2025年广东省阳春市小学一年级下册道德与法治期末考试真题附答案详解

2025年广东省阳春市小学一年级下册道德与法治期末考试练习题附答案详解一、填空题（每空1分，共20分）1.早晨到校，见到老师要主动说“”；放学回家时，要和老师、同学说“”。2.我们要养成良好的作息习惯，晚上早睡，早晨，这样白天学习才有精神。3.课间活动时，要遵守，不追逐打闹，做的游戏。4.吃饭时要做到“不挑食、不”，珍惜粮食，因为“粒粒皆辛苦”。5.当同学遇到困难时，我们应该他们，而不是嘲笑他们。6.每年的3月12日是节，我们可以和家人一起去种树，为绿化环境出一份力。7.在公共场合，我们要小声说话，不，以免影响他人。8.我们的生活离不开规则，比如过马路要走，红灯停、。9.自己的事情自己做，比如自己整理书包、自己衣服，做个能干的小朋友。10.见到长辈要主动，这是中华民族的传统美德。11.春天来了，小燕子从方飞回来，花儿们也纷纷了。12.我们要爱护身边的小动物，不它们，也不随意投喂陌生的动物。13.当我们不小心做错事时，要主动说“”，并及时改正。答案详解：1.答案：老师好；再见。详解：本题考查校园基本礼仪。早晨到校向老师问好、放学道别是小学生应遵守的基本礼仪，体现对老师和同学的尊重，是校园文明的基本要求。2.答案：早起。详解：本题考查良好作息习惯。早睡早起能保证充足睡眠，让身体得到充分休息，从而拥有良好的精神状态投入白天的学习，是健康生活习惯的重要组成部分。3.答案：规则；安全。详解：本题考查课间活动规范。课间活动空间有限，人数较多，遵守规则能避免意外发生，选择安全的游戏既能放松身心，又能保障自身和同学的安全。4.答案：浪费。详解：本题考查珍惜粮食的美德。“粒粒皆辛苦”出自古诗《悯农》，提醒人们粮食来之不易，吃饭时不挑食、不浪费是珍惜劳动成果的体现。5.答案：帮助。详解：本题考查同学间的互助友爱。同学之间应相互关爱，当他人遇到困难时伸出援手，能营造温暖和谐的班级氛围，培养互助精神。6.答案：植树。详解：本题考查环保节日常识。3月12日是我国的植树节，植树造林能绿化环境、净化空气，增强人们的环保意识。7.答案：大声喧哗。详解：本题考查公共场合礼仪。公共场合人员密集，大声喧哗会干扰他人，小声说话是尊重他人、维护公共秩序的表现。8.答案：斑马线；绿灯行。详解：本题考查交通规则。过马路走斑马线、遵守红绿灯是保障交通安全的基本规则，能有效避免交通事故，保护自身生命安全。9.答案：穿（或叠）。详解：本题考查自主生活能力。自己整理书包、穿衣服等事情是培养独立性的重要方式，能让小学生逐步摆脱依赖，学会自我管理。10.答案：问好（或打招呼）。详解：本题考查尊老敬老的传统美德。主动向长辈问好是对长辈的尊重，体现了中华民族尊老爱幼的优良传统。11.答案：南；开放。详解：本题考查春天的自然现象。小燕子具有迁徙习性，春天会从南方飞回北方繁殖；春天温度回升，花儿会陆续开放，这是常见的春季特征。12.答案：伤害。详解：本题考查爱护小动物的意识。小动物是人类的朋友，伤害它们不仅会破坏生态平衡，还可能引发安全问题，我们应尊重和保护它们。13.答案：对不起。详解：本题考查知错能改的品质。做错事主动道歉是负责任的表现，能获得他人的谅解，同时也是自我反思和改正错误的开始。二、选择题（每题2分，共30分）1.下列行为中，属于文明礼貌的是（）A.见到老师假装没看见，直接走过B.同学不小心碰掉了自己的铅笔，大声指责对方C.主动帮老师把作业本送到办公室D.在教室里追逐打闹，大喊大叫2.下面哪种做法是正确的洗手方法？（）A.随便用水冲一下就算洗好了B.用肥皂搓出泡沫，认真清洗手心、手背、手指缝C.不洗手直接拿东西吃D.只洗手心，不洗手背3.课间十分钟，我们应该做的事情是（）A.趴在课桌上睡觉，一直睡到上课铃响B.和同学一起玩危险的游戏，比如从楼梯扶手上滑下来C.