《叠运时空》教学设计-2026-2027学年苏少版(新教材)初中美术九年级上册_第1页
《叠运时空》教学设计-2026-2027学年苏少版(新教材)初中美术九年级上册_第2页
《叠运时空》教学设计-2026-2027学年苏少版(新教材)初中美术九年级上册_第3页
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文档简介

材)初中美术九年级上册二、教材分析四、教学重难点教学难点:理解多图像叠合的视觉叙事逻辑,体会图像叠加如何表现时间五、教学过程生2:老照片里面船变成机动小船,岸边老房子还在,但是有电线杆,人物穿着生3:现代照片里面是大型货运船舶,码头有起重机,岸边修建现代护坡,有公达?素,哪些景观在千年之中保留下来?哪些消失,哪些新增?像叠加之后产生的视觉感受,和单独看一张古同表达需求。大家思考,运河为什么适合做这种时空叠合的视觉创作?为什么不运,到近代航运,再到今天兼具航运、水利、文旅功能生:地点是同一个运河码头;三层图像分别是古代、六、课堂小结

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