江苏扬州市高邮市2026-2027学年第一学期高三期初学情调研物理试题（含解析）

2026～2027学年度第一学期高三期初学情调研测试物理试题考试时间：75分钟试卷满分：100分一、单项选择题：共11题，每题4分，共44分。每题只有一个选项最符合题意。1.新能源汽车在辅助驾驶系统测试时，感应到前方有障碍物立刻制动，做匀减速直线运动。内速度由减至0。该过程中汽车位移大小为（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【详解】根据题意可知，汽车做匀减速直线运动，则该过程中汽车位移大小为故选B。2.如图为铁路12306APP查询的车次信息截图，扬州东站与高邮站之间里程约为。下列说法正确的是（）A.“07:23”指时间间隔B.“15分”指时刻C.由题中信息可求出动车全程的平均速度D.车厢显示屏实时显示的是瞬时速度的大小【答案】D【解析】【详解】A．“07:23”表示某一瞬间，属于时刻，不是时间间隔，故A错误；B．“15分”表示从发车到到达所用的时长，属于时间间隔，不是时刻，故B错误；C．因为没有位移，所以无法计算全程的平均速度，故C错误；D．车厢显示屏上实时显示的是当前时刻列车的速度，表示某一瞬间运动的快慢，属于瞬时速率，也就是瞬时速度的大小，故D正确。故选D。3.汽车沿平直公路先加速一段时间，再减速至停止，其位移-时间、速度-时间的图像可能是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【详解】AB．汽车先加速后减速直至停止，位移-时间图像斜率先增大后减小最后斜率为零，A正确，B错误；C．图像显示物体先向负向减速，后向正向加速，C错误；D．图像显示物体先向正向减速，后向负向加速，D错误。故选A。4.2026年7月24日7时33分，我国“力箭一号”运载火箭成功将五颗卫星依次送入预定轨道（近地卫星轨道）。下列说法正确的是（）A.星箭分离时，星箭间相对静止B.研究卫星姿态调整时，可以将卫星视为质点C.火箭从发射到星箭分离过程，路程与位移大小相等D.卫星入轨后运行，路程大于位移大小【答案】D【解析】【详解】A．相对静止的条件是两物体相对速度为0，星箭分离时二者存在相对运动，故A错误；B．质点是忽略大小、形状的理想化模型，研究卫星姿态调整时，卫星的姿态、自身转动是研究核心，不能忽略其大小形状，不能视为质点，故B错误；C．只有单向直线运动中，路程才等于位移大小。火箭发射到星箭分离的过程轨迹不是单向直线，路程大于位移大小，故C错误；D．卫星入轨后做圆周运动（曲线运动），60min内轨迹为一段圆弧，路程是圆弧的长度，位移大小是初末位置的弦长，因此路程大于位移大小，故D正确。故选D。5.如图所示，摩天轮悬挂的座舱在竖直平面内做匀速圆周运动。座舱的质量为，运动半径为，角速度大小为，重力加速度为，则座舱（）A.运动周期为B.所受合力的大小始终为C.在与转轴等高处受到摩天轮作用力的方向水平向左D.在与转轴等高处受到摩天轮的作用力大小为【答案】B【解析】【详解】A．匀速圆周运动中，角速度与周期的关系为，故A错误。B．匀速圆周运动的合力全部提供向心力，向心力大小为因此座舱所受合力大小始终为，故B正确。C．当座舱运动到与转轴等高的位置时，向心力方向水平指向转轴。此时座舱受两个力：竖直向下的重力、摩天轮对座舱的作用力。两个力的合力需要水平向左，因此需要同时满足：竖直分量向上平衡重力，水平分量向左提供向心力，因此的方向为斜向左上方，并非水平向左，故C错误。D．由上述受力分析可知，摩天轮对座舱的作用力的竖直分量大小为，水平分量大小为，根据勾股定理可得，故D错误。故选B。6.某物理量的表达式为，其中表示力、表示时间，表示质量，则这个物理量可能是（）A.速度 B.角速度 C.加速度 D.位移【答案】A【解析】【详解】本题通过量纲分析判断物理量的类别，的表达式推导量纲为则这个物理量可能是速度。故选A。7.某小组利用如图所示的实验装置完成实验1“小车速度随时间变化”以及实验2“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”，下列说法正确的是（）A.实验1中，首先要将长木板一端垫高，补偿阻力B.