2025年广东省阳春市小学一年级上册道德与法治期末考试考试卷【综合题】附答案详解

2025年广东省阳春市小学一年级上册道德与法治期末考试考试卷【综合题】附答案详解1.周六的早上，阳光暖洋洋地透过窗户洒在阳阳的小床上。阳阳睁开眼睛，看到床头的小闹钟指向了7点30分。他想起上周因为赖床迟到，被老师温柔提醒的样子，脸有点红红的。他一骨碌从床上爬了起来。他穿上了妈妈前一天晚上叠好放在枕边的校服，虽然纽扣扣错了一颗，但他很快发现并重新扣好了。来到卫生间，阳阳拿起自己的小牙刷，挤出了一小段豌豆大小的牙膏，仔细地刷起牙来，里里外外，上上下下，刷了足足三分钟。洗完脸，他用挂在墙上属于自己的那条小熊毛巾把脸擦得干干净净。餐桌上，奶奶已经准备好丰盛的早餐：有热乎乎的豆浆、金黄的油条，还有阳阳最爱吃的水煮鸡蛋。阳阳坐在自己的小椅子上，对奶奶说：“奶奶早上好！谢谢奶奶做的早餐！”奶奶笑得合不拢嘴。阳阳拿起油条，慢慢吃着，又剥了鸡蛋，把蛋壳放进了餐桌上的骨碟里。他没有像以前那样一边吃一边玩玩具，而是专心致志地吃完了早饭，还喝了满满一杯豆浆。吃完后，他把自己的小碗和筷子轻轻地放进了厨房的水槽里。根据上述材料，回答下列问题：（1）阳阳这一天的表现有很多值得我们学习的地方，请你在材料中用“____”画出至少三处阳阳的优点。（2）阳阳起床后，都做了哪些事情？请你按照顺序排一排（把序号写在横线上）。①吃早饭②洗脸刷牙③穿衣服④整理餐具阳阳的顺序是：______________________________（3）你平时上学的早晨是怎样度过的？请你说一说，至少写出两件你会做的事情。（4）如果你是阳阳，你发现纽扣扣错了，你会怎么做？（5）吃早饭的时候，我们应该注意些什么呢？请你告诉大家。2.阳春市实验小学一（1）班要去春城公园秋游啦！老师在周五的班会上就和小朋友们讲好了注意事项，还给大家分了小组。小明、小红、小刚和小丽分在了同一个小组，由小红当组长。周日早上，同学们背着小书包，戴着小黄帽，排着整整齐齐的队伍出发了。过马路的时候，红灯亮了，小明看到路上没有车，就想拉着小刚赶紧跑过去。小红马上拉住了他，说：“小明，不能闯红灯！太危险了！我们要等绿灯亮了，走斑马线过去。”小明不好意思地点了点头。绿灯亮了，大家手拉手，左看看，右看看，安全地走过了马路。到了春城公园，哇！公园里的菊花开得真美呀，有红的、黄的、白的，像一片彩色的海洋。小刚忍不住伸手想去摘一朵最漂亮的黄菊花。小丽看见了，连忙说：“小刚，不要摘！花儿也是有生命的，我们要爱护它们，让更多的人能看到它们的美丽。”小刚听了，缩回了手。休息时间到了，大家在草地上铺上了餐垫。小红从书包里拿出妈妈给她准备的三明治、苹果和矿泉水。小明带了好多零食，有薯片、巧克力、棒棒糖。吃完东西后，草地上留下了一些食品包装袋和果核。小红说：“我们要把垃圾带走，不能破坏公园的环境。”于是，小组的同学们一起把垃圾收拾好，放进了不远处的垃圾桶里。小刚还发现垃圾桶上有不同的标志，他问小红：“这是什么意思呀？”根据上述材料，回答下列问题：（1）在秋游的过程中，有几位小朋友的行为一开始是不对的，请你找出来，并说一说他们哪里做错了。（2）过马路的时候，我们应该怎么做？请你在正确的说法后面画“√”，错误的画“×”。①红灯亮了，只要没车就可以跑过去。