“铭记九一八吾辈当自强”主题班队会教案

—PAGE1——PAGE2—“铭记九一八，吾辈当自强”主题班队会教案一、基本信息班会主题：铭记九一八，吾辈当自强适用年级：小学45年级（可稍作修改适配三、六年级）班会时长：40分钟活动依据：学校2026年秋季“铭记九一八，吾辈当自强”九一八主题系列教育活动方案育人目标：1.知识目标：初步了解九一八事变的基本史实，知道“落后就要挨打”的历史教训。2.情感目标：缅怀遇难同胞与革命先烈，懂得和平生活来之不易，厚植爱国情怀。3.行为目标：引导学生明白爱国就在日常，把爱国情怀转化为认真学习、修身立德的实际行动，树立“强国有我”的理想信念。班会准备：1.多媒体设备：短视频、历史老照片、PPT课件2.道具：便签纸、彩色笔（书写爱国感言）3.提前筛选温和的历史素材，规避过于血腥残酷画面，把握教育尺度。二、班会过程（40分钟）（一）导入：警钟回响，勿忘历史（5分钟）主持人（班主任/学生）：同学们，每年的9月18日，城市上空会响起防空警报。这声声警报不是演习游戏，是一段沉重历史的提醒。播放简短导入音频/12分钟科普短片，展示九一八事变相关老照片（规避残酷画面）。教师提问：1.同学们，刚刚听到的警报声，是为了纪念哪一段历史？2.听到警报，你的内心是什么感受？学生自由发言，教师小结：1931年9月18日，九一八事变爆发，国土沦陷，无数百姓陷入苦难。警报声声，提醒我们不能忘记这段屈辱的过往。（二）回望历史：知史实，悟教训（12分钟）1.教师简单讲解九一八事变背景：国土遭受侵略，东北大地沦陷，无数爱国将士、抗联英雄挺身而出，用血肉保卫家园。重点讲述东北抗联、爱国志士抗争小故事，少渲染苦难血腥场景。2.小组讨论（4人一组，3分钟）讨论问题：①为什么会发生九一八事变？我们读懂了“落后就要挨打”这句话什么含义？②如果没有无数先烈的奋勇抗争，我们今天会拥有怎样的生活？小组代表分享发言。教师总结：铭记历史，不是记住仇恨，而是记住教训。正是无数先烈不怕牺牲、奋起抗争，才换来了我们今天安稳幸福的生活。和平，从来不是凭空得来。（三）致敬英雄：红色故事分享（10分钟）1.学生分享课前搜集的东北抗联或者少年爱国英雄简短故事（23名同学发言）。2.集体肃立默哀1分钟，缅怀九一八事变遇难同胞与革命先烈。默哀结束，教师引导：英雄离我们并不遥远，有许许多多先辈，用生命守护祖国。作为新时代少年，我们应当传承他们的爱国精神。思考交流：新时代的少年，爱国可以做些什么？预设学生回答：认真听课、尊敬师长、团结同学、爱护国旗、努力学习本领、爱护家园等。教师梳理：爱国不是宏大口号，爱国藏在每一件小事当中。（四）践行初心：写下我的爱国心声（8分钟）分发便签纸，学生书写简短爱国感言或者自己今后的行动承诺。参考示例：铭记历史，努力学习，强国有我。珍惜和平，好好学习，长大报效祖国。写完后，学生自愿朗读自己的感言，之后贴在班级“爱国心愿墙”上。全班齐诵：铭记九一八，吾辈当自强，请党放心，强国有我！（五）课堂小结，课后延伸（5分钟）班主任总结：同学们，历史的警钟长鸣，历史的接力棒交到我们手上。我们生在和平年代，不必经历战火，但不能忘记过往。希望大家把今天班会的感悟落实在行动上：上好每一节课，做好每一次作业，修养品德，增长本领。少年强，则国强，期待大家努力成长为能够担当民族复兴大任的新时代好少年。课后作业（二选一）：1.把今天班会学到的九一八历史讲给爸爸妈妈听；2.写一小段感悟，记录本次主题班队会收获。三、板书设计铭记九一八，吾辈当自强🔔警钟长鸣｜勿忘国耻✊落后就要挨打，和平来之不易💡爱国：好好学习 修身立德 强国有我四、教学注意事项1.严格把握教学尺度，不展示暴力、血腥图片视频，重在历史启示、励志教育，不给学生造成心理压抑。2.鼓励全员参与，发