2025年广东省英德市小学二年级下册道德与法治期末考试试卷含答案详解

2025年广东省英德市小学二年级下册道德与法治期末考试试卷含答案详解一、填空题（每空2分，共20分）1.我们的国旗是__________，五星红旗中的五角星代表着中国共产党领导下的__________大团结。答案：五星红旗人民详解：《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗中的一颗大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，整体象征着中国共产党领导下的人民大团结，这是二年级学生需要掌握的基本国家常识，也是爱国主义教育的基础内容。2.我国的首都是__________，2025年是中华人民共和国成立__________周年。答案：北京76详解：北京是我国法定首都，是全国政治、文化中心，这是学生必须牢记的地理与政治常识。中华人民共和国成立于1949年，2025-1949=76，因此是成立76周年，本题既考察常识记忆，也考察简单的计算应用，引导学生建立时间观念，了解国家发展历程。3.日常出行时，过马路要走__________，红灯__________，绿灯__________，这是最基本的交通规则。答案：人行横道停行详解：针对低年级学生的安全教育是道德与法治课程的核心内容之一，二年级学生已经具备独立上下学的可能，因此必须掌握基础交通规则：过马路要走专门供行人通行的人行横道（斑马线），严格遵守交通信号灯指示，红灯亮起时要停下等待，绿灯亮起确认安全后再通行，这一规则是保障出行安全的基础。4.帮助别人时，我们应该__________对待他人，得到他人帮助后要主动说__________。答案：真诚谢谢详解：道德与法治课程的核心目标是培养学生文明礼貌的交往习惯，在人际交往中，帮助他人要出自真诚，不能带着炫耀、索取回报的心态；当我们得到他人的帮助时，要懂得感恩，主动表达感谢，这是基本的文明素养，也是尊重他人的体现。5.清明节是我国的传统节日，我们主要的习俗是__________、踏青，用来纪念__________和缅怀先辈。答案：扫墓先烈详解：清明节是中国四大传统节日之一，2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录，核心习俗是扫墓祭祀、春日踏青，承载着纪念革命先烈、缅怀祖先先辈的文化内涵，是对学生进行传统文化教育和爱国主义教育的重要载体。二、选择题（每题3分，共30分）1.升国旗的时候，我们不应该做的行为是（）A.立正站好B.行注目礼C.和同学小声聊天答案：C详解：升国旗是非常庄严的爱国主义仪式，根据《中小学生日常行为规范》要求，升国旗、唱国歌时，学生应当立正站直，脱帽行注目礼（少先队员行队礼），保持严肃安静，不能随便说话、打闹。因此和同学小声聊天是不符合礼仪要求的错误行为，本题选C。2.下列行为属于文明用餐的是（）A.按需取餐，不浪费粮食B.喜欢吃的菜就全部夹到自己碗里C.吃饭的时候大声说笑D.掉在桌子上的饭菜直接用手抓着吃答案：A详解：文明用餐是个人公共素养的重要体现，我国一直倡导“光盘行动”，反对铺张浪费，按需取餐、不浪费粮食是符合文明要求的行为。B选项只顾及自己的喜好，把喜欢的菜全部占为己有，是不懂得分享、不尊重他人的表现；C选项吃饭时大声说笑，既不卫生，也容易呛到发生危险，还会影响他人用餐体验；D选项掉在餐桌上的饭菜已经沾染细菌，直接食用不卫生，因此只有A是正确选项。3.当你不小心把同学的铅笔盒碰到地上，铅笔都撒出来了，你应该怎么做（）A.赶紧跑开，装作不知道B.说一声“对不起”，然后帮同学捡起来C.说是别人碰我我才碰掉的，和我没关系D.踢到别人那边去答案：B详解：本题考察学生的责任意识和交往礼仪，当自己做错事的时候，要主动承担责任，主动道歉并弥补过错。不小心碰掉同学的物品，正确的做法就是先向同学道歉，然后帮忙整理捡回物品，这是尊重同学、勇于承担责任的表现。