八年级下册英语外研版导学案Module 5 Cartoons

Module5Cartoons导学案Unit1It’stimetowatchacartoon乐陵三中王娟学习目标：知识目标1.掌握本单元词汇以及短语（读、拼、写）2.一般现在时、一般过去时和现在完成时的区别。能力目标1.能听懂和阅读关于介绍卡通片的语言材料，能通过相关词汇和图片描述自己和他人的对卡通片的观点；2.能编写关于卡通的对话。情感目标：学会倾听他人的对卡通片的看法；养成关心、帮助他人的良好品质；认识到动画片的悠久和灿烂。学习重难点：can’thelp+doingsth.的用法一般现在时、一般过去时和现在完成时的区别。【自主学习】：拼读并快速记忆词汇和短语名词：卡通____________天空_________英雄__________经验；教训__________形容词：漂亮的；英俊的______________聪明的；机灵的___________时髦的；酷的________幽默的_________动词：笑；大笑___________兼类词：与……战斗（v.）战斗；斗争（n.）______________短语：忍不住做某事_________________往上爬____________和……相同____________加持做某事_________________向……学习______________【预习检测】自我检测、组内互查、听写检查单词和短语的掌握情况【探究学习】任务一：看活动1图片描述Whoishe?Whatcartoonsdoyouknow?讨论回答活动1的问题.任务二：听对话捕捉Betty和Tony的观点，运用提示的词汇。再听对话回答：Dotheylikethesamecartoonsasyou?任务三：听活动3回答问题。Howmanycartoonsarementioned(涉及)?_________________Whatarethey?再听获取信息①Supermanis_______thanSpiderman..Hecan_____________theskyandfightbabdpeople.②Spidermancan’tfly,buthe_______________buildingswithhishandsandfeet.That’s____③Supermanis________.Hekeepsfightingbandpeople.That’sareal______.④TomandJerryarevery________.任务四：阅读活动4回答课本35页上面的问题【自学解疑】1.Docartoonsalwaysendinahappyway?卡通片常以快乐的方式结束吗？ina…way表示“以一种…的方式”。e.g.Hetalkedaboutitinasimilarway.他对此事有相似的说法。2.It’stimetowatchacartoon.是时候看卡通片了。It’stimetodosth.表示“该做某事的时候了”。It’stimeforsth./doingsth.表示“该做某事的时候了”。e.g.It’stimetohavebreakfast.=It’stimeforbreakfast.该吃早饭了。3.Hecanflythroughtheskyandfightbadpeople.他能在空中飞并且打败坏人。fightv.与……战斗(过去式________;过去分词______)n.战斗；斗争fightsb.“和某人打仗”fightforsth.“为…打仗/战斗”4.Hekeepsfightingbadpeople.他坚持和坏人作斗争。keepdoingsth.“坚持做某事”。5.Ican’thelplaughingwhenIwatchthem.我看这些总禁不住大笑。can’thelpdoingsth.“禁不住做某事”。e.g.Theboycan’thelpcryingwhenheknowswhatishappening.当男孩知道发生了什么的时候禁不住地哭了。6.Ithinkthere’salessonthere!我认为这里面蕴含着道理。lessonn.“经验，教训”e.g.Thisisalessonforyouofall!这就是给你们所有人的教训！7.时态区分:一般现在时、一般过去时和现在完成时。观察下列句子。1.Ioftenwatchcartoonsfilms.我经常看卡通片。2.IwatchedSpidermanlastweek.我上周看了《蜘蛛侠》。3.IhavealreadywatchedSpiderman.Idonotwanttowatchitagain.我已看过《蜘蛛侠》了，不想再看了。可以看出：1.经常性、习惯性的动作，所以用一般过去时。2.在过去某个时间发生的行为，用一般过去时。3.动作也是在过去，但是没有明确的表示过去的时间，并且强调的是结果，即现在不想看了，所以用现在完成时。【拓展延伸】Workinpairs.Talkaboutyourfavouritecartooncharacterorthecharactersbelow.(NezhaMickyMousePleasantGoatSnowWhite)将活动5和7结合在一起。WhatcartoonsdoyoulikereadingorwatchingonTV?Whendoyoureadorwatchthem?Whichonedoyoulikebest?Why?……-----IlikeNezha,becauseIthinkheisbrave.……【练习要求】组长负责组织描述，每人至少表达2个观点，组长可以做指导,运用活动2中的形容词。【达标训练】1.—It’stime___afterschool.—Let’sgonow.A.gohomeB.goinghomeC.togohome2.Look!Theplaneisflying___thesky.A.onB.atC.throughD.for3.Theboykept___untiltwelveo’clockyesterday.A.studyingB.tostudyC.studied4.Thewomancouldn’thelp___whenshesawthebeautifulclothesintheshoppingwindow.A.stopwalkB.stoptowalkC.stoppingtowalk中考链接1.