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文档简介
1.答卷前,考生务必将自己的姓名和考号填涂在答题卡上。(一)阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。2026年7月1日,在庆祝中国共产党成立105周年大会上,国家最高科学技芬院士被追授该称号。这一奖项自2000年设立,至今已有37位科学家获奖。37枚沉甸甸的奖章背后,是获奖者们以不同方式对国家命题的回应,其价值取向的核心,是将个人理想融入国家需求,并秉持甘坐冷板凳的长期主义。这些科学家身上最鲜明的共同点,是将个人命运与祖国需求紧密结合在一起。他们用毕生奋斗印证:(①),科研事业才能拥有最澎湃、最持久的前行动力。制隐姓埋名30年,在与世隔绝的岁月里,面对极其有限的运算条件,硬是用纸笔个又一个世界级科学难题。2016年度获奖者赵忠贤,坚持高温超导研究40余年。上世纪80年代末,国际高温超导研究陷入低潮,许多同行纷纷转行,他却选择继让他在数十年后依然站在这一领域的前沿。与赵忠贤同年获奖的屠呦呦,从中医古籍中得到启迪,改变青蒿传统提取工艺,探索出低温到获得诺贝尔奖,她走过了半个世纪。2023年度获奖者薛其坤,带领团队勇闯量他们终于取得了重大突破。一项项成果,背后是无数个在实验室、在野外、在海量数据中潜心钻研的日夜。科研从不是追逐热点、急于求成的短跑冲刺,(②)。技术可以迭代更新,设备可以升级换代,但科学家精神永远是科技创新坚实2026年5月24日23时08分,搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥二航天事业是用信念和坚持铺就的漫长征途。当国家选拔第三批航天员时,张队友、查资料;72小时睡眠剥夺训练,最后眼皮沉得像灌了铅;条件艰苦的沙漠训练,烈日暴晒、极度缺水……每一次咬紧牙关,都让他离梦想更近一点。正是无数如张志远这样的航天人默默深耕、接力奋进,才让中国航天一次次刷新纪录,苍穹没有尽头,但处处都有奋斗者的脚印。王泽山院士当年求学时,毅然选择了火炸药专业,身边人都说这个专业太冷僻。但在一个心怀炽热的爱国者心中,曲折探索,推动我国火炸药技术迈入世界前列。某部高级工程师淳静,身处艰苦的山坳,目光却始终紧盯技术的前沿。从军30余载,其间有多次回到城市从事科研或教学工作的机会,他却说再高的荣誉高 (摘编自哲之《把个人的梦想与祖国的需要紧紧相连》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.国家最高科学技术奖获奖者的共性是将重大科技突破与国家发展进程、战略需求深度交融,他们价值取向的核心是相同的。B.张存浩三次改换研究领域,从水煤气合成液体燃料,到火箭推进剂,再到化学激光,每一次转行都是源于国家的战略需求。C.王泽山院士求学时选择了火炸药专业,是因为他认为冷门专业更易出成果,他推动我国火炸药技术迈入世界前列便是证明。D.淳静多次放弃回到城市从事科研或教学工作的机会,扎根山坳投身武器研制,体现其个人理想服务于国家需求的崇高精神。2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分)A.材料一引用赵忠贤“热的时候坚持,冷的时候更要坚持”的话,证明了科学家在科研顺利时更应该保持警惕。B.材料一中“没有赛道的竞技场”这一比喻,强调薛其坤团队的研究领域缺乏竞争,因此更容易取得原创性的突破。C.材料二用张志远的训练经历,如72小时睡眠剥夺训练和沙漠训练,阐明航天员的选拔标准极为严苛,普通人难以企及。D.材料二第五段画线的句子,生动形象地说明了人人都立足国家需求、奋斗拼搏,国家就会欣欣向荣,铸就新的辉煌。3.下列对两则材料论证的分析,正确的一项是(3分)A.材料一第二段运用演绎法,先提炼出科学家精神的共同点,再通过列举多位科学家的典型事例来论证,体现了从一般到个别的论证逻辑。B.材料一主要以张存浩、于敏、袁隆平、黄旭华、王小谟等科学家的个人言论作为论据,通过引用他们的原话来论证观点,说服力强。C.