A选项逃避责任、C选项推脱责任、D选项转嫁错误都是错误的做法，不利于和同学建立友好的伙伴关系，因此B是正确选项。4.下列关于班级大扫除的做法，正确的是（）A.我个子小，不用干活，等着别人做就行了B.我只做自己喜欢的活，脏活累活都让别人干C.主动承担擦黑板、倒垃圾这样的脏活累活D.趁老师不在，偷偷溜出去玩答案：C详解：班级是全体同学共同的集体，每一个同学都有责任维护班级的整洁卫生，参与集体劳动是每个成员应尽的义务。A选项逃避集体劳动、B选项挑肥拣瘦、D选项擅自脱离集体都是缺乏集体责任感的表现，主动承担难度大、较脏累的劳动，是热爱集体、团结同学、有责任心的体现，因此C是正确选项。5.过马路的时候，红灯亮了，但是马路上没有车，你应该怎么做（）A.赶紧抢着走过去，节省时间B.站在路边等绿灯亮了再走C.跟着别人一起走过去就没事D.跑着过马路比走着更快答案：B详解：交通规则是保障所有人出行安全的硬性规定，哪怕马路上看起来没有车，也不能违反信号灯指示抢行，因为机动车车速很快，容易有视野盲区，抢行非常容易发生交通事故。不管有没有车、有没有其他人同行，都必须遵守红灯停绿灯行的规则，因此只有B选项的做法是正确的，本题核心是引导学生树立规则意识，不能抱有侥幸心理。6.下面哪个传统节日是我们用来纪念屈原的（）A.春节B.端午节C.中秋节D.重阳节答案：B详解：本题考察中国传统节日常识，春节是辞旧迎新、阖家团圆的节日，端午节是为了纪念战国时期爱国诗人屈原，核心习俗有吃粽子、赛龙舟、挂艾草，中秋节是赏月团圆的节日，重阳节是敬老登高的节日，因此正确选项是B。7.如果发现家里的煤气泄露了，正确的做法是（）A.赶紧开电灯找漏点B.赶紧打电话给爸爸妈妈C.打开门窗通风，快速离开家到安全的地方打电话求助D.赶紧闻一闻哪里漏了答案：C详解：煤气属于易燃易爆气体，遇到电火花、明火会发生爆炸，因此煤气泄露后绝对不能开关电灯、拨打电话，也不能近距离去闻气味，这样都会有中毒或者爆炸的危险。正确的做法是第一时间轻轻打开门窗通风，稀释空气中的煤气浓度，然后快速离开房子到室外安全区域，再打电话给家长或者消防员求助，因此C选项是正确的，本题考察学生的居家安全常识，帮助学生树立应急自救意识。8.当你在学校口渴了，应该怎么做（）A.直接喝生水，不用接热水B.接水的时候排队，不插队C.把别人接好的水倒掉，自己先接D.接满满一杯水，喝不完就直接倒掉答案：B详解：在学校公共区域接水，属于公共生活场景，需要遵守公共秩序，排队接水、不插队是最基本的公共礼仪。A选项生水里有细菌和寄生虫，直接喝容易生病；C选项抢占别人的水、插队是不尊重他人、不遵守秩序的不文明行为；D选项浪费水资源，不符合节约资源的要求，因此只有B选项是正确的。9.下面哪种行为是爱护公共环境的（）A.在公园的墙上画画B.把吃完零食的包装袋扔到垃圾桶里C.摘公园的花带回家D.把雪糕纸扔在草地上，反正会有人打扫答案：B详解：公共环境是所有人共有的生活空间，需要每一个人自觉爱护，不乱扔垃圾、把废弃物扔进垃圾桶是最基本的爱护环境的行为。A选项在公共墙壁乱涂乱画、C选项随意采摘公共区域的花卉、D选项乱扔垃圾，都是破坏公共环境的不文明行为，会增加清洁工人的负担，也会影响所有人的环境体验，因此B是正确选项。10.当同学在运动会跑步获得第一名，你应该怎么做（）A.心里嫉妒，说他只是运气好B.真诚地为他鼓掌，祝贺他C.装作没看见，不理他D.说他跑第一有什么了不起，我才不稀罕答案：A不对，正确选项B详解：同学获得好成绩，我们应当学会欣赏他人、为他人的进步感到高兴，真诚的祝贺是友好交往的重要内容。嫉妒他人、贬低他人、漠视他人的成就，都不利于良好同伴关系的建立，也不利于自身品格的发展，因此B是正确选项，引导学生培养健康的竞争心态和豁达品格。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.