现代教育技术

STARTFONT字zì目录放映时添加文字字体的保存美化文字文字描边设置默认文本框批量修改文字⑥①②③④⑤文字内容不要超过7行精简文字加大关键字适当改变颜色不用倾斜或过于艺术化的字体可省略全部标点符号和连接词提炼文字字体字号颜色加粗间距阴影……行距段落间距对齐项目符号缩进文字方向……文字排版1、正直。拥有积极向上的人生观和价值观，具有健康的心态，能对现象进行公正、公平的评价。2、尊重他人。不分级别、文化等其他差异，对他人保持尊重与真诚。3、遵守规范。遵守公司制度规定，不超越制度规定权限；不因个人情绪或其他想法而影响组织利益。4、社会公德。遵守法律法规和社会公德，注意个人形象。诚信的个人特质诚信的个人特质1、正直。拥有积极向上的人生观和价值观，具有健康的心态，能对现象进行公正、公平的评价。2、尊重他人。不分级别、文化等其他差异，对他人保持尊重与真诚。3、遵守规范。遵守公司制度规定，不超越制度规定权限；不因个人情绪或其他想法而影响组织利益。4、社会公德。遵守法律法规和社会公德，注意个人形象。诚信的个人特质1、正直。拥有积极向上的人生观和价值观，具有健康的心态，能对现象进行公正、公平的评价。2、尊重他人。不分级别、文化等其他差异，对他人保持尊重与真诚。3、遵守规范。遵守公司制度规定，不超越制度规定权限；不因个人情绪或其他想法而影响组织利益。4、社会公德。遵守法律法规和社会公德，注意个人形象。1、正直。拥有积极向上的人生观和价值观，具有健康的心态，能对现象进行公正、公平的评价。2、尊重他人。不分级别、文化等其他差异，对他人保持尊重与真诚。3、遵守规范。遵守公司制度规定，不超越制度规定权限；不因个人情绪或其他想法而影响组织利益。4、社会公德。遵守法律法规和社会公德，注意个人形象。诚信的个人特质公司共有党员15人，期中男：5人，女10人；易泓公司共有团员25人，其中男：20人，女5人；易泓公司共有群众30人。其中男：25人，女10人公司共75人男50人女25人党员15人510团员25人205群众35人2510第一阶段|：1914年马恩河战役坦能堡战役第二阶段：1915—1916年凡尔登战役和索姆河战役日德兰海战第三阶段：1917年无限制潜艇战战争结束：1918年11月11日

第一次世界大战进程第一次世界大战进程19141915191719161918-11-11马恩河战役坦能堡战役索姆河战役凡尔登战役日德兰海战无限制潜艇战战争结束设置默认文本框插入文本框，根据需要设置字体、字号、颜色、效果等。在文本框上右键，选择“设置为默认文本框”。批量修改文字自定义默认字体

单击“设计”选项卡，在“变体”—“字体”—“自定义字体”中设置PPT的默认字体，修改为想要的中英文默认主题字体，然后点击保存。批量修改文字替换字体单击“开始”选项卡，选择“替换”—“替换字体”，设置为想要的字体样式。影教程摄TakePhoto…摄影是用光作画双色文字①输入文字，将原始文字复制，复制格式选择为图片。②将图片裁剪。③将原文字修改为其他因素，调整两者位置。双色颜色空心字①输入文字。②文字填充为无填充。③改变文字轮廓线条颜色和线型。空心字文字描边套用艺术字选中文字，单击“格式”选项卡中的“艺术字样式”，选择具有描边效果的样式。直接套用艺术字有一个弊端，就是艺术字的预设效果比较少。添加边框选中文字，单击“格式”选项卡的“文本轮廓”下拉命令，在弹出菜单中选取想要设置的颜色，就可以为文本加上相对应的边框。如果边框轮廓效果不合适，可以在“文本轮廓”—“粗细”中调整线框的粗细。文字描边文字描边文本叠加设置发光效果①将原始文字复制为两份，一份用于制作文本描边，另一份保留作为文字本体。②设置文本边框。将其中一份文本添加边框，并加粗边框使其主体无法看清。将两个文本框进行重合，文本边框位于下层。③为了增加层次感，可以为两个文本框分别添加文本阴影。选中文字，单击“格式”选项卡的“文本轮廓”下拉命令，在弹出菜单中选取想要设置的颜色，就可以为文本加上相对应的边框。如果边框轮廓效果不合适，可以在“文本轮廓”—“粗细”中调整线框的粗细。设置发光效果单击“格式”选项卡中的“文本效果”—“发光”，可以直接选择预设好的发光效果，也可以自己选择发光颜色，设置发光效果的大小和透明度。文字描边文字的图视化方法1：插入艺术字方法2：插入文字——文本填充多彩人生美化文字文字的图视化美化文字美化文字选择文本框右键，在快捷菜单中选择“设置形式格式”命令，图（一）所示，在“文本填充”中选择“图片或纹理填充”，在“纹理”中选择“新闻纸”效果。粉笔字效果将文本框复制粘贴为图片，对图片进行处理。在“格式”选项卡中选择“艺术效果”—“蜡笔平滑”。如果一次设置不够逼真，可以多次复制粘贴为图片，进行“蜡笔平滑”效果处理。文本也可以填充图片或渐变色制作成各类纹理字。美化文字粉笔字效果美化文字形状变色字选择文本框右键，在快捷菜单中选择“设置形式格式”命令，在“文本填充”中选择“图片或纹理填充”，文字填充为图片。插入几个形状叠加在文字上方。复制文本置于底层，设置为白色，如图所示。美化文字形状变色字选中添加纹理的文本，再选中所有形状，在“格式”选项卡中选择“合并状”—“剪除”，制作残缺的文字。将剪除后的素材与白色文本叠加。单击“文件”选项卡中的“选项”对话框，在“保存”组中勾选“将字体嵌入文件”的选项，字体就能直接保存在文件当中。直接将PPT中使用的字体，同PPT一起打包，然后发送给对方或者到现场再进行安装，这样就不会出现字体丢失的情况。单击“插入”选项卡中的“形状”工具，选择“矩形”。选择形状与文本框，单击“格式”选项卡中的“合并形状”—“相交”。选择文本框，鼠标右键，选择“另存为图片”。把文本框删除，插入刚才保存的图片。

