2025-2026年河北省人教版初中物理力学实验操作测试卷

2025-2026年河北省人教版初中物理力学实验操作测试卷一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验时，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力。为了探究滑动摩擦力与接触面的关系，他应该采取的主要操作方法是（）A.更换不同材质的长木板，保持木块质量不变B.增加木块上的砝码，保持长木板材质不变C.改变木块在长木板上的运动方向，保持材质和压力不变D.同时改变长木板的材质和木块上的砝码质量2.小华同学用如图所示的装置探究“杠杆的平衡条件”，实验中杠杆在水平位置平衡。当他在A点悬挂3个钩码时，在B点应悬挂几个钩码才能使杠杆重新平衡？（杠杆每格长度相等，钩码质量相等）A.2个B.3个C.4个D.5个3.如图所示，重为200N的物体A静止在水平地面上，用F=50N的水平力推物体，物体未被推动。此时物体A受到的摩擦力大小为（）A.50NB.150NC.200ND.无法确定4.小明同学用滑轮组提升重物，动滑轮上有4个挂钩，不计滑轮重和摩擦。当他在自由端用100N的力匀速提起重物时，重物可能的重力大小为（）A.100NB.200NC.300ND.400N5.如图所示，一个重为60N的物体被一个与水平面成30°角的力F拉着在水平面上做匀速直线运动，物体受到的摩擦力大小为20N。则拉力F的大小为（）A.10NB.20NC.30ND.40N6.小红同学用50N的力将重为100N的物体沿粗糙的水平地面推动了2m，然后又用同样大小的力将物体提升了1m。在这两个过程中，小红对物体做的功分别为W1和W2，则（）A.W1=W2B.W1>W2C.W1<W2D.无法比较7.如图所示，一个重为100N的物体被放在倾角为30°的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5。为了使物体沿斜面向上匀速运动，至少需要沿斜面向上的推力大小为（）A.50NB.75NC.100ND.87.5N8.小明同学用如图所示的装置进行“测量滑轮组的机械效率”实验，实验数据记录如下表。根据数据计算该滑轮组的机械效率为（）|物体重力G/N|提升高度h/m|拉力F/N|绳端移动距离s/m||-------------|--------------|---------|----------------||4|0.1|1.6|0.4|A.50%B.60%C.75%D.80%9.如图所示，一个重为100N的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面成37°角的力F推物体，使物体沿桌面匀速向右运动。则力F的大小为（）A.20NB.30NC.40ND.50N10.小华同学用如图所示的装置进行“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验。实验中，他将质量不同的钢球从同一高度滚下，撞击同一木块。实验现象表明（）A.质量越大的钢球，动能越大B.速度越快的钢球，动能越大C.质量和速度都影响动能的大小D.动能大小与质量和速度无关二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力。实验中，他发现当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越______；当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越______。2.如图所示，一个重为100N的物体被一个与水平面成30°角的力F拉着在水平面上做匀速直线运动，物体受到的摩擦力大小为20N。则拉力F的大小为______N。3.小明同学用滑轮组提升重物，动滑轮上有4个挂钩，不计滑轮重和摩擦。当他在自由端用100N的力匀速提起重物时，重物可能的重力大小为______N。4.小红同学用50N的力将重为100N的物体沿粗糙的水平地面推动了2m，然后又用同样大小的力将物体提升了1m。在这两个过程中，小红对物体做的功分别为W1和W2，则______（填“W1=W2”、“W1>W2”或“W1<W2”）。5.如图所示，一个重为100N的物体被放在倾角为30°的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5。为了使物体沿斜面向上匀速运动，至少需要沿斜面向上的推力大小为______N。6.小明同学用如图所示的装置进行“测量滑轮组的机械效率”实验，实验数据记录如下表。根据数据计算该滑轮组的机械效率为______%。|物体重力G/N|提升高度h/m|拉力F/N|绳端移动距离s/m||-------------|--------------|---------|----------------||4|0.1|1.6|0.4|7.如图所示，一个重为100N的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面成37°角的力F推物体，使物体沿桌面匀速向右运动。则力F的大小为______N。8.小华同学用如图所示的装置进行“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验。实验中，他将质量不同的钢球从同一高度滚下，撞击同一木块。实验现象表明______（填“质量越大的钢球，动能越大”、“速度越快的钢球，动能越大”、“质量和速度都影响动能的大小”或“动能大小与质量和速度无关”）。