2025年广东省阳春市小学一年级上册道德与法治期末考试测试卷附答案详解

2025年广东省阳春市小学一年级上册道德与法治期末考试测试卷附答案详解一、我会选（每题2分，共30分）1.早上上学见到老师，我们应该（）A.低下头快速走过B.主动说“老师好”C.躲到同学身后答案：B详解：本题考查学生对校园基本礼仪的掌握。小学一年级是学生校园礼仪习惯养成的起始阶段，《道德与法治》一年级上册“开开心心上学去”“校园里的号令”等单元内容明确要求学生建立尊敬师长的意识，掌握见面问好的基本礼仪。主动向老师问好是尊敬师长最直接的体现，也是小学生日常行为规范的基本要求。选项A和C都是胆怯、不懂礼貌的表现，不符合一年级学生应有的行为习惯。2.下列属于文明游戏的是（）A.下课在走廊里追逐打闹B.和同学在操场玩跳绳C.抢别人的玩具玩答案：B详解：本题考查学生对校园安全与文明游戏的区分。教材中“课间十分钟”板块专门讲解了课间活动的注意事项，强调要选择安全、友好的游戏方式。跳绳是适合小学生的课间体育游戏，既能锻炼身体又不会伤害他人。走廊追逐打闹存在磕碰、摔倒的安全隐患，抢玩具则是不尊重他人、不讲规则的行为，都属于不文明的游戏方式。3.上课铃响了，我们应该（）A.在教室外面再玩一会儿B.赶紧回到教室坐好，等老师上课C.去厕所补作业答案：B详解：本题考查学生对课堂规则的认知。“校园里的号令”单元通过铃声的不同作用引导学生建立规则意识，上课铃是提醒学生进入上课状态的信号，听到铃声后迅速回教室做好课前准备是基本的课堂纪律要求。选项A违反了课堂纪律，选项C的行为既不符合铃声指令，也不是正确的学习习惯。4.放学回家后，见到家里的长辈，我们应该（）A.假装没看见，回自己房间B.主动打招呼“我回来了”C.等着长辈先跟自己说话答案：B详解：本题考查家庭礼仪的相关内容。教材“我的家”“我是家里的小帮手”等板块渗透了家庭文明礼仪的要求，回家主动和长辈打招呼是懂礼貌、有家庭归属感的表现。选项A和C都是没有礼貌、不尊重长辈的行为，不符合家庭美德的基本要求。5.吃饭的时候，正确的做法是（）A.把自己爱吃的菜都端到自己面前B.等长辈先动筷子再开始吃C.一边吃饭一边看动画片答案：B详解：本题考查家庭用餐礼仪。一年级上册“吃饭有讲究”一课专门讲解了用餐的基本礼仪，包括尊敬长辈、讲究秩序、专心吃饭等内容。等长辈先动筷子是中华民族尊老的传统美德在用餐中的体现，是正确的做法。独霸饭菜是自私的表现，边吃饭边看动画既影响消化又不专心，都是错误的用餐习惯。6.自己的书包、文具，应该（）A.自己整理B.让爸爸妈妈整理C.随便乱放，用的时候再找答案：A详解：本题考查学生的生活自理能力培养。教材“我的小书包”“自己的事情自己做”等内容着重引导学生建立自主自理的意识，自己整理书包和文具是一年级学生必须掌握的基本生活技能，能够培养学生的责任感和条理性。依赖家长整理、随便乱放都是缺乏自理能力的表现，不利于学生的成长。7.当同学不小心碰到你，跟你说“对不起”的时候，你应该（）A.也推他一下B.说“没关系”C.大声骂他答案：B详解：本题考查同学之间的交往礼仪和宽容品质。教材“好朋友”“大家一起玩”单元引导学生学习友好交往的方法，同学之间不小心发生碰撞是很常见的情况，对方主动道歉时，礼貌回应“没关系”是宽容、友善的表现，能够维护良好的同学关系。报复和辱骂都是错误的交往方式，会引发矛盾冲突。8.过马路的时候，我们要（）A.红灯停，绿灯行B.只要没车就可以随便走C.跟着人群抢着走答案：A详解：本题考查交通安全常识。教材“上学路上”单元专门讲解了交通安全知识，“红灯停、绿灯行”是最基本的交通规则，是保障行人安全的重要准则。随意横穿马路、抢行都是违反交通规则的行为，存在极大的安全隐患，必须坚决杜绝。9.下列做法正确的是（）A.玩插座、开关B.用湿手摸电源C.不碰家里的燃气开关答案：C详解：本题考查居家安全知识。教材“家里的安全”一课列举了常见的居家安全隐患，插座、电源、燃气开关都是具有危险性的物品，小学生不能随意触碰。