第5课 对韵歌 课件(共48张)

对韵歌5歌唱歌儿歌能唱的文辞歌对成双一对好朋友对联生字我会记本课导入

小朋友们，今天有首超好玩的“文字拍手歌”等着你们！“云对雨，雪对风，柳绿对桃红”，字词两两相对，读起来像唱歌一样顺口～

这节课咱们一起拍手念、找规律，认识成对的字词，感受语言的韵律美，在欢快的节奏里学知识，做爱读爱背的快乐小达人！读读课文，圈出需要识记的生字。识记生字生字我会读对歌雨风虫清绿桃红duìgēyǔfēngchóngqīnglǜtáohóng后鼻音偏旁学一学绿绞丝旁红纸lǜ绿叶纟生活中，你见过什么样的雨？毛毛雨雷雨大雨暴雨雨微风狂风东风西风风给“清”组词。清晨清水清爽清给“虫”组词。毛毛虫益虫害虫虫绿生活中，你见过哪些绿色的东西？绿叶绿灯绿豆给“桃”组词。核桃桃子桃花桃生活中，你见过哪些红色的东西？红花红枣红领巾红虫红对风雨绿清歌71235684生字卡片翻翻翻生字我会写学写生字

书写：下笔从左下到右上，从重到轻。提笔画学习

4画，独体字。

上横短，下横长。撇折从下横的中间起笔。

yún书写指导白云

乌云

天上有白云

8画，独体字。

下部的框要宽于第一笔横，为中间的四点留出足够的空间。第四笔竖写在竖中线上。四点要分布均匀。yǔ雨水

雨伞

下雨了打雨伞

6画，独体字。

“口”要写得扁一些。竖写在竖中线上。chóng虫子

昆虫

草丛里有虫子

3画，独体字。

中间的竖最长。竖折的竖段最短。第三笔竖下端略出头。竖向笔画之间距离均衡。

shān大山

山顶

我们爬上山顶

4画，独体字。

第一笔竖钩写在竖中线上。第二笔横撇不要写成两笔，转折处不要与竖钩相连。第三笔和第四笔不能写成一笔。

shuǐ河水

喝水

口渴了喝水齐读课文，说说你发现了什么。每一句都有“对”字，且“对”字前后字数相等。齐读第一句，说说你发现了什么。自然现象生活中，你见过什么样的雨？雨毛毛雨雷雨大雨暴雨微风狂风龙卷风生活中，你见过什么样的风？风

通过两组自然现象的配对（云—雨、雪—风），展现了天地间万物相生相伴的和谐关系。诗人用最朴素的意象搭建起一幅气象万千的画面，让我们感受到大自然的奇妙对应！

朗读时要把握两个关键点：一是“对”字前后需稍作停顿，读成“云/对/雨，雪/对/风”；二是每组内部要有轻重对比，“云”“雪”轻读表现轻盈感，“雨”“风”可略微加重语气模拟下落与吹拂的力量。整体节奏如同风吹铃铛般清脆悦耳！朗读指导云雨风雪对对花树虫鸟对对

通过两组事物的配对（花—树、鸟—虫），展现了自然界中植物与动物之间的和谐关系。诗人用最朴素的意象搭建起一幅充满生机的画面，让我们感受到万物相生的奇妙对应！

朗读时要把握两个关键点：一是“对”字前后需稍作停顿，读成“花/对/树，鸟/对/虫”；二是每组内部要有轻重对比，“花”“鸟”轻读表现灵动感，“树”“虫”可略微加重语气模拟稳固与爬行的力量。整体节奏如同风吹树叶般沙沙作响！朗读指导花树虫鸟对对第三句和前两句有什么不同？一字对双字对

字数相同的同类事物可以对对子。山对水柳对桃绿对红清对秀柳绿对桃红齐读第三句，结合图片找找第三句中的单字对。山清对水秀

这一段是整首《对韵歌》的精华所在，通过两组精致的对仗，把大自然的美浓缩成了两幅生动的剪影。前半句“山清对水秀”写的是天地间的灵气，后半句“柳绿对桃红”描的是草木间的艳色，合起来就是“一步一景”的中国式审美呀！联系生活想一想：你在哪里见过“山清水秀”“桃红柳绿”的美景？山清水秀柳绿桃红

“清”“秀”“绿”“红”都是能调动感官的词——你能看见山的青翠、水的波光，甚至能闻到柳叶的清香、桃花的甜香！换成其他词，就少了这份通感的美妙啦！云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。填一填，背一背。读儿歌，找对子。天地上下日月今古结束语

亲爱的小朋友，对韵歌是语言的小魔术，藏着汉字的奇妙。愿你喜欢它的朗朗上口，多念多记积累字词，让表达更生动。以后说话、写字都能用上这些成对的美好词语，带着对语言的热爱，在知识里成长，做个会表达、有文采的闪亮小少年！fēnɡfēnfōnfōnɡ风的读音是yǔyǚ