第二十二课　寻觅社会的真谛

1/1第二十二课寻觅社会的真谛1.理解社会生活的实践本质。2.领悟社会存在决定社会意识。社会历史的本质2025·河北卷T19（1）；2025·广东卷T9；2025·河南卷T12；2024·广东卷T20（1）社会历史的发展2025·浙江1月选考T25（1）；2025·江苏卷T9；2024·安徽卷T3社会历史的主体2025·陕晋青宁卷T19；2025·黑吉辽蒙卷T9；2024·北京卷T2；2024·甘肃卷T19（1）核心知识一社会历史的本质深耕·必备知识1.社会生活在本质上是实践的（1）劳动是社会历史的起点①劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。②劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。（2）全部社会生活在本质上是实践的①人类进行物质生产的实践构成了社会生活的经济领域，人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的政治领域，人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域。②实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。2.社会存在与社会意识（1）相互区别类别社会存在社会意识含义是指社会的物质生活过程（物质方面）是指社会的精神生活过程（精神方面）内容主要指物质资料的生产方式，还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面既包括社会意识的各种形式，即政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点，也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯（2）辩证关系社会存在决定社会意识①从性质上说，社会意识是对社会存在的反映，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。②从过程上说，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展社会意识具有相对独立性①从时间上说，社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。②从性质上说，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用社会存在与社会意识的辩证关系1.社会生活在本质上是有目的的适应性活动。纠正：2.社会存在与社会意识相互依赖、相互影响。纠正：3.社会意识对社会存在具有促进作用。纠正：精研·高考真题考向一社会生活在本质上是实践的（2025·广东高考9题）在工业化早已解放人类双手的今天，手作却悄然成为现代人的休闲新方式。人们根据自己的喜好手工编织篮子、制作陶艺、缝制香包，在解压、悦己的体验中消弭了艺术与生活的边界，体现出日常生活审美化的趋势。这表明（）①审美实践活动是单个人的孤立的活动②艺术与生活的矛盾在手作中得以消除③劳动在创造美好生活的同时也塑造人④审美方式的变化源自社会生活的变化A.①② B.①③ C.②④ D.③④错因点拨：①不知道实践的社会历史性；②误认为矛盾可以消除；③不理解劳动的作用。考向二社会存在决定社会意识（2025·河南高考12题）每至岁末，国家主席习近平的新年贺词如期而至：我们要继续努力，把人民的期待变成我们的行动，把人民的希望变成生活的现实。我们要继续全面深化改革，开弓没有回头箭，改革关头勇者胜。（2015年）民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。……全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代，也是对世界的贡献。（2022年）对大家关心的就业增收、“一老一小”、教育医疗等问题，我一直挂念。一年来，基础养老金提高了，房贷利率下调了，直接结算范围扩大方便了异地就医，消费品以旧换新提高了生活品质……大家的获得感又充实了许多。（2025年）从中可以读出（）①人民群众是社会存在和发展的基础②党始终把人民群众的利益作为最高价值标准③社会意识的变化反映出社会生活的变迁④反映社会存在的社会意识对社会发展起积极的推动作用A.①③ B.①④C.②③ D.②④错因点拨：①不知道社会存在和发展的基础是生产实践；②不知道社会意识有正确和错误之分。矫正·认知误区误区一误认为文化生产是社会存在和发展的基础矫正1（2024·江西高考8题）千年窑火从未熄灭，陶瓷文化从未中断。2023年10月，习近平总书记在景德镇饶有兴趣地了解揉泥、拉坯、修坯、彩绘、施釉等制瓷技艺流程，并同非遗传承人亲切交流，不时赞赏他们的手上功夫和工匠精神，鼓励他们秉持艺术至上，专心致志传承创新。这体现的哲理是（）①人民群众是社会精神财富的创造者②文化生产是社会存在和发展的基础③人民群众的实践是文化发展的动力④社会历史的发展取决于文化的创新A.①②B.①③C.②④D.