（完整版）人教八年级下册期末物理质量测试试卷A卷

（完整版）人教八年级下册期末物理质量测试试卷A卷一、选择题1．下列数据最接近实际的是（）A．八年级物理书的重力约为8NB．一名普通中学生双脚站立时对地面的压强约为1×104PaC．一台起重机的机械效率一般为90%D．优秀运动员短时间运动的功率约为100W2．小雪同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，用所学物理知识进行了解释，其中解释不正确的是（）A．轻推案板，案板不动，是因为推力小于摩擦力B．用刀切冻肉前先磨刀，是为了在压力相同时，减小受力面积，增大压强C．抽油烟机是利用流体压强与流速的关系来排烟的D．手盆的下水管处利用连通器的原理，可以有效地防止异味返回3．小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全部消失，则该石块将（）A．继续做匀速圆周运动 B．落到地面上C．做匀速直线运动 D．立即停止运动4．如图展示了几种我国古代劳动人民的智慧成果，下列说法错误的是（）A．孔明灯加速上升是因为灯内热气的密度小于灯外界的冷空气密度B．杆秤是利用二力平衡条件进行测量的C．碾谷物的石磨选用厚重的石材，是为了增大石磨对谷物的压强D．古代捣谷工具利用了杠杆原理5．水平桌面上两个容器中分别盛有甲、乙两种液体。将小球A先后放入两个容器中，静止时小球状态如图所示（两个容器液面相平）。下列说法正确的是（）A．两种液体的密度ρ甲>ρ乙 B．小球所受浮力F甲＜F乙C．小球所受浮力F甲>F乙 D．两容器底受到液体压强p甲=p乙6．如图所示是探究“杠杆平衡条件”的实验，下列说法中正确的是（）A．若实验前杠杆如图甲所示，则应该将杠杆上的平衡螺母向右调节，才能使杠杆水平平衡B．本实验要做多次，目的是求平均值减小误差C．乙图中保持杠杆水平位置平衡，B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，示数会变大D．乙图中保持杠杆水平位置平衡，B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，示数会变小7．如图所示，将两个完全相同的木块放入盛有甲、乙两种液体的相同容器中，木块静止时，两容器中液面相平。下列说法正确的是（）A．木块在甲、乙两种液体中所受浮力相等B．木块在乙液体中排开液体的质量较大C．甲液体的密度小于乙液体的密度D．两容器底部受到的液体压强相等8．如图所示，体能测试中小明用2000N的力掷出的实心球运动的情景，已知从b到d的水平距离为7.5m，c为实心球的最高点，下列说法正确的是（）A．人对实心球做功15000JB．实心球在c点处于平衡状态C．不计空气阻力，实心球从b到d过程中机械能先增大后减小D．从a到d的过程中实心球的运动状态在不断的变化二、填空题9．如图，图甲中重物的重量为______N；图乙中托里拆利实验所测的大气压强为______mm水银柱。10．2021年5月15日，中国天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。着陆巡视器在接近地面时，速度不断减小直至降为0，这说明力可以改变物体的________；着陆巡视器减速时，不会立即停下来，是由于它具有________；如图所示，着陆巡视器的“大脚掌”可________（填“减小”或“增大”）其对火星表面的压强。11．如图所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置，此过程中，物体A受到的摩擦力______水平推力F（选填“大于”、“等于”或“小于”），物体A对桌面的压强将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。12．踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢…”。如图所示，用脚踢毽子时，脚会感觉疼是因为______；毽子被踢出主要表明力可以改变物体的______；被踢出后，毽子在上升过程中，其动能______，重力势能增大，在重力的作用下，毽子最终会落向地面。13．如图所示，一个重30N的木块A被压在墙面上静止，压力F的大小为8N，则A受到墙面对它的摩擦力大小为______N，方向______。14．