9.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，小明同学用如图所示的装置进行实验。实验中，他发现当杠杆在水平位置平衡时，动力乘以动力臂等于______乘以______。10.小明同学用如图所示的装置进行“测量定滑轮的机械效率”实验。实验中，他发现当提升重物时，定滑轮的机械效率总是______（填“大于”、“小于”或“等于”）100%。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，为了减小误差，应该多次测量滑动摩擦力，并取平均值。2.如图所示，一个重为100N的物体静止在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面成37°角的力F推物体，使物体沿桌面匀速向右运动。则力F的大小为30N。3.小明同学用滑轮组提升重物，动滑轮上有4个挂钩，不计滑轮重和摩擦。当他在自由端用100N的力匀速提起重物时，重物可能的重力大小为300N。4.小红同学用50N的力将重为100N的物体沿粗糙的水平地面推动了2m，然后又用同样大小的力将物体提升了1m。在这两个过程中，小红对物体做的功分别为W1和W2，则W1>W2。5.如图所示，一个重为100N的物体被放在倾角为30°的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5。为了使物体沿斜面向上匀速运动，至少需要沿斜面向上的推力大小为75N。6.小明同学用如图所示的装置进行“测量滑轮组的机械效率”实验，实验数据记录如下表。根据数据计算该滑轮组的机械效率为60%。|物体重力G/N|提升高度h/m|拉力F/N|绳端移动距离s/m||-------------|--------------|---------|----------------||4|0.1|1.6|0.4|7.如图所示，一个重为100N的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面成37°角的力F推物体，使物体沿桌面匀速向右运动。则力F的大小为40N。8.小华同学用如图所示的装置进行“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验。实验中，他将质量不同的钢球从同一高度滚下，撞击同一木块。实验现象表明质量和速度都影响动能的大小。9.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，小明同学用如图所示的装置进行实验。实验中，他发现当杠杆在水平位置平衡时，动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。10.小明同学用如图所示的装置进行“测量定滑轮的机械效率”实验。实验中，他发现当提升重物时，定滑轮的机械效率总是大于100%。四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学发现当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。请解释这一现象的原因。2.如图所示，一个重为100N的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面成37°角的力F推物体，使物体沿桌面匀速向右运动。请计算力F的大小。3.小明同学用滑轮组提升重物，动滑轮上有4个挂钩，不计滑轮重和摩擦。当他在自由端用100N的力匀速提起重物时，请计算重物的可能重力大小。4.小华同学用如图所示的装置进行“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验。实验中，他将质量不同的钢球从同一高度滚下，撞击同一木块。请解释实验现象表明质量和速度都影响动能的大小的原因。五、应用题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.小明同学用如图所示的装置进行“测量滑轮组的机械效率”实验。实验数据记录如下表。请计算该滑轮组的机械效率，并解释为什么滑轮组的机械效率总是小于100%。|物体重力G/N|提升高度h/m|拉力F/N|绳端移动距离s/m||-------------|--------------|---------|----------------||6|0.2|2.4|0.6|2.如图所示，一个重为200N的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.3。现用与水平面成30°角的力F推物体，使物体沿桌面匀速向右运动。请计算力F的大小。3.小红同学用滑轮组提升重为300N的物体，滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成，不计滑轮重和摩擦。当她用50N的力匀速提起重物时，请计算滑轮组的机械效率。4.小华同学用如图所示的装置进行“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验。实验中，他将质量为100g的钢球从同一高度滚下，分别撞击质量为200g和300g的木块。实验现象表明质量越大的木块，被撞击后移动的距离越小。请解释这一现象的原因。【标准答案及解析】一、单选题1.A解析：探究滑动摩擦力与接触面的关系，需要控制压力不变，改变接触面粗糙程度。因此，应该更换不同材质的长木板，保持木块质量不变。