上厕所、喝水，准备好下节课的书本D.在教室里大声唱歌，影响其他同学休息4.当你在学校遇到不开心的事情时，应该（）A.自己憋着不说，一直难过B.告诉老师或好朋友，寻求帮助C.对同学发脾气，把气撒在别人身上D.逃课回家，躲避问题5.下列物品中，属于学习用品的是（）A.玩具汽车B.漫画书C.铅笔盒D.零食6.每年的5月1日是国际劳动节，这一天我们应该（）A.嘲笑环卫工人工作辛苦B.在家玩手机，什么也不干C.尊重劳动者，帮家人做一些力所能及的家务D.去商场捣乱，影响别人工作7.下列哪种做法是爱护花草树木的表现？（）A.随意采摘公园的花朵B.在树干上刻字画画C.给小树浇水、松土D.折断树枝当玩具8.过马路时，下列做法正确的是（）A.看到没有车，就直接跑过去B.走斑马线，左右看看确认安全再通过C.和同学在马路上追逐打闹D.翻越马路护栏9.当别人帮助了你，你应该说（）A.谢谢B.不关你的事C.我不需要你的帮助D.走开10.下列哪种行为是遵守课堂纪律的表现？（）A.上课随便说话，打扰老师讲课B.认真听讲，积极举手回答问题C.上课吃东西、玩玩具D.趴在课桌上睡觉，不听老师讲课11.春天来了，我们可以做的活动是（）A.堆雪人、打雪仗B.去游泳、晒太阳C.去郊外踏青、放风筝D.在家里吹空调、吃冰淇淋12.自己的书包应该（）A.让妈妈每天帮自己整理B.自己学会整理，养成好习惯C.随便乱扔，找不到东西再找妈妈D.把书包里的东西全部倒在地上13.下列哪种做法是珍惜水资源的表现？（）A.洗完手不关水龙头，让水一直流B.用大量的水冲厕所C.洗菜的水用来浇花D.把矿泉水瓶里没喝完的水倒掉14.当你和同学发生矛盾时，应该（）A.动手打人，解决问题B.告诉老师，让老师帮忙调解C.再也不理对方，断绝关系D.到处说对方的坏话15.下列关于动物的说法，正确的是（）A.动物是我们的敌人，应该消灭它们B.动物和人类是朋友，我们要爱护它们C.可以随意投喂陌生的动物D.可以把野生动物带回家当宠物养答案详解：1.答案：C。详解：选项A不向老师问好是不礼貌的；选项B指责同学会破坏同学关系；选项D追逐打闹、大喊大叫违反校园纪律；选项C主动帮老师送作业本，体现了对老师的尊重和帮助他人的意识，是文明礼貌的行为。2.答案：B。详解：正确的洗手方法需要用肥皂或洗手液搓出泡沫，全面清洗手心、手背、手指缝、手腕等部位，才能有效去除细菌。选项A、C、D的做法都无法达到清洁效果，容易引发疾病。3.答案：C。详解：课间十分钟的合理安排应该是解决个人需求（如喝水、上厕所）并准备下节课的学习用品，为下节课做好准备。选项A不利于课间放松；选项B玩危险游戏容易受伤；选项D影响他人休息，违反课间纪律。4.答案：B。详解：遇到不开心的事情时，压抑情绪会影响身心健康，告诉老师或好朋友能获得情感支持和解决建议。选项A、C、D的做法不仅不能解决问题，还可能引发更多不良后果。5.答案：C。详解：铅笔盒是用于存放学习工具的物品，属于学习用品。选项A是玩具，选项B是课外读物（不属于必备学习用品），选项D是食品，均不符合题意。6.答案：C。详解：国际劳动节是为了纪念劳动者的贡献，我们应该尊重劳动者，并通过做家务等方式体会劳动的价值。选项A、B、D的做法都不尊重劳动者，也不符合节日的意义。7.答案：C。详解：给小树浇水、松土能帮助树木生长，是爱护花草树木的表现。选项A、B、D的做法会破坏花草树木，违背环保理念。8.答案：B。详解：过马路走斑马线并观察左右路况，能保障自身安全。选项A、C、D的做法都存在极大的交通安全隐患，容易发生交通事故。9.答案：A。详解：别人帮助自己时说“谢谢”是基本的礼仪，体现对他人帮助的感激之情。选项B、C、D的做法不礼貌，会伤害他人的善意。10.答案：B。详解：认真听讲、积极回答问题是遵守课堂纪律、尊重老师和同学的表现。选项A、C、D的做法违反课堂纪律，影响自己和他人的学习。