2026年河南小升初语文考试真题(含答案)

-2026年河南小升初语文考试真题(含答案)考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)以下词语中，加点字读音正确的一项是A.嫉妒（jídù）B.仿徨（fǎnghuáng）C.露脸（lùliǎn）D.模样（múyàng）答案：B解析：A项“嫉”读音为jí，不是jī；C项“露”在“露脸”中读作lòu；D项“模”在“模样”中读作mú，不是mò。(2)下列词语中，与“沉默”近义的一项是A.沉默B.沉静C.阴郁D.静默答案：D解析：“静默”与“沉默”意思相近，都表示不说话的状态；B项“沉静”多指安静、平静，不完全相同。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他因为努力学习，所以成绩提高了。B.我们要认真改正错误并不断努力。C.她是一位既漂亮又善良的老师。D.在公园里，我们看到了许多美丽的景象。答案：C解析：A项“因为……所以……”句式搭配不当，应去掉“因为”或“所以”；B项“改正错误”与“不断努力”之间逻辑关系不明确；D项“景象”是抽象名词，搭配“美丽”不恰当。(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.今天天气真好！我们去玩吧。B.大家都喜欢看书，看电影，听音乐。C.他问：“你今天去哪？”D.这本书是《小王子》。答案：D解析：A项感叹号应改为句号；B项顿号应改为逗号；C项“你今天去哪？”应加上引号外的句号。(5)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.他跑得比兔子还快。——比喻B.我们不是为了胜利才比赛，而是为了锻炼自己。——设问C.风是自由的，它吹向任何地方。——拟人D.这件衣服真漂亮，就像一位公主。——夸张答案：A解析：A项是比喻；B项是陈述句，不是设问；C项是拟人；D项是比喻，不是夸张。(6)填空：我国的四大发明是造纸术、指南针、火药和________。答案：印刷术解析：我国的四大发明指的是造纸术、指南针、火药和印刷术。(7)填空：《静夜思》是唐代诗人________的作品。答案：李白解析：《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一。(8)填空：在句子“他喜欢读书和写作。”中，“和”属于________词。答案：连接解析：“和”在句中连接两个并列的宾语，属于连词。(9)填空：《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺”用的是________修辞手法。答案：夸张解析：“桃花潭水深千尺”通过夸张的表达方式，突出了潭水的深邃。(10)填空：我国传统节日中，________是农历九月初九。答案：重阳节解析：农历九月初九是重阳节，有登高、赏菊等习俗。(11)将句子“天上的星星像一颗颗钻石”改为反问句。A.天上的星星难道不像一颗颗钻石吗？B.天上的星星不是像一颗颗钻石吗？C.天上的星星像不像一颗颗钻石？D.天上的星星是否像一颗颗钻石？答案：A解析：“像一颗颗钻石”改为反问句，常用“难道……吗”结构，A项合适。(12)下列句子中，关联词运用正确的一项是A.因为他认真复习，所以考试成绩很好。B.虽然他很努力，但是没有考上理想学校。C.他要么去学校，要么去公园。D.他不仅会唱歌，而且舞也跳得好。答案：D解析：D项“不仅……而且……”对应正确；A项结构完整；B项关联词使用恰当；C项“要么……要么……”表示选择关系。(13)下列句子中，感情色彩为褒义的一项是A.这个计划让人感到担心。B.他的表演非常精彩。C.他对别人总是冷嘲热讽。D.这个决定令人不满。答案：B解析：B项表示赞赏，为褒义；A项为中性；C项为贬义；D项为贬义。(14)下列句子中，没有错别字的一项是A.汗流浃背B.声名狼藉C.沧海一粟D.精疲力竭答案：A解析：A项无错误；B项“藉”应为“藉”；C项“沧”应为“沧”；D项“竭”正确。(15)用“即使……也……”句式改写句子“他生病了，但还是坚持上课。”A.即使他生病了，也坚持上课。B.即使他生病，也还是坚持上课。C.即使他生病，也坚持上课。D.即使他生病了，也还是坚持上课。答案：A解析：“即使……也……”结构完整，A项无冗余，正确。二、积累运用（共10分）(16)下列诗句中，描写的季节是春天的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.随风潜入夜，润物细无声C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.草木荣枯，四时更替答案：B解析：B项出自杜甫《春夜喜雨》，描写春天的细雨润物；A项描写的是春天的景色；C项多用于表达希望；D项是说明四季变化。(17)请把“天行健，君子以自强不息”补全为完整句子A.地势坤B.地势泰C.地势强D.地势宽答案：A解析：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”出自《周易》。(18)名言填空：________，事非经过不知难。A.读万卷书B.书到用时方恨少C.书山有路勤为径D.