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文档简介

1、生物的共同特性：（1）生物的生活（2）生物能进行（3）生物能排出（4）生物能对作出（5）生物能和（6）除外，生物都是由2、植物光合作用的原料是、和，产物是、等有机物和3、动物排出体内废物的3条途径、、4、绝大多数生物的呼吸需要吸入，呼出

思考有关生物获取营养的方式，下列哪种方式是不可能的？···A一种动物捕杀另一种动物为食B动物以植物为食C植物杀死动物并获取营养D珊瑚虫通过光合作用获取营养D猪笼草第二节

调查我们身边的生物什么是调查?森林资源调查、人口普查、水污染抽样调查、废旧电池的回收运用的调查、蓬莱特色小吃的调查等调查是通过一种手段或方式来理解所想懂得的事情或者东西(1)明确调查目的和调核对象(2)制订合理的调查方案(3)调查过程要如实统计(4)对调查成果要进行整顿和分析调查的规定我们如何进行调查呢？这就要对调查做一种计划，例如：1、你为什么调查？2、你要调查什么？3、你用什么方式和工具进行调查？4、你调查的工作环节是如何的？等等你为什么调查？或你要调查什么？调查的目的如：我想理解校园的草坪上都有哪些生物我想懂得池塘里有几个颜色的青蛙我想懂得水中的蛇和山上的蛇有什么不同调查人班级调查地点调查时间天气生物名称数量生活环境生长状况你用什么方式和工具进行调查？材料和用品调查表、笔你调查的工作环节是什么？办法环节1、选择调查范畴

从研究对象的总体中,抽取出来的部分个体的集合,就叫样本采样或抽样调查你调查的工作环节是什么？办法环节1、选择调查范畴2、分组。4—5人一组3、设计调查路线4、调查统计5、归类6、整顿资料调查的注意事项有哪些？1、按形态构造分：动物、植物、其它生物生物的归类办法：动物植物2、按生活环境分：陆生生物、水生生物生物的归类办法：陆生生物水生生物水生生物两栖动物3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物生物的归类办法：作物玉米高粱小麦小麦花生大豆油菜棉花水稻

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