11.答案：C。详解：春天气候温暖，适合郊外踏青、放风筝等户外活动。选项A是冬季活动，选项B、D是夏季活动，不符合春季的季节特征。12.答案：B。详解：自己整理书包能培养自主能力和责任感，养成良好的生活习惯。选项A、C、D的做法会依赖他人或破坏物品，不利于个人成长。13.答案：C。详解：洗菜的水用来浇花属于水资源的循环利用，能有效节约水资源。选项A、B、D的做法都浪费了水资源，不符合环保要求。14.答案：B。详解：和同学发生矛盾时，告诉老师调解是理性解决问题的方式，能避免矛盾升级。选项A、C、D的做法会激化矛盾，破坏同学关系。15.答案：B。详解：动物和人类共同生活在地球上，是相互依存的关系，我们应该爱护动物。选项A错误，动物不是敌人；选项C随意投喂陌生动物可能引发危险；选项D野生动物受保护，不能随意带回家。三、判断题（每题1分，共15分）1.小红每次吃饭都把碗里的饭吃光，她是珍惜粮食的好孩子。（）2.小明在教室里随地吐痰，这种行为是正确的。（）3.当老师批评自己时，应该认真听，有则改之，无则加勉。（）4.我们可以在马路上踢球，因为马路上空间大。（）5.小丽经常帮奶奶捶背，她是个孝顺的孩子。（）6.课间活动时，小明故意把同学的椅子藏起来，让同学找不到座位。（）7.小刚看到同学摔倒了，主动把同学扶起来，这种做法是对的。（）8.我们可以随意在墙上乱写乱画，反正没人管。（）9.晚上睡觉前，要把书包整理好，准备好第二天的学习用品。（）10.夏天天气热，我们可以长时间待在空调房里，不用出门活动。（）11.当别人取得好成绩时，我们应该嫉妒他们，不想让他们超过自己。（）12.我们要爱护图书，看完后要放回原位，不撕书、不折页。（）13.在公共汽车上，看到老人和孕妇，应该主动让座。（）14.小明觉得自己会系鞋带了，就可以不用练习了。（）15.我们要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。（）答案详解：1.答案：√。详解：把碗里的饭吃光是珍惜粮食的表现，符合“粒粒皆辛苦”的理念，是正确的行为。2.答案：×。详解：随地吐痰会传播细菌，污染环境，违反公共卫生规则，是不文明的行为。3.答案：√。详解：老师的批评是为了帮助我们改正错误，认真听取并反思自己的行为，能促进个人成长。4.答案：×。详解：马路上车辆多，在马路上踢球会引发交通事故，危及自身和他人安全，是危险且违反交通规则的行为。5.答案：√。详解：帮奶奶捶背是关心长辈、孝顺老人的表现，体现了中华民族的传统美德。6.答案：×。详解：故意藏同学的椅子会影响同学的正常学习和休息，是不尊重同学、破坏班级秩序的行为。7.答案：√。详解：主动扶起摔倒的同学是互助友爱的表现，能帮助同学解决困难，营造和谐的班级氛围。8.答案：×。详解：在墙上乱写乱画会破坏公共环境，是不文明的行为，我们应该爱护公共设施和环境。9.答案：√。详解：睡前整理书包、准备学习用品能培养良好的生活习惯，避免第二天手忙脚乱，提高学习效率。10.答案：×。详解：长时间待在空调房里不利于身体健康，容易引发空调病，应该适当出门活动，呼吸新鲜空气。11.答案：×。详解：嫉妒他人会影响自身心态和同学关系，我们应该为别人的好成绩感到高兴，并向他们学习。12.答案：√。详解：爱护图书是遵守公共规则、珍惜公共财物的表现，能让图书更好地服务于更多人。13.答案：√。详解：在公共汽车上主动给老人和孕妇让座是尊老爱幼、关爱他人的表现，体现了文明礼貌。14.答案：×。详解：系鞋带是需要熟练掌握的生活技能，即使会了也应该经常练习，保持熟练程度，避免遗忘。15.答案：√。详解：遵守红绿灯规则是保障交通安全的基本要求，能有效减少交通事故的发生。四、连线题（每题5分，共10分）1.将下列节日与对应的日期或活动连起来。