2025-2026年天津市人教版八年级地理第5课地图知识练习题

2025-2026年天津市人教版八年级地理第5课地图知识练习题一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.地图是人们认识和研究地理环境的重要工具，下列关于地图的叙述，正确的是（）A.地图的比例尺越大，表示的范围越大，内容越详细B.地图的比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略C.地图的比例尺与表示的范围成正比，与内容详细程度成正比D.地图的分幅越小，表示的范围越大，内容越详细【答案】B【解析】地图的比例尺是图上距离与实际距离的比值。比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。因此，选项B正确。选项A错误，因为比例尺越大表示的范围越小。选项C错误，因为比例尺与表示的范围成反比，与内容详细程度成正比。选项D错误，因为分幅越小表示的范围越小，内容越详细。2.在地图上，经线和纬线相互交织形成的网络叫做（）A.地图网格B.地理坐标网C.地图分幅D.地图比例尺【答案】B【解析】地理坐标网是由经线和纬线相互交织形成的网络，用于确定地球表面任何一个地点的位置。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。因此，选项B正确。选项A错误，地图网格是地图上划分区域的网格线。选项C错误，地图分幅是将大面积地图划分成若干小区域的操作。选项D错误，地图比例尺是图上距离与实际距离的比值。3.在等高线地形图上，等高线密集的地方表示（）A.山顶B.山谷C.陡坡D.平地【答案】C【解析】等高线是连接地球表面海拔高度相等的各点的闭合曲线。等高线密集的地方表示坡度陡峭，等高线稀疏的地方表示坡度平缓。因此，选项C正确。选项A错误，山顶是等高线闭合且向内收缩的地方。选项B错误，山谷是等高线向高处凸出的地方。选项D错误，平地是等高线稀疏且平直的地方。4.下列关于地图方向的叙述，正确的是（）A.在南半球，面对地图，上方是北方，下方是南方B.在北半球，面对地图，上方是南方，下方是北方C.在地图上，一般以指向北方的箭头表示北方D.在地图上，一般以指向东方的箭头表示东方【答案】C【解析】在地图上，通常以指向北方的箭头表示北方，指向西方的箭头表示西方，指向南方的箭头表示南方，指向东方的箭头表示东方。因此，选项C正确。选项A错误，在南半球，面对地图，上方是南方，下方是北方。选项B错误，在北半球，面对地图，上方是北方，下方是南方。选项D错误，指向东方的箭头表示东方，而不是北方。5.在地图上，用不同的颜色或符号表示不同的地理事物，这种地图语言叫做（）A.地图比例尺B.地图图例C.地图分幅D.地图方向【答案】B【解析】地图图例是地图上用不同的颜色、符号、文字等表示不同地理事物的说明。通过图例，读者可以了解地图上各种符号的含义。因此，选项B正确。选项A错误，地图比例尺是图上距离与实际距离的比值。选项C错误，地图分幅是将大面积地图划分成若干小区域的操作。选项D错误，地图方向是指地图上的方位指示。6.在地图上，表示地面某一点位置的方法叫做（）A.地图比例尺B.地图图例C.地理坐标D.地图分幅【答案】C【解析】地理坐标是用经度和纬度来确定地球表面任何一个地点的位置的方法。经度表示东西方向，纬度表示南北方向。因此，选项C正确。选项A错误，地图比例尺是图上距离与实际距离的比值。选项B错误，地图图例是地图上用不同的颜色、符号、文字等表示不同地理事物的说明。选项D错误，地图分幅是将大面积地图划分成若干小区域的操作。7.在地图上，表示地面某一点海拔高度的方法叫做（）A.地图比例尺B.等高线C.海拔标高D.地图分幅【答案】C【解析】海拔标高是用数字表示地面某一点的海拔高度的方法。通常在地图上用数字标注在特定位置，表示该地点的海拔高度。因此，选项C正确。选项A错误，地图比例尺是图上距离与实际距离的比值。选项B错误，等高线是连接地球表面海拔高度相等的各点的闭合曲线。选项D错误，地图分幅是将大面积地图划分成若干小区域的操作。8.在地图上，表示地面某一点坡度陡缓的方法叫做（）A.