2026年上海专升本(语文)考试试题带答案

-2026年上海专升本(语文)考试试题带答案专升本《大学语文》模拟试卷一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列字音全都正确的一项是A．谪居(zhé)颤栗(chàn)B．妊娠(rèn)咽下(yān)C．啮齿(niè)纤维(xiān)D．角斗(jué)箴言(zhēn)答案：C解析：A项“妊娠”应读“shēn”；B项“咽下”应读“yàn”；C项读音均正确；D项“角斗”应读“jiǎo”。(2)下列各句中，加点词语感情色彩使用不当的一项是A．他的行为令人不齿B．这次演出非常精彩，令人赏心悦目C．这个方案颇有独到之处D．他的言辞温和，但态度极为傲慢答案：D解析：D项中“温和”与“傲慢”感情色彩矛盾，不符合语境。(3)下列句子中，没有语病的一项是A．由于天气的原因，我们取消了这次外出计划B．他不仅会唱歌，而且也会跳舞C．对于这个问题，我们已经讨论过多次D．看台上坐着许多身穿绿色衣服的观众答案：C解析：A项主语缺失，“由于”作状语，句子结构不完整；B项关联词使用不当，“不仅……而且”应前后搭配一致；D项应为“穿着绿色衣服的观众”。(4)以下句子中，使用了比喻修辞手法的一项是A．他像一尊雕塑，静静地站在那里B．他是个书呆子，连一副好牌也不识C．少年不知愁滋味，为赋新词强说愁D．春风又绿江南岸，明月何时照我还答案：A解析：A项使用了明喻；B项使用了拟人；C项使用了引用；D项使用了拟人。(5)下列句子中，语序不当的一项是A．他去年夏天来到了北京B．我喜欢吃苹果和香蕉C．昨天我见到了她和她的父亲D．我每天晚上都去图书馆学习答案：C解析：C项应为“她和她的父亲”连用，可改为“她的父亲和她”，语序不当。(6)下列句子中，属于文言文判断句的一项是A．此则岳阳楼之大观也B．吾与汝毕力平险C．夫战，勇气也D．皆以美于徐公答案：A解析：A项“……也”是文言判断句的标志；B项是陈述句；C项是判断句；D项是比较句。(7)《战国策》的作者是A．刘向B．司马迁C．班固D．诸葛亮答案：A解析：《战国策》由西汉刘向整理编订；司马迁是《史记》的作者，班固是《汉书》的作者，诸葛亮是三国时期人物。(8)下列成语使用正确的一项是A．他做事总是首当其冲，从不推卸责任B．这场辩论赛真是精彩纷呈，首当其冲的是他的发言C．这篇文章虽然简单，但已经差强人意了D．他居高临下地批评了我，我认为这是过火的答案：C解析：A项“首当其冲”错误，应为“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难；B项“首当其冲”误用；C项正确；D项“居高临下”形容居于高处，视野开阔，语境不符。(9)下列句子中，属于宾语前置的一项是A．何陋之有？B．欲速则不达C．操蛇之神闻之D．是故学者不可以不深思而慎取之答案：A解析：A项“何陋之有”是宾语前置；B项是常用说法；C项是被动句；D项是状语后置。(10)下列诗句中，有双关修辞手法的一项是A．明月松间照，清泉石上流B．欲穷千里目，更上一层楼C．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西D．红豆生南国，春来发几枝答案：D解析：D项“红豆”既指植物，又象征相思，是双关修辞；A项是描写自然景色；B项是比喻；C项是拟人。(11)下列句子中，使用了对偶修辞手法的一项是A．海内存知己，天涯若比邻B．春江潮水连海平，海上明月共潮生C．大漠孤烟直，长河落日圆D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：C解析：C项前句描写空间，后句描写时间，形成对偶；A项是断对；B项是流水对；D项是流水对。(12)下列句子中，"之"字作代词的一项是A．天之苍苍，其正色邪？B．孤之有孔明，犹鱼之有水也C．何陋之有？D．辍耕之垄上答案：B解析：B项“之”指代“孤”；A项“之”作助词；C项“之”作宾语前置标志；D项“之”作动词，意为“到”。(13)《诗经》中“赋比兴”的“比”是指A．直述其事B．借物抒情C．用故事作为寄托D．以眼前事作比，引发联想答案：D解析：赋是对事物的直接叙述；比是比喻；兴是起兴，以物起情。(14)下列关于《红楼梦》的描述，正确的一项是A．作者是曹雪芹，成书于明代B．以贾史王薛四大家族的兴衰为背景C．书中情节围绕贾宝玉与林黛玉的爱情展开D．