2026年云南专升本(语文)考试真题及参考答案

-2026年云南专升本(语文)考试真题及参考答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，书写完全正确的一项是A.纤细，坚信，遐想B.勾通，篡改，谦逊C.沟通，斩截，潺潺D.纤维，篡改，漫不经心答案：A解析：B项“勾通”应为“沟通”（通假字误用）；C项“斩截”应为“截止”（词语误用）；D项“漫不经心”书写正确。A项全部正确。(2)下列词语感情色彩判断正确的是A.突兀（褒义）、称赞（中性）B.奢靡（贬义）、和蔼（褒义）C.寂寞（中性）、坚强（褒义）D.奇观（贬义）、赞美（中性）答案：B解析：“奢靡”指挥霍无度，属贬义；“和蔼”形容态度温和，属褒义。其他选项均不符合。(3)选出下列句子中，没有语病的一项A.他虽然年纪不大，但已有三年的工作经验。B.我们必须尽快控制住这件事的蔓延。C.她参加了这次演讲比赛，并获得了第一名。D.会议的内容包括了理论学习、实践操作和经验汇报。答案：C解析：A项语序不当，“虽然”应放在句首；B项搭配不当，“控制”与“蔓延”搭配不当；D项搭配不当，“包括了”与“内容”搭配不妥。C项无语病。(4)下面句子中，运用了哪一种修辞手法？“时间如流水，一去不复返。”A.比喻B.夸张C.借代D.反问答案：A解析：此句将“时间”比作“流水”，是比喻修辞。(5)下列各项中，与句中“人生若只如初见”表达效果相同的一项是A.此去经年，应是良辰好景虚设。B.春江潮水连海平，海上明月共潮生。C.青青子衿，悠悠我心。D.这不是我们的，这是他们的。答案：D解析：D项为双重否定，强调“不是我们的”，表达效果是反语，与原句形成反语表达。(6)下列句子中，加点词为古今异义的一项是A.有朋自远方来，不亦说乎？B.吾与点也。C.秋水时至，百川灌河。D.其曲中规，其辙规矩。答案：A解析：“说”在古文中为“悦”的通假字，意义不同。(7)下列各项中，对“之”字的用法分析正确的一项是A.“鸿雁传书”中的“之”是代词B.“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”是结构助词C.“人不知而不愠”中的“之”是语气助词D.“汝之不惠”中的“之”是语助词答案：B解析：“之”在句中作结构助词，相当于“的”。(8)下列句子与“为天下笑”句式相同的一项是A.苏秦以连横之说游说诸侯B.师者，所以传道受业解惑也C.齐人固善盗乎D.天下之大，黎元为一答案：A解析：“为天下笑”是被动句，A项为“被”字句，结构相同。(9)下列诗句中，与“行到水穷处，坐看云起时”表达意境相同的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.空山不见人，但闻人语响答案：D解析：D项描绘空山、人语，意境与原句“水穷处”“云起时”一致。(10)下列选项中，与“月明星稀”对应搭配正确的一项是A.以地记时，如日月星斗B.水丰鱼多，月明星稀C.日月星辰，周而复始D.星罗棋布，星月交辉答案：B解析：B项中“月明星稀”与“月明星稀”含义一致，搭配正确。(11)下列句子中，能体现“明喻”的一项是A.他的行为犹如一颗流星。B.心中满满都是忧愁。C.北风卷地白草折D.坐看云起时答案：A解析：A项用“犹如”明确表示比喻关系，是明喻。(12)下列句子中，与“三顾茅庐”表达效果相同的一项是A.载酒问字，遍访名师B.马背上，他无数次思考C.屈原投江自尽D.项羽破釜沉舟答案：A解析：A项是详细描写“访名师”行为，与“三顾茅庐”形成借代，表达效果相似。(13)下列说法中，正确的一项是A.《诗经》的“三颂”指《周颂》B.《论语》是一部语录体散文C.《战国策》作者是刘向D.汉赋是文人赋的代表答案：B解析：A项“三颂”指“风、雅、颂”全部；C项《战国策》作者是西汉刘向；D项汉赋是宫廷赋，而文人赋出现在魏晋以后。(14)下列诗句中，修辞手法为借代的一项是A.醉里挑灯看剑B.抽刀断水水更流C.桃李不言，下自成蹊D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海答案：A解析：“挑灯看剑”借“剑”代指武将或军事，属于借代。(15)下列说法中，与“为篱下黄花开遍”作者相同的一项是A.余秋雨B.许地山C.周作人D.王蒙答案：C解析：该句出自周作人《故乡的野菜》，其作品风格闲适恬淡。