2026年天津专升本(语文)真题试卷(含答案)

-2026年天津专升本(语文)真题试卷(含答案)考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列字的读音与字形对应正确的一项是A.纤夫（qiān）B.肖像（xiāo）C.载重（zài）D.攻讦（jié）答案：C解析：载重读“zài”，为“承载”的意思；肖像读“xiào”；纤夫读“qiàn”；攻讦读“jié”，“讦”为“揭发”的意思。(2)下列句子中，横线处应填入的词语最恰当的一项是A.他的性格（）开朗，总是和大家打成一片B.这项规定是（）的，不能随意更改C.他对这项工作非常（）D.这部电影（）非常精彩答案：A解析：开朗：形容性格外向；严密：指规定严谨；认真：指态度；非常精彩：用“非常”修饰，不需重复。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.工作人员在仔细核对文件后，发现存在问题B.他从国外归来，担任了公司经理C.由于天气原因，学校决定取消考试D.这个方案的优点，就是能减少成本，提高效率答案：C解析：A项“发现问题”搭配不当；B项“担任”前应加“被”；D项“优点就是”结构重复。(4)下列句子中没有使用修辞手法的一项是A.他的话如一记重锤，击碎了我所有的幻想B.风声雨声读书声，声声入耳C.他走得很慢，但从来没有停下过D.路的尽头在哪里？答案：D解析：A是比喻；B是排比；C是对比；D是设问。(5)下列句子排序最合理的一项是A.③小镇的宁静让我感到格外舒服B.②我走进了那座古老的村庄C.①村庄周围是连绵起伏的山峦D.④这里仿佛与世隔绝排序：②①③④答案：B解析：按照游览顺序依次进行。(6)下列句子中“之”字的作用与含义与其他三项不同的一项是A.吾妻之美我者，私我也B.禽鸟知山林而避之C.尔之所有者，天也D.良将犹在，良臣之谋不可不虑答案：B解析：A、C、D是代词“他/她/它”；B是动词“到、往”的意思。(7)下列句子中，与“被动句”特征相符的一项是A.项羽兵败垓下B.沛公军霸上，项羽兵四十万C.越人用箭射之D.王尝语鞅曰：“吾欲伐魏。”答案：C解析：“之”为被动句标志“被”。(8)“勤能补拙”中的“勤”应理解为A.勤劳B.勤奋C.勤勉D.谦虚答案：C解析：这个词组强调“勤奋”的作用，用以弥补天资不足。(9)下列作家与作品搭配正确的一项是A.朱自清——《我是oge》B.鲁迅——《白杨礼赞》C.莫泊桑——《项链》D.王维——《精卫填海》答案：C解析：《项链》是莫泊桑的短篇小说；《我是oge》为错别字，《白杨礼赞》为茅盾的作品，《精卫填海》为神话故事。(10)下列成语中，感情色彩为贬义的一项是A.安居乐业B.胜券在握C.饮水思源D.倒行逆施答案：D解析：“倒行逆施”指违背常理、行为不当，感情色彩为贬义。(11)下列句子中，有“宾语前置”现象的一项是A.沛公之参乘樊哙者也B.吾谁与归C.客何为者也D.虽千里之远，弗敢易答案：B解析：宾语前置的标志是疑问代词作宾语，前置句为“吾与谁归”。(12)下列句子翻译正确的一项是A.劝学而不舍，功成而弗作B.于是项王乃悲，乃忄固，乃骂C.桃李不言，下自成蹊D.天子笑之，曰：“吾见其难为,吾为其易与。”答案：C解析：C项出自《史记·李将军列传》，意为“桃树李树不会说话，但人们会自然地在树下走出小路”。(13)《左传》的作者是A.司马迁B.班固C.左丘明D.司马光答案：C解析：《左传》相传为春秋时期左丘明所撰，是中国古代第一部叙事详细的编年体史书。(14)《论语》中“仁”的核心意义是A.一个人的品行与内在修养B.君子之道C.以人为本D.和谐社会答案：A解析：“仁”在《论语》中强调的是内在道德品质和人与人之间的关爱。(15)下列词语中，属于叠字修辞的一项是A.芬芳馥郁B.珠光宝气C.纷纷扬扬D.毛毛细雨答案：C解析：C为叠字；A、B为并列结构；D为拟物/夸张。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.不畏浮云遮望眼，_________。2.江流宛转绕芳甸，_________。3.困于逆境，_________。4.横看成岭侧成峰，_________。答案：1.自缘身在最高层2.月照花林皆似霰3.穷则独善其身4.远近高低各不同解析：1为王安石诗句；2出自张若虚《春江花月夜》；3出自《孟子·告子上》；4出自苏轼《题西林壁》。(17)理解性默写（2分，每空1分）1.表示思想深远、有所寄托的诗句是：_________2.描述诗人独坐幽篁的诗句是：_________答案：1.人生如梦，一尊还酹江月2.独坐幽篁里解析：1出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》；2出自王维《竹里馆》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.少壮不努力，_________。2.其曲弥高，其和弥寡。答案：1.老大徒伤悲2.其志弥坚解析：1出自汉乐府《长歌行》；2出自《史记·管晏列传》。(19)补写名句（1分）“_________，学如不及。”答案：有朋自远方来解析：出自《论语·学而》，上句是“有朋自远方来”，下句是“不亦乐乎”。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《_________》。答案：孟子解析：四书为《大学》《中庸》《论语》《孟子》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文】齐王使使者问赵威后，书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者曰：“臣奉使使王，无暇及此。”威后曰：“不然，夫抚四夷者，未有安者也。夫子曰：‘为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。’若王之政，使民安，使岁丰，岂非大善乎？”