三年级信息技术下册 第三单元 用金山画王作图 第11课 插入图片教学设计 新人教版

三年级信息技术下册第三单元用金山画王作图第11课插入图片教学设计新人教版课题：课时：1授课时间：2025教学内容新人教版三年级信息技术下册第三单元“用金山画王作图”第11课“插入图片教学设计”，主要内容包括：认识金山画王软件中的图片插入功能，学习如何从电脑中选择图片并插入到画图中，了解图片的基本编辑方法，如调整大小、旋转、添加文字等。通过本节课的学习，学生能够掌握在金山画王中插入图片的基本技能，为后续的绘画创作打下基础。核心素养目标培养学生信息意识，提高信息获取和加工能力，通过金山画王软件的图片插入功能，让学生学会利用信息技术进行艺术创作，增强创新意识和实践能力。同时，通过合作学习，提升学生的沟通与协作能力，培养审美情趣和艺术素养。重点难点及解决办法重点：1.图片的插入与选择；2.图片的基本编辑操作。

难点：1.图片格式的识别与处理；2.图片与画图内容的协调搭配。

解决办法与突破策略：

1.通过演示和步骤讲解，帮助学生掌握图片插入的基本操作。

2.引导学生识别常见图片格式，并教授相应的处理方法。

3.设计实践环节，让学生在操作中学会如何根据画图内容选择合适的图片，并进行调整，以达到协调搭配的效果。

4.鼓励学生尝试不同的编辑技巧，提高解决问题的能力。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合图片展示，讲解图片插入和编辑的基本步骤。

2.实验法：引导学生动手实践，通过实际操作掌握图片插入技巧。

3.演示法：教师现场演示图片编辑的高级功能，激发学生探索兴趣。

教学手段：

1.多媒体课件：展示图片编辑的步骤和技巧，便于学生直观学习。

2.金山画王软件：提供实际操作平台，让学生在软件中练习。

3.教学视频：播放相关教学视频，帮助学生理解复杂操作步骤。教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：教师通过展示一些精美的图片，提问学生是如何制作出这些图片的，激发学生对图片编辑的兴趣。

回顾旧知：简要回顾金山画王软件的基本操作，如画笔、颜色选择等，为插入图片做好铺垫。

2.新课呈现（约15分钟）

讲解新知：教师详细讲解金山画王软件中插入图片的步骤，包括打开软件、选择图片、调整图片大小和位置等。

举例说明：通过展示一些插入图片后的画图作品，让学生直观了解图片插入的效果。

互动探究：引导学生讨论如何选择合适的图片，以及如何将图片与画图内容协调搭配。

3.实践操作（约20分钟）

学生活动：学生按照教师讲解的步骤，在金山画王软件中尝试插入图片，并进行简单的编辑。

教师指导：教师巡视教室，对学生在操作过程中遇到的问题进行个别指导，确保每个学生都能顺利完成操作。

4.巩固练习（约15分钟）

学生活动：学生根据教师提供的素材，独立完成一幅包含图片的画图作品。

教师指导：教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足，并给予改进建议。

5.课堂小结（约5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调图片插入和编辑的重要性，鼓励学生在日常生活中尝试使用金山画王进行创作。

6.课后作业（约10分钟）

教师布置课后作业，要求学生回家后利用金山画王软件，选择自己喜欢的图片，创作一幅画图作品，并上传至班级群进行展示。

7.课堂评价（约5分钟）

教师通过提问、观察等方式，评价学生在课堂上的学习效果，并对学生的表现给予肯定和鼓励。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《计算机图片处理入门教程》：介绍图片处理的基本概念和技巧，适合学生了解图片编辑的更多可能性。

-《金山画王软件使用手册》：详细讲解金山画王软件的各项功能和使用方法，帮助学生深入学习软件的强大功能。

-《图片素材网站推荐》：介绍一些免费的图片素材网站，如Pixabay、Unsplash等，学生可以从中获取高质量的图片素材。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-图片编辑技巧：学生可以探索不同的图片编辑技巧，如滤镜应用、颜色调整、图层合并等，提升自己的图片处理能力。