地图比例尺B.等高线C.坡度标示D.地图分幅【答案】B【解析】等高线是连接地球表面海拔高度相等的各点的闭合曲线。等高线密集的地方表示坡度陡峭，等高线稀疏的地方表示坡度平缓。因此，选项B正确。选项A错误，地图比例尺是图上距离与实际距离的比值。选项C错误，坡度标示是直接用数字或符号表示坡度的方法。选项D错误，地图分幅是将大面积地图划分成若干小区域的操作。9.在地图上，表示地面某一点地形特征的方法叫做（）A.地图比例尺B.地形图例C.地理坐标D.地图分幅【答案】B【解析】地形图例是用不同的符号表示地面不同地形特征的方法。例如，用三角符号表示山峰，用圆形符号表示洼地等。因此，选项B正确。选项A错误，地图比例尺是图上距离与实际距离的比值。选项C错误，地理坐标是用经度和纬度来确定地球表面任何一个地点的位置的方法。选项D错误，地图分幅是将大面积地图划分成若干小区域的操作。10.在地图上，表示地面某一点交通线路的方法叫做（）A.地图比例尺B.交通图例C.地理坐标D.地图分幅【答案】B【解析】交通图例是用不同的符号表示地面不同交通线路的方法。例如，用实线表示公路，用虚线表示铁路等。因此，选项B正确。选项A错误，地图比例尺是图上距离与实际距离的比值。选项C错误，地理坐标是用经度和纬度来确定地球表面任何一个地点的位置的方法。选项D错误，地图分幅是将大面积地图划分成若干小区域的操作。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.地图是人们______和______地理环境的重要工具。【答案】认识；研究【解析】地图是人们认识和研究地理环境的重要工具，通过地图可以了解地理事物的分布、特征和相互关系。2.地图的比例尺是图上距离与______的比值。【答案】实际距离【解析】地图的比例尺是图上距离与实际距离的比值，用来表示地图上距离与实际距离的关系。比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。3.地理坐标网是由______和______相互交织形成的网络。【答案】经线；纬线【解析】地理坐标网是由经线和纬线相互交织形成的网络，用于确定地球表面任何一个地点的位置。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。4.在等高线地形图上，等高线密集的地方表示______，等高线稀疏的地方表示______。【答案】陡坡；平地【解析】等高线是连接地球表面海拔高度相等的各点的闭合曲线。等高线密集的地方表示坡度陡峭，等高线稀疏的地方表示坡度平缓。5.在地图上，一般以______表示北方。【答案】指向北方的箭头【解析】在地图上，通常以指向北方的箭头表示北方，指向西方的箭头表示西方，指向南方的箭头表示南方，指向东方的箭头表示东方。6.在地图上，用不同的颜色或符号表示不同的地理事物，这种地图语言叫做______。【答案】地图图例【解析】地图图例是地图上用不同的颜色、符号、文字等表示不同地理事物的说明。通过图例，读者可以了解地图上各种符号的含义。7.在地图上，表示地面某一点位置的方法叫做______。【答案】地理坐标【解析】地理坐标是用经度和纬度来确定地球表面任何一个地点的位置的方法。经度表示东西方向，纬度表示南北方向。8.在地图上，表示地面某一点海拔高度的方法叫做______。【答案】海拔标高【解析】海拔标高是用数字表示地面某一点的海拔高度的方法。通常在地图上用数字标注在特定位置，表示该地点的海拔高度。9.在地图上，表示地面某一点地形特征的方法叫做______。【答案】地形图例【解析】地形图例是用不同的符号表示地面不同地形特征的方法。例如，用三角符号表示山峰，用圆形符号表示洼地等。10.在地图上，表示地面某一点交通线路的方法叫做______。【答案】交通图例【解析】交通图例是用不同的符号表示地面不同交通线路的方法。例如，用实线表示公路，用虚线表示铁路等。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.地图的比例尺越大，表示的范围越大，内容越详细。