我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着___方向飘动。（填A、B、C）15．如图所示，在轻质杠杆中点处悬挂重为60N的物体，在杠杆的最右端施加一个竖直向上的力F，杠杆保持平衡，则F的大小为______N。保持力F方向不变，当将重物向左移动时，要使杠杆保持平衡，力F将______；将杠杆顺时针方向缓慢转动，力F将______（后两空选填“变大”“变小”或“不变”）。16．如图AOB是光滑轨道，A点的高度H大于B点的高度h，让小球从A点由静止开始自由滑下时，__能转化__能，小球沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力），则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是__。三、解答题17．重为6牛的小球漂浮在液面上，用力的图示法在图中画出它受到的浮力F浮。18．如图所示为跷跷板的示意图，在跷跷板的左端某一位置放一个小球A，在跷跷板的右端某一位置放三个小球B、C、D，跷跷板整体处于图示的静止状态。请画出此时小球A对跷跷板的压力和压力对转轴O的力臂。19．（1）如图所示，用滑轮组提升重50N的物体，绳子能够承受的最大拉力为20N，假设动滑轮重、绳重和摩擦均不计，在图中画出滑轮组绳子的正确绕法并标出拉力方向。（2）如图所示，小车A与物体B一起向右做匀速直线运动，当小车A与正前方的墙碰撞时，请画出此时物体B的受力示意图（力均画在重心上，A表面粗糙）。20．小华在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，得到数据如下表所示：m/kg0.10.20.30.4G/N0.981.962.94（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在______方向调零；（2）分析表中数据可知：物体的质量为0.4kg时，它受到的重力应是______N；（3）分析表中数据可知：物体的重力大小与其质量成______。21．雨天路滑，小华想哪一种鞋穿上摩擦力更大呢？他选用“型号1”和“型号2”两种不同品牌的运动鞋各一双，做如下实验：（1）小华想测量鞋在地面上受到的滑动摩擦力的大小，应该将弹簧测力计在__________（选填“水平”或“竖直”）方向上调零；图甲弹簧测力计的示数为__________；（2）选好装置后，他先用弹簧测力计测出两品牌中一支运动鞋的重力并记录，然后将运动鞋接到装置上，__________拉动弹簧测力计，目的是使拉力__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力；读出弹簧测力计示数并记录如下：品牌G/NF/Nf/N型号131.11.1型号23.51.11.1（3）做完实验，他想了想，本实验有一定缺陷，没有控制__________不变，但本实验却能比较出哪双鞋的摩擦性能更好些？你认为__________（选填“型号1”或“型号2”）摩擦性能更好些；（4）小华经过思考改进了实验，在型号1的鞋中放入钩码，使两种品牌的鞋对橡胶垫压力相等，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示），橡胶垫__________（“不必”或“必须”）做匀速直线运动拉动；（5）如图丙，当把任意一只鞋放在胶垫上，橡胶垫与鞋的接触面积大约一半时，弹簧测力计的示数仍不变，能得到的结论是；压力和粗糙程度一定时，摩擦力的大小与__________大小无关；（6）小华在放学路上看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了。这是利用增大__________的方法增大摩擦力。二22．小明同学利用砝码、小桌、海绵等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图甲所示；（1）保持小桌对海绵的压力不变，改变小桌与海绵的接触面积，小明发现接触面积越大；小桌陷入海绵越浅，说明压力的作用效果与______有关；（2）保持小桌与海绵的接触面积不变，改变小桌对海绵的压力，小明发现压力越大，小桌陷入海绵越深，说明压力的作用效果与______有关；（3）实验过程中，压力的作用效果是通过______表现出来的；（4）小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图乙所示，设图（甲）中小桌对海绵的压强是p甲，图（乙）中小桌对木板的压强是p乙，则p甲______p乙。