③④误区二混淆社会存在的决定作用和社会意识的相对独立性矫正2（2023·河北高考10题）恩格斯指出：“在历史上出现的一切社会关系和国家关系，一切宗教制度和法律制度，一切理论观点，只有理解了每一个与之相应的时代的物质生活条件，并且从这些物质条件中被引申出来的时候，才能理解。”可见（）①社会意识依赖于社会物质生活条件②任何社会意识都具有相对独立性③社会政治法律制度受生产方式制约④意识形态对经济基础具有反作用A.①②B.①③C.②④D.③④核心知识二社会历史的发展深耕·必备知识1.社会历史发展的规律（1）人类社会存在和发展的基础：物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。（2）社会基本矛盾和普遍规律基本矛盾辩证关系普遍规律生产力和生产关系的矛盾生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用生产关系一定要适应生产力状况的规律经济基础和上层建筑的矛盾经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适应经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；当它不适应经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进上层建筑一定要适应经济基础状况的规律2.社会历史发展的总趋势（1）总趋势：社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。（2）实现方式：社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。（3）解决途径类别阶级社会社会主义社会矛盾性质对抗性（敌我矛盾）非对抗性（人民内部矛盾）解决方式通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力通过改革解决，改革是社会主义社会发展的直接动力（4）正确认识我国的改革改革原因我国的基本矛盾是非对抗性的矛盾改革性质改革是社会主义制度的自我完善和发展改革作用改革是社会主义社会发展的直接动力根本目的使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展（1）社会基本矛盾≠社会主要矛盾①社会基本矛盾是指生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾。社会主要矛盾是指在某一社会历史阶段，对社会发展起着主导和决定作用的矛盾。②我国社会基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾。我国当前社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（2）正确区分生产力与生产关系、经济基础与上层建筑经济领域涉及经济体制改革，如所有制结构调整、分配制度改革、社会主义市场经济体制改革、供给侧结构性改革、土地制度改革（三权分置）、国企改革等体现的是生产关系要适应生产力的发展政治文化领域涉及政治体制改革、法律法规完善、思想观念的转变等，如“放管服”改革、教育政策调整、法律修订等体现的是上层建筑要适应经济基础状况（3）关键词法区分社会发展的动力1.当上层建筑适应经济基础状况时，它就促进生产力的发展。纠正：2.社会基本矛盾的解决必须通过改革才能实现。纠正：3.生产力决定生产关系，生产关系推动生产力的发展。纠正：4.我国改革的根本目的是社会主义制度的自我完善和发展。纠正：精研·高考真题考向一生产力与生产关系的辩证关系（2025·江苏高考9题）恩格斯指出，“当某一个国家内部的国家权力同它的经济发展处于对立地位的时候——直到现在，几乎一切政治权力在一定的发展阶段上都是这样——，斗争每次总是以政治权力被推翻而告终。经济发展总是毫无例外地和无情地为自己开辟道路……”这一论述认为（）A.生产力是社会发展的最终决定力量 B.阶级斗争是推动阶级社会发展的动力C.生产方式的变革决定社会形态的更替 D.社会意识随着社会存在的变化而变化错因点拨：①不理解材料中恩格斯的论述所表达的思想；②混淆社会发展的动力。考向二社会历史发展的总趋势（2024·天津高考2题）小岗破冰，深圳兴涛，浦东逐浪，雄安扬波……改革开放以来，我们党不断变革生产关系与生产力、上层建筑与经济基础不相适应的方面，推进各领域体制改革，形成和发展符合当代中国国情、充满生机活力的体制机制。由此可见，改革开放（）①推动我国经济社会的进步与发展②标志着我国站在了新的历史方位上③有深远的历史渊源和深厚的文化根基④是符合人类社会发展规律的必然选择A.①③ B.①④C.②③ D.②④错因点拨：①不知道我国改革的实质；②不理解材料主旨。矫正·认知误区误区一颠倒生产力与生产关系的关系矫正1（2024·安徽高考3题）从广袤原野到繁华都市，从生产车间到研发场所……神州大地处处涌动着向“新”而行、以“质”致远的热潮。以科技创新为核心要素的新质生产力，正浓墨重彩地描绘着新征程的新图景。发展新质生产力是基于（）①生产力是人类社会发展的最终决定力量②我国物质资料生产方式发生了根本变化③全面推进和拓展中国式现代化的内在要求④生产力要适应构建新型生产关系的要求A.①③ B.①④C.②③ D.②④误区二错误理解社会发展的根本动力矫正2（2023·福建高考1题）1923年，年仅31岁的林祥谦在京汉铁路工人大罢工中被捕后英勇就义，是第一位中国共产党烈士。