—Whyareyouworried?—I’mexpectingacallfrommydaughter.She___NewYorkforthreedays.A.hasgoneto B.hasbeentoC.hasbeenin D.hascomein2.—Whatdidyoudolastnight?—I____TVandreadbooks.A.watchB.watchedC.havewatched3.—Doyouknowwhotookthestudentstotheoldpeople’shome,Tony?—Well,Mr.Smith___.A.tookB.doesC.didD.do4.Itwillbehardforustogetupinthemorningifwe___tobedtoolate．A.go B.went C.willgo D.havegoneUnit2Tininhasbeenpopularforovereightyyears.(_______课时)【目标导航】：知识目标1.掌握本单元的词汇及短语（读、拼、写）2.掌握关键句型能力目标1.运用一般现在时态、一般过去式、现在完成时态2.通过阅读了解中外不同类型的卡通3.通过阅读来描述所喜爱的卡通片，包括自己喜爱的卡通片人物和介绍自己喜爱卡通片的人物和原因。情感目标：尊重他人对事物对的观点，多了解中外文化的不同表现方式学习重点：三种时态的复习和运用【自主学习】：自学本单元的单词和短语并快速记忆名词：书包__________脏乱；凌乱_____________天国________________艺术家____________一本；一份___________(还可以是动词：拷贝；复制；抄袭)动词：领导；率领（原形、过去式、过去分词）_________________________期盼；期待___________发明；创造____________创造______________满意；使满意_______形容词：橙白相间的_______________黑白相间的______________聪明的；机灵的___________自己的______________私人的；个人的________________短语：赢得某人的心________________弄得脏乱__________自从___________和……；与……_________期盼做某事______________收……欢迎___________【预习检测】自我检测、组内互查、听写检查单词和短语的掌握情况【探究学习】任务一：1.小组讨论活动1的问题（表达自己的观点即可）任务二：1.略读活动2文本，本课以卡通为话题，介绍了5个著名的卡通英雄形象，它们分别是_____________________________________2、课文共有4个自然段，请选出各段的大意，并把字母编号填写在横线上。A.acutedogthatlivesinhisprivateworldB.afavouritecartoonhero,andheworksforanewspaperC.heistheheroofHavocinHeavenD.twocartoonheroesarepopularwithyoungpeopleallovertheworld第一段:_______第二段:_______第三段:_______第四段:_______任务三：细读文本1._______1._______2.________3.__________HeleadsagroupofmoneysagainsttheEmperorofHeavenandhismen.4____________Hehas______hairandasmallwhitedag.5_____________Heisacutedog.Helivesinhisprivateworldandfinds______________hardtounderstand.acuteorange-and-white_______________anuglygreenmanCartoonheroesCartoonheroes3、请根据课文内容判断正(T)误(F)。()1.NemoandShrekaregreenanimals.()2.TheMonkeyKinghascelebratedhis60thbirthday.()3.TheMonkeyKingisbrave,humorousandclever.()4.AnartistinventedTintininthe1980s.()5.Snoopyandhisfriendssatisfyolderpeopleandchildren.4.回读课文完成课本37页活动3的表格.【自学解疑】1.Theylookverydifferent,butbothofthemhavewontheheartsofyoungpeopleallovertheworld.他们看起来很不相同，但是他们两个都赢得了全世界年轻人的喜爱。短语1wintheheartofsb.赢得某人的喜爱wintheheartofsb.意为“赢得了某人的喜爱”，相当于winone’sheart，且heart可以用复数形式。短语2bothofthem他们两个bothofthem相当于theyboth，意为“他们两个都”。作主语时，谓语动词用复数。both指“两个（者）都”，其反义词是neither，但neither作主语时谓语动词用单数。Bothoftheanswersareright.这两个答案都正确。Neitheroftheanswersisright.w这两个答案都不正确。2.MonkeyKinghasjusthadhis50thbirthday.美猴王刚刚过了他的第50个生日。“one’s+序数词+birthday”意为“某人的第……个生日”，注意两点:一是要用形容词性物主代词或名词所有格；二是要用序数词。NextSundayIwillhavemy14thbirthday.下个星期天我将度过我的第十四个生日。3.HeleadsagroupofmonkeysagainsttheEmperorofHeavenandhisguards.他率领一群猴子对抗玉皇大帝和他的侍卫。