2026年上海专升本语文历年(真题)及答案

-2026年上海专升本语文历年(真题)及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）考查范围：语言基础知识（字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法）+文学文化常识+文言基础知识（实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析）(1)下列各项中，字形和字音都正确的选项是A.可汗（kèhán）；贬谪（biǎnzhé）B.纤夫（xiānfū）；熟稔（shúrěn）C.残羹冷炙（cángēnglěngzhì）；虐待（nüèdài）D.谄媚（chǎnmèi）；伫立（zhùlì）答案：D解析：选项D中“谄媚”读音正确，“伫立”意思是长时间地站立，书写也无误。其他选项均存在字音或字形错误。(2)下列成语使用正确的一项是A.他终日游手好闲，对国家政策漠不关心，真是首当其冲。B.这个学习计划虽然不够完善，但基本差强人意。C.某些人总想勾通对方，而不是沟通，最终导致更多误会。D.每次比赛我们都会提前截止报名，避免时间来不及。答案：B解析：“差强人意”意思是大体上还能使人满意，用在B句中合适；A句“首当其冲”常指最先受到攻击或遭遇困难，用法不当；C句“勾通”是贬义词，D句“截止”与“截至”混淆。(3)下列句子中，病句的一项是A.因为他取得了优秀的成绩，所以得到了老师表扬。B.这篇文章语句不通顺，结构混乱，值得修改。C.我们要保障学生的身体健康和心理健康。D.那些瓦罐也和陶罐一样，被他擦干净了。答案：A解析：A句成分残缺，“得到了老师表扬”前缺少主语“他”，应改为“他得到了老师的表扬”。(4)下列句子中，使用了比喻的一种修辞手法的是A.我们要像爱护眼睛一样爱护自己的身体。B.他在秋天来临时，变得格外沉默。C.他总是喜怒无常，让人捉摸不透。D.今天天气很好，阳光明媚。答案：A解析：A句将“爱护眼睛”比喻为“爱护身体”，属于明喻，其余选项均未使用比喻。(5)下列句子中，与“古义”相关的是A.“妻子”常指自己的妻子B.“交通”常指车子和道路C.“得道多助”中“道”是道义D.“百姓”在文中指平民百姓答案：C解析：C项“得道多助”中“道”为道义，为文言文中的古义，其他选项均为今义或词语的常见含义。(6)下列各句中，加点词属于词类活用的是A.他为人慷慨，常常施舍他人B.于是饮酒乐甚，扣舷而歌之C.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧D.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐答案：B解析：B项“扣舷”中“舷”本为名词，此处用作动词，属于名词作动词的活用。(7)下列句子中，属于被动句的是A.战车四千乘，以封诸侯B.为天下笑者，何也C.战则战，守则守，攻则攻D.师者，所以传道授业解惑也答案：B解析：B句“为天下笑者”是被动句式“为……所”的省略形式。(8)下列句子中，修辞手法判断正确的选项是A.这个故事告诉我们一个深刻的道理。——用典B.学习是苦乐交织的过程。——比喻C.他是多么爱他的母亲啊！——夸张D.听说你来了，我就想见你了。——设问答案：D解析：D句“听说你来了，我就想见你了”是设问，其余选项均误判。(9)下列句子中与“以”字在文言文中意思相同的是A.所以传道授业解惑也B.以吾一日长乎尔C.因以为号焉D.以其无礼于晋答案：B解析：B项“以”表示原因，其余项中“以”具有不同用法。(10)下列与“反问”修辞手法相同的是A.为何你迟迟未归？B.花好月圆人长久C.非淡泊无以明志D.清荣峻茂答案：A解析：A句是反问句，其余均为对偶、对仗或并列结构。(11)下列句子中与“未”字在文中构词方式相同的是A.慵懒B.磨蹭C.缓慢D.鲜明答案：B解析：“磨蹭”由“磨”和“蹭”组成，属于联合式合成词，其余为偏正式。(12)下列对《战国策》的描述正确的一项是A.是一部编年体史书B.记载从战国到汉初的历史C.由刘向整理编定D.是孔子整理的儒家经典答案：C解析：C项正确，《战国策》由刘向整理编定，其他描述均不符合事实。(13)请判断下列句子中“其”字的用法A.其真是君子乎？（代词）B.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（代词）C.吾其还也（语气助词）D.其真不知马也（语气助词）答案：D解析：D项“其”是语气助词，表示推测语气，其余项为代词用法。(14)下列句子中，与“君子博学而日参省乎己”中“乎”字用法相同的是A.见其发矢十中八九，但微颔之B.安帝雅闻衡有才能C.相夫子，远贤臣，亲小人D.