（选填“大于”、“等于”或“小于”）二23．苗苗在家中自制了一个简易密度计并用它来测定盐水的密度。实验器材有：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。实验步骤如下：①用刻度尺测出竹筷的长度L；②竹筷的下端缠上适量的细铅丝；③把自制的密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1（如图所示）；④把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2；根据上面的步骤回答下列问题：(1)竹筷下端缠上适量的细铅丝，主要目的是______（选填“降低重心”或“增大支撑面”）使竹筷能______漂浮在液面；(2)密度计是利用浮力______重力的条件工作的，竹筷下表面受到水的压强______竹筷下表面受到盐水的压强（均选填“大于”、“等于”、或“小于”）；(3)被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积______（选填“越小”或“越大”）；(4)被测盐水的密度表达式：ρ盐水=______（不计铅丝体积，水的密度为ρ水）；(5)小军也用吸管也制作了一个密度计，他发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小。导致用此密度计测量液体密度时误差较大，为此同学们提出了如下改进方案，其中可行的是______。A．换大的容器盛放液体做实验B．换更细的吸管制作密度计C．适当减小密度计的配重24．如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球A从斜槽上高度h由静止开始沿斜槽滚下，在底部与静止在水平面上的木块B发生碰撞，木块B沿水平面向右运动直至停止。（1）实验中是通过观察木块B移动的________来判断钢球的动能大小。（2）让同一钢球A从斜槽的不同高度h由静止开始滚下，实验表明，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越______，木块B被撞得越远。所以质量相同时，钢球的速度越大，动能越____。（3）换用质量不同的钢球从斜槽的相同高度由静止开始滚下，实验表明，速度相同时，质量越______的钢球将木块B撞得越远。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越____。（4）如果木块在运动过程中所受的阻力为0，木块将一直做__________运动。25．如图，小明利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件，他所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺等。（1）他将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，若想调节铅笔水平平衡，她应将细线向_____（选填“左”或“右”）移动．实验前调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时保持铅笔水平平衡还有一个好处是：______；（2）调节杠杆水平平衡后，他用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示，做了几次实验后将数据记录在下表，则表中漏填的数据为_____N，同桌的小亮按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆平衡条件______（选填“相符”或“不相符”），为了进一步完善实验，得出普遍规律，接下来的做法应该是______（填序号）。A．改变力的大小B．改变力的方向C．