我们可以在教室里追逐打闹，反正不会受伤。（）答案：×详解：教室空间狭小，桌椅板凳很多，追逐打闹很容易撞到桌椅，摔倒受伤，甚至会碰掉物品砸伤自己或同学，因此教室里不能追逐打闹，题干说法错误。2.我们要爱护花草树木，不能随意踩踏草坪。（）答案：√详解：花草树木可以美化环境、净化空气，是公共环境的重要组成部分，每个公民都有义务爱护，随意踩踏草坪会伤害植物，破坏公共绿化，题干说法正确。3.我们从小就要养成勤俭节约的好习惯，不能浪费粮食和水。（）答案：√详解：勤俭节约是中华民族的传统美德，地球上的水资源和粮食资源都是有限的，哪怕现在生活条件好了，也要从小养成节约的好习惯，珍惜资源，不浪费，题干说法正确。4.别人帮我做事是应该的，我不用感谢他。（）答案：×详解：没有人必须要为我们提供帮助，得到他人的帮助，不管对方是老师、家长还是同学，都要心存感激，主动表达感谢，这是尊重他人、懂礼貌的基本要求，因此题干说法错误。5.过路口的时候，为了快一点，可以横跨护栏。（）答案：×详解：道路中间的防护栏是用来分隔车流、保障交通安全的设施，横跨护栏非常容易被过往车辆撞到，会直接威胁生命安全，是严重违反交通规则的危险行为，题干说法错误。6.我们是中国人，我们都有一个共同的名字叫中国，我骄傲我是中国人。（）答案：√详解：培养学生的民族自豪感和爱国主义情感是道德与法治课程的核心目标，每个中国公民都要热爱自己的祖国，认同自己的国籍，因此题干说法正确。7.吃完饭的一次性筷子，用一次就扔了，这样很浪费，我们可以少用一次性用品。（）答案：√详解：一次性用品需要消耗大量的木材、塑料等资源，用后即扔会产生大量垃圾，污染环境，因此我们要尽量减少使用一次性用品，节约资源，保护环境，题干说法正确。8.美术课上我画错了，就把整张纸撕下来扔掉，重新拿一张新的，反正纸多得是。（）答案：×详解：纸张是用树木做成的，浪费纸张就是浪费森林资源，哪怕画错了，剩下的空白部分也可以用来打草稿或者折纸，不能整张纸都扔掉，我们要从小养成节约纸张的好习惯，因此题干说法错误。9.下雨天我看到一位老奶奶没带伞，我可以和她一起撑伞送她到避雨的地方。（）答案：√详解：助人为乐是中华民族的传统美德，看到他人遇到困难，在保证自身安全的前提下提供力所能及的帮助，是值得提倡的好行为，因此题干说法正确。10.我不喜欢打扫卫生，所以我做值日的时候偷偷跑走，让别人帮我做。（）答案：×详解：值日是每个班级成员都要承担的集体责任，逃避值日就是把自己该做的工作推给别人，是缺乏集体责任感、不尊重同学劳动的表现，因此题干说法错误。四、连线题（每线2分，共10分）请把下面的传统节日和对应的习俗连起来春节吃月饼赏月端午节贴春联吃饺子中秋节扫墓踏青清明节赛龙舟吃粽子重阳节登高敬老答案：春节——贴春联吃饺子端午节——赛龙舟吃粽子中秋节——吃月饼赏月清明节——扫墓踏青重阳节——登高敬老详解：本题考察学生对中国主要传统节日习俗的掌握情况：春节是我国最重要的传统节日，核心习俗是贴春联、放鞭炮、吃饺子、阖家团圆；端午节为纪念屈原形成了赛龙舟、吃粽子、挂艾草的习俗；中秋节是团圆佳节，习俗是吃月饼、赏月；清明节兼具自然与人文两大内涵，是祭祀节日，核心习俗是扫墓祭祖、踏青郊游；重阳节是九月初九，“九”谐音“久”，寓意敬老，习俗是登高、赏菊、敬老孝亲。这一题型帮助学生梳理不同传统节日的文化特征，加深对中华传统文化的认知。五、简答题（每题5分，共10分）1.我们在学校里，除了学习知识，还需要养成哪些好的习惯？请你至少写出三个。参考答案：（1）养成遵守纪律的好习惯，按时上课不迟到，上课认真听讲不做小动作；（2）养成团结同学的好习惯，和同学友好相处，主动帮助有困难的同学；（3）养成讲卫生的好习惯，不随地扔垃圾，保持班级和校园的整洁，饭前便后要洗手；（4）养成爱劳动的好习惯，主动承担班级劳动和自己整理书包、书桌的任务；（5）养成懂礼貌的好习惯，见到老师和同学主动打招呼，做错事主动道歉。