第11课 学会合理消费第1课时课件2026-2027学年统编版四年级上册道德与法治

第11课学会合理消费

第1课时统编版四年级上册道德与法治互动开场：我的心愿卡✨大家好！我是你们的心愿精灵！✨每个人心中都有一个愿望清单，里面藏着我们最想要的东西。现在，请大家拿出老师发给你们的心愿卡，用三分钟时间，写下你最近最想要的三样东西吧！💡教师引导小贴士可以是最新款的玩具、超酷的漫画书，或者一次期待已久的旅行！鼓励孩子们大胆地把愿望写下来。✍️现在行动起来拿出你的心愿卡和彩笔，尽情书写吧！写完后，我们会邀请几位同学来分享他的心愿清单哦。故事引入：小兔子的烦恼🐰小兔子的烦恼森林里的小兔子遇到了一个难题：它心心念念想要商店里那个最大的“超级胡萝卜”，可是翻遍了口袋，零花钱只够买一根普普通通的小胡萝卜。理想与现实的差距让小兔子非常烦恼，它到底该怎么办才好呢？🌟寻找解决的办法遇到这样的烦恼，是哭着闹着一定要买，还是尝试其他办法？今天，就让我们带着这个问题，一起帮小兔子，也帮我们自己，找到那个最棒的答案吧！我想要就能要吗·消费小侦探第一课：认识“需要”“同学们，我们生活中有一些东西是必不可少的，没有它们我们就无法正常生活。这些维持基本生活所必需的东西，我们称之为‘需要’。”💡核心定义：“需要”是保障人类生存和健康发展的基础条件，是生活中不可缺少的必需品。能量补给·食物饿了要吃饭，食物为身体提供能量，是生存的基本需要。温暖守护·衣服冷了要穿衣，衣服能帮我们保暖、遮羞，是生活的基本保障。温馨港湾·房子累了要休息，房子为我们遮风挡雨，提供安全舒适的居住环境。成长小贴士：除了衣食住行，我们在成长过程中，用来学习知识的书本、文具等，也是维持“学习生活”所必需的哦！·消费小侦探第二课：认识“想要”除了“需要”，我们还有很多很多美好的愿望，这些能让我们生活得更开心、更舒适的东西，我们称之为“想要”。💡定义：“想要”是让我们生活更美好、更快乐的愿望，但不是维持生存所必需的东西。🎮想要的娱乐想玩最新的游戏，游戏机是我们的“想要”。👟想要的装备想和同学一样穿名牌鞋，新款运动鞋是我们的“想要”。🎡想要的体验想去游乐园尽情玩耍，快乐的旅行是我们的“想要”。案例分析：小明的书包📦破旧的旧书包已经背了整整两年

边角磨损，破了好几个洞

书本都快装不住了✨崭新的新书包结实耐用，容量充足

专为学生设计

能很好地保护书本📝情景回顾小明的旧书包严重破损，无法正常使用。妈妈计划给他买一个新书包，让他能继续安心上学。🤔课堂思考同学们，你们觉得给小明买新书包，这是在满足他的“需要”，还是“想要”呢？💡互动与结论💬小组讨论：说出你的判断理由。

📢教师总结：这是“需要”。因为书包是必需品，旧的无法使用，换新是为了满足学习的基本需求，属于合理消费。案例分析：小红的愿望儿童电动汽车看到邻居家小朋友有

小红也吵着想要家用游戏机班里很多同学都在玩

想要拥有最新款📝情景描述小红羡慕邻居的电动汽车，又想和同学一样拥有最新款游戏机。这些都是她当下特别渴望得到的东西。❓思考时刻同学们，电动汽车和游戏机，对小红来说是生活必需的“需要”，还是想要更快乐的“想要”呢？💡核心总结这属于“想要”。家里已有车，也有其他玩具。满足“想要”要考虑家庭条件，否则可能是不合理消费。互动游戏：火眼金睛大挑战！🎮游戏规则：老师展示图片时，请迅速判断是“需要”还是“想要”，并做出对应手势（双手抱胸=需要，头顶比心=想要）。白米饭每日能量来源漫画书课余娱乐放松水杯随时补充水分名牌手表时尚装饰单品语文课本学习知识必备演唱会门票令人向往的体验消费小达人的四大法宝消费

小达人不攀比不与人盲目比较

适合自己最重要不虚夸广告话术多辨别

理性看待不冲动不盲从不随波逐流跟风

坚持自己的判断量入为出根据收入做计划

收支平衡最健康掌握四大法宝，开启你的智慧消费之旅吧！法宝一：不攀比📖什么是“不攀比”？不因为别人拥有某样东西，就产生“我也非要不可”的执念。它是一种尊重自己实际需求，不为了面子而消费的心态。🤔停下来思考一下❓“别人有的东西，我真的需要吗？”