玩插座、湿手摸电源都有触电的危险，触碰燃气开关可能引发燃气泄漏等严重安全事故，因此不碰燃气开关是正确的做法。10.升国旗的时候，我们应该（）A.立正站好，行注目礼B.和旁边的同学说话C.低下头玩自己的衣角答案：A详解：本题考查爱国主义教育和升旗仪式礼仪。教材“国庆节”“我爱我们的祖国”相关内容对升旗仪式的礼仪有明确要求，升国旗是庄严的仪式，小学生应当立正站好、行注目礼，表达对国旗和祖国的尊重。交头接耳、玩东西都是不严肃、不尊重国旗的表现。11.冬天到了，下列做法正确的是（）A.穿合适的厚衣服保暖B.只要风度不要温度，穿很少的衣服C.一直待在空调房里不出去答案：A详解：本题考查季节适应与健康生活常识。教材“美丽的冬天”单元引导学生了解冬季的特点，学习适应季节变化的生活方式。冬天寒冷，穿合适的厚衣服保暖是科学的健康习惯，能够预防感冒。穿太少容易生病，一直待在空调房不外出不利于身体健康，也不符合积极生活的理念。12.当你不小心把同学的铅笔碰到地上了，你应该（）A.假装不是自己干的B.赶紧捡起来跟同学说“对不起”C.踩一脚再走答案：B详解：本题考查责任意识和交往礼仪。教材中引导学生做诚实、有责任感的孩子，不小心损坏或影响他人物品时，要主动道歉并承担责任。主动捡起铅笔并道歉是诚实、有礼貌的表现。假装不知情、故意破坏都是不诚实、不道德的行为。13.老师布置的家庭作业，我们应该（）A.认真按时完成B.等老师催了再写C.不写，反正老师也不检查答案：A详解：本题考查学习习惯的培养。教材“我的学习好习惯”相关内容引导学生建立正确的学习态度，认真按时完成作业是学生的基本学习任务，能够巩固所学知识，培养自律的品质。拖延作业、不完成作业都是不好的学习习惯，不利于学生的学习进步。14.下列属于爱护公物的是（）A.在课桌上乱刻乱画B.爱护教室里的黑板和粉笔C.折断学校里的花草答案：B详解：本题考查爱护公物的道德要求。教材中“我们的校园”“公共财物要爱护”相关内容引导学生认识学校里的公物，树立爱护公物的意识。黑板和粉笔是学校的公共教学财物，爱护它们是爱护公物的表现。破坏课桌、折损校园花草都是损坏公物的错误行为。15.过新年的时候，见到亲人朋友，我们应该（）A.躲在爸爸妈妈身后不说话B.主动说祝福的话C.只顾着玩自己的答案：B详解：本题考查传统节日礼仪。教材“新年的礼物”单元讲解了新年的习俗和礼仪，新年期间主动向亲人朋友送上祝福是中华民族的传统礼仪，也是懂礼貌、有素养的表现。躲起来不说话、只顾自己玩都是不懂礼貌的表现。二、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共30分）1.上学可以迟到，反正老师不会说什么。（）答案：×详解：本题考查学生的时间观念和守规则意识。按时上学不迟到是小学生日常行为规范的基本要求，也是“开开心心上学去”单元强调的入学基本规则。迟到不仅会影响自己的学习，也会打扰班级的正常教学秩序，是违反学校纪律的行为，这种想法是错误的。2.体育课上，老师让大家自由活动，小明一个人偷偷跑到校园外面买零食。（）答案：×详解：本题考查校园安全与纪律。体育课期间学生不能私自离开校园，这是学校明确的纪律要求，也是保障学生人身安全的重要规定。私自跑出校园脱离老师的监管范围，容易发生安全事故，是非常危险且违反纪律的行为。3.小红每天早上都会自己穿衣服、刷牙，不用妈妈帮忙。（）答案：√详解：本题考查生活自理能力的培养。自己的事情自己做是一年级《道德与法治》的重要教学目标，自己穿衣服、刷牙是小学生应当掌握的基本生活技能，能够培养学生的独立意识和自理能力，小红的做法是正确的，值得学习。4.吃饭的时候，小明总是把好吃的夹给爷爷奶奶吃。（）答案：√详解：本题考查尊老的家庭美德。教材中“我的家人”板块引导学生体会家人的爱，学会孝敬长辈。吃饭时主动把好吃的夹给爷爷奶奶是尊老、孝敬长辈的具体表现，传承了中华民族的传统美德，是正确的做法。5.