2027届黑龙江省大庆市物理高一第一学期期中综合测试试题含解析

2027届黑龙江省大庆市物理高一第一学期期中综合测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、甲乙两车在同一直线上同向运动，t=0时刻同时经过同一路标A，此后的8s内其v﹣t图象如图，则（）A．0﹣8s甲乙两物体在先靠近后远离B．若下一路标B与路标A相距12m，甲乙会同时经过路标BC．t=4s时，两物体相遇D．2﹣6s两物体运动的位移相同2、为了传递信息，周朝形成了邮驿制度．宋朝增设“急递铺”，设金牌、银牌、铜牌．“金牌”一昼夜行500里（1里=500米），每到驿站就换人换马接力传递，“金牌”的平均速度（）A．与磁悬浮列车的速度相当B．与高速公路上汽车的速度相当C．与人骑自行车的速度相当D．与成年人步行的速度相当3、关于力的下述说法中正确的是（）A．力是物体对物体的作用B．只有直接接触的物体间才有力的作用C．力可以离开物体而独立存在D．力的大小可以用天平测量4、如图所示，一汽车装备了具有“全力自动刹车”功能的城市安全系统，系统以50Hz的频率监视前方的交通状况．当车速v≤10m/s、且与前方静止的障碍物之间的距离接近安全距离时，如果司机未采取制动措施，系统就会立即启动“全力自动刹车”，使汽车避免与障碍物相撞．在上述条件下，若该车在不同路况下的“全力自动刹车”的加速度取4~6m/s2之间的某一值，则“全力自动刹车”的最长时间为A． B． C． D．5、汽车给人们生活带来极大便利，但随着车辆的增多，交通事故也相应增加．为了安全，在行驶途中，车与车之间必须保持一定的距离，因为从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的时间里，汽车仍然要通过一段距离(称为思考距离)，而从采取制动动作到车完全静止的时间里，汽车又要通过一段距离(称为制动距离)．下表给出了驾驶员驾驶的汽车在不同速度下的思考距离和制动距离等部分数据．某同学分析这些数据，算出了表格中未给出的数据X、Y，该同学计算正确的是()A．，B．，C．，D．，6、如图所示，一根轻质弹簧的上端竖直悬挂在天花板上，把重为2.0𝑁的钩码挂在弹簧的下端，并保持静止。一己知弹簧的劲度系数为10.0𝑁/𝑐𝑚。下列说法正确的是A．弹簧的长度为0.2𝑐𝑚 B．弹簧的伸长量为0.2𝑐𝑚C．弹簧的长度为5.0𝑐𝑚 D．弹簧的伸长量为5.0𝑐𝑚7、甲、乙两个物体在同一直线上运动的v-t图像如图所示，由图像可知两物体()A．速度方向相同，加速度方向相反B．速度方向相反，加速度方向相同C．甲的加速度大于乙的加速度D．甲的加速度小于乙的加速度8、在研究物体的运动规律时，伽利略做出了巨大的贡献．他不仅首先建立了平均速度、瞬时速度、加速度的概念，并且在研究自由落体运动的规律时，采用了将落体转化为“斜面”的实验方法，开创了近代物理实验的先河．关于“斜面“实验，下列说法正确的是（）A．伽利略用斜面实验验证了小球的运动速度与位移成正比B．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上的运动验证了位移与时间的平方成正比C．斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于测量小球的运动时间D．伽利略开创了将抽象思维、数学推导和科学实验相结合的研究方法9、以下说法正确的是()A．玻璃杯放在桌面上受到一个向上弹力作用，这是由于玻璃杯发生微小形变而产生的B．拿竹竿拨动水中的木头，木头受竹竿的弹力，这是由于木头发生微小形变而产生的C．绳对悬挂物体的拉力总是沿着绳而指向绳收缩的方向D．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的10、一物体做变速直线运动，某时刻速度大小为，1s后的速度大小变为，在这1s内物体的平均加速度大小(