直接嵌入法

携带法将文字转换为形状

文字转图片字体的保存PPT

中图标的运用一、图标的应用原则1、吻合主题何谓吻合主题？看下图：左侧页面中图标与主题不匹配：主题讲的是“思路”，所采用的图标并不能传达这一意思。左图为更换图标后的页面。主题与图标明显匹配很多！一、图标的应用原则2、风格统一：一份PPT中所用的图标在颜色、大小、形式等方面应保持一致。左侧页面显得有些不协调，原因在于第一个图标用的是彩色图标，其他两个用的是纯色图标，三个图标搭配起来缺乏统一性。修改图如下：修改图二、图标怎么用？1、普通搭配：直接在页面中添加上与主题相吻合的图标。无需任何修饰，保证图标与主题吻合、整合风格统一即可！二、图标怎么用？2、增加各种样式的边框：为图标增加一个边框，使页面多几分设计感。PPT演示技巧1.设置PPT自动放映时间在放映PPT时，如果是人工放映，单击一次鼠标进入下一张幻灯片的放映。设置幻灯片自动放映可以在指定时间后自动切换到下一张幻灯片。打开PPT，选中幻灯片，在“切换”选项卡的“计时”组中选中“设置自动换片时间”复选框，在其右侧文本框中设置换片时间。2.排练计时打开PPT，切换到第一张幻灯片，在“幻灯片放映”选项卡的“设置”组中单击“排练计时”按钮，此时会切换到幻灯片的放映状态，并在屏幕左上角出现一个“录制”对话框，其中显示出时间。当时间达到预定的时间后，单击鼠标切换到下一个动作或下一张幻灯片。开始对下一项进行计时，并在右侧显示总计时。完成设置后，进行幻灯片放映时，即可按照排练设置的时间自动进行播放，而无须使用鼠标单击来放映幻灯片。3.只播放部分幻灯片（1）隐藏幻灯片在幻灯片窗格中选中需要隐藏的幻灯片，在“幻灯片放映”选项卡中选择“隐藏幻灯片”命令。被隐藏的幻灯片编号前会添加一个“\”标记，它将不参与放映。（2）创建自定义放映列表在“幻灯片放映”选项卡的“开始放映幻灯片”组中单击“自定义幻灯片放映”下拉按钮，选择“自定义放映”命令，打开对话框。单击“新建”按钮，打开“定义自定义放映”对话框。设置幻灯片放映的名称，在“在演示文稿中的幻灯片”列表框中勾选要放映的幻灯片，单击“添加”按钮，将其添加到右侧“在自定义放映中的幻灯片”列表框中。在放映幻灯片时，如需要放映这个列表，则打开“自定义放映”对话框，选中名称，单击“放映”按钮，即可放映。4.放映时任意切换到其他幻灯片在放映幻灯片时，是按顺序依次播放每张幻灯片的，如果在播放过程中需要跳转到其他幻灯片，可以在播放的幻灯片上右键，在弹出的快捷菜单中选择“查看所有幻灯片”，在幻灯片浏览视图中选择需要切换到的页面即可。5.放映时标记当在放映PPT的过程中需要标记时，在屏幕上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“指针选项”—“笔”命令，此时鼠标指针变成一个红点，拖动鼠标即可在屏幕上留下标记。退出放映时，系统会弹出提示框，提示是否保留墨迹，单击“保留”按钮，返回到演示文稿中，即可看到保留的墨迹，此时墨迹是以图形式存在的，如果不想要了，还可以按Delete键进行清除。6.放映时放大局部内容在PPT放映时，可能会有部分文字或图片较小的情况，可以通过局部放大某些区域，使内容清晰地呈现。在放映幻灯片时，在屏幕上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“放大”命令，此时鼠标指针变为一个放大镜的图标，鼠标指针周围是一个矩形的区域，其他部分则是灰色，矩形区域即是将放大的区域。将鼠标指针移至要放大的位置后，单击即可放大该区域。放大之后，矩形覆盖的区域占据整个屏幕。7.放映时黑屏与白屏在PPT放映时，同时按下Ctrl+B会出现黑屏，同时按下Ctrl+W会出现白屏，再按任意键返回播放的PPT页面。8.放映时在幻灯片上书写在PPT放映时，按下Ctrl+P会出现画笔，可以在幻灯片进行书写，按E可以删除书写内容。数字摄影摄像设备、微课制作与后期编辑概述类型设备技巧后期概述类型设备技巧后期内容包括：视频制作相关硬件设备的介绍视频拍摄简要技巧节目的制作流程后期编辑软件介绍概述类型设备技巧后期视频制作常用的设备：摄像机单反与微单相机卡片数码相机手机概述类型设备技巧后期画面质量专业摄像机>=单反微单相机>非专业摄像机>=卡片数码相机>=手机概述类型设备技巧后期使用方便程度摄像机>相机>手机概述类型设备技巧后期概述类型设备技巧后期不同类型设备镜头系统操作演示操作难易程度操作精确程度价格问题各厂商推广问题概述类型设备技巧后期调整按钮（各种设备须了解的基本操作）开关机变焦录像与暂停控制曝光调节白平衡调节其他调节（看说明书与多尝试）概述类型设备技巧后期变焦——不同的镜头系统电动变焦镜头普通变焦镜头概述类型设备技巧后期光学镜头与画面广角端的画面特点长焦端的画面特点概述类型设备技巧后期控制曝光调节光圈快门增益（感光度）光圈：采用F*表示：f2.8，f8等；控制光线进入机器的面积，不同光圈除了影响进光量还会影响景深、画面质量。快门：采用数字表示：100，50等（其实是表示1/100s，1/50s）；控制传感器感光的时间，不同快门除了影响曝光量还会影响画面的稳定程度。增益（感光度手机一般都有）：增益采用“数字”表示，感光度采用“iso+数字”表示，表示机器对光线的敏感程度，数值越高越敏感，但随着数值升高画面质量会降低。概述类型设备技巧后期白平衡调节（手机一般都有）会因为环境光线的关系而影响画面正常的色彩，所以通过控制色温色调（蓝黄色、绿品色）来还原物体本来的颜色。调节方式：对准白色物体进行调节，注意不能随意调换该物体。（非严格调节）概述类型设备技巧后期稳定系统三脚架稳定器概述类型设备技巧后期其他硬件话筒设备存储卡数据线存放设备电脑概述类型设备技巧后期概述类型设备技巧后期画面景别全景中景近景特写大特写概述类型设备技巧后期景别的作用改变视点，适应和满足人们审美心理要求；实现造型意图、形成变化节奏；使画面主体的范围变化具有明确的指向性。影视镜头的另外一种分类：固定镜头（固定画面）运动镜头（运动画面）概述类型设备技巧后期画面基本要求（1）画面要平（2）摄像要准（3）画面要稳（4）摄速要匀（5）多录入5秒钟（6）录前要多演练概述类型设备技巧后期概述类型设备技巧后期主要涉及的节目类型：微课课堂录像概述类型设备技巧后期微型课堂教学视频：