下课的时候，我们可以在教室里大声喧哗、乱跑。（）答案：×详解：本题考查课间文明规则。课间十分钟是让学生休息、放松的时间，但也要遵守课间秩序，在教室大声喧哗会影响其他同学休息，乱跑容易发生碰撞事故，是不文明、不安全的课间行为，因此该说法错误。6.丽丽看到同桌的橡皮很漂亮，就偷偷放进自己的书包里。（）答案：×详解：本题考查诚实的道德品质。不拿别人的东西是基本的道德准则，偷偷拿别人的橡皮属于偷窃行为，既是不诚实的表现，也违反了小学生行为规范，会损害同学之间的信任，是非常错误的行为。7.妈妈生病了，小红主动给妈妈倒水拿药。（）答案：√详解：本题考查关爱家人的道德要求。教材中“我是家里的小帮手”单元引导学生体会家人的辛劳，学会关心、帮助家人。妈妈生病时主动倒水拿药是关爱家人、有责任感的表现，能够培养学生的家庭责任感，是正确的做法。8.上学的时候，要佩戴好红领巾和校牌。（）答案：√详解：本题考查小学生的仪容仪表规范。佩戴红领巾和校牌是小学生身份的标志，也是学校纪律的基本要求，能够培养学生的集体意识和身份认同感，因此该说法正确。9.我们可以随地吐痰，反正有清洁工打扫。（）答案：×详解：本题考查公共卫生与社会公德。随地吐痰是不文明、不卫生的行为，不仅会污染环境，还会传播病菌，损害公共利益。即使有清洁工打扫，也不能随地吐痰，这是每个公民应当遵守的基本社会公德，因此该说法错误。10.上课的时候，小明积极举手回答老师的问题。（）答案：√详解：本题考查良好的课堂学习习惯。上课积极举手回答问题是认真听讲、主动学习的表现，既能够锻炼自己的表达能力，也能带动班级的学习氛围，是正确的课堂行为。11.冬天河水结冰了，可以到冰面上滑冰玩。（）答案：×详解：本题考查冬季安全常识。冬季河面结冰后，冰面的厚度和承重能力不确定，擅自到冰面上滑冰很容易发生冰面破裂、落水的安全事故，是非常危险的行为，因此该说法错误。12.老师讲课的时候，小刚在下面偷偷玩玩具。（）答案：×详解：本题考查课堂纪律。上课认真听讲是基本的课堂纪律，偷偷玩玩具不仅自己学不到知识，也是不尊重老师劳动成果的表现，违反了课堂秩序，是错误的行为。13.我们要爱护自己的书本，不乱涂乱画。（）答案：√详解：本题考查爱护学习用品的习惯。书本是重要的学习工具，爱护书本、不乱涂乱画是珍惜学习资源、爱惜物品的表现，也能培养学生良好的学习习惯，因此该说法正确。14.邻居家的小妹妹来家里玩，小华把自己的玩具藏起来，不给妹妹玩。（）答案：×详解：本题考查分享的交往品质。教材中“大家一起玩”单元引导学生学会分享，分享玩具能够获得更多的朋友和快乐，把玩具藏起来不给别人玩是自私、不友好的表现，不利于人际交往，因此该做法错误。15.过马路的时候，要走斑马线，还要左右看看有没有车。（）答案：√详解：本题考查交通安全常识。走斑马线是过马路的基本安全规则，左右观察路况能够更好地避让车辆，保障自身安全，是正确的交通安全行为，符合“上学路上”单元的安全要求。三、我会填（每空1分，共20分）1.我们上学见到老师要____，见到同学要____。答案：问好；打招呼详解：本题考查校园基本礼仪。主动向老师问好、和同学打招呼是融入校园生活、建立良好人际关系的基础，也是尊敬师长、友善同学的直接体现，是一年级学生入学后首先要掌握的礼仪规范。2.上课铃响，我们要____进教室，做好____准备。答案：迅速；课前详解：本题考查课堂规则意识。铃声是校园的“号令”，听到上课铃迅速回教室并做好课前准备，是遵守课堂纪律的基本要求，能够帮助学生快速进入学习状态，提高学习效率。3.自己的事情____做，不会的事情____做。答案：自己；学着详解：本题考查自理自立的生活理念。这是一年级《道德与法治》的核心观点之一，引导学生树立自主意识，自己的事情自己承担，遇到不会的事情要主动学习，逐步提升生活自理能力。4.吃饭之前要____，吃饭之后要____。答案：洗手；漱口详解：本题考查健康的用餐卫生习惯。