贾母是贾宝玉的母亲答案：B解析：A项作者是清代曹雪芹；C项是主线之一；D项贾母是贾宝玉的祖母。(15)下列哪一位不是“唐宋八大家”之一A．欧阳修B．韩愈C．柳宗元D．白居易答案：D解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩；白居易属于唐宋诗人，不属于八大家。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1．箫鼓追随春社近，____________。2．落霞与孤鹜齐飞，____________。3．采菊东篱下，____________。4．问君能有几多愁，____________。答案：1．人面桃花相映红2．秋水共长天一色3．悠然见南山4．恰似一江春水向东流解析：1．出自杜牧《破阵子》；2．出自王勃《滕王阁序》；3．出自陶渊明《饮酒》；4．出自李煜《虞美人》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1．表现节俭生活态度的句子：________________________2．表达对友人关心的句子：________________________答案：1．俭，德之共也2．海内存知己，天涯若比邻解析：1．出自《训俭示康》；2．出自王勃《送杜少府之任蜀州》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1．________________________，上与星斗连。2．________________________，轻烟散入五云间。答案：1．白日依山尽2．半亩方塘一鉴开解析：1．出自王之涣《登鹳雀楼》；2．出自朱熹《观书有感》。(19)补写名句（1分）“________________________。”答案：钟鼓乐之解析：出自《关雎》“窈窕淑女，钟鼓乐之。”(20)文学文化常识填空（1分）《左传》的作者是____________。答案：左丘明解析：《左传》是春秋时期左丘明所著。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】（约300字）孔子曰：“君子务本，本立而道生。”孝弟也者，其为仁之本与？子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”子夏问孝，子曰：“色难。”子曰：“吾未见好德如好色者也。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1．其为仁之本与？2．弟子入则孝，出则弟3．至于犬马，皆能有养4．色难答案：1．与：句末语气词，表反问；2．弟：通“悌”，敬爱兄长；3．至于：连词，相当于“至于”；4．色：脸色，态度解析：1．“与”在这里作语气词，表反问；2．“弟”是通假字，通“悌”；3．“至于”作为连词，引出程度；4．“色”指人的态度和神色。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1．君子务本，本立而道生2．行有余力，则以学文答案：1．君子致力于根本的事物，根本确立了，道就会自然产生2．如果还有余力，就用来学习文化知识解析：1．“务本”即致力于根本，“道生”即道自然产生；2．“行有余力”指行完本分后有余力，“学文”即学习文化。(23)简答题（4分）文中孔子提出了“孝弟”是“仁之本”，请简要解释“孝弟”在这里的含义答案：“孝弟”是指孝顺父母、敬爱兄长，是仁德的根本表现解析：本句出自《论语》，强调孝与悌是仁的根本。(24)分析鉴赏题（6分）请分析文中孔子两次回答“孝”的不同角度答案：第一次孔子是以“不敬，何以别乎？”强调孝的内在态度，注重情感为核心；第二次孔子说“色难”，即对父母保持和颜悦色最难，强调外在行为与态度的体现解析：第一次从道德行为出发，第二次从情感态度出发，两者都强调孝的重要性，但侧重点不同。(25)赏析题（9分）请从意象和表现手法角度赏析这段文字答案：文中没有明显意象，但用语平实、语言凝练，通过对话形式折射出孔子的思想；没有使用具体手法，但通过问答体说明观点，体现其教育理念解析：本段文字多以对话为主，通过问答形式表达孔子观点，语言精炼，富有哲理和思辨色彩。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．“风急天高猿啸哀”描绘了秋天的萧瑟景象B．