指讲授某个知识点的教学短片，视频内容聚焦于知识讲解，授课时间一般不超过15分钟，主要用于帮忙学生完成某个知识概念的理解与建构。例如：知识点授课视频、操作过程演示视频等。概述类型设备技巧后期微课教学流程：发现问题制作微课上载视频到互联网学生根据需要学习微课,网络互动微课概述类型设备技巧后期制作微课必须符合以下几点：符合制作者的目的并达成一定效果制作过程尽量简单，时间花费少花费金钱少微课概述类型设备技巧后期两种比较可行的制作方式：录屏软件（可以结合绘画板）摄像机拍摄微课微课/u/5780974966?from=myfollow_all&is_all=1囧知道微博概述类型设备技巧后期微课录屏软件HyperCam演示：话筒、手写板的准备设置录制屏幕范围视音频格式的确定记住快捷键录制与后期制作概述类型设备技巧后期微课制作微课演示：拍摄中的设备选择与画面选择光线选择声音录制问题其他材料的准备后期制作概述类型设备技巧后期微课拍摄中的设备选择与画面选择微单、单反或者摄像机选用中焦距镜头平拍中景或者近景固定画面概述类型设备技巧后期微课光线选择技巧顺光家里的落地窗、漫反射灯光都可以概述类型设备技巧后期微课其他材料的准备补录镜头PPT以及其他课件资料视频图片概述类型设备技巧后期微课参赛型微课：选题（选择可以用视频或者动画表现的内容）如果不需要教师出现在视频画面上，可以教师完成稿本，画面和配音让专业人员负责教师出现在画面则要注意形象、语言、课件、演示规范等内容；多准备素材，多机位录像，课堂演练多几遍，可以补拍，注重后期编辑概述类型设备技巧后期课堂录像是纪实还是表演？？概述类型设备技巧后期课堂录像一、拍摄前的准备1、明确教学过程2、做好临场工作

（1）确定机位（2）教室环境和灯光话筒的布置（3）师生心理的调节和服饰的要求概述类型设备技巧后期课堂录像二、拍摄时的处理1、第一个镜头的处理2、师生镜头的处理3、摇、移镜头的处理4、板书镜头的处理5、暂停后声音过渡的处理概述类型设备技巧后期概述类型设备技巧后期任何后期软件技术所包括的内容：镜头画面的裁剪现场声音配乐配音画面之间的组接与特效字幕渲染成视频文件概述类型设备技巧后期演示与操作技术引发的教育变革

引发教学内容表达方式变化1引发的教与学方式的变化2引发师生角色关系的变化3引发教学内容表达方式变化1引发教学内容表达方式变化1.教材的多媒体化较单一方式多媒体方式引发教学内容表达方式变化1.教材的多媒体化线性单向立体多元引发教学内容表达方式变化2.学习资源全球化本地有限资源整个网络世界

引发教学内容表达方式变化3.学习环境虚拟性实现环境虚实结合引发的教与学方式的变化2引发的教与学方式的变化1.从以教师为中心转为学生为中心一个教师面对一群学生讲课学生面对无数的专家和海量的信息资源

引发的教与学方式的变化2.从被动接受转为主动选择从被动接受教师传递的教学内容到主动选择学习内容引发的教与学方式的变化3.从校本活动转为区域合作从校本教学活动转为跨区域合作引发的教与学方式的变化2.从被动接受转为主动选择从被动接受教师传递的教学内容到主动选择学习内容引发师生角色关系的变化3引发师生角色关系的变化1.扩展教师的概念从传统学校类型教师延伸到不同媒体类型教师引发师生角色关系的变化2.改变教师的角色传播者指导者合作者设计者学习者研究者引发师生角色关系的变化3.改变学生的角色主动学习者协作学习者终身学习者反思学习者交流学习者情境学习者引发师生角色关系的变化4.改变师生关系从传统的师生关系师生关系呈现多样化的趋势：“一对一”、“一对多”、“多对多”甚至“多对一”都成为可能。教育技术的发展❶