一百多年来，无数像林祥谦这样的共产党人为实现共产主义理想奋斗终身，是因为他们坚信共产主义（）①符合生产关系发展的客观要求②顺应社会历史发展的必然趋势③是推动人类社会发展的根本动力④是实现全人类解放的崇高事业A.①③ B.①④C.②③ D.②④核心知识三社会历史的主体深耕·必备知识1.人民群众的概念人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。2.人民群众是历史的创造者（社会历史的主体）类别具体表现人民群众是社会物质财富的创造者①人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。②人民群众是推动社会历史发展的决定力量人民群众是社会精神财富的创造者①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富人民群众是社会变革的决定力量①人民群众是社会变革的主力军。②人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展3.群众观点与群众路线类别群众观点群众路线内容相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去地位是无产阶级政党的根本立场和根本观点，人民群众的根本利益是党制定路线、方针、政策的根本出发点是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线要求发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益4.坚持历史唯物主义，反对历史虚无主义（1）历史虚无主义表现打着还原历史的旗号，裁剪事实，曲解历史真相，消解神圣，解构崇高，反对以唯物史观为指导进行历史研究实质其根源是唯心史观，实质是虚无中国共产党和中国人民的光荣历史，否定中国共产党的领导地位，否定新民主主义革命和新中国建设的历史成就危害一个国家、一个民族，如果历史被否定、被抹杀，也就动摇了共同理想，会造成价值混乱，会动摇立国之本，失去其存在的立足点（2）历史唯物主义与历史唯心主义的区别角度历史唯物主义历史唯心主义社会存在、社会意识何者是第一性（根本区别）社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在社会意识决定社会存在谁是历史的创造者人民群众是历史的创造者。承认杰出历史人物在社会发展中的推动作用，但不能对社会发展起决定作用伟大历史人物的思想和意志是社会历史发展的决定力量。人类历史是由伟大历史人物创造的人类社会有没有自身的规律社会历史领域有着固有规律，即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律人类社会是没有规律、不可捉摸的，社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积坚持群众观点与群众路线的哲学依据（1）唯物论：物质与意识的辩证关系原理。物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是；意识对物质具有反作用，正确的意识能够促进事物的发展。（2）唯物辩证法：矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理。从群众中来，到群众中去，遵循了从个别到一般，再从一般到个别的认识顺序。（3）认识论：实践和认识的辩证关系原理。从群众中来，到群众中去，是从实践到认识，再从认识到实践的过程。（4）唯物史观：①人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，要求我们坚持群众观点和群众路线。②作出正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。③人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。“从群众中来，到群众中去”有利于在个人与社会的统一中创造和实现人生价值。1.人民群众是历史发展和社会进步的领导力量。纠正：2.人民群众是社会存在和发展的基础。纠正：3.人民群众是一切精神财富形成和发展的源泉。纠正：4.坚持群众路线，应一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。纠正：精研·高考真题考向一人民群众是历史的创造者（2025·黑吉辽蒙高考9题）“山有多高，水有多高，田就有多高。”在多丘陵、少平原的湘中雪峰山脉腹地，当地居民经长期探索，依靠森林植被、土壤、田埂及特殊水源，构筑了独特的水田工程——全球重要农业文化遗产紫鹊界梯田。材料表明，该梯田（）①反映了智慧的中国古人与严酷的自然环境的一种和解②是当地居民在长期的生产活动中改造自然的物质条件③体现出人民群众智慧是中华优秀传统农耕文化的源泉④展示了人民群众作为社会生产力体现者的卓越创造力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④错因点拨：①混淆发挥主观能动性与客观物质性；②不知道实践是认识的来源。考向二群众观点与群众路线（2024·北京