行李之往者，共其乏困答案：D解析：D项“乎”字表示“于”，为介词，与原文中的“乎”用法相同。(15)下列句子中，没有使用用典的是A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.天若有情天亦老，人间正道是沧桑C.可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓D.相顾无言，惟有泪千行答案：D解析：D句无用典，其余均引用或化用前人诗句。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）考查范围：名篇名句默写（第16-19题，8分）+文学文化常识填空（第20题，2分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.，。2.杜甫《登高》：，。3.苏轼《水调歌头》：但愿人长久，。4.《论语·学而》：有朋自远方来，。答案：1.桃之夭夭，灼灼其华2.万里悲秋常作客，百年多病独登台3.千里共婵娟4.不亦说乎解析：以上名句均为经典背诵内容，主要用于考查学生对常见名篇的掌握。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.体现“人生如梦”思想的是：2.表达“雪中送炭”之意的句子是：答案：1.人生如梦，一尊还酹江月2.清风徐来，水波不兴解析：1句出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》；2句意为缓缓吹来，水面平静，体现关怀之意。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，。2.，心远地自偏。答案：1.宜室宜家2.采菊东篱下解析：1句出自《诗经·周南·桃夭》；2句出自陶渊明《饮酒》。(19)补写名句（1分）《己亥杂诗》中描写诗人对变革的期待与信心的诗句是：，。答案：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才解析：该诗句出自龚自珍《己亥杂诗》，体现诗人对人才的渴望与对社会变革的期待。(20)文学文化常识填空（1分）《儒林外史》的作者是______，鲁迅的《朝花夕拾》原名是______。答案：吴敬梓；《旧事重提》解析：《儒林外史》作者为吴敬梓，原文名《旧事重提》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）选文来源：《史记》《战国策》《古文观止》等叙事散文阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】管仲既相公子纠，而公子小白（即齐桓公）杀公子纠，囚管仲，欲杀之。鲍叔牙曰：“管仲天下之才也，天下之才可得而用。若杀之，则齐无望矣。”桓公曰：“为之，何如？”鲍叔牙曰：“驰之，而以君为请。”桓公从之，既得管仲，以之为相，不疑其前事，遂霸诸侯。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.既相公子纠（）2.驰之，而以君为请（）3.以之为相（）4.不疑其前事（）答案：1.辅佐2.奔驰3.任命4.怀疑解析：1“相”是辅佐之意；2“驰之”是“箭驰而往”的意思；3“以之为相”是给予官职；4“不疑其前事”是不怀疑过去的事情。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.管仲既相公子纠，而公子小白杀公子纠，囚管仲，欲杀之。2.桓公从之，既得管仲，以之为相，不疑其前事，遂霸诸侯。答案：1.管仲已经辅佐了公子纠，而公子小白杀死了公子纠，囚禁了管仲，想要杀了他。2.桓公听从了这个建议，得到管仲后任命他为相，不怀疑他过去的过错，于是成为诸侯的霸主。解析：翻译要求直译为主，意译为辅，保留文言文原意。(23)简答题（4分）文中鲍叔牙的行为展现了什么样的品质？请结合原文分析。答案：鲍叔牙的行为展现了忠君爱国、善于识人和宽容大度的品质。他劝说齐桓公重用管仲，表现出对国家利益的重视；同时，他在管仲曾经反对自己时仍能推荐他，表现出善于识人和宽容的品格。解析：从人物行为出发，分析其性格特点。(24)分析鉴赏题（6分）从文章的写作手法来看，文章采用了哪些方式来刻画人物？请简要说明。答案：文章采用了对比描写、语言描写和行为描写，如将齐桓公与鲍叔牙相比，突出了鲍叔牙的智慧与忠直；通过对话和行动展示了人物的性格特征。解析：分析文章如何通过不同手法表现人物性格。(25)以下对文章内容的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.鲍叔牙力荐管仲，体现了他对国家的忠诚和对人才的看重。B.