国外教育技术的发展❷

国内教育技术的发展国外教育技术的发展1国外教育技术的发展1.视听教学技术①直观教学17世纪捷克教育家夸美纽斯提出。运用标本、模型、图片等为载体传递教学信息，进行教学活动。国外教育技术的发展1.视听教学技术②视觉教学20世纪初由美国教育工作者发起。运用图片、幻灯、投影等为载体传递教学信息，进行教学活动。国外教育技术的发展1.视听教学技术③视听教学20世纪30-40年代，欧美各国的探索。运用广播、录音、电影等为载体传递教学信息，进行教学活动。国外教育技术的发展1.视听教学技术④视听传播20世纪50-60年代，传播理论的影响。运用广播、录音、电视录像的多种媒体传递教学信息，进行教学活动。国外教育技术的发展2.个性化教学技术①早期个别化教学1910-1930。开始于伯克的个别学习制。普莱西的自动教学机彼特逊的“化学板”。国外教育技术的发展2.个性化教学技术②程序教学1940-1960。斯金纳程序学习机。强调“强化”，把教学机器作为手段给学生提供必要的强化。国外教育技术的发展2.个性化教学技术③计算机辅助教学1980-2000年。计算机在教学中的应用。国外教育技术的发展2.个性化教学技术④智能技术教学2000年以后。大数据、学习分析、AR\VR等技术在教学中的应用。国外教育技术的发展20世纪初20世纪30-4020世纪50-6020世纪70-8020世纪90-今摄影、幻灯广播新理论学校的视觉教育电视、录像程序学习机电影、录音戴尔的经验之塔理论卫星、多媒体计算机教学系统系统论信息论控制论网络技术智能技术学习科学创客教育斯金纳的操作条件反射理论现代教育技术的历史发展国内教育技术的发展2国内教育技术的发展1.电化教育产生初期1231919出现电化教育1936年1940成立了电化教育委员会时期：1919-1949特征：幻灯、电影、无线电等媒体在教育中得到了应用国内教育技术的发展2.电化教育发展阶段1958年北京、上海、南京、沈阳、哈尔滨、齐齐哈尔多地方建立电化教育馆1983年开办电化教育专业1978年成立中央电教馆1949年成立了电化教育处国内教育技术的发展3.教育技术发展阶段教育技术学专业1993年教育部陈至立《中国教育报》制高点——现代教育技术1998年实施校校通工程中小学开设《信息技术课程》2000年教育信息化十年发展规划2010年2018年教育信息化2.0行动计划1151920-1949电化教育的产生文革时期1993-教育技术发展1949-1967电化教育的初步发展1977-1993电化教育的重新起步国内教育技术的发展我国教育技术的发展历程PPT

常用插件1.PPT美化大师2.iSlide插件3.OneKeyTools

4.口袋动画5.Zeetings1.PPT美化大师这是一款PPT幻灯片软件美化插件（其官网/），它为用户提供了丰富的PPT模板，具有一键美化的特色；使文件无需再存为PDF，一键转为只读模式，不可更改，不可复制；软件完美嵌套在Office中，系统稳定，操作简易，运行快速。（1）使用“内容规划”搭建PPT内容框架PPT美化大师的“内容规划”功能，提供了一个相当完整的PPT框架搭建工具，通过这个菜单，可以直接输入PPT的标题，章节名以及正文部分的标题（2）使用“美化”功能快速选定主题风格在规划PPT内容的右下角有一个风格的下拉窗口。如果你不喜欢由“内容规划”创建的模板风格，还可以使用“魔法换装”和“更换背景”功能进行主题风格的替换。需要注意的是“魔法换装”的风格切换是完全随机不可控的，而“更换背景”则可以由自己选择风格样式，选定背景后会自动匹配当前PPT的主题色。（3）使用“新建”功能完成具体页面的美化①封面页。往往在主题选定的时候，封面页也就确定了下来。②目录页。在美化大师中还有一个独立的功能按钮“目录”，将幻灯片切换到目录页面点击之后会出现一个目录工具。点击页面上的“取当前页内容”，它将自动识别页面中的文字并填写到对应的序列中（需删除无关的序号以及“目录”二字），并勾选“创建章节页”-“单点建议”，配色方案勾选“自动变色”。③纯文字页面。对于纯文字内容，我们可以利用PPT美化大师中“魔法图示”对其进行快速的图文转化。如果“魔法图示”自动转换的页面不符合文字的逻辑与预期，那么可以打开美化大师下的“幻灯片”功能，选择“图示”，然后根据文字的逻辑，所包含的要点个数筛选中意的图示。④图文页面。最常见的页面内容组合就是“图片+文字”，对于此类页面，可以利用美化大师中的图示功能，只需在图示中选择“图文混排”即可。⑤图表页。如果内容中很多数据需要使用图表进行展现，除了直接在PPT中插入图表之外，还可以先将数据放在Excel中，然后使用美化大师选择合适的图表类型进行绘制。⑥相册型页面。如果想把团队介绍，旅游照片等做成一个电子版的相册页面，那么就可以使用PPT美化大师中的画册功能，其中提供了丰富的相册模板。选择合适的相册模板后，再选择插入对应张数的照片，就可以快速生成一个电子相册页面。2.iSlide插件iSlide是一款基于PowerPoint的插件工具（其官网https://www.islide.cc/），即便不懂设计，也能简单、高效的创建各类专业PPT演示文档。（1）一键化全局统一设置它能将PPT中不规则的字体，段落，色彩，参考线布局，风格样式等一键化全局统一设置，构建专业和规范。高效智能化实现PPT页面设计中的图形布局和复制排列工作，多种参数化设置满足个性化设计需求。（2）丰富的主题包主题包含专属的字体，色彩，效果规则，封面，封底，版式，可快速简便建立PPT文档。更多的色彩组合搭配方案，可按色系检索选择，一键化替换，实现全文档色彩的统一应用。丰富的图示化模板素材、智能图表、图片库、图标库，任意下载，一键插入，可随时根据需求修改替换。（3）保存格式多样可导出为不可编辑格式，以及各种参数化设置的视频与图片。也可一键导出为长图，参数化调节可自由控制输出图片质量和尺寸大小。可以一键优化清理PPT中的冗余信息，对PPT中包含的图片进行智能压缩，减小文档体积。3.OneKeyToolsOneKeyTools是一款的便捷实用的PPT辅助插件（其官网https://oktools.xyz/），可以进行图片混合置换、图片画中画、图片弧化、图形替换等，还具有涵盖形状、调色、三维、图片处理、演示辅助、表格处理等众多功能，更方便用户进行设计。4.口袋动画口袋动画是一款基于PowerPoint的软件插件（其官网/），主要简化了PPT动画设计过程，完善PPT动画相关功能，为广大喜欢PPT动画设计者提供更多的功能支持。5.ZeetingsZeetings（/）是一款在演示过程中与观众互动并追踪他们参与情况的实用工具，支持Powerpoint和PDF与视频、网页、图像、多类型投票组合在一起形成在线的互动型演示文稿。课堂演示型课件制作

———PowerPoint制作课件请观摩课件《大秦帝国》、《气温和气温分布》，与你曾经制作的课件做比较，完成下表:例子我的课件多媒体运用课件结构交互性艺术性教学目标在掌握PPT操作的基础上，学会制作课堂演示型课件，应能做到：