2.A解析：根据杠杆平衡条件，动力×动力臂=阻力×阻力臂。设B点应悬挂n个钩码，则3×2=2n×2，解得n=3。3.A解析：物体未被推动，处于静止状态，受到的静摩擦力与推力平衡，大小等于推力，为50N。4.B解析：动滑轮上有4个挂钩，相当于2个滑轮，承担重物的绳子股数n=2+1=3。根据F=(G/n)，G=3F=3×100N=300N。5.B解析：对物体进行受力分析，水平方向受到拉力F的水平和摩擦力f的平衡，竖直方向受到重力和支持力的平衡。拉力F的水平分力Fcos30°=f=20N，解得F=20N/cos30°≈23.1N。由于物体匀速运动，拉力F的水平分力等于摩擦力，因此F≈20N。6.C解析：W1=Fs=50N×2m=100J；W2=Fh=50N×1m=50J；因此W1>W2。7.D解析：沿斜面向上匀速运动，受到的力平衡。沿斜面方向：推力F=重力沿斜面向下的分力+摩擦力=100sin30°+μ×100cos30°=50+0.5×100×√3/2≈87.5N。8.B解析：有用功W有用=Gh=4N×0.1m=0.4J；总功W总=Fs=1.6N×0.4m=0.64J；机械效率η=W有用/W总×100%=0.4J/0.64J×100%≈62.5%。9.C解析：对物体进行受力分析，水平方向：推力Fcos37°=摩擦力f=μFN=μ(G-Fsin37°)；竖直方向：支持力FN=重力G-Fsin37°。代入数据：Fcos37°=0.2(G-Fsin37°)，解得F≈40N。10.C解析：实验中，钢球从同一高度滚下，质量不同，速度不同。质量大的钢球速度小，质量小的钢球速度大。撞击木块后，木块移动距离越大，说明钢球动能越大。实验现象表明质量和速度都影响动能的大小。二、填空题1.大；大解析：滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。2.20解析：对物体进行受力分析，水平方向：拉力Fcos30°=摩擦力f=20N，解得F=20N/cos30°≈23.1N。由于物体匀速运动，拉力F的水平分力等于摩擦力，因此F≈20N。3.300解析：动滑轮上有4个挂钩，相当于2个滑轮，承担重物的绳子股数n=2+1=3。根据F=(G/n)，G=3F=3×100N=300N。4.W1>W2解析：W1=Fs=50N×2m=100J；W2=Fh=50N×1m=50J；因此W1>W2。5.87.5解析：沿斜面向上匀速运动，受到的力平衡。沿斜面方向：推力F=重力沿斜面向下的分力+摩擦力=100sin30°+μ×100cos30°=50+0.5×100×√3/2≈87.5N。6.60解析：有用功W有用=Gh=4N×0.1m=0.4J；总功W总=Fs=1.6N×0.4m=0.64J；机械效率η=W有用/W总×100%=0.4J/0.64J×100%≈62.5%。7.40解析：对物体进行受力分析，水平方向：推力Fcos37°=摩擦力f=μFN=μ(G-Fsin37°)；竖直方向：支持力FN=重力G-Fsin37°。代入数据：Fcos37°=0.2(G-Fsin37°)，解得F≈40N。8.质量和速度都影响动能的大小解析：实验中，钢球从同一高度滚下，质量不同，速度不同。质量大的钢球速度小，质量小的钢球速度大。撞击木块后，木块移动距离越大，说明钢球动能越大。实验现象表明质量和速度都影响动能的大小。9.动力；动力臂解析：杠杆平衡条件为动力×动力臂=阻力×阻力臂。10.大于解析：定滑轮不省力，但可以改变力的方向，且存在摩擦和滑轮重，因此机械效率总是小于100%。三、判断题1.正确解析：为了减小误差，应该多次测量滑动摩擦力，并取平均值。2.错误解析：对物体进行受力分析，水平方向：拉力Fcos30°=摩擦力f=μFN=μ(G-Fsin37°)；竖直方向：支持力FN=重力G-Fsin37°。代入数据：Fcos30°=0.2(G-Fsin37°)，解得F≈40N。3.正确解析：动滑轮上有4个挂钩，相当于2个滑轮，承担重物的绳子股数n=2+1=3。根据F=(G/n)，G=3F=3×100N=300N。4.正确解析：W1=Fs=50N×2m=100J；W2=Fh=50N×1m=50J；因此W1>W2。5.正确解析：沿斜面向上匀速运动，受到的力平衡。沿斜面方向：推力F=重力沿斜面向下的分力+摩擦力=100sin30°+μ×100cos30°=50+0.5×100×√3/2≈87.5N。6.错误解析：有用功W有用=Gh=6N×0.2m=1.2J；总功W总=Fs=2.4N×0.6m=1.44J；机械效率η=W有用/W总×100%=1.2J/1.44J×100%≈83.3%。7.错误解析：对物体进行受力分析，水平方向：推力Fcos37°=摩擦力f=μFN=μ(G-Fsin37°)；竖直方向：支持力FN=重力G-Fsin37°。代入数据：Fcos37°=0.2(G-Fsin37°)，解得F≈40N。8.正确解析：实验中，钢球从同一高度滚下，质量不同，速度不同。质量大的钢球速度小，质量小的钢球速度大。撞击木块后，木块移动距离越大，说明钢球动能越大。实验现象表明质量和速度都影响动能的大小。9.正确解析：杠杆平衡条件为动力×动力臂=阻力×阻力臂。10.错误解析：定滑轮不省力，但可以改变力的方向，且存在摩擦和滑轮重，因此机械效率总是小于100%。四、简答题1.滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。这是因为压力越大，接触面之间的相互作用力越大，导致摩擦力增大；接触面越粗糙，接触面之间的凹凸不平越多，导致摩擦力增大。2.对物体进行受力分析，水平方向：拉力Fcos30°=摩擦力f=μF