（）【答案】×【解析】地图的比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。因此，该说法错误。2.地理坐标网是由经线和纬线相互交织形成的网络，用于确定地球表面任何一个地点的位置。（）【答案】√【解析】地理坐标网是由经线和纬线相互交织形成的网络，用于确定地球表面任何一个地点的位置。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。因此，该说法正确。3.在等高线地形图上，等高线密集的地方表示平地，等高线稀疏的地方表示陡坡。（）【答案】×【解析】在等高线地形图上，等高线密集的地方表示陡坡，等高线稀疏的地方表示平地。因此，该说法错误。4.在地图上，一般以指向东方的箭头表示东方。（）【答案】×【解析】在地图上，通常以指向北方的箭头表示北方，指向西方的箭头表示西方，指向南方的箭头表示南方，指向东方的箭头表示东方。因此，该说法错误。5.地图图例是地图上用不同的颜色、符号、文字等表示不同地理事物的说明。（）【答案】√【解析】地图图例是地图上用不同的颜色、符号、文字等表示不同地理事物的说明。通过图例，读者可以了解地图上各种符号的含义。因此，该说法正确。6.地理坐标是用经度和纬度来确定地球表面任何一个地点的位置的方法。（）【答案】√【解析】地理坐标是用经度和纬度来确定地球表面任何一个地点的位置的方法。经度表示东西方向，纬度表示南北方向。因此，该说法正确。7.海拔标高是用数字表示地面某一点的海拔高度的方法。（）【答案】√【解析】海拔标高是用数字表示地面某一点的海拔高度的方法。通常在地图上用数字标注在特定位置，表示该地点的海拔高度。因此，该说法正确。8.地形图例是用不同的符号表示地面不同地形特征的方法。（）【答案】√【解析】地形图例是用不同的符号表示地面不同地形特征的方法。例如，用三角符号表示山峰，用圆形符号表示洼地等。因此，该说法正确。9.交通图例是用不同的符号表示地面不同交通线路的方法。（）【答案】√【解析】交通图例是用不同的符号表示地面不同交通线路的方法。例如，用实线表示公路，用虚线表示铁路等。因此，该说法正确。10.地图是人们认识和研究地理环境的重要工具，通过地图可以了解地理事物的分布、特征和相互关系。（）【答案】√【解析】地图是人们认识和研究地理环境的重要工具，通过地图可以了解地理事物的分布、特征和相互关系。因此，该说法正确。四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.简述地图比例尺的概念及其作用。【答案】地图比例尺是图上距离与实际距离的比值。比例尺的作用是表示地图上距离与实际距离的关系。比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。通过比例尺，可以了解地图上距离的相对大小，从而更好地理解地理事物的分布和特征。【解析】地图比例尺是图上距离与实际距离的比值，用来表示地图上距离与实际距离的关系。比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。通过比例尺，可以了解地图上距离的相对大小，从而更好地理解地理事物的分布和特征。比例尺的作用主要体现在以下几个方面：-表示地图上距离与实际距离的关系，帮助读者了解地图上距离的相对大小。-表示地图上内容的详细程度，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。-帮助读者进行距离测量和面积计算，通过比例尺可以计算出地图上任意两点之间的实际距离和特定区域的实际面积。2.简述地理坐标网的作用。【答案】地理坐标网是由经线和纬线相互交织形成的网络，用于确定地球表面任何一个地点的位置。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。通过地理坐标网，可以确定地球表面任何一个地点的经度和纬度，从而准确地表示该地点的位置。【解析】地理坐标网的作用主要体现在以下几个方面：-确定地球表面任何一个地点的位置，通过经度和纬度可以准确地表示该地点的位置。-表示地理事物的空间分布，通过地理坐标网可以了解地理事物在地球表面的分布情况。