❓“如果我没有它，我的生活真的会变差吗？”✨成长金句“不要仰望别人的风景，适合自己的，才是最好的！”法宝二：不虚夸📝核心定义不夸大自己物品的价值，也不刻意炫耀消费行为。对自己拥有的保持平常心，真诚对待每一位朋友。🤔思维小挑战“用昂贵的东西，真的能证明我很厉害吗？”

“如果真诚地分享快乐，是不是会收获更多的友谊？”✨闪光金句真实的你，比任何昂贵的东西都更闪亮！法宝三：不盲从📖什么是“不盲从”？不因为别人都在买就跟着买，拒绝“羊群效应”。消费前先让大脑转一转，坚持独立思考。🤔按下暂停键，问问自己“大家都在抢的东西，真的适合我吗？”“抛开跟风心理，我是真的‘需要’它，还是‘想要’它？”🌟我的消费我做主，不做跟风的小尾巴！法宝四：量入为出核心定义花钱要根据家里的收入情况来决定，这是理财的基本原则。切记不能花的比挣的还多，避免“入不敷出”。天平的智慧把“家庭收入”放在左边，把“消费支出”放在右边。只有当天平保持平衡时，我们的家庭经济才是健康稳定的。生活小例子就像我们的零花钱，如果这个月只有100元，那我们的总花费就不能超过100元，绝对不能冲动花掉150元哦。✨花钱有计划，生活笑哈哈！✨消费小法官：请你来断案！✅案例一：精打细算的“合理消费”情景：妈妈去买牛奶，发现同样的商品，A品牌正在打折比B品牌便宜5元。妈妈经过比较，最终选择了性价比更高的A品牌。🤔思考：妈妈的做法对吗？为什么？

💡引导：这是聪明的消费，做到了“量入为出”。❌案例二：盲目跟风的“冲动消费”情景：小刚看到电视里酷炫的“超人手表”广告，非要买。结果买回来后发现质量很差，功能也和广告不符，最后非常后悔。🤔思考：小刚的做法对吗？为什么？

💡引导：这是“盲从”广告，没有考虑真实需求。消费小达人四大法宝，牢记心中！NO.1不攀比适合自己最重要，不盲目追求别人拥有的东西，找到属于自己的消费节奏。NO.2不虚夸真诚比炫耀更可贵，消费是为了生活，而不是为了向他人展示所谓的“面子”。NO.3不盲从坚持独立思考，不跟风消费。对各种促销和种草保持理性判断，只买真正需要的。NO.4量入为出花钱要有计划，做好预算管理。确保支出不超过收入，养成储蓄的好习惯。实践活动：规划我的一周同学们，我们已经学会了区分“需要”和“想要”，也掌握了四大消费法宝。现在，让我们来当一次家，规划一下零花钱的使用吧！核心任务：假设你这周有50元零花钱，请制作一份购物清单，合理规划这笔钱的去向。既要满足生活学习的刚需，也要适当奖励自己，别忘了储蓄哦！🛒需要购买(必需品)如：文具、早餐牛奶等。预计花费：____元🎁想要购买(愿望品)如：漫画书、小玩具等。预计花费：____元💰本周储蓄积少成多，养成存钱习惯。预计存入：____元🧮总计复盘所有项目花费总和：____元(总额≤50元)互动时刻：请同学们独立完成清单，稍后邀请几位同学分享你的规划思路和理由。理财小能手分享会小明同学·远见规划把大部分零花钱投入到学习用品中，优先满足了成长的“需要”。还特意留出10元作为储蓄金，为未来做准备，是个非常有理财头脑的小能手！小红同学·明智消费想买玩具但不盲目攀比，在面对诱惑时能冷静思考。最终选择了价格合适的替代品，完美做到了“量入为出”，这种理性的消费观值得所有人学习。💡理财小贴士：学会区分“需要”与“想要”，坚持量入为出，做金钱的小主人！总结：合理消费，快乐生活立足家庭实际情况消费决策的第一步，是充分考虑自己家庭的经济状况。脱离实际的消费会给家庭带来不必要的负担。理性区分“需要”与“想要”普通家庭优先满足生活的“需要”，富裕家庭可适当追求“想要”。这没有对错，只是基于家庭条件的不同选择。收获和谐幸福的生活学会合理消费，不仅能买到真正需要的东西，更能避免因消费观差异产生的家庭矛盾，让生活更快乐。今天你学到了什么？区分“需”与“要”