实验1中，调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行C.实验2在补偿阻力时，需将砂桶用细线通过定滑轮拴在小车上D.实验2中要使小车所受拉力近似等于砂桶的总重力，需要保证小车的质量远小于砂桶的总质量【答案】B【解析】【详解】A．实验1不需要补偿阻力，只要小车所受合力恒定，就能做匀变速运动，摩擦力恒定不影响结论，故A错误；B．实验1中，使牵引小车的细绳与长木板保持平行，这样才能使拉力沿小车运动方向，故B正确；C．实验2中，补偿阻力时不能挂砂桶，应垫高木板一端，让小车自身重力沿斜面分力平衡摩擦力，故C错误；D．实验2中，要使小车所受拉力近似等于砂桶总重力，应满足小车的质量远大于砂桶的总质量，故D错误。故选B。8.第二届世界人形机器人运动会上天工Ultra以的成绩获得跳高冠军，则天工Ultra（）A.最大位移为B.起跳阶段一直处于超重状态C.腾空阶段一直处于失重状态D.落地阶段对地面的压力始终大于它的重力【答案】C【解析】【详解】A．跳高成绩是竖直方向上升的高度；位移是从初位置指向末位置的有向线段。机器人起跳后，水平方向也有位移，所以最大的位移大于，故A错误；B．起跳阶段，机器人需要从静止开始获得向上的速度，这意味着在起跳的初始阶段，地面对它的支持力必须大于重力，加速度向上，此时处于超重状态。但在即将离开地面的瞬间，为了减小对地面的压力直至为零（离开地面），支持力会逐渐减小到零。如果支持力小于重力，加速度向下，此时处于失重状态。所以，起跳阶段并非一直处于超重状态，故B错误；C．腾空阶段（离开地面后，落地之前）：机器人只受重力，加速度恒为重力加速度，方向竖直向下，一直处于失重（完全失重）状态，故C正确；D．落地阶段，机器人刚接触地面时，会先向下加速，此时对地面的压力小于自身重力，故D错误。故选C。9.如图所示为教材中感受向心力实验情境图，沙袋在水平面内做圆周运动，下列说法正确的是（）A.绳子可以保持水平B.手通过绳对沙袋的拉力等于沙袋的向心力C.沙袋转动的线速度越大，绳与竖直方向的夹角越大D.沙袋质量大时能感受到向心力，质量小时不能感受到向心力【答案】C【解析】【详解】AB．沙袋受力如图：手通过绳子对沙袋的拉力水平分量充当向心力，竖直分量与重力抵消，则绳子不可以保持水平，故AB错误；C．对沙袋有则有由三角函数单调性可知转动速度越大，绳与竖直方向夹角越大，故C正确；D．绳子拉力，同样条件下质量大能感觉到的向心力大，质量小能感受到的向心力小，故D错误。故选C。10.一颗探月卫星，其先后在DRO轨道上分别经过M、N两点，如图所示。设卫星在M点受地球引力为F1，受月球引力为F2，卫星在N点时受地球、月球的引力分别为F1′、F2′，则（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【详解】AB．根据万有引力计算公式可知，若卫星与星球间的距离增大，则万有引力减小，由于卫星在M点与地球球心间的距离小于卫星在N点与地球球心间的距离，则同理，卫星在M点与月球球心间的距离大于卫星在N点与月球球心间的距离，则，故AB错误；CD．由于做曲线运动的物体所受合力的方向应指向轨迹的凹侧，所以在M点，合力向左，则在N点，合力向右，则，故C错误，D正确。故选D。11.某同学用如图甲所示的装置测量弹簧的劲度系数，得到弹簧弹力随弹簧长度变化的图像如图乙所示，则（）A.弹簧劲度系数为B.用图像的斜率计算弹簧劲度系数会使测量值偏小C.刻度尺的“0”刻度线低于弹簧上端，对测量结果无影响D.若弹簧从中间断裂成两根，劲度系数不变【答案】C【解析】【详解】A．由图乙可知，线并不过原点，不是斜率，故A错误；B．图像的斜率表示弹簧的劲度系数，故B错误；C．弹簧的劲度系数，刻度尺的“0”刻度线低于弹簧上端不影响测量结果，故C正确；D．若弹簧从中间断裂成两根，每根弹簧长度为原弹簧的，相同弹力作用下形变量为原弹簧的，故劲度系数大于原弹簧劲度系数，故D错误。故选C。二、非选择题：共5题，共56分。其中第12题～第15题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。12.图甲是“探究平抛运动的特点”实验装置演示图，包含背板、弹射器、小球（含信号源、记录仪）、接球槽等。