改变力的作用点次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m10.10.020.20.0120.10.040.0230.20.040.10.08（3）若在实验过程中，铅笔水平平衡后（如图乙），小明不小心将前端细长的铅笔芯弄断了（如图丙），她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到右端细线处固定（如图丁），则松手后铅笔_______。A．左端下沉B．右端下沉C．仍然水平平衡26．现有一辆重型卡车自重为1.7×105N，车厢体积为12m3．已知卡车匀速行驶过程中，阻力为卡车总重的0.02倍，若该车装满沙子，以30m/s的速度在平直公路上匀速行驶（g取10N/kg，沙子密度ρ＝1.5×103kg／m3）．求：（1）汽车自身质量为多少t？（2）该车装的沙子质量为多少t？（3）该车匀速行驶时所受的牵引力为多大？27．一边长为0.1m，密度为0.6×103kg/m3的正方体木块，用细线置于容器的水中，容器中水的深度为0.3m，如图所示；（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）水对容器底的压强；（2）木块所受的浮力大小；（3）细线对木块的拉力大小；（4）剪断细线后，木块最终静止后受到的浮力。28．如图所示，在科普节目《加油，向未来》中，有一项对抗性实验，甲、乙两人站在平衡板上，滑轮组将平衡板提升至一定高度后，两人在平衡板上挪动，并保持平衡板平衡，若甲的质量为55kg，乙的质量为45kg，平衡板质量为900kg，且质量分布均匀，重心在点O；（1）当平衡板在水平地面上时，甲静止站在平衡板上，与板的接触面积为0.05m2，则甲对平衡板的压强为多大？（2）甲、乙两人竖直在平衡板上，滑轮组将平衡板匀速提升至离地面5m的高度处，提升的过程中平衡板始终保持水平平衡，拉力为6250N，求在此过程中：①平衡板提升两人所做的功为多少？②在提升平衡板和人的过程中，滑轮组的机械效率为多少？【参考答案】一、选择题1．B解析：B【详解】A．八年级物理书的质量约250g＝0.25kg受到的重力为G＝mg＝0.25kg×10N/kg＝2.5N故A不符合题意；B．中学生的体重在G＝500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强在p＝＝1×104Pa左右；故B符合题意；C．起重机虽然功率较大，但需要做的额外功很多，所以机械效率远小于90%；故C不符合题意；D．优秀运动员短时间运动的功率约为200W以上；故D不符合题意。故选B。2．A解析：A【详解】A．轻推案板，案板不动，即案板处于静止状态，受到平衡力作用，则推力等于静摩擦力，故A的解释错误；B．切冻肉前先磨刀，是为了在压力相同时，减小受力面积，增大压强，故B的解释正确；C．在液体和气体中，流速越快的地方压强越小；抽油烟机是利用流体压强与流速的关系来排烟的，故C的解释正确；D．上端开口、底部相连的容器叫连通器，手盆的下水管处利用了连通器的原理，可以有效地防止异味返回，故D的解释正确。故选A。3．C解析：C【详解】根据牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，当做匀速圆周运动的石块受到的外力全部消失时，石块将保持外力消失一瞬间的速度和方向做匀速直线运动。故选C。4．B解析：B【详解】A．孔明灯加速上升是因为灯罩内的气体被加热，体积膨胀，密度减小，灯内热气的密度小于灯外界的冷空气密度，故A正确，A不符合题意；B．杆秤是利用杠杆平衡条件（动力×动力臂＝阻力×阻力臂）进行测量的，不是利用二力平衡条件，故B错误，B符合题意；C．碾谷物的石磨选用厚重的石材，是用增大压力的方法来增大石磨对谷物的压强，故C正确，C不符合题意；D．由图知古代捣谷工具利用了杠杆原理，故D正确，C不符合题意。故选B。5．A解析：A【详解】A．小球A在甲液体中漂浮，则密度ρA＜ρ甲，小球A在乙液体中悬浮，则密度ρA=ρ乙，则有ρ甲＞ρ乙，故A正确；BC．A球在甲液体中漂浮，在乙液体中悬浮，A球受到的浮力均等于A球的重力，A球重力不变，所以A球在甲乙两种液体中受到的浮力相等，故BC错误；D．因为ρ甲＞ρ乙，两容器液面相平即容器底部深度h相同，根据液体压强计算公式p=ρgh可知，p甲＞p乙，故D错误。故选A。6．D解析：D【详解】A．若实验前杠杆如图甲所示，杠杆向右偏，则应该将杠杆上的平衡螺母向左调节，才能使杠杆水平平衡，故A错误；B．本实验要做多次，目的是得到普通规律，故B错误；CD．