（1）恰当使用各种媒体形式传递教学信息；

（2）利用超链接实现课件非线性结构；

（3）增强课件的交互功能；

（4）美化界面，统一风格。

创建新文件，确定课件风格1添加幻灯片，输入教学信息2插入超链接，改变播放顺序3自定义动画，设置播放效果4增强交互性，完善课件功能5放映幻灯片，预览保存文件6目录创建新文件，确定课件风格1创建新文件，确定课件风格1任务一：请根据发送的资料及素材，创建一个新的演示文稿，并为其选择恰当的风格。演示文稿的风格受哪些要素影响？如何设置？创建新文件，确定课件风格1课件风格色调字体字号文字排版LOGO背景版面布局设置方法插件（美化大师、口袋动画等）母版背景主题添加幻灯片，输入教学信息2任务二：将资料中的教学内容添加到课件中添加幻灯片，输入教学信息2⑴文字⑵图片⑶音频⑷视频⑸动画（1）插入文字重点提纲表格字体、字号字间距、行距颜色简明清晰美观文本效果文本填充转换为SmartArt（2）插入图片插入图片方法:插入|图像|图片图片编辑点击图片，主选项卡中出现“图片工具”，根据需要进行图像编辑方法:插入|媒体|音频思考并尝试完成：将音乐设置为背景音乐，分别作用于当前页、全部页面或连续的多个页面应该如何设置？能否使用控制条控制音乐播放？（3）插入声音（2）插入声音制作背景音乐：作用于当前页、全部页面连续的多个页面：动画选项卡|动画窗口|效果选项使用控制条控制音乐播放文件|选项|自定义功能区|主选项卡|开发工具选择其他控件/WindowsMediaPlayer属性面板设置属性（4）插入视频方法:插入|媒体|视频使用控件WindowsMediaPlayer也可以控制视频播放（4）插入视频方法:插入|媒体|视频使用控件WindowsMediaPlayer也可以控制视频播放（5）插入FLASH动画利用控件的方法：开发工具|其他控件/ShockwaveFlashObject拖出区域，调节好大小右击控件选择“属性”，Movie中输入路径名和文件名(必须带上扩展名.swf)。插入|媒体|视频插入超链接，改变播放顺序3方法：⑴先选定对象，插入|超级连接⑵先选定对象，插入|动作任务三：为课件制作导航条插入超链接，改变播放顺序3创建新文件1添加幻灯片2插入超链接3自定义动画4增强交互性5放映幻灯片6效果演示自定义动画，设置播放效果4动画类型开始条件触发器自定义动画，设置播放效果4任务四：参考《气温和气温分布》，将导航条更改为弹出式菜单增强交互性，完善课件功能5任务五：为课件制作测试题，题型为选择题，能自动给予对错反馈。（提示：动画与触发器）增强交互性，完善课件功能5增强交互性，完善课件功能5使用控件实现文本的输入与答案判断：文本输入：文本框控件答案提交：命令按钮控件答案判断：代码IfTextBox1="正确答案"ThenMsgBox“提示信息"ElseMsgBox“提示信息"EndIf放映幻灯片，预览保存文件6放映幻灯片：幻灯片放映选项卡从第一张幻灯片放映：F5从当前幻灯片开始放映：shift+F5、保存幻灯片：文件|保存格式：PPT、PPTX、PDF放映幻灯片，预览保存文件6优化PPT排版1.风格流派2.用模板布局版面3.设置单张幻灯片的背景格式4.插入SmartArt图形1.风格流派（1）全图风格——最震撼全图型PPT，就是整个PPT页面以一张图片为背景，配有少量文字或者不配文字。它看起来就像一幅巨幅海报，可以把观众的注意力迅速集中在一个主题上。全图型PPT的页面表现力强，视觉冲击力大。（2）图文风格——最常用图文型PPT指PPT页面中有图有文，基本上各占半壁江山。（3）扁平风格——最流行近年来流行的一种风格，是物体的抽象表现方式，最突出的特点就是简洁.（4）大字风格——最另类这种风格的PPT中，每张幻灯片上只有几个大字，巨大的文字形成一种震撼力，文字不多，但切中要害，使观众的注意力更多地转向演讲者。（5）复古风格——最怀旧复古风格的一个重要代表就是中国风，即页面中大量使用中国传统元素，如书法字体、竖排、墨迹、印章、宣纸、卷轴、中国结、剪纸、青花瓷、祥云等。（6）手绘风格——最轻松手绘风格会让画面具有轻松、可爱的效果，有较强的亲和力。2.用模板布局版面（1）模板的选择模板要符合主题内容。要优先选择界面美观、细节丰富，有设计感和视觉冲击力的模板。选择模板要兼顾文字的篇幅，尽量选择简洁大方、留有足够空间的模板。模板是通过母版来设计的。单击“视图”选项卡中的“幻灯片母版”命令，可以修改模板。（2）模板的修改可以通过增加细节、改变配色、更换图片等对模板进行微调，使模板更加符合主题。3.设置单张幻灯片的背景格式已经应用了模板或主题的PPT，在某一页面需要单独修改背景，可以单击“设计”选项卡中的“设置背景格式”按钮，打开“设置背景格式”窗格，从列表中选择合适的填充效果，背景将不受母版与主题的影响。4.插入SmartArt图形PPT

保存技巧1、设置自动保存时间5～10分钟为宜2、文档保护技巧导出为PDF格式文档另存为图片演示文稿保存为图片1.设置自动保存时间通过“文件”—“选项”—“保存”即可修改保存时间间隔。PowerPiont2007版以前的保存格式为ppt,2007以后保存的默认格式为pptx，需要特别注意pptx格式无法直接在2007版以前版本上运行，因此要事先了解课件的运行环境，选择相应的保存格式。2.文档保护技巧（1）导出为PDF格式文档PDF文件格式可以将文字、字型、格式、颜色及独立于设备和分辨率的图形图像等封装在一个文件中。该格式文件还可以包含超文本链接、声音和动态影像等电子信息，支持特长文件，集成度和安全可靠性都较高。同时，由于PDF是只读的文件格式，可以有效的保护文档不被修改。通过“文件”—“导出”进行设置即可。（2）另存为图片演示文稿在将PPT文件“另存为”的时候，在“保存类型”下拉列表中选择“PowerPoint图片演示文稿”，此时文件仍然是PPT文档，但是每个页面只能观看不能编辑。（3）保存为图片选择“文件”—“另存为”—“文件类型”—“JPEG文件交换格式（*.jpg）”命令，将PPT导出为图片。

