2025年广东省英德市小学二年级上册道德与法治期末考试模拟卷附参考答案详解

2025年广东省英德市小学二年级上册道德与法治期末考试模拟卷附参考答案详解一、判断题（每题2分，共20分）1.小明在学校走廊上看到一位拄着拐杖的同学，主动上前搀扶并帮他拿书包，这是关爱同学的表现，值得肯定。（）2.周末，小丽和爸爸妈妈一起参加了社区组织的“关爱独居老人”志愿活动，他们的行为能让小区变得更温暖，是有意义的。（）3.学校的“图书角”是大家共享书籍的地方，小红看完自己的漫画书后，直接放到了自己的抽屉里，说要周末再看，这是正确的做法。（）4.升国旗时，小刚和其他同学一起排好队，端正地站着，还跟着国歌一起轻声唱歌，这是热爱祖国的表现。（）5.植树节那天，小华和班级同学一起在校园的空地上种了一棵小树苗，他说要每天都去给树苗浇水，这是爱护环境的好行为。（）6.班级里的“值日班长”每天都认真检查卫生情况，看到地上有纸主动捡起来，还提醒同学保持整洁，这是负责任的表现。（）7.小丽的奶奶生病住院了，小丽每天都给奶奶打电话，说学校里有趣的事，让奶奶开心，这是关心长辈的做法。（）8.学校组织“红色故事分享会”，小明觉得故事太老套，就偷偷在下面玩铅笔，他这样做是对的，只要不影响别人就行。（）9.广东是岭南文化的重要发源地，英德的红茶、笋干都是本地特产，我们应该为家乡的特产感到骄傲。（）10.公共汽车上，小刚主动给一位抱着小朋友的阿姨让座，他觉得自己力气大站着没关系，这是尊老爱幼的表现。（）二、选择题（每题3分，共30分）1.下列属于“班级小规则”的是（）A.过马路要走斑马线B.上课认真听讲，不随便说话C.周末和家人一起去爬山D.看完电视要关掉电源2.当你在学校不小心把同学的课本碰到地上弄脏了，正确的做法是（）A.假装没看见，赶紧走开B.告诉老师，让老师处理C.主动向同学道歉，一起把课本擦干净D.说不是自己碰的，是风刮的3.下列属于“爱护家乡环境”的行为是（）A.在北江边上的草地上野餐，吃完的垃圾袋随手扔在江边B.看到小区里的健身器材掉了零件，告诉物业叔叔来修理C.把旧玩具扔到小区的绿化带里D.为了抄近路，踩坏校园里的冬青树4.升国旗时，我们应该（）A.低头整理自己的衣服B.行队礼（少先队员）或肃立致敬C.和旁边的同学说悄悄话D.做自己的事，不用在意5.下列属于“关爱他人”的表现是（）A.看到同学忘带文具，主动借给他B.把自己喜欢的零食全部吃掉，不分享C.嘲笑个子矮的同学D.欺负比自己小的小朋友6.英德的著名特产是（）A.铁观音B.英德红茶C.普洱茶D.龙井7.下列属于“遵守公共秩序”的行为是（）A.在电影院里大声喧哗B.排队买学校的课间餐C.在公园的椅子上躺下来睡觉D.过马路时闯红灯8.班级里要选“劳动小能手”，你觉得下列哪位同学适合当选（）A.小刚每天都帮妈妈打扫房间，在学校值日时认真负责B.小丽只把自己的座位周围打扫干净，不管教室其他地方C.小明总是忘带劳动工具，值日时经常请假D.小华打扫卫生时只捡自己喜欢的垃圾，别的不管9.下列属于“热爱祖国”的表现是（）A.认真学习中国的历史和文化B.不尊重国旗国歌C.崇洋媚外，觉得外国的东西都好D.上课不认真，总是想出去玩10.当你看到学校的垃圾桶旁边有很多纸屑，正确的做法是（）A.假装没看见，赶紧走开B.自己主动捡起来，扔进垃圾桶C.叫其他同学来捡，自己不行动D.说“不是我扔的，不管我的事”三、填空题（每空2分，共20分）1.升国旗时，少先队员要行________，非少先队员要________，这是对国旗的尊重。2.我们的家乡广东英德，有美丽的________（如仙桥地下河），还有著名的特产________，这些都是家乡的骄傲。3.班级里的________是大家共同的，我们要一起爱护，比如课桌椅、图书角的图书等。4.当我们关心长辈时，可以做的事情有：________、________（写出两种即可）。5.公共生活中，我们要遵守________，这样才能让大家的生活更有序、更快乐。6.植树节是每年的________月________日，我们可以通过种树的方式爱护环境。