义乌市2025届数学四下期末质量跟踪监视模拟试题（含解析）

义乌市2025届数学四下期末质量跟踪监视模拟试题（含解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1．小亮和小明跑步，小亮跑了498米，小明跑的是小亮的2倍，小明大约跑了（______）米，也就是（______）千米。2．写出下图中物体的长度。

回形针长（________）厘米（________）毫米。

铅笔长（________）毫米。3．1里面有（______）个，3个是（______）。4．用8个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长可能是_____厘米和_____厘米．5．在（）里填上合适的分数。（___）（___）（___）（___）6．大车的载质量是3吨，小车的载质量是2吨。要把14吨煤恰好运完，并且运的次数最少，可以让大车运（________）次，小车运（________）次。7．把一筐苹果的分给小班的小朋友，分给中班的小朋友，分给大班的小朋友，（______）班分的苹果最多，（______）班分的苹果最少。8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）6吨（________）6000克130厘米（________）13分米3分（________）300秒90毫米（________）7分米4千米（________）3800米二、认真辨析，我会判。1．求一个数是另一个数的几倍，用乘法．（_______）2．一个正方形边长是3厘米，周长是12分米。（________）3．全班人数的的就是全班人数的．（________）4．5个小朋友吃一个蛋糕，每个小朋友吃这个蛋糕的。（______）5．用6个边长2厘米的正方形可以拼成一个较大的正方形。（_____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面图形中是轴对称图形的是（）。A． B． C． D．2．手指甲7天大约能长1（

）。A．毫米

B．厘米

C．分米

D．米3．从下面()中剪下的正方形最大。A．长8分米、宽5分米的长方形纸 B．长7分米、宽6分米的长方形纸C．长9分米、宽3分米的长方形纸 D．长10分米、宽4分米的长方形纸4．下面的说法不正确的是()。A．今天是星期二，明天一定是星期三。B．天气预报说明天会下雨，明天肯定会下雨。C．1可以看成,也可以看成.5．两根40厘米的铁丝，分别围成了两个长方形，如图被遮住了一部分，则用这两根铁丝围成的两个长方形的周长（）。A．一样长 B．左边更长 C．右边更长 D．无法判定四、快乐填空。1．期末考试语文得优的有32人，数学得优的有27人，语文和数学都得优的有21人，只有语文得优的有（________）人，只有数学得优的有（________）人。2．小鹏在13：30开始打篮球，从开始到结束一共用了50分钟，他在（________）时（________）分结束。3．63是3的（________）倍。21的6倍是（________）。4．三年（1）班同学参加跳舞、科技小组的情况．三（1）班参加跳舞小组的有_____人，参加科技小组的有_____人，既参加跳舞又参加科技小组的有_____人，只参加跳舞的有_____人，只参加科技小组的有_____人，参加跳舞小组与科技小组的一共有_____人．5．一个加数增加189，另一个加数减少189，和（________）。（填“增加”“减少”或“不变”）6．解竖式迷。（1）妙=________趣=________横=________生=________（2）=________=________7．三年一班同学到科技中心参观，共有展览馆和体验馆两个馆，去展览馆的有28人，去体验馆的有30人，两个馆都去的有15人。三年一班共有（______）人。8．12个125的和是_____；108的12倍是_____．9．从厦门到上海的飞机票打折后690元一张，买8张飞机票大约要（________）元。10．4瓶果汁20元，超“双十二”促销，果汁买六赠一。三（1）班有35人。若每人一瓶果汁，一共需要（________）元。五、作图题。（8分）1．下面的图分别是谁看到的，连一连。六、解决问题1．从一张长20厘米，宽12厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形后，剩余的面积是多少平方厘米？2．张阿姨的书店上午接了279个订单，下午接了395个订单。她准备了600张快递单够吗？3．7栋楼有多少户人家?4．小华的年龄是爸爸的,爸爸的年龄是小华的几倍?小华今年7岁,再过多少年小华的年龄是爸爸年龄的?5．从小西家到少年宫有21千米，小西早上9时出发，平均每小时走5千米，下午1时她能到达吗？如果没有到，还剩多少千米？