（只要答出任意三个合理内容即可得分）详解：二年级道德与法治课程围绕学生的校园生活展开，核心目标就是帮助学生养成符合校园生活要求的良好行为习惯。题目没有固定标准答案，只要围绕学习、交往、劳动、卫生、礼仪等维度给出合理内容都可以得分，主要考察学生对自身校园生活的观察和认知，引导学生反思自己的行为，自觉培养好习惯。2.发生火灾的时候，我们应该怎么做？请你说一说简单的逃生方法。参考答案：（1）发生火灾不要慌张，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿逃生，因为烟雾比空气轻，会飘在上方，弯腰可以减少吸入有毒烟雾；（2）要走疏散楼梯，绝对不能坐电梯，防止火灾导致电梯停运被困；（3）如果跑不出去，要关紧房门，用湿毛巾堵住门缝，跑到窗户边挥动鲜艳的东西呼救，等待消防员救援；（4）及时拨打119火警电话，说清楚火灾发生的地址和自己的位置。（答对三点以上即可得满分，答对合理内容即可酌情给分）详解：消防安全是低年级安全教育的重要内容，本题考察学生对火灾逃生常识的掌握，核心是引导学生树立应急安全意识，掌握基本的自救方法，只要回答出符合安全要求的逃生方法，都可以酌情给分，重点考察学生的安全认知，不需要完全和参考答案一致。六、实践探究题（共10分）最近咱们英德市正在创建全国文明城市，大家都在为创文出一份力。请你想一想，作为英德市的小学二年级小学生，我们可以做哪些事情来为创文做贡献？请你写一写，至少写出四点。参考答案：1.从自己做起，养成文明的行为习惯：不乱扔垃圾，不随地吐痰，主动把垃圾扔进分类垃圾桶，爱护英德的街道、公园、景区的公共环境，看到地上的垃圾主动捡起来扔进垃圾桶，维护城市干净整洁（2分）2.遵守公共秩序，做到文明出行：过马路走人行横道，遵守交通规则，不闯红灯，在公交车上主动给老人、孕妇、残疾人让座，在商场、公园等公共场所不大声吵闹，遵守公共秩序（2分）3.爱护公共设施和花草树木：不随意踩踏英德各个公园、景区的草坪，不采摘花朵，不破坏健身器材、路灯、公共座椅这些公共设施，不在墙上乱涂乱画，保护我们共同的城市设施（2分）4.做文明的宣传员：把文明的要求告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶和身边的小伙伴，提醒大家一起讲文明，比如提醒爸爸开车的时候不闯红灯，不乱停车，提醒妈妈不随地乱扔垃圾，带动身边的人一起做文明的英德人（2分）5.主动帮助他人：在外出的时候看到有需要帮助的人，比如外地人找不到路，可以在老师或者家长的帮助下给对方指路，做一个热情礼貌的小东道主，展示英德小朋友的文明风貌（2分）（只要写出合理的四点即可得满分，内容符合要求、言之有理即可酌情给分）详解：本题结合英德本地的社会发展实际命题，将教材知识和学生的生活实际结合起来，引导学生关注家乡发展，树立“城市文明，人人有责”的公民意识，二年级学生作为英德的小市民，也可以从自身做起，从身边小事做起，为家乡创建文明城市贡献自己的力量，本题重点培养学生的社会责任意识和热爱家乡的情感。英德市位于广东省中北部，是珠江三角洲地区的生态屏障，拥有英西峰林、宝晶宫等著名旅游景区，每年都有很多游客来英德游玩，创建文明城市不仅可以让我们的生活环境变得更好，也能让更多人喜欢英德，作为英德的小主人，每个小朋友都要从身边小事做起，养成文明好习惯，为家乡发展出一份力。本题的开放性较强，没有固定答案，只要学生回答的内容符合文明要求，符合小学生的能力范围，都可以得分。比如有学生回答“主动给来英德旅游的叔叔阿姨指路”“不随地扔矿泉水瓶”“提醒爸爸不要在公共场所抽烟”，这些都是符合要求的正确内容。从命题整体来看，本次二年级下册道德与法治期末考试，严格遵循广东省义务教育道德与法治课程标准的要求，结合二年级学生的认知发展水平，围绕“我是中国人”“我们的公共生活”“传统美德”“安全教育”“热爱家乡”几个核心主题命题，既考察学生对基础常识的掌握，也考察学生的道德判断能力和行为实践能力，符合低年