统编版语文七年级上册第四单元第14课《回忆我的母亲》备课教案

《回忆我的母亲》统编版语文七年级上册第四单元第14课“母亲是平凡的，也是伟大的。她用一生的勤劳与坚韧，诠释了母爱的深沉与无私，成为子女心中永远的温暖与力量。”语文老师：史xx目录01

教学任务与目标02

作者简介03

写作背景04

段落分析05

中心思想06

课文内容解析07

教学重难点08

板书设计09

读读写写10

课后作业11

课后总结壹/教学任务与目标01知识与能力✦夯实基础·字词积累

精准掌握文中重点字词的音、形、义，透彻理解并灵活运用核心成语，筑牢语文学习的根基。✦理清脉络·学习写法

梳理以时间为线索的叙事脉络，深入领悟通过典型事例塑造人物、凸显品质的写作技巧。✦品味语言·体悟情感

细品朴实无华却饱含深情的文字，理解夹叙夹议的表达手法，感受字里行间的真挚情感。02过程与方法✦沉浸式阅读·深度感知

运用朗读、默读、圈点勾画等多元方式，引导学生走进文本深处，细致捕捉内容细节与情感脉络。✦小组协作·探究主旨

通过小组合作探究，剖析母亲的人物形象，层层深入挖掘文本内涵，实现对文章主旨的深刻升华。✦拓展延伸·涵养情怀

结合比较阅读拓宽视野，延伸至家国情怀的思考，培养学生的思辨能力与人文共情之心。壹/教学任务与目标01/情感态度与价值观感怀母德，体悟深情

感受朱德母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈的品质，体会作者对母亲深切的怀念与崇敬，汲取平凡人物身上的伟大力量。情感升华，家国情怀

理解由爱母亲升华为爱人民、爱民族的情感脉络，传承自强不息的革命精神与深厚的家国情怀。涵养情操，立德树人

树立尊重劳动、孝敬父母的传统美德，培育心怀家国、勇于担当的美好情操，塑造健全人格。02/语文核心素养培养语言建构与运用积累文言实词虚词，梳理句式特点，培养敏锐的文言语感与表达能力。思维发展与提升探究文本深层意蕴，联系现实生活思考，提升逻辑思维与批判性思维。审美鉴赏与创造品味文言文简洁凝练的语言美，感受质朴文字背后的情感美与哲理美。文化传承与理解体悟中华民族孝亲敬老、勤劳坚韧的文化基因，增强文化自信与认同感。贰/作者简介“人民的光荣”

——毛泽东朱德（1886—1976）字玉阶，四川仪陇人。伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。早年磨砺·壮志初成

生于贫苦佃农之家，6岁入私塾，20岁考入四川高等学堂附设体育学堂。1909年考入云南陆军讲武堂，同年加入中国同盟会，自此踏上救国救民的革命征程。戎马生涯·功勋卓著

1927年参与领导南昌起义，后率部与毛泽东在井冈山胜利会师。抗战时期任八路军总指挥，解放战争时期任中国人民解放军总司令，为新中国的建立立下不朽功勋。鞠躬尽瘁·人民公仆