参考答案一、神奇小帮手。1、10001【分析】用小亮跑的498米×2就是小明跑的路程，因为是大约，所以用估算，并换算单位。【详解】（米），1000米＝1千米。小亮和小明跑步，小亮跑了498米，小明跑的是小亮的2倍，小明大约跑了（1000）米，也就是（1）千米。【点睛】三位数乘一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数，再进行计算。2、2875【分析】测量长度方法：尺子沿着所测物体放，尺边对齐被测对象，零刻度线与物体的一端对齐，另一端对应刻度线的数值即为物体的长度。如果不是与零刻度线对齐，所测长度还要减去开始端点对应的刻度。【详解】通过上图可知，回形针长2厘米8毫米；铅笔长为85－10＝75毫米。【点睛】本题主要考查学生测量物体长度方法的掌握和灵活运用。3、5【详解】略4、181【解析】根据题干分析可得，可以分长8厘米，宽1厘米；长4厘米，宽2厘米两种情况：当长8厘米，宽1厘米时，周长是（8+1）×2=18（厘米）；当长4厘米，宽2厘米时，周长是（4+2）×2=1（厘米）．故答案为18、1．5、【详解】略6、41【分析】两辆车的载质量分别为3吨和2吨，可以只安排一辆车，也可以两辆车同时安排，但要每次都装满。用列表的方法把不同的运送方案一一列举出来，再选择运送次数最少的方案。【详解】派车方案14大车3小车2运送煤的吨数运送次数①5次0次15吨5次②4次1次14吨5次③3次3次15吨6次④2次4次14吨6次⑤1次6次15吨7次⑥0次7次14吨7次要把14吨煤恰好运完，并且运的次数最少，可以让大车运4次，小车运1次。【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优方案。7、小大【详解】略8、＞＞＝＜＜＞【分析】根据题意是比较大小，那么根据比较的方法，对于纯数字的可以直接或者通过通分等方法转换为可以直接进行比较的数即可，对于有单位的先将单位换算成同一单位再进行比较即可解答。【详解】①．和之间通分后得和，所以＞；②．1吨＝1000000克，1000000克＞6000克，所以6吨＞6000克；③．1分米＝10厘米，13分米＝13×10＝130厘米，所以130厘米＝13分米；④．1分＝60秒，3分＝60×3＝180秒，所以3分＜300秒；⑤．1分米＝10厘米＝100毫米，7分米＝100×7＝700毫米，所以90毫米＜7分米；⑥．1千米＝1000米，4千米＝4000米，所以4千米＞3800米【点睛】本题主要是考察单位之间的换算，清楚各个单位之间的换算是解决本题的关键。二、认真辨析，我会判。1、×【详解】略2、×【分析】正方形的周长＝边长×4，代入计算解答。【详解】3×4＝12（厘米）则正方形的周长是12厘米，而不是12分米故答案为：×。【点睛】熟练掌握正方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4。注意边长是厘米，周长就是厘米。周长若要变为分米，应进行单位的换算。3、√【详解】略4、×【分析】把一个量平均分成几份，每份是它的几分之一，写作。【详解】5个小朋友吃一个蛋糕，不一定是“平均分”成5份，所以每个小朋友吃的不一定是这个蛋糕的；所以判断错误。【点睛】本题考查了学生对于分数意义的理解，关键是要注意“平均分”这一要素。5、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A．不是轴对称图形；B.是轴对称图形；C.不是轴对称图形；D．不是轴对称图形；故答案为：B。【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。2、A【详解】根据对手指甲生长速度的了解和对单位长度的把握，即可解答。3、B【详解】略4、B【详解】略5、A【分析】这两个长方形都是用同样长40厘米的铁丝围成的，铁丝的长就是长方形的周长，所以这两个长方形的周长是一样的。【详解】这两个长方形的周长都是铁丝的长即40厘米，所以周长一样。故答案为：A【点睛】本题主要考查周长的意义，不要受遮盖的干扰。四、快乐填空。1、116【分析】根据集合问题：用语文得优的人数－语文和数学都得优的人数＝只有语文得优的人数；用数学得优的认识－语文和数学都得优的人数＝只有数学得优的人数；代入数据解答即可。【详解】32－21＝11（人）27－21＝6（人）【点睛】本题考查集合问题，关键弄清楚每个集合中的包含与排除的关系。2、1420【分析】结束时间＝开始时间＋经过时间，据此即可解答。【详解】13：30＋50分钟＝14：20【点睛】熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。3、21126【分析】要求63是3的几倍，用63除以3解答。要求21是6的几倍，用21乘6解答。【详解】63÷3＝2121×6＝126则63是3的21倍。21的6倍是126。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。4、7834512【解析】略5、不变【分析】一个加数增加几，另一个加数减少相同的数，和不变。【详解】一个加数增加189，另一个加数减少189，和不变。【点睛】熟练掌握和的变化规律是解答本题的关键。6、108989【详解】此题主要考查了竖式谜的解答，依据有关的运算法则和数的性质进行推理，判断，注意：两个数字相加，最大进位是1，三个数字相加，最大进位是2，两个数相乘，最大进位是8，相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不同的数字，据此进行分析解答。故答案为：（1）1；0；8；9；（2）8；9。7、43【分析】去展览馆的人数加上去体验馆的人数减去两个馆都去的人数，就是三年一班共有的人数。【详解】28＋30－15＝58－15＝43（人）三年一班同学到科技中心参观，共有展览馆和体验馆两个馆，去展览馆的有28人，去体验馆的有30人，两个馆都去的有15人。三年一班共有（43）人。【点睛】对于重叠问题，关键是判断重复计算的部分的数量，求总数的时候需要减去重叠部分。8、15001【分析】（1）根据乘法的意义，可直接用125乘12，列式解答即可得到答案；（1）根据求一个数的几倍是多少用乘法解答．【详解】（1）125×12=1500；（2）108×12=1，答：12个125的和是1500；108的12倍是1．故答案为1500，1．9、5600【分析】把机票690看作700，再乘8即可解答。【详解】690×8≈700×8＝5600（元）【点睛】熟练掌握整数乘法估算方法是解答本题的关键。10、150【分析】先求出原来一瓶果汁的单价，乘以6得原来买6瓶的价钱，即现在促销买7瓶的价钱；再用班上人数除以7得需要买几个7瓶，7瓶的价钱乘以需要买7瓶的个数即可解答。【详解】20÷4×6＝30（元）35÷7×30＝5×30＝150（元）【点睛】买六赠一也就是原来买6瓶的钱促销时可以买7瓶，这是解答本题的关键。五、作图题。（8分）1、见详解【分析】观察题图可知，小玲看到的是大象的前面，强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左，小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、解决问题1、96平方厘米【详解】（20-12）×12=96（平方厘米）答：剩余的面积是96平方厘米．2、不够【分析】根据题意可知，用上午接订单的个数加上下午接订单的个数，求出接订单的总个数。再和600比较大小。【详解】279＋395＝674（个）674＞600答：她准备了600张快递单不够。【点睛】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向