多媒体课件的概念多媒体课件的特点多媒体课件的作用多媒体课件的类型

多媒体课件是指在学习理论的指导下，根据教学大纲的要求和教学的需要，为了特定的教学目的而设计的，能反映某种教学内容与教学策略的计算机软件。一、多媒体课件的概念二、多媒体课件的特点1、交互性。多媒体课件突破了信息传递单向性这一限制，实现双向通信、人机交互，为教与学带来了极大的方便。2、集成性。多媒体课件集文字、图形、图像、声音、动画、视频于一体，在承载信息方面真正实现了多媒体化。3、智能性。多媒体课件具有超文本的动态结构，能根据学生的反映做出判断，帮助学生制定相应的学习策略。4、网络化。多媒体课件以数字化方式存储、处理信息，经过编码压缩后的信息数据量小，适合网络传播。三、多媒体课件的作用1、有利于营造学习氛围2、有利于调动学生积极参与3、有利于扩大学生的知识面4、有利于提供多种学习路径根据使用对象分类（1）助学型：此类课件的使用对象是学生，主要供学生课外自主学习之用。（2）助教型：此类课件的使用对象是教师，主要是为了更好地辅助教师完成各种教学任务。四、多媒体课件的类型根据内容与作用分类：（1）课堂演示型（2）自主学习型（3）模拟实验型（4）测验训练型（5）教学游戏型（6）资料工具型（1）课堂演示型课件是根据教学大纲的要求，按照教师的教学思路编制，为解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的。（2）自主学习型课件在教学活动中扮演着电子家教的角色，并且利用多媒体技术可以将知识的传授过程变得图文并茂，声色俱全。（3）模拟实验型课件借助计算机仿真技术，模拟真实实验的过程及结果，供学生进行模拟实验或探究发现学习使用。（4）测验训练型课件主要是通过问题的形式来训练、强化学生某方面的知识和能力。（5）教学游戏型课件是基于学科的知识内容，寓教于乐，通过游戏的形式，让学生掌握知识或技能，并引发学生的学习兴趣。（6）资料工具型课件包括各种电子工具书、电子字典以及各类图形库、动画库、声音库、视频库等。这种类型的课件只提供某种教学功能或某类教学资料，并不反映具体的教学过程。01什么是微课欣赏微课视频，讨论微课概念谈谈您对微课的理解？微课源自佛山市的教育改革活动胡铁生佛山市教育信息中心主任微课又名微课程，微课是根据实践教学要求，以教学视频为主要载体，反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源的有机组合。——胡铁生华南师范大学未来教育研究中心教授微课是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。——焦建利主要体现为教学视频；以阐释某一知识点为目标；以学习或教学应用为目的；短小精悍。02

微课的特点01040302短悍小精微课特点时间短：3-15分钟，最长不超过20分钟文件所占容量小精选的知识点设计制作精良学习效果震撼引发深思配乐音效素材/s/1sj475P7密码：vop8CS【教程】

