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文档简介

广东省兴宁市水口中学2027届高三上物理期中综合测试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、三个大小都为F的力作用于一质点,其中两力始终相互垂直,另一个力方向可变,该质点()A.不能平衡 B.能否平衡取决于θ的大小C.能否平衡取决于F的大小 D.能否平衡取决于F和θ的大小2、中国计划于2020年登陆火星。已知火星质量为地球的110,火星半径为地球半径的12,火星公转半径约为地球公转半径的1.5倍,地球表面的重力加速度约为10m/sA.公转周期约为1.8年B.公转周期约为1.1年C.表面的重力加速度约为8m/s2D.第一宇宙速度约为12km/s3、如图所示,正方形区域ABCD中有垂直于纸面向里的匀强磁场,M、N分别为AB、AD边的中点,一带正电的粒子(不计重力)以某一速度从M点平行于AD边垂直磁场方向射入并恰好从A点射出。现仅将磁场的磁感应强度大小变为原来的,下列判断正确的是A.粒子将从D点射出磁场B.粒子在磁场中运动的时间不变C.磁场的磁感应强度变化前、后,粒子在磁场中运动过程的动量变化大小之比为2:1D.若其他条件不变,继续减小磁场的磁感应强度,粒子可能从C点射出4、如图所示,在同一竖直平面内,小球a、b从高度不同的两点分别以初速度va和vb沿水平向抛出,经过时间ta和tb后落到与两抛出点水平距离相等的P点。若不计空气阻力,下列关系正确的是()A.ta>tb,va<vb B.ta>tb,va>vbC.ta<tb,va<vb D.ta<tb,va>vb5、下列关于电场线的论述,正确的是()A.电场线某点的切线方向就是该点的场强方向B.电场线的疏密反映了电荷在电场中受电场力的大小C.只要初速度为零,正电荷必将在电场中沿电场线方向运动D.电场和电场线都是假想的,实际并不存在6、如图所示,倾角为θ的斜面体c置于水平地面上,小物块b置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏a连接,连接b的一段细绳与斜面平行.在a中的沙子缓慢流出的过程中,a、b、c都处于静止状态,则()A.c对b的摩擦力一定减小B.地面对c的摩擦力为零C.c对b的摩擦力一定增大D.地面对c的摩擦力一定减小二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示,质量为m的尖劈A顶角,一面靠在竖直的光滑墙壁上,质量为2m的方木块B放在水平光滑地面上,A和B之间无摩擦,弹簧右端固定。方木块B将弹簧压缩后,由静止释放,A在B的推动下,沿竖直光滑的墙壁上滑,当弹簧刚恢复原长时,A的速度为,B的速度为。(重力加速度为g,)A.A、B及弹簧组成的系统机械能守恒B.弹簧恢复原长时C.当两物体动能最大时,弹簧的形变量为D.当两物体动能最大时,弹簧的形变量为08、如图所示,质量分别为mA、mB的A、B两物块紧靠在一起放在倾角为的斜面上,两物块与斜面间的动摩擦因数相同,用始终平行于斜面向上的恒力F推A,使它们沿斜面匀加速上升,为减小A、B间的弹力,可行的办法是A.减小推力FB.减小斜面倾角C.减小B的质量D.减小A的质量9、如图,长为2L的轻杆两端分别固定质量均为m的两小球P、Q,杆可绕中点的轴O在竖直平面内无摩擦转动.若给P球一个大小为的速度,使P、Q两球在竖直面内做匀速圆周运动.不计空气阻力,重力加速度为g,下列说法正确的是()A.P到达最低点时杆对其作用力大小为3mgB.P从最高点运动到最低点过程中杆对其做功为2mgLC.水平位置时杆对P的作用力大小为D.Q球在运动过程中机械能守恒10、如图所示,a、b两小球分别从半圆轨道顶端和斜面顶端以大小相等的初速度同时水平抛出,已知半圆轨道的半径与斜面竖直高度相等,斜面底边长是其竖直高度的2倍,若小球a能落到半圆轨道上,小球b能落到斜面上,则下列说法正确的是A.a球可能先落在半圆轨道上B.b球可能先落在斜面上C.两球可能同时落在半圆轨道上和斜面上D.a球可能垂直落在半圆轨道上三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)研究性学习小组为“研究匀变速直线运动的规律”和“测当地的重力加速度”,采用了如图1所示的装置,其中m1=50g、m1=150g,开始时保持装置静止,然后释放物块m1,m1可以带动m1拖着纸带打出一系列的点,只要对纸带上的点进行测量,即可研究匀变速直线运动.某次实验打出的纸带如图1所示,0是打下的第一个点,两相邻点间还有4个点没有标出,交流电频率为50Hz.(1)系统的加速度大小为________m/s1,在打点0~5的过程中,系统动能的增量ΔEk=________J.(1)忽略一切阻力的情况下,某同学作出的—h图象如图3所示,则当地的重力加速度g=______m/s1.12.(12分)根据如图甲电路,可以测出定值电阻的阻值以及电源的电动势E和内阻,图中R是电阻箱(0~999.9Ω),两个电表都是相同的电压表(分别用和表示,对应的示数分别为、)。(1)请在虚线框内画出图甲中实物连接电路对应的电路图(原理图)_______(2)接通电源实验,调节电阻箱R,当其各转盘位置及两电表(没有标出刻度值)示数如图乙所示时,可读得电阻箱的阻值R=__Ω,已知此时的读数为时,则的读数应该为=___V,可求得定值电阻=___Ω(此空保留3位有效数字);(3)测出后,再次调整电阻箱R,改变并记录多组的(R,,)值,A、B两位同学根据表格中的数据,分别画出如图丙的(A)、(B)图线。假设图中的纵截距和横截距均已得出(即图中、和、为已知),则由图线(A)可得出电源电动势E=______V;由图线(B)可得出电源内电阻=_____Ω。四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)高速公路上甲、乙两车在同一车道上同向行驶,甲车在前,乙车在后,速度均为v0=30m/s,相距x0=100m.t=0时甲车遇紧急情况,之后甲、乙两车的加速度随时间变化的关系分别如图甲、乙所示,以运动方向为正方向.(1)两车在0~9s内何时相距最近?最近距离是多少?(2)若要保证t=12s时乙车在甲车后109m,则图乙中a0应是多少?14.(16分)如图1所示,半径的光滑圆弧轨道固定在竖直平面内,为轨道的最低点,在光滑的水平面上紧挨点有一静止的小平板车,平板车质量,长度为,小车的上表面与点等高.质量的物块(可视为质点)从圆弧最高点由静止释放.取.求:(1)物块滑到轨道点时对轨道的压力大小.(2)若平板车上表面粗糙且物块没有滑离平板车,求物块和平板车的最终速度大小.(3)若将平板车锁定,并且在上表面铺上一种动摩擦因数逐渐增大的特殊材料,小物块所受摩擦力从左向右随距离变化图像(图像)如图2所示,且物块滑离了平板车,求物块滑离平板车时的速度大小.15.(12分)如图所示,空中固定一粗糙的水平直杆,将质量为的小环静止套在固定的水平直杆上环的直径略大于杆的截面直径,小环和直杆间的动摩擦因数,现对小环施加一位于竖直面内斜向上,与杆的夹角为的拉力F,使小环以的加速度沿杆运动,求拉力F的大小.已知重力加速度,,

