八年级下册英语外研版Module 7 Summer in Los Angeles第3课时

第三课时Unit2FilloutourformandcometolearnEnglishinLosAngeles!单元目标重点单词culturen．文化lastv．持续；延续dependv．视……而定；决定(于)providev．提供；供应testn．测验；考试v.测验；考查progressn．进步；进展v.(继续)发展，推进guestn．客人；宾客formv．形成n.表格friendshipn．友谊；友好preferv．更喜爱；钟爱certainadj.确定的；无疑的fillv．填满；填充重点短语atthesametime同时dependon取决于；决定于dailylife日常生活stayintouch(withsb.)(与某人)保持联系重点句子1.WecanofferyougreatsummerEnglishcourses.我们可以为你提供非常棒的暑期英语课程。2．Thecourseslastforfour，sixoreightweeks.这些课程会持续四周、六周或者八周。3．Youcanworkinsmallorlargegroups：itdependsonyourpersonalchoice.你可以选择上小班课或大班课——这由你自己决定。4．AswellaslearningEnglish，wewantyoutoexperiencelifeintheUS.除了学习英语外，我们还想要你体验美国的生活。5．YoucanstayasaguestwithanAmericanfamilyandtakepartintheirdailylife.你可以像客人一样住在一户美国人家中，融入他们的日常生活。重点句子6.Youwillhavemealswiththefamilyanddosomeactivitieswiththemtoo.你会和这家人一起吃饭、一起活动。7．Manyfamiliesformclosefriendshipswiththestudentsandstayintouchwiththem.很多家庭和学生建立了亲密的友谊，而且和他们保持着联系。8．Buyifyouprefer，ofcourse，youcanstayinahotel.当然，如果你愿意，你也可以住宾馆。9．Donotwait—filloutourformandcometolearnEnglishinLosAngeles！不要再等了——填了表来洛杉矶学习英语吧！教学难点掌握本单元的重要知识点；能够写一篇关于外国留学生在你的家乡或城市学习课程的文章自主学习一、根据句意及首字母或汉语提示写出单词。1．Everycountryhastheirownculture(文化)．2．Themeetinglastedthreehoursyesterday.3．Weshouldform(形成)agoodeatinghabit.4．Theirfriendship(友谊)isverystrong.5．Doyouhaveacertain(确定的)goal?二、写出下列画线短语的汉语意思。1．I'mafraidofher，butat_the_same_timeIreallylikeher.同时2．Whetherwegototheparkpicnicdepends_ontheweather.取决于；决定于3．Stay_in_touch_withyourcustomers.(与某人)保持联系教学过程环节1新课导入学生看图猜测图片内容，预测本课主题。T：Let'slookatthesefourpictures，andtellmewhattheyaredoing.S1：Theyarehavingacourse.S2：Theyareeatingfood.Ss：...T：Wewilllearnapassage.Canyouguesswhatthepassageisabout?Ss：...设计意图：以图片的形式直观地导入教学，吸引学生的眼球，调动学生的课堂参与积极性；通过引导学生观察图片，在培养学生观察力的同时，引导学生根据图片内容预测本课文章的主题，培养他们根据提示预测文章内容的阅读技巧和能力。环节2学习活动1、21．让学生两人一组，观察活动2的四幅图片，讨论从图片中获得的信息(学生可利用活动1方框中的单词进行讨论)。然后教师请两名学生分享他们讨论后的结果，并且予以点评。2．让学生快速阅读活动2中文章的第一段，判断该文章的来源，推测文章大意。完成活动2的练习。教师订正答案。3．让学生快速阅读课文，然后两人合作，写出至少三个关于课文的问题。4．教师随机请几名学生说出他们想到的问题，教师挑选一部分问题写在黑板上，然后请几名学生尝试回答这些问题。5．教师播放活动2的录音，学生小声跟读，并标记出其中的生词、重要的短语和难句，然后教师予以讲解。6．要点点拨。(1)WecanofferyougreatsummerEnglishcourses.offersb.sth.＝offersth.tosb.向某人提供某物。(2)Thecourseslastforfour，sixoreightweeks.lastv．持续；延续。“lastfor＋时间段”表示“持续……(多长时间)”。例：Thewatershortagewilllastforoneyear.缺水将持续一年。【拓展】①lastadj.最后的；上一个；(最近)几个。②atlast最后；终于。(3)Youcanworkinsmallorlargegroups：itdependsonyourpersonalchoice.dependon在本句中的意思是“取决于……”。dependon还有“依赖”的意思。7．学以致用。(根据汉语意思完成句子)(1)农民供给我们新鲜的蔬菜。Farmersofferfreshvegetablestous.(2)最后，他成功了。At_last，hesucceeded.(3)你不应该一直依赖你的父母。Youshouldn'talwaysdepend_onyourparents.设计意图：通过速读文章主题段了解文章的出处，培养了学生的阅读策略；通过主题段推测文章的主旨大意有利于培养学生归纳、总结的能力。板书设计Module7SummerinLosAngelesUnit2FilloutourformandcometolearnEnglishinLosAngeles！culture，last，depend，provide，test，progress，guest，form，friendship，prefer，certain，fill，stayintouch(withsb.)Wecanofferyou