材料二通过对比张志远和王泽山在职业上的不同选择,论证了职业不分冷热,只要祖国需要,永不言弃,都可以在各自领域实现梦想。D.材料二语言生动形象,如“眼皮沉得像灌了铅”“个体微光汇聚成时代星河”等表述,增强了文本的文学性,一定程度上削弱了论述的严谨性。4.请在材料一括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。(4分)5.小石同学将参加以“个人理想与国家需要相结合”为主题的国旗下演讲,请你结合两则材料,为她拟写三条发言要点。(6分)(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)阅读下面的文字,完成6~9题。老村余清平能阻挡得了?村民淳朴。他们说,锁只锁得住君子,哪里锁得住贼人。但村里一有一身力气,在建筑工地打小工,和沙石、挑水泥、搬砖头、手。儿子大学毕业后,褚三行说,人不能光顾着小的山村青山脉脉,一级一级的梯田十分壮观,风景甚佳,加上近年,政府实施行嘴里说是故土难离,其实,他是爱上了山村。年初,来了一群人,当中一个人说排列整齐的那些老屋是危房,要拆建。褚更得拆建。现在的乡村,都要建成钢筋水泥墙的牢固村居,建成新农村。”我要找镇书记讲。”二十四斤老秤的青砖砌的,房梁是几百年前的树木,地上铺的是青石板,一进五幢,相互贯通,有天井有厢楼,布局不比现在的房屋差,新四军刷的标语,虽然有些脱落,但仔细看,也看得见的。”土豪,分田地,穷苦人翻身做主人”,一条“红军万岁”,这两条是红军留下的;还“老人家,谢谢你,容我们回去商量商量。”6月中旬,中年干部独自来了。褚三行热情地接待他。说是热情,也不过是态度好,一碗嫩南瓜,一碗茄子炒辣椒,一盘炒土鸡蛋。中年干部吃得津津有味,说真香,这些菜,城里是吃不到的。两个人边吃边拉家常。中年干部问了很多关于村里的情况,褚三行一一回答。通知我们,镇里准备了饭菜。这饭菜没油没盐,又有锅烟灰,不干净,不健康。”褚三行吃了一惊,面前这个和蔼的中年干部是市里副市长。阚副市长把脸沉下来说:“你们嫌这饭菜不干净,你们知不知道,中能医治很多病。当年,我们红军、新四军就是靠穷苦百姓的支持,才有今天的好是贵客。”临离开时,阚副市长坚持付褚三行饭钱。褚三行接过钱来——那钱币尚有阚一阵山风吹来,他的脸上绽开烂漫的花朵。(有删改)A.第一段反复使用“晃晃悠悠”一词,突出老屋的破败和人的迷茫,奠定了文章感伤怀旧的基调。B.文中插叙褚三行的打工经历,说明他精通房屋修缮,为后文写他独自维修、保护老屋作铺垫。C.文本两次写到镇干部感到委屈,强调他们对褚三行招待阚副市长过于简朴而有失体面的担心。D.文本以小见大,通过老村和褚三行的故事,折射出城市化浪潮下乡村变迁面临的现实处境。7.下列对文中画横线句子的理解与分析,不正确的一项是(3分)A.句子①以进城村民视角书写城市诱惑,既写出了特定时代的社会心理,也行的孤独坚守以仪式感和使命感。C.句子③写褚三行一眼就看出了包工头的身份并主动回避对话,体现了他对陌生人本能戒备、不愿多言的性格。要改变,态度鲜明,立场坚定。(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,22分)阅读下面的文言文,完成10~14题。材料一:(节选自刘知几《史通·内篇》)(节选自刘向《新序·节士》)材料三:稽其成败兴坏之纪,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书(节选自司马迁《报任安书》)材料四:使神无有怨痛于楚国。”[注]南史是春秋时期齐国设置的史官职官统称。10.材料二画波浪线的部分有三处需要案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)南史氏A是其族也B闻太史□尽死D执简回以往回将复G书之。B.舍,放过,与《烛之武退秦师》中“若舍郑以为东道主”A.刘知几认为,史官会因秉笔直书被杀,却未见因歪曲史B.司马迁遭受极刑之后毫无怨愤,是因为他相信著作完成后,便可进献朝廷,凭借此书洗雪从前所受的屈辱,这种想法只有智者才能理解。C.