/s/1mgER8vA密码：u429好人教育http://www./微课制作QQ群：183992558群盘地址/share/home?uk=2370730329中国微课网：中国微课微课制作学堂好人教育谢谢大家黄映玲1507998435@韩山师范学院教育科学学院目录认识PowerPoint2016界面PowerPoint的视图模式PowerPoint的编辑01认识PowerPoint2016界面认识PowerPoint2016界面快速访问工具栏用于显示常用的工具。默认情况下，包含了“保存”“撤销”“恢复”“从头开始”和“格式刷”5个动作按钮，用户还可以根据需要进行添加。功能区由多个选项卡组成，每个选项卡中包含了不同的工具按钮。单击各个选项卡名，即可切换到相应的选项卡。标题栏主要由标题和窗口控制按钮组成。标题用于显示当前编辑的演示文稿名称。控制按钮用于实现窗口的最小化、最大化、还原及关闭。认识PowerPoint2016界面视图窗格在该窗格中以缩略图的形式显示当前演示文稿中的所有幻灯片，以便查看幻灯片的设计效果，及快速选择需要编辑的幻灯片。认识PowerPoint2016界面幻片灯编辑区窗口中间的白色区域为幻灯片编辑区，该部分是演示文稿的核心部分，主要用于显示和编辑当前显示的幻灯片。。备注窗格用于为幻灯片添加注释说明，比如幻灯片的内容摘要等。状态栏用于显示当前幻灯片的页面信息。状态栏右端为视图按钮和缩放比例按钮，用鼠标拖动缩放比例滑块，可以调节幻灯片的显示比例。02PowerPoint的视图模式普通视图大纲视图幻灯片浏览视图新建演示文稿时，默认直接进入到普通视图中，可以在其中输入和编辑各种媒体信息，管理幻灯片及输入备注信息等。主要用于查看、编排演示文稿的大纲。和普通视图相比，其大纲栏和备注栏被扩展，而幻灯片栏被压缩。用于演示文稿进行整体编辑，如新建和删除幻灯片、调整幻灯片的顺序、设置背景格式及动画切换等，但不能编辑单张幻灯片的具体内容。PowerPoint的视图模式备注页视图阅读视图幻灯片放映视图可以用来添加与每张幻灯片的内容相关的备注，这些备注中一般包含演讲者在演讲时所需要的一些提示要点。以窗口形式查看幻灯片制作完成后放映的效果。不需要全屏。退出需要按ESC键。可以看到幻灯片的最终效果，所有幻灯片将以全屏方式动态显示，可以查看演示文稿的动画、声音以及切换效果等，但不能进行编辑PowerPoint的视图模式03PowerPoint的编辑PowerPoint的编辑04020103封面目录正文结束页PowerPoint的编辑封面:第一张幻灯片作为封面，呈现所讲解内容的标题和副标题、作者和日期信息等依据教学内容的知识结构和教学先后顺序，依次展示正文内容幻灯片正文:可以是对所讲述内容的总结，还可以是作业布置，也可以包含课件制作的有关说明及联系方式、致谢等内容。结束页:在实际制作中可以根据实际需要进行取舍。目录:提供演示文稿的内容目录PowerPoint的编辑基本编辑要领新建演示文稿新建幻灯片插入素材利用控件插入Flash动画制图功能插入墨迹公式新建演示文稿在桌面或文件夹中空白处单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择“新建”—“MicrosoftPowerPoint演示文稿”命令，即可创建新的空白演示文稿。对于新建的演示文稿可以根据最终的显示设备的情况设置幻灯片的大小（主要是长宽比例，标准的4:3、16:9或是16:10），课室中投影银幕的比例多是4:3，交互一体机多是16:10；手提电脑的比例多是16:9，如幻灯片的大小比例与显示设备的长宽比例不一致，则播映出来的幻灯片会出现黑边。新建幻灯片单击“开始”选项卡中的“新建幻灯片”按钮，从展开的列表中选择一种合适的版式，可以创建一张指定版式的幻灯片。也可以在视图窗格中单击鼠标右键，选择“新建幻灯片”命令来创建新幻灯片。还可以在视图窗格中选择某张幻灯片后，直接在键盘上按下Enter键，即可在所选幻灯片下方插入一张新的幻灯片。插入素材在“插入”选项卡中单击按钮，可以插入相应的素材，如图片、形状、音频视频等。选择素材后将显示“格式”选项卡，可以在这里编辑素材。音频、视频类文件容量比较大，如果直接插入到PPT中，整个文档会较大，影响PPT播放的流畅度，可以采用“链接到文件”的方式。在别的电脑中播放PPT时，要记得复制整个文件夹到此电脑中。这样做的好处：一是文档体积小、PPT播放流畅；二是便于更新、更改文件夹里的素材，保持名称不变，可实现PPT同步更新。。利用控件插入Flash动画①准备工作。把Flash文件和演示文稿放在同一文件夹目录中。②开启“开发工具”选项卡。鼠标单击PowerPoint“文件”选项卡的“选项”命令，打开“PowerPoint选项”对话框。在“自定义功能区”中勾选“开发工具”选项。③插入Flash控件。在幻灯片中单击“开发工具”选项卡，在其中的“控件”组中单击“其他控件”选项，进入“其他控件”对话框，在控件列表中选择“ShockwaveFlashObject”对象（控件列表内容很多，用户可以按键盘“s”键，快速定位控件），单击“确定”按钮完成。④进行Flash参数设置。鼠标右键单击Flash控件显示框，在快捷菜单中选择“属性”命令，会出现Flash“属性”对话框。用鼠标单击其中的“Movie”栏，在右侧输入文件的名称“名称.swf”，就可以将Flash文件嵌入幻灯片中。制图功能PowerPoint中内置了很多形状，如果想画一个矩形，只需选择“插入”选项卡的“形状”—“矩形”工具，在幻灯片中拖动鼠标就可以了。在拖动的同时按住Shift键，则会得到一个正方形。通过“绘图工具”菜单中“编辑形状”里的“更改形状”命令，可以将任意一个自定义图形转变为其他形状。制图功能插入矩形后，右键选择“编辑顶点”命令，此时矩形边缘出现了四个顶点和红色的轮廓线。顶点可以删减、增加以及随意拖动。选择顶点后，在其两侧会出现两个控制手柄，通过调整控制手柄的长度和方向即可调节交于顶点的两条边的曲率及曲率半径。制图功能在轮廓线上右键，选择“添加顶点”命令，拖动新添加的顶点到合适位置，即可得到所需的形状。在右键菜单还可以看见“拉伸弓形”和“曲线段”两个选项。“拉伸弓形”可以将顶点旁的两条曲线变成直线，“曲线段”的作用刚好相反。制图功能顶点分为三种：平滑顶点、直线点和角部顶点。角部顶点的两个控制手柄角度可以任意调节，而平滑顶点和直线点的两个控制手柄则始终在一条直线上，但是直线点的两个控制手柄的长度是可以单独调节的。“开放路径”选项可以将轮廓线切断，“关闭路径”则可以将开放的轮廓线合上。PowerPoint还提供了图形运算工具，能够帮助我们快速制作出更复制的图形，插入墨迹公式遇到一些特殊的公式，单击“插入”选项卡中“公式”—“墨迹公式”，可以通过触摸屏或鼠标手写输入数学公式。如果幻灯片中对象特别多又叠放一起，难以快速选择时，可单击“开始”选项卡中的“选择”按钮，从下拉菜单中选择“选择窗格”命令，在幻灯片右侧打开“选择”窗格。在“选择”窗格列表中选取对象名称即可。还可以调节窗格右侧的眼睛图标来控制该对象的显示与隐藏。

感谢观看！是否要结束？YESNO√×思维导图的教学应用❶思维导图及其应用❷思维导图的制作思维导图及其应用1思维导图及其应用1.思维导图思维导图是英国人托尼·巴赞（TonyBuzan）创造的一种笔记方法，和传统的直线记录方法完全不同，思维导图以直观形象的图示建立起各个概念之间的联系，利用色彩、图画、代码和多维度等图文并茂的形式来增强记忆效果。思维导图及其应用2.思维导图应用思维导图的制作2思维导图的制作手绘法软件绘制思维导图的制作思维导图软件在线制作网站InspirationMindManagerMindmanMindMapperX-Mind百度脑图（/）幕布

//思维导图的制作思维导图软件的操作按“Enter”键产生同级新节点；按“Insert”键增加下一级节点；双击节点输入文字；把文件夹的资料直接拖至节点，可以创建超链接；鼠标右键点节点，可以创新节点的超链接、设定图标示等。PPT