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】

互相垂直且大小均为F的两力的合力大小为,方向为其角平分线方向,如果要与第三个力平衡,那第三个力大小必为,方向与前两个力的合力方向相反,故BCD错误,A正确。故选A。2、A【解析】

A、地球绕太阳的公转周期为1年,根据开普勒第三定律R地2T地2=R火2C、根据mg=GMmR2,得g=GMR2,火星表面的重力加速度为g火gD、根据第一宇宙速度公式v=GMR=gR,可知v故选A.根据万有引力等于重力表示出重力加速度,再去进行比较星球表面重力加速度.研究火星和地球绕太阳公转,根据万有引力提供向心力,列出等式再去进行比较.3、B【解析】

A.设正方形的边长为a,由题意可知,粒子在磁场中做圆周运动的轨道半径为,粒子在磁场中做圆周运动,洛伦兹力提供向心力,由牛顿第二定律得:,解得:,当磁场的磁感应强度大小变为原来的时,粒子轨道半径变为原来的2倍,即,粒子将从N点射出。故A错误。B.由运动轨迹结合周期公式,可知,当磁场的磁感应强度大小变为原来的时,则,粒子从A点离开磁场的情况下,在磁场中运动的时间,粒子从N点离开磁场的情况下,在磁场中运动的时间,可得:t1=t2,即粒子在磁场中运动的时间不变。故B正确。C.磁场的磁感应强度变化前,粒子在从磁场中运动过程的速度变化大小为2v,磁场的磁感应强度变为原来的后,粒子在磁场中运动过程中的速度变化大小为,即速度变化大小之比为。故C错误。D.无论磁场的磁感应强度大小如何变化,只要磁感应强度的方向不变,粒子都不可能从C点射出。故D错误。4、A【解析】

平抛运动的运动时间是由竖直的高度决定的,由于a的高度比b的大,所以由于ab的水平的位移相等,而ta>tb,所以故选A。5、A【解析】

电场线上各点的切线方向就是各点的电场强度方向,故A正确;电场线密的地方电场的强度大,电场线疏的地方电场的强度小,电荷所受电场力的大小还与电荷量有关,故B错误;初速度为零,正电荷在匀强电场电场中沿电场线方向运动,在非匀强电场,若电场线是直线时,也沿着电场线方向运动;若电场线是曲线,则不会沿着电场线方向运动,故C错误;电场是客观存在的一种特殊物质,是实际存在的,它看不见摸不着,引入电场线是为了研究的方便而假想的曲线,实际中电场线是不存在的,故D错误。所以A正确,BCD错误。6、D【解析】

