《职业生涯规划与就业指导》课件-第一单元认知职业-开启职业之门

第一单元认知职业——开启职业之门COGNITIVECAREER:OPENINGTHEGATEOFCAREER职业生涯规划与就业指导工业与民用建筑专业毕业现场技术员技术负责人国家注册建造师下岗234王小林的职业经历5761项目经理成立自己的建筑公司资产数千万的房地产公司董事长王小林的职业经历让你想到了什么？思考一、职业的内涵二、职业生涯及其各阶段一、职业的内涵OCCUPATION职业：是人们在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。含义职业OCCUPATION职业OCCUPATION想一想人为什么要有职业呢？思考一、职业的内涵OCCUPATION（1）职业是人们谋生的手段。（2）职业是实现人生价值的舞台。作用一、职业的内涵OCCUPATION职业特征时代性多样性专业性二、职业生涯及其各阶段OCCUPATION职业生涯及其各阶段职业生涯：是指一个人一生的职业经历，即一个人一生连续从事的职业和工作职务的发展道路称为职业生涯。含义0105040302准备期目标：长身体和学知识成熟期目标：维持既得利益，攀向事业高峰衰退期目标：获得稳定收益发展期目标：积累职业资力，在事业上小有成就二、职业生涯及其各阶段OCCUPATION选择期目标：找到一份相对稳定的工作王先生的一生1－18岁，在陕西一个县城生活，学习一直很好。19－22岁，来到北京上大学，并交了一个女友。23－25岁，回到陕西一家国企工作，女友留在北京。企业效益不好，又与女友分离，辞去工作又来到北京。25－28岁，三年换了四个工作，都不理想。但人成熟了很多，增强了工作能力。女友和小王分手嫁给别人。29－32岁，小王成为王先生，进入一家规模大的企业，从普通员工做到了部门经理。工作稳定，收入明显增加，有了一定积蓄，在31岁时与第三个女友结婚。33－60岁，事业稳步发展，35岁成为分公司总经理，达到事业的顶峰，并有了一个女儿，生活幸福美满。60岁以后，退休。二、职业生涯及其各阶段OCCUPATION你所在专业对应的岗位群有哪些？你打算如何度过自己的职业生涯？讨论成功的职业生涯是美好人生的基础二、职业生涯及其各阶段OCCUPATION成功谢谢观看！练习：教师与撰稿人小张是一位语文教师，爱好写作。她利用业余时间经常向报刊杂志投稿，并获得了一定的稿酬。看着自己的文字被变成了铅字在报刊上发表，这更加刺激了小张的写作热情，于是，她把更多的时间花在写作上，甚至占用了自己正常的教学工作时间。一年之后，学校对教师进行考核，小张因为考核不合格不得不离开了学校。请问：小张的做法正确吗？她应该如何处理教师与撰稿人这两种职业角色的关系？三百六十行，行行出状元一个人能不能做出成绩，不是看他做什么，而是看他怎样做，无论从事什么工作，只要干一行，爱一行，认真钻研业务，就能取得成绩。孔详瑞李素丽王进喜徐虎

小厨师为什么能保住工作？你觉得专业知识的学习重要吗？家有千金，不如薄技在身

你觉得什么样的职业收入高？

为什么这类职业收入高？讨论我国的8大类职业国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人专业技术人员办事人员和有关人员商业和服务人员农、