新中国成立后，历任国家副主席、全国人大常委会委员长等职。他始终心系人民，为国家建设和发展鞠躬尽瘁，其崇高品德与革命精神深受人民爱戴与敬仰。叁/写作背景01直接动因：慈母仙逝，寄情于文1944年2月，朱德母亲钟太夫人在四川仪陇老家病逝。彼时总司令正奋战在抗日前线，未能回乡奔丧。怀着深切的悲痛与思念，他写下此文以寄哀思，字字句句皆是对母亲勤劳一生的深情追忆。02时代背景：抗战反攻，凝聚力量时值抗日战争战略反攻阶段，革命队伍亟需精神凝聚。文章不仅是个人情感的抒发，更通过追忆母亲的平凡与伟大，歌颂了中国劳动妇女的坚韧品质，致敬广大劳动人民，成为鼓舞人心的时代强音。叁/写作背景文体性质《回忆我的母亲》是一篇质朴而深情的回忆录，它以平实无华的语言，回溯了母亲平凡而伟大的一生。文中不仅倾注了对母亲深沉的追思与感念，更将这份个人的亲情升华为对中国千百万勤劳、善良、坚韧的劳动人民的深情礼赞。字里行间流淌着真挚的情感，展现出超越个人的家国情怀与人文关怀，是一曲献给平凡母亲与人民的赞歌。“用质朴的文字，书写永恒的怀念与敬意”肆/段落分析01开篇点题，总领全文痛悼母亲逝世，开篇即点明“勤劳一生”是母亲最本质的特征，奠定了全文的情感基调与叙述核心。02出身佃农，背景铺垫介绍家庭的“佃农”身份与“贫苦”家境，为母亲一生的辛劳与坚韧提供了深刻的时代背景与生存土壤。03遭遇悲苦，坚韧隐忍叙述母亲生育众多子女却因贫困无法养活的悲惨遭遇，于苦难中凸显母亲内心的痛苦与顽强的生命力。04勤劳本色，日夜操劳盛赞母亲是“好劳动”，细致描绘她从早到晚操持家务、下地劳作的场景，生动展现其勤劳能干的本色。05言传身教，影响深远回忆“我”在母亲影响下自幼参与劳动，学习生产知识，体现了母亲勤劳品质对子女的深远熏陶与教育。品读感悟母亲的一生，是中国千百万劳动妇女的缩影。她的勤劳、坚韧与朴实，不仅支撑起一个家庭，更留给子女最宝贵的精神财富，成为激励后辈前行的力量源泉。肆/段落分析06勤俭持家从“吃”与“穿”的日常细节切入，生动刻画母亲的聪慧能干与勤俭本色，将平凡生活里的持家智慧融入点滴烟火之中。07宽厚仁慈于大家庭中任劳任怨，待子女严慈相济，更常怀怜悯之心周济贫苦，以朴素的善良诠释着仁厚与宽容的真谛。08坚韧不屈面对天灾人祸与家庭变故的打击，母亲从未消沉，反而更坚定地同情弱者、憎恶不公，彰显出刚毅的品格。09远见卓识父母不惜节衣缩食、东挪西借，倾尽所有供子女读书，盼以知识改变命运、支撑门户，这份超越时代的远见与付出，成为子女成长的坚实基石。10深明大义面对子女离家投身革命的抉择，母亲非但未加阻拦，反而给予默默的慰勉与支持，这份深明大义与无私胸襟，成为子女前行路上最温暖的力量。肆/段落分析11.故土劳作，生命不息接父母进城后，二老因劳动惯了仍返乡。父亲途中离世，母亲则继续劳作直至生命最后一刻，用行动诠释了劳动本色。12.艰难持家，坚定支持大革命失败后，“我”与家庭隔绝，母亲凭三十亩薄田独撑全家生计，始终坚定支持“我”的革命事业，是最坚实的后盾。13.勤劳一生，本质写照以“生我前一分钟还在煮饭”与85岁高龄“不辍劳作”的细节，凝练母亲一生未脱离劳动的本质，平凡中见伟大。14.授我经验，予我体魄感念母亲传授与困难做斗争的经验，更赋予“我”强健的体魄与勤劳的习惯，成为人生中最宝贵的精神财富。15.传我知识，励我革命母亲教会“我”生产知识与革命意志，这份精神火种不仅指引“我”走上革命道路，更成为激励“我”不断前行的力量源泉，是对母亲最深切的感念与致敬。肆/段落分析16·爱与历史的共鸣此段将对母亲的深切哀思升华为对千百万劳动人民的挚爱，点明了历史的创造者正是平凡而伟大的劳动人民。这份情感的升华，让个人的思念超越了血缘，融入了对民族与人民的深情厚谊之中，彰显了博大的胸襟与崇高的家国情怀。17·践行与永恒的告慰作者以实际行动诠释对母亲的报答：尽忠于民族、人民与中国共产党，矢志为劳苦大众谋幸福。