设a、b的重力分别为Ga、Gb.对a分析,绳子的拉力FT=Ga;对b分析:①若Ga≤Gbsinθ,此时Ga+Ff=Gbsinθ,c对b的摩擦力方向沿斜面向上,当沙子流出时,Ga减小,摩擦力增大;②若Ga>Gbsinθ,刚开始一段时间有Ga=Gbsinθ+Ff,c对b的摩擦力方向沿斜面向下,随着Ga减小,摩擦力在减小,当减小到Ga=Gbsinθ时,摩擦力减小为零,随后Ga<Gbsinθ,跟第①种情况一样,故AC错误;以b、c整体为研究对象,分析受力如图,根据平衡条件得知水平面对c的摩擦力Ff=FTcosθ=Gacosθ,方向水平向左.在a中的沙子缓慢流出的过程中,摩擦力在减小,B错误,D正确.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、ABC【解析】弹簧、A和B组成的系统,只有重力和弹力做功,系统的机械能守恒,故A正确;当弹簧恢复原长时,A与B有速度关系图象,如图所示:由几何关系可得:,解得:,故B正确;当两物体加速度为零时,速度最大,则两物体动能最大,设A、B之间的相互作用力为F,对A受力分析有:,对B受力分析有:,解得:,故C正确,D错误;故选ABC.8、AC【解析】

设摩擦因数为μ,对AB整体受力分析有:对B受力分析有:由以上两式可得:可知,为使FAB减小,应减小推力F,增加A的质量,减小B的质量;A.减小推力F,与结论相符,选项A正确;B.减小斜面倾角,与结论不相符,选项B错误;C.减小B的质量,与结论相符,选项C正确;D.减小A的质量,与结论不相符,选项D错误;9、AC【解析】

A.由于两个小球的质量相等,所以P、Q两球在竖直面内做匀速圆周运动,P到达最低点时,两球的速度仍为由牛顿第二定律解得T=3mg选项A正确;B.P从最高点运动到最低点过程中动能不变,重力对其做功是mg•2L,所以杆对其做功为-2mgL.故B错误;

C.在水平位置时,杆的弹力和重力的合力提供向心力,受力如图,则:故C正确;D.两球在运动的过程中,二者的总重力势能保持不变,但单个的小球的重力势能不断变化,Q球在运动过程中机械能不守恒.故D错误;故选AC.点睛:该题中P与Q的质量是相等的,所以系统的力矩平衡,两球都做匀速圆周运动,要注意杆对小球可以是拉力,可以是支持力,要注意对小球的受力分析.10、ABC【解析】

ABC.将圆轨道和斜面轨道重合在一起,如图所示,交点为初速度合适,可知小球做平抛运动落在点,则运动的时间相等,即同时落在半圆轨道和斜面上;若初速度不适中,由图可知,可能小球先落在斜面上,也可能先落在圆轨道上,故A、B、C正确;D.若球垂直落在半圆轨道上,根据几何关系知,速度方向与水平方向的夹角是位移与水平方向的夹角的2倍,而在平抛运动中,某时刻速度方向与水平方向夹角的正切值是位移与水平方向夹角正切值的2倍,两者相互矛盾,所以球不可能垂直落在半圆轨道上,故D错误。三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、4.80.5769.6【解析】

(1)据题意,从纸带可以求出系统的加速度:,而相邻计数点之间时间间隔为:,则加速度为:,在打点0~5的过程中,系统动能的增量为:,计数点5的瞬时速度为:,则;(1)据,整理得:,则图像斜率为:,重力加速度为:.12、17.11.4020.0【解析】(1)根据图甲所示实物电路图作出实验电路图如图所示:(2)由图示电阻箱可知,电阻箱示数为:;的读数为时,由图示电压表可知,则的读数应该为,电路电流,得定值电阻;(3)由图示电路图可知,在闭合电路中,电源电动势:,则,由图(A)所示图象可知,电源电动势:;在闭合电路中,,则,由图(B)所示图象可知,,电源内阻:.四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、(1)6s10m(2)8m/s2【解析】

(1)由图象知,甲车前3s做匀减速运动,乙车做匀速直线运动,3s末甲车速度为0,此过程乙的速度大于甲的速度,两者距离减小,接着甲做匀加速运动而乙做匀减速运动,两车距离进一步减小,当两车速度相等时相距最近;设t1=3s后再经过t2时间甲、乙两车速度相等,此时两车相距最近,有a2t2=v0+a3t2代入数值得t2=3s即6s时两车相距最近两车速度相等前甲车的位移为乙车的位移为x乙=v0t1+v0t2+a3t22最近距离为smin=

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