水是生命之源学习任务单2026-2027学年人教版六年级上册数学_第1页
水是生命之源学习任务单2026-2027学年人教版六年级上册数学_第2页
水是生命之源学习任务单2026-2027学年人教版六年级上册数学_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

水是生命之源学习学习目标1．通过查阅资料、小组调查，了解世界和我国淡水资源现状，知道我国水资源分布不均及“南水北调”等调配工程，感受水资源的珍贵。2．经历“确定问题—调查方案—数据分析—制订计划”的完整实践过程，掌握简单的调查、实验和数据整理方法，提升综合实践能力。3．发现生活中的用水浪费现象，提出节水建议并制订可执行的节水计划，增强节水意识和社会责任感，养成节约用水的好习惯。课前学习任务课前学习任务1．搜集水资源相关资料，查找渠道：报纸、课外图书、网络。2．推荐搜集参考角度（任选1～2个即可）：①节水宣传相关：世界水日日期与设立意义；②水量数据：我国人均淡水资源和世界平均水平对比；③空间分布：我国水资源南北差异、南水北调相关常识。3．把找到的内容精简写成1～2句简短文字，课堂举手分享。课堂学习任务课堂学习任务【学习任务一】观察下面两组数据。①某家庭一周水表读数：②不同用水习惯的水龙头出水量：以小组为单位，结合这两组数据，思考下面的问题：（1）根据水表读数，算出这个家庭周一到周日每一天的用水量（当日用水量=当日水表读数−前一天读数）。（2）从一周用水数据中，你能发现哪天用水量最多？请推测原因。（3）对比三种用水习惯的出水量，判断哪一种最费水；自选一个用水时长（如洗手3分钟、洗碗10分钟、滴水24小时），列式算出浪费的水量。【学习任务二】小组交流节水方法，结合自家实际情况，每人制定一份具体、可执行的节水计划。（1）每组至少总结3条实用的节水方法（分洗漱、厨房、洗衣三类，每类至少1条实用节水方法）；（2）个人节水计划书写要求：①我家1个浪费水的习惯：②对应的节水具体操作：③每日监督执行的小办法（自我打卡/家人提醒）。课堂小结课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？你还有什么问题？课后任务课后任务1．实践任务：严格按照课堂制订的节水计划执行，连续记录7天家庭水表读数，计算每日用水量，对比计划执行前后的用水变化，填写调查记录表。2．创意任务：独立或小组合作设计一张节水宣传海报/一句节水宣传标语，下节课带来展

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论