-图片素材收集：鼓励学生收集各种类型的图片素材，如风景、动物、人物等，为未来的创作积累素材。

-图片故事创作：学生可以尝试用图片讲述一个故事，结合文字说明，提高自己的创意表达和叙事能力。

-图片分享与交流：学生可以将自己的作品分享到社交媒体或班级群，与其他同学交流心得，互相学习，共同进步。

-图片技术在现实生活中的应用：引导学生思考图片编辑技术在日常生活和各行各业中的应用，如广告设计、网页制作、游戏开发等，增强学生的实际应用意识。

3.设计拓展活动

-举办“我的画中世界”比赛：学生利用金山画王软件，结合图片编辑技巧，创作一幅具有个人特色的画图作品，并撰写创作心得。

-开展“图片故事会”：学生分组，每组选择一个主题，利用图片和文字讲述一个完整的故事，展示自己的创意和表达能力。

-组织“图片编辑技能培训”：邀请专业人士或高年级学生分享图片编辑的经验和技巧，为学生提供更深入的学习机会。重点题型整理1.题型：如何选择合适的图片插入到金山画王中？

答案：首先，根据画图内容选择与主题相关的图片；其次，考虑图片的色彩和风格是否与画图作品协调；最后，注意图片的大小和分辨率，确保插入后的图片清晰且不影响画图的整体布局。

2.题型：如何调整图片的大小和位置？

答案：在金山画王中，选中图片后，可以通过拖动图片的角点来调整大小；通过拖动图片的中心点来改变图片的位置。同时，也可以使用软件提供的比例调整功能，保持图片的宽高比不变。

3.题型：如何旋转图片？

答案：选中图片后，点击软件中的旋转按钮，根据需要选择顺时针或逆时针旋转。此外，还可以通过输入旋转角度来精确控制图片的旋转效果。

4.题型：如何添加文字说明到图片中？

答案：在金山画王中，选中图片后，点击“文字”工具，在图片上点击并输入文字。通过调整文字的字体、颜色、大小和位置，使文字与图片内容相协调。

5.题型：如何使用图片滤镜？

答案：在金山画王中，选中图片后，点击“滤镜”按钮，选择合适的滤镜效果。滤镜可以改变图片的色彩、亮度、对比度等，使图片更具艺术感。教师可以指导学生尝试不同的滤镜效果，观察其变化，并选择最适合自己作品的滤镜。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度和积极性，评价学生的出勤率、注意力集中程度、课堂互动以及完成任务的速度和质量。对于积极参与课堂讨论、勇于尝试新技能的学生给予正面评价，对于表现不佳的学生给予鼓励和指导。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括是否能够提出建设性的意见、是否能够倾听他人观点、是否能够有效沟通和协作。对于在小组讨论中表现出领导才能或创意思维的学生给予特别表扬。

3.随堂测试：通过随堂测试，评价学生对图片插入和编辑技能的掌握程度。测试内容包括图片选择、大小调整、位置放置、旋转和文字添加等。根据测试结果，对学生的技能水平进行分级，并提供相应的反馈。

4.课后作业完成情况：检查学生的课后作业，评价其完成质量。对于按时完成且质量较高的作业给予肯定，对于未能按时完成或质量不高的作业，与学生沟通，了解原因，并提供必要的帮助。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂上的具体表现，给予个性化的评价与反馈。例如，对于在图片编辑过程中遇到困难的学生，提供个别指导，帮助他们克服困难；对于表现出色的学生，提出更高的期望，鼓励他们继续努力。同时，根据学生的反馈，调整教学策略，确保教学内容的适宜性和教学方法的有效性。内容逻辑关系①图片插入的基本步骤：

-打开金山画王软件

-选择“插入”菜单中的“图片”选项

-从电脑中选择并插入图片

-调整图片大小和位置

②图片编辑的关键操作：

-旋转图片：通过旋转工具调整图片角度

-调整大小：通过拖动角点或使用比例调整功能

-添加文字：使用文字工具在图片上输入文字

-应用滤镜：选择并应用不同的滤镜效果

③图片与画图内容的协调搭配：

-选择与画图主题相关的图片

-考虑图片的色彩和风格与画图作品是否协调

-确保图片大小适中，不影响画图的整体布局教学反思十、教学反思

今天这节课，我觉得整体来说还是蛮顺利的。孩子们对于金山画王这个软件的操作掌握得比较快，尤其是插入图片这一环节，大家都能按照步骤一步一步来。不过，我也发现了一些问题。

首先，我发现有些孩子对于图片格式的识别不是特别清楚，这可能会影响到他们选择合适的图片。所以我打算在接下来的课程中，花一点时间来专门讲解一下常见的图片格式，比如JPEG、PNG等，以及它们各自的特点。

其次，我在讲解图片编辑的时候，发现有的孩子对于如何调整图片大小和位置不太理解。这说明我在