动画设计幻灯片间的切换效果设置幻灯片中各对象动画的基础设置动画效果的应用1.幻灯片间的切换效果设置点击“切换”选项卡，选择合适的切换方式。如选择“页面卷曲”可轻松打造翻书效果；选择“风”可以让已经播放完毕的幻灯片像被风吹走一样消失在观众的视线中。在放映幻灯片过程中，可以在两张幻灯片之间设置切换时的特殊效果。2.幻灯片中各对象动画的基础设置（1）添加动画选定幻灯片中一个对象，在“动画”选项卡中单击“添加动画”按钮，即可为此对象添加各种动画。PPT有4种动画效果选项“进入”、“强调”、“退出”、“动作路径”，有一些动画在动画预设中并不能直接看到，这时需要单击“更多效果”查看。（2）动画的触发方式动画的触发方式“开始”有3个选项。“单击开始”是只有在单击鼠标之后动画才会出现。“从上一项开始”是该动作会和上一个动作同时开始。“从上一项之后”是上一个动画执行完之后该动作就会自动执行。（3）动画窗格对对象设置动画后，都会出现在动画窗格中，在动画窗格中可以对多个动画进行管理和时间、动作顺序等进行设置。-----实现“计数”动画效果12345678910103．动画效果的应用1、添加一个文本框，输入数字1－10，并将它们居中对齐。12345678910以从1变成10为例2、添加“淡出”进入动画，设置持续时间为00：10，开始：与上一动画同时。将动画文本修改为“按字、词”，延迟35%。123456789103、修改字间距，模拟计数效果：将数字全选，打开段落，设置行距为“多倍行距”，设置值为0，将字体适当放大。123456789104、添加“淡出”退出动画，设置延迟时间。修改动画文本。123456789105、添加最后一个数字的出现动画：写一下同样大小的10，添加“出现”进入动画，设置开始于“上一动画之后”，延迟时间为00：40，文字重叠放置。106、将文字重叠放置。1234567891010123456789101001

微课的选题切入点小重点/难点/疑点/考点知识点数量少一个特定的知识点或典型问题。内容适合表达适合使用多媒体表达，适合加入丰富的图形图像、动画及视频。学生兴趣强记住微课的主要使用对象是学生，要为学生的学而设计。①②③④选题建议只说一个知识点10分钟以内不要轻易跳过教学步骤提供提示性信息适当位置设置暂停恰当的提问简短的总结说清楚是什么、不是什么补充式字幕——关键词设计建议选题原则一个中心

两个原则

三个关键四个步骤以学生为中心（从学生的角度看问题）

简单有趣，可信有用

选题、教学策略

、表现手法

选题、教学设计、课件制作、录制02

微课的内容设计1值得学2想去学3容易学微课教学设计：三大通用原则内容实用，讲解到位表现方式要有趣/吸引力知识点讲解简捷、通俗、易懂构建完整精炼的教学过程1、切入课题要新颖、迅速（1）设置一个题目引入课题。（2）从以前的基本内容引入课题。（3）从生活现象、实际问题引入课题。（4）开门见山进入课题。（5）设置一个疑问，悬念等进入课题。2、讲授线索要鲜明3、结尾要快捷4、力求创新，亮点耀眼教学课件设计原则色彩搭配合理美观大方图文并茂动静结合内容清晰界面友好教学课件设计主要问题五颜六色文字过多字体杂乱信息迷航一致性原则：去除有趣但无关的内容谢谢大家黄映玲1507998435@韩山师范学院教育科学学院01

微课制作流程原始素材视频素材图片素材文本素材其他素材教学设计故事脚本逻辑设计视频录制拍摄录屏课件制作UI

与动画交互微课制作流程体系结构选题并确定教学内

容输出并上线微课的制作流程02

微课制作方法摄像机拍摄(DV录像机+多媒体课室）数码手机拍摄（手机+白纸）录屏软件录制（屏幕录制软件+PPT）可汗学院模式（录屏录制软件+手写板+画图工具）使用炫彩快课、易企秀、手绘视频等H5相关工具其他（发挥你的想象力）摄像机拍摄(DV录像机+多媒体课室）硬件：摄影机、黑板、粉笔、多媒体教学演示工具

对教学过程摄像对录制内容进行加工编辑STEP1选择微课主题，针对主题进行详细的教学设计，形成教案。STEP2开展教学过程，利用摄影机将整个过程拍摄下来。STEP3对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。形式：摄像机拍摄（DV录像机+教室）方法过程简述数码手机拍摄（手机+白纸）录制工具

硬件：手机、白纸、笔等工具对教学过程摄像对录制内容进行加工编辑STEP1选择微课主题，针对主题进行详细的教学设计，形成教案。STEP2开展教学过程，利用手机将整个过程拍摄下来。STEP3对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。形式：手机拍摄（手机+白纸）方法过程简述数码手机拍摄（手机+白纸）录屏软件录制（屏幕录制软件）硬件：电脑、耳麦（附带话筒）

软件：视频录像软件（CamtasiaStudio、Snagit、YouCam）等，

对演示内容进行屏幕录制，辅以录音和字幕。STEP1针对所选定的教学主题，搜集相关多媒体素材，设计制作PPT课件。STEP2在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学软件，执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好界面和录屏界面的位置后，单击“录制”按钮开始录制，执教者一边演示一边讲解。STEP3对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。形式：录屏录制方法过程简述手绘式可汗学院模式（录屏录制软件+手写板+画图工具）

硬件：手写板、麦克风

软件：屏幕录像软件（CamtasiaStudio、Snagit或YouCam）等；画图工具，如Windows自带绘图工具

通过手写板和画图工具对教学过程进行讲解演示，并使用屏幕录像软件录制。STEP1针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案。STEP2安装手写板、麦克风等工具，使用手写板和绘图工具，对教学过程进行演示。STEP3通过屏幕录像软件录制教学过程并配音。STEP4可以进行必要的编辑和美化。形式：可汗模式（录屏软件+手写板+画图工具）方法过程简述其他（发挥你的想象力）微课程的常用硬件工具微课程的常用软件工具12345录屏软件——CamtasiaStudio录屏软件——CyberlinkYouCam录屏软件——SnagItV屏幕录像专家共享版V20116白板工具——SmoothDraw-3.2.1几何画板V5.0谢谢大家黄映玲1507998435@韩山师范学院教育科学学院01

微课的应用发展阶段

微课一体化教学平台（以微视频为主的在线视频网络课程

+微课程教学活动）

微课资源建设（以微课资源为核心，融合