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.王亦无恙耶？答：安康，没有灾祸2.未有安者也答：没有安定的国家3.为政以德答：用道德来治理国家4.众星共之答：环绕、聚集答案：解析：每小题1分，依据句意解释。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.夫抚四夷者，未有安者也。2.若王之政，使民安，使岁丰，岂非大善乎？答案：1.一个能够安抚四方外族的国家，是没有稳定的2.如果大王的政令能让百姓安定、年景丰收，难道不是一大好事吗？解析：翻译要准确，符合文意和语境。(23)简答题（4分）请说明文言文内容中体现了什么样的治国理念？答案：强调以德治国，认为治理国家应以道德为根本，关注百姓安危和民生问题。解析：从“为政以德”可见，文章突出了德治的重要性。(24)分析鉴赏题（6分）文中“若王之政，使民安，使岁丰，岂非大善乎？”一句采用了何种修辞？并分析其在文中的作用。答案：设问。通过设问引发读者思考，突出作者对治理的期望与价值判断。解析：设问是设疑问而不待回答的修辞手法，增强语言的表现力。(25)文中人物的主要性格特征是A.傲慢自大B.多谋善断C.谦和有礼D.痴迷享乐答案：C解析：威后以关心百姓为第一要务，表现出关心民生、谦和有礼的性格。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《登金陵凤凰台》李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联写景，点出凤凰台的历史感B.诗中“吴宫”“晋代”标志着历史变迁C.“二水中分”句运用拟人手法D.本诗是诗人抒发怀古之情答案：C解析：“二水中分”是写景，没有拟人化。(26)赏析题（9分）请结合全诗内容，分析作者主要抒发了什么样的情感？并赏析“总为浮云能蔽日”的象征意义。答案：作者抒发了对历史变迁的感慨和对现实的悲叹。用“浮云”象征纷扰的政事或小人的阻挠，使诗人无法看到长安（象征理想或目标），体现了作者对理想失落的苦闷。解析：通过景物描写和象征手法，抒发了诗人对历史兴亡和理想实现的双重失落之感。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】这些年，我总是想，人这一生，不过是在不断重复中前行，就像春天的桃花年年开，总有人在欣赏它，也总有人在错过它。我喜欢那种时刻，比如清晨站在窗前，看着阳光一缕一缕地爬上桌子，又一缕一缕地走进我的怀里，仿佛整个世界都在这片光影中变得温柔。我不懂什么大道理，只觉得生活本就应是这样，慵懒、宁静，甚至有些无聊，但正是这些，才显得真实。有时候，我会想，如果生活总是在意想不到的地方转弯，我们是不是就失去了反复捡拾美好时光的机会？(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者通过想象的方式表达对生活美好的感受B.文章着重描写所见景物，突出环境的绝美C.“一缕一缕地”用词重复，影响行文流畅D.本文情感深沉，主题明确，语言精炼答案：D解析：文章表达了作者对生活宁静与真实的感悟，主题明确，语言生动、有感染力。(28)简答题（6分）请根据文章内容，简要分析作者描写阳光一缕一缕的意图。答案：作者通过描写阳光一缕一缕地照进屋子，传达出生活的细腻和暖意，体现了对宁静生活的向往和珍惜。解析：阳光的流动感受到了时间的缓慢，传达出一种平和、安详的心境。(29)赏析题（6分）请赏析“慵懒、宁静，甚至有些无聊，但正是这些，才显得真实”这句话的语言特色。答案：这句话语言平实自然，用“慵懒”“宁静”“无聊”等字词营造出一种平和的氛围，与“真实”形成对比，反衬出宁静生活的珍贵。解析：通过对比表达对生活的独特见解，语言质朴却富有哲理。(30)问答题（8分）文章的主旨是什么？请结合文章内容进行分析。答案：文章的主旨是对生活平和、真实的感受和表达。作者通过对日常景象的描写，展现了对慢节奏生活的珍惜与热爱，传达了在快节奏中找回内心的宁静与真实的重要性。解析：全文围绕“真实”展开，通过光线、时光等意象表达对生活本质的体悟。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：学校将于6月10日上午9点在礼堂举行“校园安全知识讲座”，参加人员为全体学生，主要讲解交通安全、消防安全等常识。本次讲座由学生处主办，要求全体学生准时参加，不得无故缺席。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知为增强同学们的自我保护意识及安全防范能力，我校定于2025年6月10日（星期三）上午9:00在礼堂举行“校园安全知识讲座”。讲座内容涵盖交通安全、消防安全等方面，旨在普及安全知识，提高同学们的安全意识。本次讲座由学生处主办，参加人员为全体在校学生，请各位同学准时参加，不得无故缺席。讲座过程中请保持安静，认真听讲，如有疑问可举手提问。希望同学们通过本次讲座，学到实用的安全知识，共同营造一个安全、和谐的校园环境。学生处2025年5月25日解析：格式完整，语言规范，内容明确，体现了通知的基本要素。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一棵普通的小树苗，在风雨中努力生长，最终成长为一棵参天大树。树根深深扎入土地，枝叶伸向天空，它用自己的姿态诠释了成长的真谛。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：成长，是生命对尊严的坚守成长，是一种无声的坚持，是生命在风雨中不断向上延伸的过程。就像一棵小树苗，即使风雨交加，也执着地扎根于大地，勇敢地伸展枝叶，最终在时光的打磨下成为挺拔的树干，展现生命的尊严。成长让我们摆脱稚气，拥有一颗成熟的心。就像那棵小树苗，不是靠天生的强健，而是凭借执着的信念，在点点滴滴中积累力量。有人说成长是年龄的增长，但真正的成长，是思想的成熟和人格的完善。只有经历苦难，才能