)A．可能小于4B．可能等于6C．一定等于6D．可能大于1011、下表是四种交通工具的速度改变情况，下列说法正确的是（）A．①的加速度最大B．②的速度变化最慢C．③的速度变化最快D．④的末速度最大，但加速度最小12、如图，质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上，并用竖直细绳通过光滑定滑轮连接质量为m1的物体1，与物体1相连接的绳与竖直方向成θ角，则（）A．车厢的加速度为gsinθ B．绳对物体1的拉力为C．物体2所受底板的摩擦力为m2gtanθ D．底板对物体2的支持力为(m2－m1)g二．填空题(每小题6分，共18分)13、如图所示，你的左手拿一块表，右手拿一支彩色画笔．你的同伴牵动一条宽约1cm的长纸带，使纸带在你的笔下沿着直线向前移动．每隔1s你用画笔在纸带上点一个点．你还可以练习在1s内均匀地点上两个点．这样，就做成了一台简单的“打点计时器”．由实验可知纸带速度越大，相邻两点的距离越___________，纸带的速度对相邻两点所表示的时间__________（填“有”或“没有”）影响．14、探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m；悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m，则弹簧的原长为________m.劲度系数为_______N/m.15、右图是用频闪周期为△t的相机拍摄的一张真空中羽毛与苹果自由下落的局部频闪照片.(1)在下落过程中的任意时刻，羽毛的运动状态与苹果_______________(选填“是”或“否”)相同.(2)关于提供的信息及相关数据处理，下列说法中正确的是_______________(填选项前的字母).A．一定满足关系x1∶x2∶x3＝1∶4∶9B．一定满足关系x1∶x2∶x3＝1∶3∶5C．苹果下落的加速度大小为D．羽毛下落的加速度大小为三．计算题(22分)16、（12分）一火车以2m/s的初速度，0.5m/s2的加速度做匀加速直线运动，求：(1)火车在第3s末的速度是多少？(2)在前4s的平均速度是多少？(3)在第5s内的位移是多少？17、（10分）体育老师带领学生做了一个游戏，在跑道上距离出发点50m的直线上放有1枚硬币，游戏规则是学生从出发点起跑把这枚硬币捡起来（捡硬币时，人的速度为0），看谁用的时间最短．已知某同学做加速运动和减速运动的加速度最大值均为a=2m/s2，运动的最大速度v不超过8m/s．求该同学从出发点起跑到捡起这枚硬币所需要的最短时间．

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】

A．图像与坐标轴围成的面积等于位移，由图像可知0﹣8s甲乙两物体在先远离后靠近，选项A错误；BC．由图像可知，8s时刻甲乙会同时经过路标B再次相遇，若下一路标B与路标A相距16m，甲乙会同时经过路标B，选项BC错误；D．由于图像与坐标轴围成的面积等于位移，可知2﹣6s两物体运动的位移相同，选项D正确。2、C【解析】由平均速度的公式知;,这个速度与人骑自行车的平均速率相当.所以C选项是正确的.综上所述本题答案是：C3、A【解析】

力是物体对物体的相互作用，A正确；不直接接触的物体之间也有力的作用，例如磁体之间的作用，B错误；力不能离开物体独立存在，至少有两个物体，C错误；力的大小用弹簧测力计来测量，D错误；选A．正确理解力是物体间的相互作用，要产生力至少有两个物体，一个物体是施力物体，另一个物体是受力物体，力分接触力与非接触力；力用弹簧测力计来测量．4、A【解析】

当刹车时的加速度最小时，刹车时间最长，故，故A正确，BCD错误；5、B【解析】

从表中数据可知，在思考距离内做匀速直线运动，求出思考的时间当速度为时，思考的距离根据，得当初速度为时，制动距离故表格中的，，故B正确，ACD错误。故选B．6、B【解析】

由题，根据平衡条件得知，物体受到的弹力大小等于物体的重力大小，即F=G=2N，弹簧伸长的长度为：A．弹簧的长度为0.2𝑐𝑚，与结论不相符，选项A错误；B．弹簧的伸长量为0.2𝑐𝑚，与结论相符，选项B正确；C．弹簧的长度为5.0𝑐𝑚，与结论不相符，选项C错误；D．弹簧的伸长量为5.0𝑐𝑚，与结论不相符，选项D错误；7、AC【解析】A、由图看出，两个物体的速度均为正值，说明速度方向均沿正方向，方向相同。根据速度图象的斜率等于物体的加速度，斜率的正负表示加速度的方向，甲图线的斜率为负值，乙图线的斜率为正值，知两物体加速度方向相反，故A正确，B错误；