国际劳动节9月10日踏青、放风筝教师节5月1日感谢老师的辛勤付出植树节3月12日种树、绿化环境春节农历正月初一贴春联、吃年夜饭清明节4月5日前后扫墓、祭祖2.将下列行为与对应的评价连起来。主动帮妈妈洗碗浪费粮食吃饭时掉了很多饭粒爱护环境随手捡起地上的垃圾孝顺长辈见到老师主动问好文明礼貌认真完成家庭作业热爱学习答案详解：1.连线答案：国际劳动节——5月1日——（无对应活动，核心是纪念劳动者）教师节——9月10日——感谢老师的辛勤付出植树节——3月12日——种树、绿化环境春节——农历正月初一——贴春联、吃年夜饭清明节——4月5日前后——扫墓、祭祖详解：国际劳动节的核心是纪念劳动者的贡献，踏青放风筝是清明节或春季的活动，此处需明确节日的核心意义；教师节是为了感谢老师，植树节的主要活动是种树，春节有贴春联、吃年夜饭的习俗，清明节的传统活动是扫墓祭祖。2.连线答案：主动帮妈妈洗碗——孝顺长辈吃饭时掉了很多饭粒——浪费粮食随手捡起地上的垃圾——爱护环境见到老师主动问好——文明礼貌认真完成家庭作业——热爱学习详解：帮妈妈洗碗是关心家人、分担家务的表现，属于孝顺长辈；掉饭粒是不珍惜粮食的行为；捡垃圾能保持环境整洁，属于爱护环境；向老师问好是文明礼仪；认真完成作业体现了对学习的重视和热爱。五、简答题（每题5分，共15分）1.请你说说在学校里应该遵守哪些规则？至少写出3条。2.当你和好朋友闹矛盾了，你会怎么解决？请写出具体的做法。3.请你列举3种能保护自己的方法，比如遇到陌生人给东西时，不能随便接受。答案详解：1.参考答案：（1）课堂规则：上课认真听讲，不随便说话，不做小动作，积极举手回答问题。（2）课间规则：课间不追逐打闹，不大声喧哗，遵守游戏规则，不玩危险游戏。（3）卫生规则：不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持教室和校园环境整洁，按时打扫卫生。（4）礼仪规则：见到老师和同学主动问好，尊重老师，团结同学，不嘲笑他人。（5）安全规则：上下楼梯靠右走，不拥挤，不攀爬栏杆，不在马路上玩耍。详解：学校规则涵盖学习、活动、卫生、礼仪、安全等多个方面，遵守这些规则能保障校园秩序，促进学生健康成长。写出任意3条即可，需明确规则的具体内容和意义。2.参考答案：（1）先冷静下来，不发脾气，反思自己有没有做错的地方。（2）主动找到好朋友，心平气和地和他沟通，说出自己的想法和感受，也听听他的想法。（3）如果是自己的错，主动向对方道歉，请求原谅；如果是对方的错，试着理解他的原因，选择宽容和原谅。（4）可以一起做一些喜欢的事情，比如一起玩游戏、看漫画，修复彼此的关系。详解：解决朋友间的矛盾需要理性沟通和相互理解，先反思自身，再主动沟通，通过道歉、宽容或共同活动来修复关系，能有效维护友谊。3.参考答案：（1）遇到陌生人问路或寻求帮助时，不要单独带他去偏僻的地方，可以告诉老师或保安叔叔。（2）在家时，不给陌生人开门，即使对方说自己是快递员或爸爸妈妈的朋友，也要先打电话确认。（3）在学校或外面玩耍时，不要跟陌生人走，即使对方说认识自己的爸爸妈妈，也不要相信。（4）如果遇到危险或有人欺负自己，要大声呼救，及时告诉老师或家长。详解：保护自己需要提高警惕，对陌生人保持防范意识，遇到危险时及时寻求帮助。写出任意3种即可，需具体可行，符合小学生的生活场景。六、实践题（共10分）请你设计一个“我爱我家”的主题活动方案，要求包括活动目的、活动内容、活动步骤和活动意义。答案详解：参考答案：活动目的：通过开展“我爱我家”主题活动，让一年级学生感受家庭的温暖，理解家人的付出，学会关心家人、孝顺长辈，培养感恩之心和家庭责任感。活动内容：1.“我的家人”分享会：让学生介绍自己的家人，分享和家人之间的温馨故事。2.“我为家人做件事”实践活动：学生为家人做一件力所能及的家务或表达关爱的事情，比如帮妈妈扫地、给爸爸捶背、给奶奶倒杯水等。3.