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文档简介
Module
2
ExperiencesUnit
2
They
have
seen
the
Pyramids.(第一课时)一、学习目标:1.熟读并默写本单元单词和短语2.了解现在完成时的结构及用法3.
能用现在完成时来询问和表达经历,学习理解关心别人二、学习重点:1.本单元重点单词、短语和句子2.现在完成时态的基本用法三、学习难点:现在完成时态的基本用法。课前预习一、使用说明与学法指导:1.借助课本和辅导材料,深入理解文章并尝试总结知识结构2.完成时间15分钟二、教材助读:学习有关西方人热衷旅行、追求自由的个性
以及不同的地理环境和风景区。三、预习自测(一)新词自测,读写单词并熟记,看谁记得快。
1.搬家___________2.派遣去__________3.德国___________4.法国__________5.塔_____________6.古老的__________7.国王___________8.女王__________9.阿拉伯语_______10.方面___________11.相混合________12.想念_________13.倒数___________(二)英汉短语互译。1.送……去……_____________2.bedifferentfrom________________3.到目前为止_______________4.在许多方面____________________5.oneofthebiggestandbusiestcities_____________________.我的疑问:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课内探究情景导入:Talkabouttheinterestingplaceswehavehavevisited.质疑探究(一)分层阅读文章,逐步理解文章基本内容。Readfasttounderstandthemainideasandthestructureofthepassage.Readcarefullytounderthedetails.Listenandrepeat,thenfinishActivity2、3.(二)语法探究1.找出文章含有现在完成时态的句子,进一步归纳总结其用法。2.找出描述个人经历的句子,利用问卷了解他人经历,并向全班汇报。三、当堂检测(一)完成句子1.We
have
learnt
two
thousand
words
_________(到目前为止)2.They
are
happy
to
__________
(倒数)the
days
to
the
summer
holiday(二)单项选择
1.
The
boy
comes
from
________
,
but
he
can’t
speak
_________
.A.
French;
France
B.
America;
English
C.
Japanese;
Japanese
2.
Most
of
the
_________
are
interested
in
climbing
the
Great
Wall
in
China.
A.
English
B.
Englishman
C.
Frenchmen
3.You’ve
never
heard
______
this
new
kind
of
plane,
______
you?
A.
/
haven’t
B.
of
haven’t
C.
of
do
Unit
2
They
have
seen
the
Pyramids.(第二课时)一、学习目标:1.熟读并默写本单元单词和短语。2.掌握现在完成时的结构及用法。
3.能用现在完成时来询问和表达经历,学习理解关心别人。二、学习重点:1.本单元重点单词、短语和句子2.现在完成时态的基本用法。3.have
been
to和have
gone
to
的用法。三、学习难点:现在完成时态的用法。课前预习一、使用说明与学法指导:1.借助课本和辅导材料,深入理解文章并尝试总结知识结构。2.完成时间30分钟。二、教材助读:学习有关西方人热衷旅行、追求自由的个性
以及不同的地理环境和风景区。三、预习自测MikeRobinson是一个15岁的美国男孩。MikeRobinsonisa________________________________boy.他们和父母两年前搬来这里。They_________here_________theirparentstwoyearsago.他们去过许多有趣的地方。They_______________________________manyinterestingplaces.这种语言和英语在许多方面不同,并且他们发现拼写和读这些单词很难。Thislanguageis______________Englishinmanyways,andtheyfind________hard_____________________andpronouncethewords.到目前为止,他们学会了讲德语、法语、汉语和阿拉伯语。_____________they____________________________German,French,ChineseandArabic.我的疑问:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课内探究一、情景导入全班合作找出本课语言点。质疑探究
…
,
one
of
the
biggest
and
busiest
cities
in
Africa.“___________________________________”“
one
of
the
+形容词的最高级+可数名词复数
”意为“____________________”该短语需要特别注意两点:形容词的最高级之前必须有_______;名词必须是_________。在短语之后常常
会跟一个表示____________的短语。
牛刀小试:The
hens
are
_________________________in
the
world.
母鸡是世界上最有用的动物之一。
They
have
been
to
many
interesting
places.