文末以“愿母亲在地下安息”作结，既深情回应了开篇对母亲的怀念，也以坚定的信念告慰母亲的在天之灵，让这份质朴的孝心化作前行的动力，意蕴悠长而感人至深。“以拳拳赤子之心，承母亲之遗志，将个人的小爱融入家国的大爱，这便是对母亲最深沉的怀念与告慰。”肆/段落分析壹·开篇点题第一部分（第1段）：奠定基调痛悼母亲逝世，以“我爱我母亲”直抒胸臆，点明全文情感基调；又以“勤劳一生”总领全篇，为下文追忆母亲的生平事迹埋下伏笔，情感真挚而深沉，奠定了全文怀念与敬仰的基调。贰·追忆生平第二部分（第2-13段）：塑造形象以时间为脉络，撷取母亲生活中的典型片段。从艰苦劳作到待人接物，生动展现了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的品格，让平凡而伟大的母亲形象跃然纸上，感人至深。叁·升华主题第三部分（第14-17段）：感念深恩深情诉说母亲对自己的深远影响，将个人的感念升华为对广大劳动人民的敬爱。以“尽忠于我们的民族和人民”作结，让朴素的亲情升华为崇高的家国情怀，意境深远，升华了文章主旨。伍/中心思想平凡中的伟大追忆母亲勤劳俭朴、宽厚坚韧的一生，她的形象凝聚着千万劳动妇女的缩影，在平凡岁月里彰显出质朴而崇高的人性光辉，诠释了普通人身上最动人的力量。深切的怀思与敬仰字里行间满溢着对母亲的怀念、敬爱与感激。这份真挚的个人情感，不仅是对母爱的深情礼赞，更是对亲情最质朴、最动人的诠释与回望。情感的升华与共鸣从对母亲的感念升华为对千百万劳动人民的热爱，作者立下为民族解放事业奋斗终身的决心，将个人的小爱融入宏大的家国大义之中。历史的深刻昭示深刻揭示了“劳动人民创造历史”的真理。平凡的劳动者是历史的创造者，是民族的脊梁，更是推动时代进步与发展的根本力量。陆/课文内容解析老旧的织布机在光影中静默，经纬交织间，是母亲日夜纺纱织布的辛劳缩影。这不仅是谋生的工具，更是岁月沉淀下的质朴与坚韧，见证了一位平凡母亲的不平凡。01勤劳能干，任劳任怨从“天不亮就起床”到深夜，她承担着煮饭、种田、喂猪等繁重劳动，从未停歇。即便到了85岁高龄，依然保持着“不辍劳作”的习惯，用双手默默撑起整个家庭的重担。02聪明俭朴，善于持家在极度贫困的条件下，她总能将粗陋的食材做得“有滋味”；亲手纺线织布，让家人有衣穿。她用智慧与勤俭，在清贫的日子里为家人创造出温暖与体面。03宽厚仁慈，心怀善意在大家庭中她任劳任怨，与亲友和睦相处。尽管自己并不富裕，却始终心怀怜悯，尽力周济和照顾比自己更穷的亲戚，用善良与包容温暖着身边的每一个人。陆/课文内容解析母亲的形象，是中国千百万劳动妇女的缩影。她用勤劳的双手撑起家庭，用无私的胸怀支持革命，在平凡的生活中书写着伟大的人生篇章。01坚韧顽强，不屈不挠面对天灾人祸与地主压迫，母亲从未灰心，反而更坚定了对剥削者的反感。在儿子投身革命、家庭陷入困境时，她独自扛起重担，用柔弱的肩膀独立支撑起一家人的生活，展现出超乎寻常的毅力与韧性。02深明大义，支持革命当得知儿子瞒着她参加革命时，她非但没有反对，反而给予了许多慰勉与支持。即便在与儿子隔绝的艰难岁月里，她也始终以勤劳俭朴的生活坚守着，用平凡的付出默默支持着革命事业，成为儿子最坚实的后盾。陆/课文内容解析“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”【文眼赏析】此句是全文的总纲，奠定了质朴而深情的基调。“勤劳一生”不仅是母亲最鲜明的特征，更是串联起整篇回忆的情感线索，让这份对母亲的敬爱与怀念显得真挚而厚重。“这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。”【对比之妙】通过“不屑一顾”与“津津有味”的强烈反差，生动刻画了母亲的聪慧与持家有道。在艰苦的条件下，她用巧手赋予平凡食物温暖的味道，字里行间流露着对母亲坚韧与乐观的赞美。品读感悟：