7.学校的________是我们学习和成长的地方，我们要爱护这里的一草一木。四、简答题（每题5分，共10分）1.请你写出3条在学校里应该遵守的规则，并说说为什么要遵守这些规则。2.结合英德本地的特点，说说我们小学生可以为家乡做哪些力所能及的事？（写出2条即可）五、情境分析题（每题10分，共20分）1.情境：周一早上，二年级（3）班的同学们正在操场上升国旗，小刚和小明在队伍里偷偷说话，还时不时地做鬼脸，影响了周围的同学。请你评价小刚和小明的行为，并说说他们应该怎么做才是正确的？2.情境：周末，小丽和爸爸妈妈一起到英德江边公园游玩，小丽吃完零食后，把包装袋随手扔在了草地上，妈妈告诉她应该扔进垃圾桶，小丽却说：“反正有保洁阿姨打扫，没关系的。”请你分析小丽的想法是否正确，并说说为什么？作为小学生，应该如何爱护家乡的环境？参考答案详解：一、判断题1.正确。解析：关爱同学是中华民族的传统美德，小明主动帮助拄拐杖的同学，体现了对同学的关心和帮助，有利于营造和谐的同学关系，符合道德要求。2.正确。解析：参加社区志愿活动是关爱他人、服务社会的表现，小丽和爸爸妈妈的行为不仅能帮助独居老人，还能促进社区的和谐，传递温暖，是有意义的活动。3.错误。解析：“图书角”是为班级全体同学服务的共享区域，小红的漫画书放到自己抽屉里的行为，会影响其他同学借阅，没有做到爱护公共共享资源，不符合班级道德要求，应该放到图书角供大家传阅。4.正确。解析：升国旗是庄严的仪式，是热爱祖国的具体体现，小刚端正站立、跟唱国歌的行为，表达了对国旗和国家的尊重，是正确的爱国表现。5.正确。解析：植树节种树是爱护环境、绿化校园的好行为，小华承诺照顾小树苗，体现了对自然的关爱，有利于培养自己的责任感和环保意识，值得提倡。6.正确。解析：值日班长的职责是维护班级卫生和秩序，小红认真检查卫生、主动捡垃圾、提醒同学保持整洁的行为，是对班级负责任的表现，有利于营造整洁的班级环境。7.正确。解析：关心长辈是传统美德，小丽通过打电话分享学校趣事，能让生病的奶奶心情愉悦，体现了对长辈的孝心和关爱，是正确的做法。8.错误。解析：“红色故事分享会”是学习红色文化、培养爱国情怀的活动，小明上课玩铅笔的行为，不尊重活动组织者和分享者，也影响了自己和他人的学习，应该认真倾听，积极参与活动。9.正确。解析：广东英德是岭南文化的重要区域，英德红茶等特产是家乡的文化符号和经济骄傲，为家乡特产感到骄傲，体现了对家乡的热爱，符合道德情感要求。10.正确。解析：尊老爱幼是中华民族的传统美德，小刚主动给抱小朋友的阿姨让座，主动承担站着的辛苦，是关爱弱小、文明有礼的表现，值得学习。二、选择题1.答案：B。解析：班级小规则是在班级范围内需要遵守的行为准则，A选项是交通规则，C选项是个人周末活动，D选项是家庭用电安全规则，只有B选项的“上课认真听讲，不随便说话”是班级里的规则，能保障课堂秩序，促进学习。2.答案：C。解析：不小心弄脏同学课本时，主动道歉并一起擦拭，是诚实守信、敢于承担责任的表现，A选项逃避责任，B选项没有主动解决问题，D选项撒谎，都不符合道德要求，只有C选项是正确的做法。3.答案：B。解析：爱护家乡环境需要主动维护公共设施和自然环境，A选项乱扔垃圾、C选项乱扔旧玩具、D选项踩坏冬青树都是破坏环境的行为，B选项向物业汇报损坏的健身器材，是主动维护公共设施、爱护家乡环境的表现。4.答案：B。解析：升国旗是庄严的仪式，少先队员行队礼、非少先队员肃立致敬，是对国旗的尊重和爱国的表现，A、C、D选项都是不尊重国旗的行为，是错误的。5.答案：A。解析：关爱他人是指主动关心、帮助有需要的人，A选项主动借文具给忘带的同学，是帮助同学的表现，B选项自私自利、C选项嘲笑他人、D选项欺负弱小，都是不关爱他人的行为，只有A选项正确。6.答案：B。解析：英德红茶是英德的标志性特产，属于地理标志产品，铁观音产自福建，普洱茶产自云南，龙井产自浙江，所以答案是B。7.答案：B。解析：遵守公共秩序需要在公共场所自觉排队、保持安静等，A选项电影院大声喧哗、C选项公园椅子躺卧影响他人、D选项闯红灯都是不遵守公共秩序的行为，B选项排队买课间餐是遵守公共秩序的表现。