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.春江潮水连海平，__________。2.回眸一笑百媚生，_______。3.采菊东篱下，________。4.长风破浪会有时，________。答案：海上明月共潮生；六宫粉黛无颜色；悠然见南山；直挂云帆济沧海解析：本题考查常见诗歌名句填写。第1句出自张若虚《春江花月夜》；第2句出自白居易《长恨歌》；第3句出自陶渊明《饮酒》；第4句出自李白《行路难》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达人生短暂、时光易逝的句子：___________2.与“君子坦荡荡”对应的一项是：_____________答案：人生天地之间，如白驹过隙；君子谋道不计得失解析：第1句体现人生短暂；第2句出自《论语·述而》，“君子坦荡荡，小人长戚戚”，对应部分为“君子谋道不计得失”。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.________，渐黄昏，清角吹寒。2.阡陌交通，________。答案：何处合成愁；鸡犬相闻解析：第1句出自姜夔《扬州慢》；第2句出自陶渊明《桃花源记》。(19)补写名句（1分）在《短歌行》一诗中，曹操用“__________，泉水激石，泠泠作响”来描写自己对人才的渴求。答案：山不厌高解析：该句出自曹操《短歌行》，体现作者对人才的向往。(20)文学文化常识填空（1分）《________》是我国现存最早的一部国别体史书，主要记载了春秋时期各国的历史。答案：国语解析：《国语》是春秋时期一部重要的国别体史书，与《左传》并列为先秦史书代表作。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】太史公曰：吾闻之，良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。故良药虽苦，不可不饮；忠言虽逆，不可不听。夫圣人岂乐人之言，而忧己之过哉？惧而不闻也。哙，沛公之参乘，名籍，字亚父。项王见亚父，未尝拜之，大怒，曰：“天下岂有大功，而未受封者乎？”欲王关中，使之为西楚霸王，当其时，项王怒而骂曰：“吾不听也！”亚父欲取而杀之，沛公终不听。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.惧而不闻也2.沛公之参乘3.非徒责人之过也4.其实未见其人答案：1.恐惧2.参乘（车夫）3.不仅4.实际上解析：1.“惧”意为“害怕、担心”；2.“参乘”为古代乘车时的职务；3.“非徒”意为“不仅”；4.“其实”是“实际上”的意思。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.良药苦于口而利于病2.姐欲取而杀之，沛公终不听答案：1.好药虽口感苦，却对疾病有益；2.亚父想要杀了他去做事，但刘邦最终没有听从。解析：翻译要体现准确表达文意，注意特殊句式和虚词。(23)简答题（4分）文末说“亚父欲取而杀之，沛公终不听”，这句话反映了沛公怎样的性格特征？答案：沛公具有明辨是非、礼贤下士、委曲求全的性格特点。解析：他对亚父的建议没有盲目听从，体现出谨慎和智慧。(24)分析鉴赏题（6分）文中运用了哪些对比手法？请结合内容分析其作用。答案：文中通过对“良药苦于口而利于病”与“忠言逆于耳而利于行”的对比，强调了接受批评的必要性；同时通过“项王怒而骂曰”与“沛公终不听”的对比，突显沛公的理智和包容。解析：对比手法增强了表达效果，使主题更加鲜明。(25)作者陈述理想社会的一段话是？（4分）答案：夫圣人岂乐人之言，而忧己之过哉？惧而不闻也。解析：此句表达了作者对理想社会的看法，强调听从忠言的重要性。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中“落木萧萧下”一句运用了比喻手法B.“无边落木”“不尽长江”形成空间和时间上的壮阔对比C.“潦倒新停浊酒杯”表达了诗人对个人处境的无奈D.全诗融合了写景与抒情，意境高远答案：A解析：“落木萧萧下”是拟声词，不是比喻手法。(27)赏析题（9分）结合文本，分析这首诗中“万里悲秋常作客”一联的抒情手法和情感内涵。