“吃饭有讲究”一课强调饮食卫生，饭前洗手能够预防病菌入口，饭后漱口能够保护牙齿，都是科学的卫生习惯，有助于学生的身体健康。5.红灯____，绿灯____，黄灯____。答案：停；行；等一等详解：本题考查基本的交通信号灯规则。这是交通安全中最基础的内容，也是学生上学路上必须遵守的规则，熟记信号灯规则能够有效保障学生的出行安全。6.升国旗时，我们要____站好，行____礼。答案：立正；注目详解：本题考查升旗仪式礼仪。升国旗是庄严的爱国主义教育活动，立正站好、行注目礼是表达对国旗尊重的基本要求，能够培养学生的爱国主义情感和仪式感。7.我们要爱护校园里的____，不随意踩踏____。答案：花草树木；草坪详解：本题考查爱护校园环境的要求。校园是学生共同的家，爱护花草树木、不踩踏草坪是爱护校园环境、保护公共资源的表现，也是学生应具备的环保意识。8.过年的时候，我们可以说的祝福话有____、____。答案：新年快乐；身体健康（答案不唯一，合理即可）详解：本题考查传统节日礼仪。新年送祝福是中华民族的传统习俗，引导学生学会说祝福的话，能够培养学生的礼仪素养和人际交往能力，常见的新年祝福语还有万事如意、学业进步等。9.当我们遇到困难的时候，可以请____或者____帮忙。答案：老师；家长（答案不唯一，合理即可）详解：本题考查求助意识。一年级学生年龄小，遇到自己解决不了的困难时，向老师、家长等信任的成年人求助是正确的做法，能够帮助学生解决问题，同时也能保障自身安全，此外也可以向身边的长辈求助。10.课间活动要注意____，不做____的游戏。答案：安全；危险详解：本题考查课间安全原则。课间活动的前提是保障安全，选择安全、文明的游戏方式，远离危险游戏，能够避免意外受伤，让课间活动既轻松又安全。四、我会连（每题2分，共10分）请把左边的行为和右边对应的要求连起来1.自己整理书包爱护公物2.不破坏课桌椅自理自立3.主动帮助同学团结友善4.过马路走斑马线热爱祖国5.升国旗肃立敬礼遵守规则答案：1——自理自立；2——爱护公物；3——团结友善；4——遵守规则；5——热爱祖国详解：本题考查学生对不同道德要求对应行为的辨析能力。自己整理书包是自己的事情自己做，体现了自理自立的品质，对应自理自立要求；课桌椅是学校的公共财物，不破坏课桌椅是爱护公物的表现，对应爱护公物要求；主动帮助同学是同学之间友好相处、互帮互助的体现，符合团结友善的道德要求；过马路走斑马线是遵守交通规则的表现，对应遵守规则的要求；升国旗时肃立敬礼是尊重国旗、热爱祖国的直接体现，对应热爱祖国的要求。本题通过连线的方式，将不同的行为与对应的道德准则建立关联，帮助学生系统梳理本学期所学的道德与法治知识，强化学生的行为认知。五、我会答（每题5分，共10分）1.说一说，你在学校里认识了哪些好朋友？你们平时是怎么相处的？参考答案：我在学校里认识了小明和小红两个好朋友。我们平时一起上课，下课的时候一起玩跳绳、踢毽子的游戏；有不会的题我们会一起讨论，互相帮助；谁忘记带文具了，我们就互相借；不小心碰到对方的时候，我们会主动说对不起，对方也会说没关系；我们从来不吵架，每天都很开心。详解：本题考查学生的人际交往能力和对友好相处方法的掌握。教材“好朋友”“大家一起玩”单元引导学生认识同伴交往的重要性，学会与朋友友好相处的方法。回答本题时需要答出认识朋友的情况，以及相处的具体方式，比如互帮互助、文明交往、友好相处、共同游戏等内容，既考查学生对知识的掌握，也引导学生回顾自己的校园交往生活，强化友好交往的意识。评分标准：答出有好朋友得1分，答出2种及以上友好相处的具体做法得4分，表述合理即可得分。2.冬天来了，我们应该怎样保护自己不生病？参考答案：冬天天气寒冷，我们要及时穿上厚衣服保暖，不能只要风度不要温度；要多喝热水，多吃蔬菜水果，补充营养；每天适当锻炼身体，增强抵抗力；饭前便后要洗手，讲究个人卫生；流感季节尽量不去人多拥挤的地方；如果感觉身体不舒服要及时告诉老师和家长，及时看病吃药。详解：本题考查学生对冬季健康生活知识的掌握。教材“