乙图中保持杠杆水平位置平衡，B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，阻力和阻力臂不变，动力臂变大，根据杠杆平衡条件可知，动力变小，即弹簧测力计的示数会变小，故C错误，D正确。故选D。7．A解析：A【详解】A．两个木块均漂浮，所以浮力等于重力，且木块完全相同，重力相同，故浮力相同，故A正确；B．木块受到的浮力相同，根据阿基米德原理，所以排开液体重力相等，根据可知，木块排开液体质量也相等，故B错误；CD．两木块浮力相等，但甲液体中木块浸入的体积小于乙液体中木块浸入的体积，根据F浮=ρgV排可知，甲液体密度大于乙液体，当液面高度相同时，根据p=ρgh可知，甲容器底部受到的液体压强大，故CD错误。故选A。8．D解析：D【详解】A．知道人对实心球施加的力为2000N，但不知道在该力的方向上实心球移动的距离，无法计算做功大小，故A错误；B．实心球在c点，处于最高点，受到竖直向下的重力、水平向左的阻力，受到的力不是平衡力、没有处于平衡状态，故B错误；C．不计空气阻力，实心球从b到d过程中，先是动能转化为重力势能，后来重力势能转化为动能，实心球的机械能不变，故C错误；D．从a到d的过程中实心球的运动方向、速度大小都在变化，其运动状态在不断的变化，故D正确。故选D。二、填空题9．4757.0【详解】[1]弹簧测力计1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即分度值是0.2N；弹簧测力计的指针在3N下2小格处，示数为3.4N；由二力平衡特点知，物体的重力为3.4N。[2]玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为75.70cm，因此，当时的大气压强等于757.0mm高水银柱产生的压强。10．运动状态惯性减小【详解】[1]着陆巡视器在接近地面时，速度不断减小直至降为0，着陆巡视器由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态。[2]着陆巡视器减速时，不会立即停下来，是由于它具有惯性，要保持原来的运动状态。[3]着陆巡视器的“大脚掌”是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对火星表面的压强。11．A解析：等于变小【详解】[1]滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和接触面所受的压力有关，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置，接触面的粗糙程度和接触面所受压力均不变，所以此过程中，物体A受到的摩擦力不变。[2]物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置，物体A对桌面的压力不变，但受力面积变大，由可知，压强会变小。12．力的作用是相互的运动状态减小【详解】[1]脚感觉疼，是因为受到了力的作用。人对毽子施加了力，力的作用是相互的，毽子对脚施加了力。[2]脚踢毽子，改变了毽子的运动方向，说明力可以改变物体的运动状态。[3]毽子在上升的过程中，速度越来越小，质量不变，它的动能减小。13．竖直向上【详解】[1][2]物体处于静止状态，即平衡状态，所以受到的是平衡力。由受力分析可知，木块在竖直方向上受到重力和墙面的摩擦力。重力方向竖直向下，则摩擦力与重力是一对平衡力，方向完全相反，为竖直向上，且大小完全相等，也是30N。14．A解析：A【详解】因为汽车快速行驶时，马路中间的空气流速大，空气压强小；马路两边的空气流速小，压强大。所以两边的气压大于马路中央的气压，树叶在马路两边气压的作用向马路中央运动。即汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A方向飘动。15．变小不变【详解】[1]在轻质杠杆中点处悬挂重为60N的物体，在杠杆的最右端施加一个竖直向上的力F，杠杆保持平衡，根据杠杆的平衡条件，则F的大小为[2]保持力F方向不变，当将重解析：变小不变【详解】[1]在轻质杠杆中点处悬挂重为60N的物体，在杠杆的最右端施加一个竖直向上的力F，杠杆保持平衡，根据杠杆的平衡条件，则F的大小为[2]保持力F方向不变，当将重物向左移动时，此时阻力不变，阻力臂减小，动力臂不变，根据杠杆的平衡条件可知，要使杠杆保持平衡，动力应该变小。