2026-2027学年五年级上册语数英月考期中全套真题汇编

2026-2027学年五年级上册语数英月考期中全套真题汇编考试时间：______分钟总分：______分姓名：______第一部分语言文字运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（______）A.潮汐（xié）翘首以盼（qiào）鲜为人知（xiān）B.匀称（chèn）拈轻怕重（niān）郑重其事（zhèng）C.气氛（fēn）翘首盼望（qiào）人声鼎沸（dǐng）D.匀称（chèn）拈起重担（niān）人声鼎沸（dǐng）2.下列词语书写完全正确的一项是（______）A.锲而不舍锲而不舍气宇轩昂B.历历在目历历在目长途跋涉C.再接再励再接再励滔滔不绝D.革故鼎新革故鼎新按步就班3.给下列句子选择最恰当的关联词语。（______）（1）他虽然身体瘦弱，______学习非常刻苦。（2）______他学习刻苦，______成绩一直名列前茅。A.因为所以不仅而且B.虽然但是不仅而且C.因为所以不但而且D.虽然但是不但而且4.下列句子没有语病的一项是（______）A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。B.他的演讲水平比任何人都差。C.学校开展了丰富多彩的文体活动，丰富我们的课余生活。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（______）A.老师问：“你为什么迟到了？”他说：“因为我早上闹钟没响。”B.他兴高采烈地告诉我，他的妈妈给他买了新书包，他又得到了一个玩具熊，真是太棒了！C.看到这位白发苍苍的老奶奶，你会主动让她座吗？D.那里的风景非常美，有高山，有流水，有绿树，还有红花。6.按要求改写句子。（1）修改病句：他激动地跳了起来，高兴地喊叫着。（2）改为反问句：这片古老的森林是造物主给予我们的宝贵财富。（3）缩句：活泼可爱的小鸟在枝头快乐地歌唱。7.根据课文内容填空。（1）《落花生》的作者________，课文以________为线索，告诉我们________。（2）______，______。落红不是无情物，化作春泥更护花。这两句诗出自清代诗人________的《________》。8.用恰当的词语填空。（1）这位科学家为了研究问题，______了多年的时间。（2）他对待工作总是______，一丝不苟。（3）这幅山水画色彩______，非常漂亮。（4）听了老师的话，他______地低下了头。第二部分阅读理解阅读下面的文字，完成第9～14题。秋天的校园里，景色宜人。蔚蓝的天空下，阳光明媚。教学楼旁的梧桐树叶，已经由绿变黄，一阵风吹过，几片叶子像金色的蝴蝶一样翩翩起舞，飘落下来，铺在操场上，形成一条柔软的地毯。花坛里的菊花，在秋风中绽放，有红的、黄的、粉的，五彩缤纷，散发出淡淡的清香。远处，一群学生在操场上嬉戏玩耍，传来阵阵欢声笑语。整个校园充满了勃勃生机，让人感到舒适和惬意。9.文中描写了校园里______、______、______等景物。10.用“______”画出文中描写梧桐树叶颜色的句子。11.文中描写菊花的句子是______。12.这段话描写了秋天的校园景色，表达了作者______的情感。13.你认为校园里还有哪些景物也很有秋天的特点？请写一写。______14.这段话主要运用了______和______的描写方法。阅读下面的文字，完成第15～19题。一位老农，家里很穷，只有一个五岁的儿子。儿子很喜欢音乐，老农虽然很穷，但为了让儿子学习音乐，他还是东拼西凑，给儿子买了一把很便宜的二胡。儿子非常珍惜这把二胡，每天放学后都认真练习。可是，二胡的弦很容易断，没过多久，弦就断了。老农又拿钱给儿子买新的弦。就这样，断了一根，换了一根，儿子一直没有间断练习。几年后，这个曾经贫穷的孩子，凭借他拉的二胡出色的技艺，考入了著名的音乐学院。15.这段文字主要写了______的故事。16.老农为了让儿子学习音乐，表现出了______的品质。17.“没过多久，二胡的弦就断了”这句话说明了什么？______18.“断了一根，换了一根，儿子一直没有间断练习”这句话体现了儿子______的品质。19.你从这个故事中得到了什么启发？______第三部分作文20.请以“______，我的乐园”为题，写一篇作文。要求：将题目补充完整（如：书房，我的乐园；小区花园，我的乐园；外婆家，我的乐园等），写一篇不少于400字的作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，注意书写规范。试卷答案1.B解析：A项“汐”读xī；“翘”读qiào。C项“翘”读qiào。D项“称”读chèn。2.B解析：A项“锲而不舍”；C项“再接再厉”；D项“革故鼎新”。3.D解析：（1）句表示转折关系，用“虽然……但是……”。（2）句表示递进关系，用“不仅……而且……”。4.D解析：A项缺主语，去掉“使”。B项“任何”用词不当。C项“丰富”与“生活”搭配不当，改为“丰富我们的课余生活”。D项正确。5.A解析：B项第二个逗号应改为句号。C项问号应改为句号。D项“高山”“流水”之间应用逗号。6.（1）他激动地跳了起来。（或：他激动地喊叫着。或：他激动地……）解析：原句存在语病，“跳了起来”和“喊叫着”是两个独立的动作，可以保留其中一个。（2）这片古老的森林难道不是造物主给予我们的宝贵财富吗？解析：将陈述句改为反问句，需要添加反问词（难道不是），并将句号改为问号。（3）小鸟歌唱。解析：缩句就是去掉句子中的修饰、限制成分，保留句子的主干。7.（1）许地山落花人独立落花不是无情物，化作春泥更护花解析：根据作者常识和课文内容。线索是“落花人独立”。寓意是默默奉献。（2）落红不是无情物化作春泥更护花魏源滴滴集泉成河解析：根据诗句内容和作者、题目常识。8.（1）花费解析：表示花时间。（2）一丝不苟解析：形容做事认真细致。（3）绚丽解析：形容色彩灿烂多彩。（4）羞愧解析：表示因做错事或受到批评而感到难为情。9.梧桐树叶菊花学生解析：根据文中描写的景物进行概括。10.教学楼旁的梧桐树叶，已经由绿变黄，一阵风吹过，几片叶子像金色的蝴蝶一样翩翩起舞，飘落下来，铺在操场上。解析：找到文中直接描写梧桐树叶颜色变化的句子。11.花坛里的菊花，在秋风中绽放，有红的、黄的、粉的，五彩缤纷，散发出淡淡的清香。解析：找到文中集中描写菊花的句子。12.喜爱解析：根据全文描写的景物和语气判断作者的情感。13.例如：操场边的银杏树叶子变黄了，像一把把小扇子。或：教室窗户上结了白色的霜。解析：结合生活实际和课文描写的景物特点进行描写。14.视觉听觉解析：文中描写了看到的颜色、形状和听到的声音。15.一个贫穷的孩子通过努力学习音乐最终考入音乐学院解析：概括文章主要情节。16.爱护孩子理解支持解析：根据老