小球被弹射器水平射出后，每隔相同时间发射一次信号，背板接收信号并记录该时刻小球的位置信息，图乙为某次记录中的一部分，、、为三个连续位置，重力加速度取，则：（1）现有以下材质的小球，实验中应当选用_____。A.钢质 B.木质 C.橡胶（2）主要操作步骤有：①发射小球，背板接收信号并记录该时刻小球的位置信息；②安装器材，使背板竖直，调节弹射器，使小球弹出时初速度方向水平；③取下背板，用平滑的曲线把这些位置连接起来，得到小球的轨迹。以上操作的正确次序是_______________（填写步骤序号即可）；（3）弹射器轨道__________（选填“需要”或“不需要”）光滑；（4）图乙中，小方格每格边长为，则小球水平射出时速度大小为__________；（5）图丙是小明利用平抛实验仪进行实验，他把桌子移到竖直墙的附近，调整好仪器，使从斜槽轨道滚下的小球打在正对的墙上，把白纸和复写纸附在墙上，记录小球的落点。然后等间距地改变桌子与墙的距离（桌子移动方向与墙垂直），让小球从斜槽轨道同一位置滚下，就可以得到多个落点。他认为再有一把刻度尺就能计算出小球平抛的初速度大小。你是否同意他的观点?请简要说明理由。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。【答案】（1）A（2）②①③（3）不需要（4）1（5）同意，以桌子为参考系，墙等间距远离桌子，如图所示；小球从斜槽轨道同一位置滚下，小球做平抛运动的轨迹是相同的，白纸上的多个落点可以看成轨迹上的多个位置，且这些位置水平距离相等；由和可解得小球平抛运动的初速度大小。【解析】【小问1详解】实验需要减小空气阻力对平抛运动的影响，钢质小球密度大、重力远大于空气阻力，运动轨迹更接近理想平抛运动，因此选钢质小球。故选A。【小问2详解】实验操作需先安装调试器材，保证背板竖直、弹射器出口水平，之后再发射小球记录位置，最后取下背板连接位置点得到轨迹，顺序为②①③。【小问3详解】本实验只需要保证小球每次弹出的初速度水平且大小一致即可，轨道的摩擦力不会改变小球初速度水平的特性，也不影响后续对平抛轨迹的研究，因此轨道不需要光滑。【小问4详解】平抛运动竖直方向为自由落体运动，连续相等时间内的位移差满足其中可得时间间隔水平方向做匀速直线运动其中解得初速度【小问5详解】同意，以桌子为参考系，墙等间距远离桌子，如图所示；小球从斜槽轨道同一位置滚下，小球做平抛运动的轨迹是相同的，白纸上的多个落点可以看成轨迹上的多个位置，且这些位置水平距离相等；由和可解得小球平抛运动的初速度大小。13.用三根细线a、b、c将两个小球1和2连接并悬挂，如图所示。两小球处于静止状态，细线a与竖直方向的夹角为细线b与竖直方向的夹角为，细线c水平。已知小球2的质量为，重力加速度为，求：（1）细线b、c中的张力大小、；（2）小球1的质量。【答案】（1）；（2）【解析】【小问1详解】对2球进行受力分析，如图所示。由竖直方向平衡条件可得解得由水平方向平衡条件可得可得【小问2详解】对整体进行受力分析，如图所示由平衡条件可得，解得14.如图甲所示，木板静止在光滑水平面上，物体（可看作质点）以水平速度滑上木板的左端，恰好未从木板右端滑落，、的图像如图乙所示。取，求：（1）A、B之间的动摩擦因数；（2）木板的长度。【答案】（1）（2）【解析】【小问1详解】由图乙可知：物体B做匀减速直线运动的加速度大小对物体B受力分析，由牛顿第二定律得：解得【小问2详解】解法一：恰好不滑落的条件是：物体B滑至木板A的最右端时两者共速，由乙图中可知内物体B的位移木板A的位移木板A的长度解法二：恰好不滑落的条件是：物体B滑至木板A的最右端时两者共速，木板长度等于两者在内的相对位移，与图乙中左侧三角形面积相等，木板A的长度15.一质量的汽车经过一半径的拱形桥，已知重力加速度为，求：（1）汽车经过拱形桥顶部时的最大速度；（2）若汽车以速度经过拱形桥顶部时，所受阻力大小为，牵引力为。求此时汽车：①受到的支持力大小；②加速度大小。【答案】（1）（2）①；②【解析】【小问1详解】当支持力为零时速度最大，重力提供向心力解得【小问2详解】①对汽车进行受力分析，如图所示由牛顿第二定律得解得②向心加速度为水平方向上，由牛顿第二定律得由运