“红歌嘹亮唱响家国”-2026年九一八主题红歌比赛实施方案

—PAGE1——PAGE2—“红歌嘹亮，唱响家国”——2026年九一八主题红歌比赛实施方案一、活动背景为扎实落实我校2026年秋季“铭记九一八，吾辈当自强”主题系列教育活动安排，厚植少年儿童爱国情怀，传承红色基因，以歌声回望峥嵘历史，用旋律抒发报国志向。借助红歌传唱的形式，让学生在歌唱中感悟历史、珍惜和平，把爱国情感融入校园文化生活，丰富学校红色德育载体，营造昂扬向上的校园爱国氛围。二、活动目的1.以歌学史，厚植家国情怀：通过传唱红色爱国歌曲，让学生进一步了解九一八历史带来的警示，感受红色文化魅力，激发学生民族自豪感与爱国热情，树立正确的历史观。2.全员参与，展现少年风貌：以班级合唱形式开展，做到全员参与，增强班级凝聚力与集体荣誉感，展现一至六年级学生朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌。3.知行合一，落实德育育人：将爱国主义教育融入艺术实践，引导学生把爱国情怀内化于心、外化于行，激励学生勤学向善，践行“强国有我”的少年誓言。三、活动基本信息1.活动主题：红歌嘹亮，唱响家国2.主办部门：学校德育处、音乐组3.活动时间：2026年9月14日—9月18日（课余时间排练，9月17日开展校级比赛）4.活动地点：学校操场/多功能报告厅5.参与对象：小学一至六年级全体班级，以班级为单位参赛，全员合唱，不允许学生包办顶替。四、参赛要求（一）曲目选择紧扣九一八爱国主题，传递爱国、和平、自强的正向精神，分学段推荐曲目，班级也可自主选择其他积极向上的爱国红歌：1.低年级（一、二年级）：优先选择童趣爱国歌曲，如《国旗国旗真美丽》《娃哈哈》等；2.中高年级（三至六年级）：可选《歌唱祖国》《少年先锋队队歌》等经典红色曲目。要求：歌曲内容积极正能量，时长控制在3-5分钟，不选用曲调低沉、内容悲壮压抑曲目。（二）表演要求1.各班全班学生上场合唱，不得挑选少数学生代表参赛；2.演唱精神饱满、声音洪亮，节奏准确，融入真挚的爱国情感；3.队形整齐统一，可适度设计简单队形变换、手势动作，不做复杂华丽道具；4.服装建议统一校服、佩戴红领巾，朴素大方；5.各班利用课后、午休等课余时间排练，严禁占用正常课堂教学时间。（三）报送要求各班于9月15日前将参赛曲目、班级报送至德育处。如需伴奏，自行准备伴奏音频，提交音乐组备份。五、评委设置由德育主任、音乐教师代表、部分行政教师共同组成评委小组，现场打分。采取百分制，去掉一个最高分、一个最低分后计算班级最终得分。六、评分标准（100分）1.主题内容（25分）：曲目贴合爱国主题，思想积极向上，契合本次九一八教育活动主旨。2.演唱水平（40分）：音准节奏准确，声音整齐洪亮，气息稳定，演唱完整流畅。3.精神风貌（20分）：全员上场，着装整齐，红领巾佩戴规范，精神面貌昂扬，情感真挚。4.舞台表现（15分）：队形整齐，台风端正，动作编排恰当，进退场有序。七、奖项设置设置团体奖项：一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名；优秀组织奖若干。比赛结束现场颁发奖状，优秀班级视频、照片在校宣传栏、学校公众号展示。八、比赛流程1.主持人开场：简单介绍九一八红歌比赛意义，宣布比赛开始，介绍评委、宣读评分规则。2.班级依次登台：按照抽签顺序各班依次上场完成合唱表演。3.评委现场打分，工作人员统计分数。4.评委代表简要点评：从演唱、精神风貌、爱国教育意义方面做简短总结。5.现场公布获奖结果，举行颁奖仪式。6.德育处总结讲话：号召同学们铭记历史，把爱国之情化为学习动力。7.比赛结束，各班有序退场。九、工作分工1.德育处：整体统筹活动，组织报名、抽签，统筹现场秩序，奖状制作，后期成果收集宣传。2.音乐组：负责伴奏收集，提供排练指导，担任评委，把控节目质量。3.各班主任：组织本班学生排练，做好学生思想教育，组织学生参赛，管理本班学生现场纪律。4.后勤组：负责场地布置、音响设备调试、现场拍照录像。十、注意事项1.思想导向把控：传唱重在弘扬爱国精神、珍惜和平，教育学生铭记历史、少年自强，避免渲染沉重悲情氛围。2.安全纪律管理：比赛现场各班有序就坐，不喧哗打闹；上下场有序行进，防止拥挤，班主任全程看管本班学生。3.坚持全员原则：所有学生均要参与班级合唱，不得以嗓音、才艺理由剥夺学生参赛机会。4.做好素材留存：完整留存比赛照片、视频，作为学校九一八主题德育成果，后续用于校园成果文化展。5.做好赛后延伸：各班可利用班会课回顾本次红歌比赛，引导学生分享