[3]将杠杆顺时针方向缓慢转动，力臂变化如下图所示：由数学知识可知，动力臂与阻力臂之比没变，阻力大小没变，根据杠杆的平衡条件可知，动力大小不变。16．重力势动c【分析】分析题意知，小球运动过程中机械能守恒。根据机械能守恒定律，确定小球离开B点后的最高高度应稍低于A点的高度。【详解】[1][2]小球从光滑轨道由静止自解析：重力势动c【分析】分析题意知，小球运动过程中机械能守恒。根据机械能守恒定律，确定小球离开B点后的最高高度应稍低于A点的高度。【详解】[1][2]小球从光滑轨道由静止自由滑下时，高度变小，而速度变大，整个过程质量不变，所以是重力势能转化为动能。[3]由题意可知，不计空气阻力，轨道又是光滑的，没有摩擦力，小球只在重力作用下运动，机械能守恒；小球离开B点后做斜抛运动，当达到最高点时速度沿水平方向，由机械能守恒定律得，则a种运动轨迹不符合实际，因为a种轨迹的最高点高于A点，即最高点时的机械能大于A点；b种运动轨迹的最高点与A点相同，但其最高点有水平方向的动能，则此时最高点的机械能也大于A点的机械能，那么小球离开B点后的最高高度应稍低于A点，所以b种运动轨迹不符合实际，c符合实际；而小球离开B点时有斜向上的速度，所以应是向上冲出的，所以d种轨迹不符合实际。三、解答题17．【详解】因为重力和浮力是一对平衡力，由题可知，重力为6N，所以浮力大小是6N，方向与重力方向相反，竖直向上，且作用在同一直线上，设定标度为3N，小球受到的浮力F浮的图示如下图所示：解析：【详解】因为重力和浮力是一对平衡力，由题可知，重力为6N，所以浮力大小是6N，方向与重力方向相反，竖直向上，且作用在同一直线上，设定标度为3N，小球受到的浮力F浮的图示如下图所示：18．【详解】小球A对跷跷板的作用点在接触面上，方向垂直于跷跷板向下，过小球A和跷跷板的接触点做垂直于跷跷板向下的有向线段即为压力的示意图；过O点向压力的作用线做垂线，垂线段即为压力的力臂，如图所示：解析：【详解】小球A对跷跷板的作用点在接触面上，方向垂直于跷跷板向下，过小球A和跷跷板的接触点做垂直于跷跷板向下的有向线段即为压力的示意图；过O点向压力的作用线做垂线，垂线段即为压力的力臂，如图所示：19．（1）绕线正确1分，标记拉力F方向1分。（2）2个力正确1分，全部正确2分。【详解】（1）物体重50N，绳子能够承受的最大拉力为20N，则需要动滑轮上有3股绳，绳子的起点在动滑轮上，作图如下解析：（1）绕线正确1分，标记拉力F方向1分。（2）2个力正确1分，全部正确2分。【详解】（1）物体重50N，绳子能够承受的最大拉力为20N，则需要动滑轮上有3股绳，绳子的起点在动滑轮上，作图如下（2）物体B竖直方向受到一个重力和一个支持力，属于一对平衡力；当小车A与正前方的墙碰撞时，物体B由于惯性继续向右运动，此时物体B相对于小车A向右运动，故受到一个向左的摩擦力，作图如下20．竖直3.92正比【详解】（1）[1]由于测重力，弹簧测力计需要竖直实验，故测量前应该在竖直方向上调零。（2）[2]分析表格中的数据可知，重力与质量之比为定值为9.8N/解析：竖直3.92正比【详解】（1）[1]由于测重力，弹簧测力计需要竖直实验，故测量前应该在竖直方向上调零。（2）[2]分析表格中的数据可知，重力与质量之比为定值为9.8N/kg，故当质量为0.4kg时，重力为故故当质量为0.4kg时，重力为。（3）[3]重力与质量之比为定值为9.8N/kg，则物体的重力大小与其质量成正比。21．水平1.8N匀速等于压力型号1不必受力面积接触面的粗糙程度【详解】（1）[1]因弹簧自身有重力，测量水平拉力时，弹簧测力计解析：水平1.8N匀速等于压力型号1不必受力面积接触面的粗糙程度【详解】（1）[1]因弹簧自身有重力，测量水平拉力时，弹簧测力计应在水平方向上进行调零。[2]图中弹簧测力计的分度值是0.1N，示数是1.8N。（2）[3][4]当沿水平方向匀速拉动弹簧测力计时，鞋子受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等。（3）[5]研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，要控制压力大小相同，而实验中没有控制压力相同。[6]型号1鞋对水平面的压力较小，但摩擦力和型号2鞋相同，说明型号1鞋摩擦性能更好些。