“________________________________________”短语“have
/hasbeen
to
+地点名词”
意为“_____________”
,表示“某人_____________,但现在已经不在那个地方了”牛刀小试:
I
_________________________
America.
我曾经去过美国。
(现在“我在说话地点,而不在美国,去美国是过去的事)拓展:“have/
has
gone
to+地点名词”意为“去了某地”,强凋“去了某地,仍在那个地方或是在去的途中”牛刀小试:—Where
is
your
father?
你父亲在哪里?
—He
___________
the
library.
他去图书馆了。
(他没在说话地点,可能在图书馆,也可能在去图书馆的路上。)
单项选择:Miss
Smith
with
her
parents
_________China
twice.
A.
has
been
to
B.
has
gone
C.
have
been
to
D.
have
gone
to
3.
...and
they
find
it
hard
to
spell
and
pronounce
the
words.
“_____________________________”find
it
+形容词+(forsb.)
to
do
sth.意为“________________________________________”。该结构中的it
是形式宾语,真正的宾语是不定式,本结构中形容词是用来修饰动词不定式的。(可以参考结构It’s+形容词+(forsb.)todosth.来理解,只是此结构it作形式主语)
牛刀小试:Many
students
find
_______________________________English
well.
许多学生发现学好英语很难。
4.
So
far
they
have
learnt
to
speak
German,
French,
Chinese
and
Arabic.
“__________________________________________________________________________”
1)短语
so
far
意为“_____________”,常和______________时态连用。牛刀小试:I
have
receivedno
letters
from
her
___________.
我至今没有收到她的来信。2)
Arabic名词,意为“_______________”,还可作形容词,意为“_____________________”。牛刀小试;Can
you
speak
____________________________?
你会说阿拉伯语还是英语?
拓展:表示国家、语言和国家人的单词小结国家-语言-某国人
(单复数)Germany
-
German
–
German(s)
France-
French
–
Frenchman(Frenchmen)
China
-
Chinese
–
Chinese(Chinese)Japan
-
Japanese
–
Japanese(Japanese)England
-
English
–
Englishman(Englishmen)
America
-
English
–
American(s)
Russia
-
Russian
-
Russian
(s)牛刀小试:__________speak____________
in
_________.
中国人在中国说汉语。5.
They
are
counting
down
the
days.“_______________________________________________”count
动词,意为“_________”,既可作及物动词,也可作不及物动词。count
down
意为“__________”
牛刀小试:We
___________
the
books
and
found
there
were
fifty.
我们把书数了一下,发现总共是50
本。
You
can
_____________
the
days
to
freedom.
你可以算出离自由的日子还有几天。
三、当堂检测用have/has
gone
to或have/has
been
to填空
1.—Where
_________
she
__________?
She
__________
the
classroom。
2.
“Where
_________
you
__________?”
asked
the
man
as
soon
as
he
met
me.
3.They________________________Beijingtwice.
4.
Kate
and
her
father
___________
there
forthree
years.
5.
How
many
places
____________
you
__________since
you
came
to
China?
我的反思:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课后训练一、用所给词的适当形式填空。1.
We
_________
(plant)
some
flowers
in
the
garden
last
week.
2.I
_________
(send)
the
letter.
3.He
___________
(come
)
back
home,
he
__________
(watch)
TV
now.
4.The
monkeys
are
full,
because
we
__________
(feed)
them.
5.----
I
________(lose)
my
purse!
----
Bad
luck!
When
________
you
________
(lose)
it?
----
I
_________
(lose)
it
last
night.二、写出下列动词的过去分词
1.
have
-___________
2.
visit
-_____________
3.
spend
-___________
4.
come
-__________
5.
get
-______________
6.
make-__________do-_____________8.see-_______________9.go-__________三、用have/has
been
to
或have/has
gone
to
填空:
1.I
_______
ever
________
to
the
Great
Wall
once.
_______Tim
_________
to
Jinan
many
times?
3.We
________________
to
Beijing
twice.
4.They
_____________
to
the
Palace
5.Lily
__________
to
the
office,
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