不入虎穴答案：D解析：句子出自《后汉书·班超传》，意思是不冒险就难以成功。(19)情境表达：在图书馆内，你看到有人大声喧哗，你应该说：A.你不该在这里说话。B.请您小声一点，不要打扰别人。C.你嘴巴怎么这么大声？D.为什么不遵守纪律？答案：B解析：B项礼貌、得体，适合在公共场合表达，符合情境表达的要求。(20)情境表达：你为同学讲解一道数学题，你要用：A.你是不是搞错了？B.你听我说，这道题的解法是……C.你怎么还不明白？D.你真蠢！答案：B解析：B项语气平和，适合向别人解释问题；A、C项带有质疑，D项过于严厉。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”又有“温故而知新，可以为师矣。”孔子在教学过程中善于发现学生的优点与不足，既鼓励学生学习他人的长处，也提醒他们注意改正自身的缺点。(21)下列对“三人行，必有我师焉”理解正确的一项是A.三个人一起走路，必然会有我的老师跟在后面。B.三个人走路，其中必定有可以当我老师的人。C.三个人一起行走，他们的老师一定是我。D.三个人行走时，我的老师就在其中。答案：B解析：“三人行，必有我师焉”意思是三个人同行，其中必定有值得我学习的人。(22)文中“择其善者而从之”中的“择”意思是A.选择B.择取C.择优D.择重答案：A解析：“择”在这里是选择的意思。(23)文中“其不善者而改之”的“其”指代的内容是A.其他人B.其中有不善者C.自己D.那些不善者答案：D解析：“其”在句中指代前文提到的“其善者”，即那些缺点的人。(24)下列句子翻译正确的一项是A.温故而知新，可以为师矣。——温习旧的知识，从而获得新的知识，可以成为别人的老师。B.温故而知新，可以为师矣。——温习旧的知识，从而得知新的知识，可以成为别人的老师。C.温故而知新，可以为师矣。——温故而知新，可以当老师。D.温故而知新，可以为师矣。——温习旧知，从而了解新知，可以成为老师。答案：B解析：B项翻译准确，表达了“温习旧的知识，从而得知新的知识，可以成为别人的老师”的意思。(25)文中与“不要一味模仿别人，而要发现别人的优点并加以学习”表达最接近的一项是A.学而时习之B.三人行，必有我师焉C.己所不欲，勿施于人D.有朋自远方来答案：B解析：B项表明要善于从他人身上学习优点，符合题意。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】春天来了，绿意盎然。在这充满生机的季节里，大自然的一切都在悄然变化。清晨，阳光透过树叶洒下斑驳的光影，仿佛为大地披上一层金纱。花儿们争先恐后地绽放，红的、黄的、白的，像是在比美。鸟儿在枝头歌唱，声音清脆悦耳，唤醒沉睡的村庄。空气中弥漫着泥土的气息，那一丝丝的芳香让人流连忘返。春天不仅带来了美景，也带来了希望。人们在田野里忙碌，播种下一粒粒种子，等待秋天的收获。家家户户的屋檐下，春燕成双成对地飞来，仿佛在诉说着漫长的离别。这一切构成了春天的画卷，令人回味无穷。(26)文中描写春天的哪一项特点？A.春天万物复苏，充满生机B.春天是温暖的季节C.春天人们心情愉快D.春天有丰富的食物答案：A解析：文中通过描写自然景象的变化，强调了春天万物复苏、充满生机的特点。(27)文中“阳光透过树叶洒下斑驳的光影”一句使用的修辞手法是A.比喻B.拟人C.排比D.夸张答案：A解析：“阳光透过树叶洒下斑驳的光影”将光影比作“金纱”，使用了比喻。(28)文中“空气中弥漫着泥土的气息”一句表达的主要目的是A.强调春天的泥土很香B.描写春天的自然环境C.表达对春天的喜爱D.说明春天的季节特征答案：B解析：该句属于对春天自然环境的描写，没有表达情感或说明特征。(29)文中“人们在田野里忙碌，播种下一粒粒种子”这句话的作用是A.引出春天的美好B.点明春天的主题C.表达春天的希望D.描述春天的景色答案：C解析：该句表达了人们在春天播种的希望，体现了春天带来的希望感。(30)文中“家家户户的屋檐下，春燕成双成对地飞来”这句话的表达方式是A.叙述B.议论C.描写D.倒叙答案：C解析：该句通过描写春燕飞来的场景，增强了文章的生动性。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：题目：春天的惊喜春天，万物复苏的季节，总是让人充满期待。在一个阳光明媚的早晨，我决定去公园散步。走入公园，一股清新的气息扑面而来，像是在耳边轻声细语，告诉我春天来了。沿着小路前行，我看到了一片片嫩绿的叶子，仿佛刚刚从树上长出。花儿也在争先恐后地开放，特别是那一排排樱花，粉嫩的颜色像是在给春天披上了一件华丽的衣裳。我站在树下，欣赏着那美丽的景象，心中不禁感叹大自然的神奇。忽然，我注意到了一群小鸟在树梢上欢快地歌唱。它们的叫声清脆悦耳，像是在为春天谱写一首欢快的乐章。我蹲下身，看着它们活动，发现它们的羽毛在阳光下闪闪发光，像极了一个个小精灵。看着小鸟们忙碌地筑巢，我仿佛感受到了春天的生机与活力。这时，我看见一位阿姨在给小花浇水，她的脸上洋溢着笑容，仿佛春天也给了她希望。她告诉我，这些花儿之所以能开得这么好，是因为春天的阳光和雨露滋养了它们。我突然明白了，春天不仅带来了景色的变化，还带来了希望和美好的感觉。我继续走着，看到草坪上有一位小男孩在放风筝。风筝在天空中翩翩起舞，像是在向春天打招呼。我停下脚步，看着风筝在风中飞翔，心中充满了喜悦和感动。春天，像是