齐桓公“遂霸诸侯”是因为重用管仲，而非自身能力。C.文章通过人物的言行来表现其性格。D.文章揭示了用人之道在于知人善任。答案：B解析：B项错误，齐桓公“遂霸诸侯”是因为重用管仲，说明他的用人能力，而非仅仅依赖管仲。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）体裁：唐诗或宋词阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《渔歌子》西塞山边白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。作者：张志和，唐代(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句描绘了西塞山边的自然景色，显得宁静而优美。B.第二句中“鳜鱼肥”表明时节宜人，生活富足。C.“斜风细雨”渲染了渔人归去的艰难，表现出一种悲苦情绪。D.全诗通过描写自然景观来表达一种超然物外、乐于隐居的生活态度。答案：C解析：C项错误，诗中“斜风细雨不须归”并没有表现出悲苦情绪，而是表达了对隐居生活的喜爱。(27)赏析题（9分）请赏析这首诗的意象、表现手法和情感主旨。答案：这首诗通过“白鹭”“桃花”“流水”“鳜鱼”等自然意象，勾勒出一幅优美的江南水乡渔村图景，表现了诗人对自然的热爱和对隐居生活的向往。诗中“青箬笠，绿蓑衣”是典型的借代手法，通过服饰颜色来表现人物形象。“不须归”一句使用了反语，表达诗人不愿归去、乐于在此生活的态度。全诗语言清新自然，意境悠远，情感真挚。解析：赏析应包括意象、手法和情感，结构清晰。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）体裁：散文（叙事/抒情/哲理类）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】下雨了。我站在窗前，看着雨滴从高空中飘落。每滴雨都像一个透明的小精灵，轻盈地跳着舞。它们落在树叶上，发出“滴答”的声音，仿佛在奏唱着一首雨之曲。我闭上眼睛，仿佛能听见那遥远的、属于雨的声音。雨，无法停歇，常会持续整日或整天，仿佛时间也被它拉长。在这样的日子里，我仿佛与世界隔绝，独自享受雨带来的宁静与自由。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中通过“雨滴”“树叶”等自然意象表现出一种孤寂之感。B.“安静”与“自由”是文章的主要情感基调。C.作者运用了比喻、拟人等修辞手法，增强表达效果。D.文章主要表现作者对雨的复杂情感。答案：C解析：文中确实使用了比喻与拟人手法，如“雨滴像透明的小精灵”，“发出滴答的声音，仿佛在奏唱一首雨之曲”。其他选项虽有合理之处，但不如C准确。(29)赏析题（6分）请赏析文中“雨滴像透明的小精灵”这一句的表达效果。答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将“雨滴”比作“小精灵”，使原本普通的自然现象变得生动有趣，增强了文章的生动性与画面感，营造出一种梦幻般的意境，唤起读者的情感共鸣。解析：赏析要点应包括修辞、表达效果与情感营造。(30)问答题（8分）请结合全文，谈谈作者为何喜欢在雨天独处？答案：作者喜欢在雨天独处，是因为雨声带来的宁静与自由让他感到内心的平和。雨的降临也使他与外界隔绝，能够专注于自我内心世界，感受一种超然物外的心境。所以，他在雨天希望能独自享受这份难得的静谧。解析：从作者的情感出发，分析其行为背后的心理动机。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：校园内总有同学在中午和晚上熬夜玩游戏，严重影响学习和身体健康。校学生会决定发起一项“文明作息，健康生活”的倡议活动，号召全院师生共同参与，制定合理的学习与生活时间表，倡导健康的生活方式。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：近期发现校园内有部分同学在中午和晚上熬夜玩游戏，严重影响了学习效率和身体健康。为此，校学生会特此发出倡议：一、倡导合理作息，每日保证7小时的睡眠时间；二、严禁在宿舍内使用大功率电器，确保用电安全；三、请大家尽量在晚上11点前完成学习任务，珍惜时间，提高效率；四、树立健康生活理念，积极参加体育锻炼，远离不良习惯。让我们一起努力，创建一个文明、健康、积极向上的校园环境！校学生会2024年5月10日解析：此倡议书结构清晰，要素齐全，语言得体，符合要求。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一位老人在院子里照料一株古树，几十年