王孙圉认为楚国的珍宝不是白珩,而是贤臣,如观射父,擅长撰写外交辞令,在诸侯之间周旋,使他国无从寻得口实来非议本国君主。D.刘知几从史官的为官表现出发,将倚相列为下等史官;而王孙圉则是从国家利益的角度出发,认为倚相和观射父一样,是国家的重宝。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)盖史之为用也,记功司过,彰善痒恶,得失一朝,荣辱千载。(2)王孙圉聘于晋,定公飨之,赵简子问王孙圉曰:“楚之白珩犹在乎?”14.刘知几将南史、司马迁、倚相划分为上、中、下三等史官,请结合四则材料,从这些史官的具体表现中找出依据来印证其说法。(5分)(四)阅读IV(本题共3小题,15分)阅读下面两首宋诗,完成15~17题。15.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.两首诗都是写梅,均不着意描摹梅本身的形貌,而重在借梅言事说理。B.其九诗写出了诗人亲近自然、置身于细雨朦胧的黄昏赏梅的闲适场景。年肠断处,明月夜,短松冈”运用的艺术手法相同,请结合诗句分析。(6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)王柏终身不仕,喜爱草木山川,其性情与陶渊明《归园田居(其一)》(2)《红楼梦》里探春也曾如王柏一般提及“落花”,自言“若蒙棹雪而来,娣则扫花以待”,其中可见杜甫《客至》“”的痕迹。(3)王柏两首诗歌善用叠词,古诗文中使用叠词的句子也比比皆是,例如:64二、语言文字运用(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成18~21题。年创建的视频频道,后因贴合都市人的独居生活而成为流行词。它强调一个人吃饭、享受独处,是不依赖他人的生活方式,折射出青年人追求个人空间、拒绝无在,这个词语的使用更加广泛,旅游搭子、健身搭子等各式各样的搭子关系,编织出当代人特别是青年人鲜活的生活图景。这种按需结伴、界限清晰的相处模式,在青年群体中迅速幅射开来,并催生往模式,依据爱好与目标寻找同行伙伴。这类交往不要求长久羁拌,不强求深度交心,既能为平淡日常增添暖意,又打破了传统社交的璧垒,帮助青年人在忙碌()它契合了新时代青年人追求松弛、降低内耗的交往期待,也折射出现代社交更加多元开放的发展趋向。少问题。①不少人长期依赖碎片化结伴,②习惯于保持社交距离,③长此以往容易削弱感知他人情绪,④难以建立稳固的情感纽带。⑤他们倘若始终拒绝真诚的心灵沟通,⑥共情能力的成长就会受到限制。18.文中第二段有四个含错别字的词语,请找出并改正。(4分)19.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)①惟有拥抱这种按需结伴的社交方式,才能让每次相处都恰到好处②既然“茕茕孑立”和“如胶似漆”都难以维系,何不在轻量陪伴中感受温暖,从界限分明中寻得自在③“搭子社交”,轻而有界④“搭子社交”不仅是青年社交的“破局法宝”,还是时代变迁的生动注脚⑥正如琴弦一味紧绷难以成曲,社交不经适度留白,也难以奏出和谐的乐章A.⑤④②⑥①③B.④②③⑤①⑥C.③⑤②⑥①④D.⑥⑤②20.文中画波浪线的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。(4分)21.在学习“词语积累与词语解释”单元时,老师布置同学们搜集新词语。请你结合材料完成下面的词语档案,要求语言准确简洁。(5分)要点生活方式间,拒绝无效社交社交”三、写作(60分)以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。一、阅读(74分)(一)阅读I(本题共5小题,19分)4.(4分)①个人唯有将科研方向融入国家发展大局:②以长期坚守克服艰难险阻,用持久毅力支撑报国之志:(每点2分,其他答案符合逻辑、言之成理即可)(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)
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