（）②过马路要走斑马线。（）③绿灯亮了，也要左右看看，确认安全再通过。（）④可以在马路上追逐打闹。（）（3）看到公园里漂亮的花朵，我们应该怎么做？（4）野餐结束后，垃圾应该怎么处理？（5）你能帮小刚解答一下吗？垃圾桶上常见的“可回收物”和“其他垃圾”（或“厨余垃圾”）标志，你知道哪些东西可以放进“可回收物”桶，哪些放进“其他垃圾”（或“厨余垃圾”）桶吗？请各举一个例子。3.下课铃响了，同学们像快乐的小鸟一样飞出了教室。操场上可真热闹啊！有的同学在跳绳，有的同学在踢毽子，有的同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小华和小军在教室里玩拍皮球。“咚咚咚”，皮球在地上跳来跳去，一不小心，“哗啦”一声，讲台上老师的一盒彩色粉笔被碰到了地上，粉笔撒了一地，有的还断成了好几截。小华和小军你看看我，我看看你，都愣住了。小军说：“糟了，我们把老师的粉笔弄坏了，怎么办？”小华说：“这里又没有别人看见，我们赶紧把粉笔扫起来，藏到抽屉里，老师就不会知道了。”小军摇了摇头，说：“不行不行，老师说过要做诚实的好孩子。我们还是去告诉老师吧。”正在这时，班长丽丽走进了教室，看到地上的粉笔，她问：“这是怎么回事呀？”小军鼓起勇气说：“是我和小华在教室里拍皮球，不小心碰到的。我们正准备去找老师承认错误呢！”丽丽说：“你们真棒！我们先一起把粉笔捡起来整理好吧。”于是，他们三个人一起蹲下来，把好的粉笔放进粉笔盒，把断了的粉笔也收在一起。上课铃响了，老师走进了教室。小华和小军走到老师面前，低着头说：“老师，对不起！我们在教室里拍皮球，不小心把您的粉笔碰掉了，还弄坏了几根。请您原谅我们！”老师笑着摸了摸他们的头，说：“没关系，孩子们。你们能主动承认错误，就是最棒的！不过，以后可不能在教室里拍皮球了，教室里空间小，容易伤到别人，也容易弄坏东西。要玩皮球，我们去操场，好吗？”小华和小军开心地点了点头。根据上述材料，回答下列问题：（1）故事中，小华和小军一开始的想法一样吗？如果不一样，他们各自的想法是什么？（2）你觉得谁的想法是对的？为什么？（3）当老师进来后，小华和小军是怎么做的？（4）老师原谅他们了吗？老师对他们提出了什么希望？（5）如果你是小华或者小军，你当时会怎么做？（6）课间活动时，我们可以在教室里做些什么？不可以做些什么？请你各举一个例子。4.小美是家里的独生女，平时爸爸妈妈、爷爷奶奶都很疼爱她。这天吃过晚饭，爷爷坐在沙发上看报纸，奶奶在厨房里洗碗，爸爸在电脑前工作，妈妈在收拾桌子。小美坐在自己的小书桌前画画。画着画着，小美听到奶奶在厨房里咳嗽了几声。她想起老师说过，要在家里做一些力所能及的事情，关心家人。于是，小美放下画笔，走进厨房，对奶奶说：“奶奶，您辛苦了！我来帮您洗碗吧！”奶奶笑着说：“乖孙女，你还小，洗不干净，快去玩去吧，奶奶来洗就好。”小美说：“奶奶，我已经上一年级了，是大孩子了，我可以学着洗的！您教教我吧！”奶奶高兴地答应了。她先给小美戴上了围裙，以免把衣服弄湿。然后告诉小美：“洗碗要先用洗洁精把碗里的油污洗掉，然后用清水冲干净，最后要把碗里的水沥干，放进碗柜里。”小美认真地听着，按照奶奶说的去做。虽然洗得有点慢，泡沫也溅到了脸上，但看着自己洗得干干净净的碗，小美心里美滋滋的。