（4）[7]改进了实验后，运动鞋相对桌面静止，鞋在水平方向上受到测力计的拉力与摩擦力为一对平衡力，大小相等，这样改进的好处是不需要再保证匀速直线拉动鞋子，且弹簧测力计处在静止状态方便读数。（5）[8]橡胶垫与鞋的接触面积大约一半时，弹簧测力计的示数仍不变，说明鞋受到的摩擦力大小不变，压力和粗糙程度一定时，摩擦力的大小与受力面积大小无关。（6）[9]压力不变，将一些稻草塞进后轮底下，增大了接触面的粗糙程度，使汽车受到的摩擦力增大，汽车很快就爬上来了。二22．受力面积大小压力大小海绵形变程度等于【详解】（1）[1]由题意可知，保持小桌对海绵的压力不变，改变小桌与海绵的接触面积，小明发现接触面积越大，小桌陷入海绵越浅，说解析：受力面积大小压力大小海绵形变程度等于【详解】（1）[1]由题意可知，保持小桌对海绵的压力不变，改变小桌与海绵的接触面积，小明发现接触面积越大，小桌陷入海绵越浅，说明压力的作用效果与受力面积大小有关。（2）[2]由题意可知，保持小桌与海绵的接触面积不变，改变小桌对海绵的压力，小明发现压力越大，小桌陷入海绵越深，说明压力的作用效果与压力大小有关。（3）[3]在实验中，通过海绵的形变程度来反映压力的作用效果，这是转换法的运用。（4）[4]压力的作用效果与压力和受力面积有关，图中虽然接触面不同，但压力和受力面积均不变，所以产生的压强相等。二23．降低重心竖直等于等于越小B【详解】(1)[1][2]重心越低，稳度越大，故竹筷下端缠上适量的细铅丝，主要目的是降低重心使竹筷能竖直漂浮在液解析：降低重心竖直等于等于越小B【详解】(1)[1][2]重心越低，稳度越大，故竹筷下端缠上适量的细铅丝，主要目的是降低重心使竹筷能竖直漂浮在液面。(2)[3]密度计是利用物体漂浮条件工作的，密度计不管放入哪种液体中，都是漂浮，浮力等于自身的重力。[4]浮力的产生原因：“浮力的大小等于浸入液体中的物体上下表面的压力差”可知F浮=F下-F上=F下-0=p下S-0=p下S由于浮力相等，所以p下相等，故竹筷下表面受到水的压强等于竹筷下表面受到盐水的压强。(3)[5]据F浮=ρ液gV排可知，同一密度计，在不同液体中的浮力相同，液体密度越大，排开液体的体积就越小。(4)[6]在水中时F浮水=ρ水gV排1=ρ水gS(L﹣h1)在盐水中时F浮盐=ρ盐水gV排2=ρ盐水gS(L﹣h2)因为浮力相等所以ρ水gS(L﹣h1)＝ρ盐水gS(L﹣h2)；即，被测盐水的密度(5)[7]为了使测量结果更准确，使密度计上两条刻度线之间的距离大一些，即要求密度计放入某液体中时，密度计竖直浸入液体的深度变大，设密度计浸入液体深度为h，底面积为S，因为密度计漂浮在液体中，F浮=G，又因为F浮=ρ液gV排=ρ液gSh即ρ液gSh=G所以当ρ液一定时，可适当增大配重，用更细的吸管，故B正确，C错误；换用大的容器不会使密度计相邻两刻度线之间的距离变大，故A错误；故选B。24．距离远近大大大大匀速直线【详解】（1）[1]实验中，钢球滚下后撞击木块B，通过观察木块B移动的距离远近来判断钢球的动能大小。（2）[2][3]钢解析：距离远近大大大大匀速直线【详解】（1）[1]实验中，钢球滚下后撞击木块B，通过观察木块B移动的距离远近来判断钢球的动能大小。（2）[2][3]钢球A释放的高度h越高，重力对钢球A做功越多，故钢球运动到水平面时速度越大，木块B被撞击得越远，故质量相同时，钢球的速度越大，动能越大。（3）[4][5]用质量不同的钢球从斜槽的相同高度由静止开始滚下，钢球撞击木块的速度相同，而质量越大的钢球将木块B撞击得越远，故钢球的速度相同时，质量越大，动能越大。（4）[6]如果木块在运动过程中所受的阻力为0，则由牛顿第一运动定律可知，木块的速度不会减小，将一直做匀速直线运动。25．右便于测量力臂0.2不相符BA【详解】（1）[1]此时，铅笔右端下沉，说明右端铅笔重力与其力臂的乘积大于左边铅笔重力与其力臂的乘积，要使铅笔在水平解析：右便于测量力臂0.2不相符BA【详解】（1）[1]此时，铅笔右端下沉，说明右端铅笔重力与其力臂的乘积大于左边铅笔重力与其力臂的乘积，要使铅笔在水平位置平衡，要将细线向右移，减小右边的力臂且减小右边的重力，增加左边的力臂且增加左边的重力，使左右两边重力与其力臂的乘积相等，使铅笔在水平位置平衡。[2]当铅笔在水平位置平衡时，因为通过拴橡皮的方法对杠杆的作用力的方向是竖直向下的，此时力臂与铅笔重合在一起，便于测量力臂。（2）[3]根据此次实验数据与杠杆平衡条件可以计算出漏填的