“无边落木萧萧下”使用了拟人修辞手法C．诗中抒发了战火频仍、个人漂泊的悲凉之情D．诗歌情感深沉，格律严密，是杜甫七律的代表作答案：B解析：A项正确；B项“落木”是自然意象，无拟人；C项正确，表现了个人漂泊和国家动荡；D项正确，抒情深刻。(27)赏析题（9分）请从意象、情感、结构和语言风格角度赏析这首诗答案：诗歌运用了大量自然意象，如“风急天高”“无边落木”“不尽长江”，营造出萧瑟苍凉的意境；情感上既写自身艰难，也表达对国家命运的关切；结构上对仗工整，节奏分明，体现了杜甫七律的成熟风格；语言凝练含蓄，富有哲理，表现出杜甫晚年沉郁顿挫的风格解析：本诗作为杜甫晚期作品，语言凝练且富有情感，景物描写与情感表达结合紧密，结构严谨。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】（约1000字）夜色浓重，城市灯火片片，仿佛星河落向人间。我走在街头，风吹过面颊，带起一阵刺骨的凉意。看着来来往往的人群，思绪却忽然飘回了故乡。那时的秋天，总是像一首悠扬的民谣。村庄的田野上，稻浪滚滚，香气四溢。每到傍晚，炊烟便在正屋上空缓缓升起，仿佛在讲述一天的故事。父亲总在院子里摆放一张木椅，我便坐在其中，听着风声、虫鸣、以及着他讲的故事。他喜欢用稻谷比喻人生。他说，“人生就像一粒稻谷，只有经历风雨，才会沉甸甸地成熟。”我曾疑惑，为什么稻谷要经历那么多辛苦，才能最终成熟。后来，我逐渐明白，任何成就都不可能是凭空而来的，需经历磨难与坚持。如今，我虽然生活在繁华都市，但心中却始终怀念那一段时光。每当看到稻田，我就会想起父亲的话，想起那些被风吹散的记忆。城市虽好，但它没有磨难也没有故事，只剩下冰冷的灯光和漫长的夜。记得那年秋天，我被迫放弃学业，去工地打工。我和父亲的对话总是简短但充满力量。他说：“你不想过上好日子，就不能怕苦。”我听了，默默点头。我以为那只是父亲的期望，却不知这句话曾像一盏明灯，照亮了我前行的路。风依旧在耳边呼啸，我却不再觉得寒冷。因为，每一个坚持的背后，都有一个父亲的故事。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A．文章以“夜色浓重”开篇，营造出萧瑟的氛围B．“炊烟便在正屋上空缓缓升起”属于细节描写，增强了画面感C．父亲用稻谷比喻人生，目的在于激励“我”努力学习D．“只有经历风雨，才会沉甸甸地成熟”是文章的主旨句答案：B解析：B项正确，体现了细节描写；A项描述的是朦胧感；C项父亲的意图在于鼓励坚持；D项是文中观点，但非主旨。(29)赏析题（6分）请分析文中“风依旧在耳边呼啸，我却不再觉得寒冷”一句的作用答案：通过对比突出了人物内心的变化，从之前的孤独冷落，到现在的坚定与温暖，体现了成长与父爱的力量解析：此句使用了对比手法，并展示出读者情感上的转变。(30)问答题（8分）请结合文中内容，谈谈父亲这个人物给你带来的影响答案：父亲在文中以朴素的方式教会“我”坚持与责任，他的语言虽然简单，但充满了力量。他不仅给予了“我”一个形象，更给了“我”一个精神上的指引，帮助“我”在面对困难时坚定信念。这种影响是深远的，甚至是终身的解析：本题要求分析影响，需结合文中具体事例进行阐述。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为响应垃圾分类政策，我校决定在全校范围内开展“绿色生活从我做起”主题宣传活动，现向全体师生发出倡议，号召大家积极践行垃圾分类制度，从自身做起，共同营造绿色校园。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书尊敬的全体师生：为了积极响应国家号召，共建绿色校园，我校决定开展“绿色生活从我做起”主题宣传活动。为此，特向全体师生发出倡议，倡导大家从自身做起，践行垃圾分类制度。垃圾分类是我们每个人应尽的责任，也是文明校园的重要组成部分。希望广大师生能够从日常小事做起，正确分类厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾，共同为校园环境贡献力量。让我们携手努力，从点滴做起，让绿色生活成为一种风尚。此致敬礼！XX学校学生会2025年4月5日解析：倡议书应包括标题、称呼、导语、正文分述、结尾、落款和日期，语言要力求简洁、有号召力。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。