文字虽朴实无华，却蕴含着深沉的情感力量。作者通过对母亲日常生活片段的细腻描摹，不仅塑造了一位勤劳、善良、聪慧的母亲形象，更将个人的亲情记忆升华为对平凡而伟大的劳动人民的歌颂，让这份母爱超越了小家，具有了更广阔的人文情怀。陆/课文内容解析01

思想的淬炼与觉醒“母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。”这是母亲思想转变的关键节点。在残酷的现实磨砺下，她并未被生活的重担压垮，反而愈发坚定了爱憎分明的阶级立场，这份坚韧成为了子女成长的精神底色。02

精神的传承与升华“我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验……教给我生产的知识和革命的意志。”这是作者情感的深刻升华。从生存智慧的传递到革命意志的传承，体现了母亲对作者精神世界的深远影响，是对平凡母亲最真挚的致敬与铭记。核心感悟：

母亲的形象不仅是一位普通的劳动妇女，更是中国千千万万母亲的缩影。她身上的坚韧、善良与抗争精神，是留给子女最宝贵的精神财富，也让我们读懂了平凡中的伟大，以及那份跨越时代的母爱与家国情怀。陆/课文内容解析05.重点语句赏析“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”主旨升华：从个人之爱到民族情怀这是全文的点睛之笔，作者将对母亲的深切怀念升华为对整个劳动人民的崇高敬意。母亲的“平凡”，正是千万普通劳动者的缩影；她们看似平凡的坚守与奉献，实则是推动历史前进的根本力量。这种情感的升华，不仅深化了怀念的主题，更揭示了“人民创造历史”的深刻哲理，让个人的情感与时代的洪流融为一体。柒/教学重难点01教学重点梳理文章脉络

理清以时间为线索的叙事顺序，概括母亲的主要事迹，感悟其勤劳坚韧的优秀品质。品味语言特色

体会文章朴实真挚、于平淡中见深情的语言风格，感受文字背后蕴藏的情感张力。理解人物形象

透过具体事例分析母亲勤劳、俭朴、宽厚、坚韧的形象特征，读懂平凡中的伟大。02教学难点理解主旨的升华

引导学生理解作者如何将对母亲的个人情感，升华为对劳动人民的热爱与民族解放的决心。把握议论的作用

理解文中议论句在点明主旨、升华情感上的关键作用，学习并掌握夹叙夹议的写作手法。体会情感的深度

深入体会作者在朴素语言背后所蕴含的深沉悲痛、感激与崇敬，产生强烈的情感共鸣。捌/板书设计《回忆我的母亲》——朱德壹·开篇总起痛悼母亲逝世，点明“勤劳一生”的核心线索，奠定全文怀念与崇敬的情感基调。贰·往事追忆以时间为序，细数母亲平凡而伟大的一生，多维度展现其勤劳、俭朴与坚韧的品格。叁·情感升华由感念母亲推及爱天下劳动人民，将个人私情升华为忠于民族与人民的家国大义。▍母亲的闪光品质勤劳能干煮饭、种田、纺棉，整日劳碌，是家庭的坚实支柱。聪明俭朴粗粮细作，亲手织布，用智慧操持清贫的家。宽厚仁慈任劳任怨，周济穷人，对子女温和又严格。坚韧顽强面对天灾人祸不灰心，用柔弱肩膀扛起重担。深明大义理解并支持儿子投身革命，展现博大胸怀。主旨升华：

文章不仅是对母亲的深切怀念，更是将个人对母亲的爱，升华为对全天下劳动人民的崇敬与热爱，表达了作者尽忠于民族和人民、为民族解放事业奋斗到底的坚定决心。玖/读读写写（一）佃农(diànnóng)

旧时农村中自己不占有土地，以租种土地为生的农民，是当时社会的主要农业劳动者之一。劳碌(láolù)

形容人辛勤劳作、奔波忙碌的状态，体现了生活的艰辛与勤劳的品质。私塾(sīshú)

旧时私人设立的教学场所，通常只有一位教师，实行个别教学，是中国传统教育的重要形式。周济(zhōujì)

以财物帮助、接济生活困难的人，体现了人与人之间的互助精神与善良的本心。宽厚(kuānhòu)

形容人心胸开阔、待人宽容厚道，不计较个人得失，是一种高尚的道德修养。仁慈(réncí)

仁爱慈善，指心地善良，对他人充满怜悯与关怀，展现出人性中温暖的一面。连夜(liányè)

指当天夜里就开始行动，形容事情的紧迫性或人物心情的急切，即刻付诸实践。慰勉(wèimiǎn)

安慰并鼓励，给予他人精神上的慰藉与动力，传递温暖人心的力量。玖/读读写写（二）不辍

bùchuò释义：意为不停、不止。多用来形容勤奋刻苦、坚持不懈的状态，如“笔耕不辍”，体现了持之以恒的精神品质。任劳任怨

rènláorènyuàn释义：做事不辞劳苦，也不怕别人埋怨。这是一种朴实而高尚的品质，体现了无私奉献、踏实肯干的精神，不计较个人得失。为富不仁

wéifùbùrén释义：指剥削者为了发财致富，心狠手毒，毫无仁慈之心。这是对为了利益而丧失道德底线的行为的批判，