答案：这一联通过对“万里”“悲秋”等意象的运用，营造出苍茫辽远、孤寂凄凉的意境，抒发了诗人漂泊异地、年老多病的悲怆之情。解析：此句采用夸张与对比手法，抒发了诗人对人生境遇的深切感慨。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】人间的温暖，往往藏在细碎的瞬间里。去年冬天，我走在街头，冷风呼啸，手中的公交卡早已冻得僵硬。同行的伙伴忽然停下来，他将我拉到一旁，递给我一把热腾腾的伞，说：“再往前走不远，公交就到了。你没带伞，我这把暂时借你。”那一刻，我感受到他的善意，虽是一瞬，却让我在寒冷中感受到暖意。后来的日子里，每当我走在街头，总能看到许多人主动为他人伸出援手，这些虽然微小的举动，却构成了城市中温暖的风景线。一个善意的行为，有时候可以点亮无数人的心。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过描写寒冷天气，衬托出人物的温暖品质B.“细碎的瞬间”指的是关键的转折点C.文中“我”是一个情绪化的角色D.作者意图表达社会冷漠现象答案：A解析：文章通过寒冷的天气对比人物的温暖行为，形象地表现出善意的重要性。(29)赏析题（6分）文中用了哪些修辞手法？请结合具体内容分析其效果。答案：文中使用了对比、拟人和排比等手法。“冷风呼啸”与“热腾腾”形成对比；“人主动为他人伸出援手”运用拟人，让文字更有感情色彩；“这些虽然微小的举动，却构成了城市中温暖的风景线”采用排比，增强表达力度。解析：这些修辞手法使文章更具感染力，帮助读者更好地理解作者的情感。(30)问答题（8分）文章的主题是什么？请你结合文中具体事例加以说明。答案：文章的主题是“人间的温暖”。文中通过描写一个陌生人主动借伞的行为，展现出在寒冷中，陌生人也能带来温馨与感动。这些细小的举动虽然不张扬，却真实地体现了人与人之间的善意和关怀，构成了城市中的温暖风景线。解析：主题明确，事例典型，情感真挚，能够引发读者共鸣。(31)下列选项中，与文章主旨最接近的一项是（4分）A.文明在细节中体现B.人间自有真情在C.生活需要诗意D.平凡中的伟大答案：B解析：文章通过描写陌生人借伞的小事，表达了人与人之间真挚的情感，强调了“人间的温暖”这一主题。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份倡议书。材料：社区计划开展“文明养犬”宣传活动，倡导居民文明遛狗、清理粪便、登记备案等行为。请结合实际情况，撰写一份倡议书，内容要包括活动目的、倡议事项、意义，并号召居民共同参与。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书关于文明养犬的倡议尊敬的各位居民：为进一步弘扬文明风尚，营造整洁、安全、和谐的社区生活环境，我社区拟开展“文明养犬”宣传活动。现倡议如下：一、文明遛狗，遵守公共秩序；二、及时清理犬只粪便，保持环境卫生；三、为宠物犬办理登记备案，确保责任落实。文明养犬不仅能提升社区形象，更能体现我们居民的素养与责任。让我们从小事做起，共同建设美丽家园。倡议人：XX社区居委会2025年4月5日解析：倡议书结构完整，包括称呼、正文（倡议事项）、结尾（意义和号召）、落款和日期，语言得体规范。七、作文（40分）(33)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一位青年在社交媒体上发布了一段视频，视频中他背着母亲走遍山川，为她寻找治疗方案。视频一经发布，引发网友热议，有赞许也有质疑。有人认为这是孝心的表现；有人认为这种做法不现实；也有人认为这是一种新时代的亲情表达。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：风雨中与母亲同行在这个快速发展的时代，人们越来越习惯于用高科技、快节奏来应对生活。然而，在纷繁复杂的世界中，总有一些人选择用最朴素的方式守护亲情，比如那位背着母亲走遍山川的青年。他的行为看似平凡，却触动人心，值得我们思考与学习。孝心是我们中华文化中最为珍贵的品德之一。它不仅是对父母的物质奉养，更是精神上的陪伴与支持。那位青年选择背母亲看病，不仅是为了找到合适的医疗方案，更展现了他对亲情的重视与担当。孝顺并非一句空洞的口号，而是需要付诸行动的