8.答案：A。解析：劳动小能手需要热爱劳动、负责任，A选项小刚主动帮妈妈打扫房间、认真值日，体现了热爱劳动和负责任；B选项只打扫自己周围、C选项忘带工具和经常请假、D选项只捡喜欢的垃圾，都是不负责任的表现，所以A选项适合当选。9.答案：A。解析：热爱祖国体现在尊重国旗国歌、学习国家文化、维护国家尊严等方面，A选项认真学习历史文化，是传承爱国精神的表现；B选项不尊重国旗国歌、C选项崇洋媚外、D选项上课不认真，都不是热爱祖国的表现，所以A选项正确。10.答案：B。解析：看到公共场所的垃圾主动捡起，是爱护环境、负责任的表现，A选项逃避责任、C选项依赖他人、D选项推诿责任，都是错误的，B选项是正确的做法。三、填空题1.答案：队礼；肃立。解析：根据《国旗法》和少先队的礼仪规范，升国旗时少先队员行队礼，非少先队员肃立，以此表达对国旗的尊重和爱国情感。2.答案：自然风光（或喀斯特地貌）；英德红茶（或笋干、英德砂坑豆腐等）。解析：英德拥有丰富的自然风光，如仙桥地下河、英西峰林走廊等，特产以英德红茶最为著名，是家乡的特色标志。3.答案公共财物。解析：课桌椅、图书角的图书等属于班级公共财物，是全体同学共同使用的，需要大家共同爱护，不能随意损坏。4.答案：给长辈捶背；陪长辈聊天（或帮长辈做家务、给长辈送贺卡等，写出任意两种即可）。解析：小学生关心长辈可以从力所能及的小事做起，比如帮助长辈做简单的家务、陪伴长辈聊天、给长辈准备小礼物等，体现孝心。5.答案：公共规则。解析：公共生活涉及到众多人，遵守公共规则能保障每个人的合法权益，维护公共秩序，让大家的生活更加和谐有序。6.答案：3；12。解析：1979年，我国正式确定每年3月12日为植树节，鼓励大家通过植树活动绿化环境、保护自然。7.答案：校园（或学校）。解析：学校是小学生学习知识、培养品德、结交朋友的重要场所，学校的一草一木、一砖一瓦都需要我们共同爱护。四、简答题1.答案：（1）上课认真听讲，不随便说话。因为只有认真听讲，才能学到知识，不随便说话不会影响老师讲课和其他同学学习，有助于营造良好的课堂学习氛围。（2）课间不追逐打闹。因为课间追逐打闹容易发生碰撞摔倒等安全事故，遵守这个规则能保护自己和同学的安全，维持安全的课间秩序。（3）保持教室卫生整洁。因为整洁的教室环境能让大家学习起来更舒适，遵守这个规则是尊重值日生的劳动成果，也有利于培养良好的卫生习惯。解析：本题结合学校常见规则，要求学生结合规则的意义作答，每条规则对应合理的理由，体现对学校规则的理解和认同。2.答案：（1）爱护英德的环境，比如不随地乱扔垃圾，看到江边公园的垃圾主动捡起，宣传英德的自然风光，让更多人了解英德的美。（2）爱护英德的特产和文化，比如向外地的小朋友介绍英德红茶，不破坏本地的特色建筑和文化遗址，比如古村落等。（3）积极参加家乡的公益活动，比如参加英德的植树活动，为家乡增添绿色，或者参加社区组织的“爱护英德母亲河”志愿活动，保护北江的水质。（写出任意2条即可）解析：本题结合英德本地的自然和文化特点，引导小学生思考力所能及的爱乡行动，体现道德与法治学科“热爱家乡”的教学目标。五、情境分析题1.答案：（1）小刚和小明的行为是错误的。升国旗是庄严、神圣的仪式，是热爱祖国的重要体现，小刚和小明在升国旗时偷偷说话、做鬼脸，是对国旗的不尊重，也影响了周围同学的情绪，破坏了庄严的仪式氛围，不符合小学生的道德行为要求。（2）他们应该这样做：首先，要端正态度，肃立站好，少先队员要行队礼，表达对国旗的尊重；其次，认真参加升旗仪式，不做与升国旗无关的事情，比如说话、打闹等；最后，在平时的生活中，要尊重国旗、国歌，主动学习爱国知识，培养爱国情感。解析：本题结合升国旗的情境，考查学生对爱国行为和礼仪规范的理解，要求学生不仅能评价行为，还能提出正确的做法，落实道德与法治学科的实践要求。2.答案：（1）小丽的想法是不正确的。爱护家乡环境是每个公民的责任，即使有保洁阿姨打扫，我们也不能随意乱扔垃圾，因为随意扔垃圾会破