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文档简介

2.1角的再认识2.1角的再认识day13一、口算。二、观察手工折扇展开过程中形成的角，写出各角的名称。三、判断题。我发现：∠1○∠2,角的大小与所画边我发现：∠1○∠2,角的大小与所画边二、填空题。看量角器上的刻度，写出每个角的度数。三、量一量，比一比，你发现了什么?二、竖式计算。一、口算。2.5整理与复习(二)day17一、算一算下面用一副三角尺拼成的角的度数。2.5整理与复习(二)day17一、算一算下面用一副三角尺拼成的角的度数。三、应用算。下面是一张长方形纸折起来后形成的图形，已知∠1=48°,∠2是多少度?末尾是999。340+90=430300÷3=4×200=800670-41=629二、脱式计算三、填一填500-80=4208三、判断题(3)3:30,时钟的时针和分针形成的角是直角。(×)400×5=2000280÷2=14028.6+3.4=32210×4=840二、填空题三、量一量，比一比我发现：∠1=∠2,角的大小与所画边的长度(无关)。day152.3画角27÷3=9126.3+4.2=10.590÷3=30二、竖式计算30°:1时90°:3时120°:4时150°:5时画图略day162.4整理与复习(一)5.1+7.5=12.66×300=180022.3-4.2=18.1505÷5=101101×6=6033×3=99312÷3=二、脱式计算

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