洗完碗，小美又看到爸爸在揉肩膀。她悄悄地走过去，站在爸爸身后，用自己的小拳头轻轻地给爸爸捶背。爸爸回过头，看到是小美，开心地说：“谢谢我的小宝贝！爸爸的肩膀舒服多了！”妈妈收拾完桌子，拿出了一盘洗好的马水桔（阳春特产）。小美拿起一个最大的，先递给了爷爷，又拿起一个递给了奶奶，然后是爸爸和妈妈，最后才拿起一个小的自己吃。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都夸小美是个懂事的好孩子。根据上述材料，回答下列问题：（1）小美这一天晚上都帮助家人做了哪些事情？（2）一开始奶奶为什么不让小美帮忙洗碗？后来为什么又答应了？（3）奶奶是怎样教小美洗碗的？请你试着用“先……然后……最后……”的句式说一说。（4）小美是怎么给爸爸捶背的？请你在文中找出来，并用“~~~~”画出来。（5）妈妈拿出马水桔后，小美是怎么做的？如果是你，你会怎么做？（6）在家里，你还会帮助家人做哪些力所能及的事情呢？请你写出三件。5.一（3）班的体育活动课上，王老师组织同学们进行接力跑比赛。同学们分成了四个小组，每个小组的同学都摩拳擦掌，跃跃欲试。小强是第一小组的最后一棒，他跑得可快了，是班里的“飞毛腿”。比赛开始了，第一棒的小红像离弦的箭一样冲了出去，把接力棒稳稳地传给了下一位同学。一个接一个，眼看就要到小强了，第三棒的小刚可能是太紧张了，脚下一滑，差点摔倒，虽然他努力站稳了，但还是比其他小组慢了一些。接力棒终于传到了小强手里，小强奋力向前冲，超过了一个又一个同学。可是，因为之前落下的距离有点多，最后第一小组只获得了第三名。比赛结束后，小刚低着头，闷闷不乐地说：“都怪我，要不是我差点摔倒，我们小组就能拿第一名了。”小强听到了，连忙跑过去，拍了拍小刚的肩膀说：“小刚，别难过！这不是你的错，你已经很努力了！而且，我们能一起完成比赛，就已经很棒了！”小组里的其他同学也纷纷过来安慰小刚：“对呀对呀，小刚，没关系的！”“下次我们再加油，一定能取得更好的成绩！”王老师看到这一幕，欣慰地笑了。他对同学们说：“小朋友们，比赛的结果并不是最重要的，重要的是大家在比赛过程中能够团结友爱，互相帮助。第一小组的同学们做得非常好！”根据上述材料，回答下列问题：（1）这次接力跑比赛，第一小组获得了第几名？（2）小刚为什么闷闷不乐？他觉得是什么原因导致的这个结果？（3）比赛结束后，小强和其他同学是怎么做的？（4）王老师告诉了大家一个什么道理？（5）如果你是第一小组的成员，看到小刚难过，你会对他说些什么？（6）在学校里，除了接力跑比赛，还有哪些活动需要我们和同学团结友爱、互相合作呢？请你举出一个例子。6.冬天来了，天气渐渐变冷了。北风呼呼地刮着，树枝光秃秃的，小动物们也都躲了起来。这天早上，平平背着书包去上学，走到校门口，他看到同班同学强强只穿了一件薄薄的外套，缩着脖子，冻得瑟瑟发抖。原来强强早上出门太急，忘记穿厚棉袄了。平平摸了摸自己身上厚厚的羽绒服，又看了看强强，犹豫了一下。他想：“我把我的羽绒服给强强穿，那我自己不就冷了吗？可是，强强看起来好冷啊，要是冻感冒了怎么办？”想到这里，平平马上把自己的羽绒服脱了下来，披在了强强的身上。强强连忙说：“不行不行，平平，你把羽绒服给我了，你会冻坏的！”