、默默生长的态度。树的生长历程是一段令人敬佩的