-进行地理定位和导航，通过地理坐标网可以进行地理定位和导航，帮助人们找到特定的地点。3.简述等高线地形图的作用。【答案】等高线地形图是用等高线表示地面地形特征的地图。等高线是连接地球表面海拔高度相等的各点的闭合曲线。通过等高线地形图，可以了解地面地形的起伏、坡度、地形特征等信息。等高线密集的地方表示坡度陡峭，等高线稀疏的地方表示坡度平缓。【解析】等高线地形图的作用主要体现在以下几个方面：-表示地面地形的起伏，通过等高线的分布可以了解地面地形的起伏情况。-表示坡度的大小，等高线密集的地方表示坡度陡峭，等高线稀疏的地方表示坡度平缓。-表示地形特征，通过等高线可以了解山峰、山谷、洼地等地形特征。-进行地形分析和规划，通过等高线地形图可以进行地形分析和规划，帮助人们了解地形特征，进行土地利用和工程建设。4.简述地图图例的作用。【答案】地图图例是地图上用不同的颜色、符号、文字等表示不同地理事物的说明。通过地图图例，读者可以了解地图上各种符号的含义，从而更好地理解地图上的地理事物。地图图例的作用是帮助读者识别和理解地图上的地理事物，提高地图的阅读效率。【解析】地图图例的作用主要体现在以下几个方面：-帮助读者识别和理解地图上的地理事物，通过图例可以了解地图上各种符号的含义，从而更好地理解地图上的地理事物。-提高地图的阅读效率，通过图例可以快速识别和理解地图上的地理事物，提高地图的阅读效率。-增强地图的可读性，通过图例可以使地图更加清晰和易于理解，增强地图的可读性。-方便地图的编制和使用，通过图例可以使地图的编制和使用更加方便，提高地图的实用价值。五、应用题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.某地图的比例尺为1:500000，图上两点之间的距离为4厘米，求这两点之间的实际距离是多少千米？【答案】4厘米×500000=2000000厘米=20千米【解析】地图的比例尺是图上距离与实际距离的比值。比例尺为1:500000，表示图上1厘米相当于实际距离500000厘米。图上两点之间的距离为4厘米，因此实际距离为：4厘米×500000=2000000厘米=20千米2.某地图上，A点和B点的地理坐标分别为（30°N，120°E）和（30°N，125°E），求A点和B点之间的距离是多少千米？（假设地球半径为6371千米）【答案】经度差为5°，5°对应的弧长为：5°×2π×6371千米÷360°≈555千米【解析】A点和B点的地理坐标分别为（30°N，120°E）和（30°N，125°E），经度差为5°。假设地球半径为6371千米，5°对应的弧长为：5°×2π×6371千米÷360°≈555千米3.某等高线地形图上，等高距为50米，某处等高线密集，两条等高线之间的距离为2厘米，求该处坡度是多少？【答案】等高距为50米，两条等高线之间的距离为2厘米，比例尺为1:50000，因此实际距离为：2厘米×50000=100000厘米=1000米坡度为：50米÷1000米=5%【解析】等高线地形图上，等高距为50米，两条等高线之间的距离为2厘米，比例尺为1:50000，因此实际距离为：2厘米×50000=100000厘米=1000米坡度为：50米÷1000米=5%4.某地图上，A点的地理坐标为（40°N，110°E），B点的地理坐标为（40°N，115°E），C点的地理坐标为（45°N，112°E），求A、B、C三点构成的三角形的面积是多少平方千米？（假设地球半径为6371千米）【答案】经度差分别为5°和2°，纬度差为5°，三角形面积为：1/2×5°×2π×6371千米÷360°×5°×2π×6371千米÷360°×sin(5°)≈412平方千米【解析】A、B、C三点的地理坐标分别为（40°N，110°E）、（40°N，115°E）、（45°N，112°E），经度差分别为5°和2°，纬度差为5°。假设地球半径为6371千米，三角形面积为：1/2×5°×2π×6371千米÷360°×5°×2π×6371千米÷360°×sin(5°)≈412平方千米【标准答案及解析】一、单选题1.B2.B3.C4.C5.B6.C7.C8.B9.B10.B二、填空题1.认识；研究