C、甲图线的斜率大小大于乙图线斜率的大小，则甲的加速度大于乙的加速度，故C正确，D错误。点睛：本题关键抓住图象的数学意义来分析：速度的正负表示物体的速度方向，斜率的正负表示加速度的方向。8、BCD【解析】A项，伽利略用小球在斜面上的运动推论出力不是维持物体运动的原因，故A项错误B、伽利略运用数学推理证明，只要物体运动位移与时间的平方成正比即可判定它是做匀变速直线运动，而非速度与下落时间成正比，之后又进行了实验验证，故B项正确；C、运用斜面做这个实验，使得小球运动的加速度小于重力加速度，从而“冲淡”了重力的作用,便于测量小球的运动时间，故C正确；D、伽利略开创了将抽象思维、数学推导和科学实验相结合的研究方法，故D正确；综上所述本题答案是：BCD9、CD【解析】

考查力的产生原因。【详解】A．玻璃杯放在桌面上受到一个向上弹力作用，施力物体为桌面，由桌面发生微小形变产生的，A错误；B．木头受竹竿的弹力，施力物体是竹竿，是由于竹竿发生微小形变而产生的，B错误；C．绳对悬挂物体的拉力总是沿着绳而指向绳收缩的方向，C正确；D．电灯受到向上的拉力，施力物体是电线，由于电线发生微小形变而产生的，D正确。故选CD。10、BD【解析】

若1s后的速度方向与初速度方向相同，则1s内的平均加速度：若1s后的速度方向与初速度方向相反，则1s内的平均加速度为：负号表示方向。A．可能小于4。故A不符合题意。B．可能等于6。故B符合题意。C．一定等于6。故C不符合题意。D．可能大于10。故D符合题意。11、AD【解析】

由加速度的定义式分析讨论．【详解】根据加速度的定义式得：；；；；故①加速度最大，速度变化最快，④的加速度最小，速度变化最慢，从图中可知④的末速度最大，AD正确．加速度是运动学中最重要的物理量，对它的理解首先抓住物理意义，其次是定义式，以及与其他物理量的关系．难度不大，属于基础题．12、BC【解析】

AB．以物体1为研究对象，重力m1g和拉力T，根据牛顿第二定律得m1gtanθ=m1a得a=gtanθ则车厢的加速度也为gtanθ。对1的拉力为故A错误，B正确。

CD．对物体2研究，分析受力如图2，根据牛顿第二定律得：f=m2a=m2gtanθ．故C正确，D错误。故选BC。二．填空题(每小题6分，共18分)13、远没有【解析】

每隔1s你用画笔在纸带上点一个点．打点时间间隔相同，所以纸带速度越大，相邻两点的距离越远．相邻两点所表示的时间是不变的，所以纸带的速度与相邻两点所表示的时间没有影响．14、0.10；250；【解析】

，有；，有，联立两方程组，得：，．故答案为0.10；25015、是C【解析】（1）由于没有空气阻力，物体只受重力，故羽毛和苹果具是有相同的运动状态．（2）由于这是局部照片，A点并不一定是起点，故不能根据初速度为零的匀变速直线运动的位移规律来求，故AB错误；根据推论△x=at2可得加速度为：，故C正确，D错误．所以C正确，ABD错误．三．计算题(22分)16、（1）3.5m/s；（2）3m/s；（3）4.25m【解析】

（1）根据公式可得（2）第4s末的速度；在前4s的平均速度（3）第5s内的位移等于前5s的位移减去前4s的位移，故根据公式可得在分析匀变速直线运动问题时，由于这一块的公式较多，涉及的物理量较多，并且有时候涉及的过程也非常多，所以一定要注意对所研究的过程的运动性质清晰，对给出的物理量所表示的含义明确，然后选择正确的公式分析解题17、10.25s【解析】

由题意分析，该同学在运动过程中，平均速度越大时间最短．可能先加速