平平说：“没关系，我平时都有跑步，身体可棒了，不怕冷！而且，我家离学校近，放学了我很快就能跑回家。你家离得远，你穿着吧！”上课铃响了，他们一起走进了教室。班主任陈老师正在讲台前整理课本，她看到强强穿着平平的羽绒服，而平平只穿了一件毛衣，就奇怪地问：“平平，强强，这是怎么回事呀？”强强把事情的经过告诉了陈老师。陈老师表扬了平平：“平平真是个乐于助人的好孩子！”平平不好意思地笑了。这时，他觉得好像也没有那么冷了，心里暖暖的。根据上述材料，回答下列问题：（1）故事发生在什么季节？你是从哪里看出来的？（2）强强为什么冻得瑟瑟发抖？（3）平平一开始的想法是什么？后来他又是怎么做的？（4）强强接受平平的羽绒服了吗？他一开始是怎么说的？（5）陈老师是怎么评价平平的？（6）平平为什么后来觉得“心里暖暖的”？（7）在学校里，如果你看到同学有困难，你会怎么做？请举一个具体的例子说明。答案详解1.（1）优点示例：①他一骨碌从床上爬了起来。②他拿起自己的小牙刷，挤出了一小段豌豆大小的牙膏，仔细地刷起牙来。③阳阳坐在自己的小椅子上，对奶奶说：“奶奶早上好！谢谢奶奶做的早餐！”④他没有像以前那样一边吃一边玩玩具，而是专心致志地吃完了早饭。⑤吃完后，他把自己的小碗和筷子轻轻地放进了厨房的水槽里。（画出任意三处即可）（2）③②①④（3）答题要点：学生可以根据自己的实际情况回答，如：我每天早上也是7点左右起床；我会自己叠被子；我会自己洗脸刷牙；我会帮妈妈摆筷子等。只要是积极健康的早晨行为习惯即可。（4）答题要点：我会把纽扣解开，重新认真地一颗一颗扣好。（5）答题要点：吃饭前要洗手；要专心吃饭，不看电视不玩玩具；要爱惜粮食，不挑食不剩饭；要尊敬长辈，先请长辈吃；吃完饭要把自己的餐具收拾好等。2.（1）答：①小明：红灯亮了还想过马路，想闯红灯。②小刚：想摘公园里的菊花。（2）①×②√③√④×（3）答题要点：我们应该远远地欣赏，不能用手去摘，要爱护花草树木。（4）答题要点：应该把垃圾收拾好，分类放进附近的垃圾桶里，不能随地乱扔，破坏环境。（5）答题要点：可回收物：纸盒子、矿泉水瓶等；其他垃圾：用过的纸巾、食品包装袋等；厨余垃圾：吃剩的苹果核、香蕉皮等。（各举一个合理例子即可）3.（1）答：不一样。小华的想法是：把粉笔扫起来藏起来，不让老师知道。小军的想法是：去告诉老师，主动承认错误。（2）答：小军的想法是对的。因为老师说过要做诚实的好孩子，犯了错误要勇于承认，不能隐瞒。（3）答：他们主动走到老师面前，承认了自己的错误，并请老师原谅。（4）答：老师原谅他们了。老师希望他们以后不要在教室里拍皮球，要玩皮球去操场。（5）答题要点：学生表达自己会主动承认错误的意思即可。（6）答题要点：可以做的：整理文具、看书、画画、准备下节课的书本等。不可以做的：在教室里追逐打闹、拍皮球、大声喧哗等。4.（1）答：帮奶奶洗碗；帮爸爸捶背；给家人分马水桔。（2）答：一开始奶奶觉得小美还小，洗不干净。后来因为小美说自己已经上一年级了，是大孩子了，可以学着洗，并且请求奶奶教她，所以奶奶答应了。（3）答：洗碗要先用洗洁精把碗里的油污洗掉，然后用清水冲干净，最后要把碗里的水沥干，放进碗柜里。（4）用波浪线画出：她悄悄地走过去，站在爸爸身后，用自己的小拳头轻轻地给爸爸捶背