lead是及物动词，可直接跟宾语，意为“领导;率领”，其过去式和过去分词是led。Hewalkswithastickbutstillleadshissoldiersintobattle.他虽然拄着拐杖走路，但依然带领士兵们投入战斗。4.Hehasbeenpopularforovereightyyears,eversincetheartistHergeinventedhimin1929.自从大艺术家艾尔热在1929年创造了他，他已经受欢迎80多年了。eversince意为“自从，从那时到现在”，相当于since,ever起强调作用。eversince后接过去的时间点或从句，构成表示时间段的短语，主句常用现在完成时。Ihaven’theardfromhimeversincelastyear.自去年以来，我一直没有收到过他的信。5.TintinappearedinChinainthe1980s.丁丁在20世纪80年代在中国出现了。inthe1980s意为“在20世纪80年代”，短语中要注意用定冠词the;在年份的后面加-s。6.Snoopylivesinhisownprivateworld......史努比生活在他自己的私人世界里……own是形容词，意为“自己的”，特别强调所有关系时，可以在任何所有格形容词（而不是代词）后面加上own。这样构成的词组可以起所有格形容词（如myownroom)或所有格代词（如itismyown)的作用。I’dlovetohavemyownroom/aroomofmyown.我喜欢有一个自己的房间。own也可作动词，意为“占有；拥有”Thefarmersownedtheirlandafterthemovement.那场运动之后农民们拥有了自己的土地。其名词形式是owner“物主;主人”Wedon’tknowwhotheownerofthehouseis.我们不知道谁是这个房子的主人。新|课|标|第|一|网【能力提升】请选择你喜爱的一部卡通片，然后自己动手画出其中你喜爱的一个人物，并用英文说一说你喜爱的原因。1.Whatisitabout?2.Whoisinit?3.Whydoyoulikeit?（小组合作要求：组长负责组织，全员参与，每个成员至少可以表达4个观点句子，1、2号同学尽量完善多组织观点句子，最后整合成组内的文章。）【达标练习】1.He_______meEnglishlastyear.A.teachB.taughtC.teachedD.isteaching2.-Howlonghaveyouusedthisbook?-Sinceyou_______ittome.A.lendB.borrowC.lent3.Ihave_______fortwodays.Iwanttoaskfortwodays’leave.A.illB.beenillC.feelill4.It______nothealthytowatchTVtoolong.A.isB.areC.wasD.were中考链接1.Since2000,Jingmenhasbecomeanewcity.Everything_________.【2013湖北荆州】A.ischanged B.waschangedC.hadchanged D.haschanged2.Idon’tknowifJack_______.Ifhe______,callme,please.【2013黑龙江绥化】A.comes;comeB.willcome;willcomeC.willcome;comes3.－Howlong______you_____thisbook?－Fortwoweeks.【2013黑龙江齐齐哈尔】did;borrowB.have;borrowedC.have;kept4.—What______thenoise,Bill?—Sorry,Ibrokemyglass.【2013河南】A.isB.wasC.hasbeenD.willbeUnit3Languageinuse单项选择()1.Icouldhearcallingtome,butIdidn’tknowwhohewas.A.everyoneB.someoneC.anyoneD.nobody()2.IEnglishsinceIwasfiveyearsold.A.learnB.learnedC.willlearnD.havelearned()3.---Isyoursisterathome?---No,sheisn’t.SheAustralia.A.goestoB.wenttoC.hasbeentoD.hasgoneto()4.Itwasexcitingnewsthatallofuscouldn’thelp.A.soa,cryingB.such,cryingC.so,tocryD.suchan,crying()5.Wehaveworkedforsixhoursalready.Let’sstopashortrest.A.haveB.tohaveC.havingD.tohaving()6.---HaveyouwrittenanythingonChinesetraditionalfoodsofar?---,butIhaveaplanforit.A.EversinceB.LateronC.NotyetD.Fromnowon()7.In2050,thedemandwaterwillcreateproblemsbetweencountries.Theseproblemsmaywar.A.to,causetoB.to,resultinC.for,createinD.for,leadto()8.heexerciseseveryday,heisveryhealthy.A.Though,/B.Because,throughC.Because,/D.Because,so()9.---WhendidMrGreenteachinChina?---.A.SincefiveyearsagoB.ForfiveyearsC.InfiveyearsD.Fiveyearsago()10.MrWhitehadtosellthehouseeventhoughitwashisownwishes.A.onB.forC.aboveD.against()11.Haveyoueverseenhim?A.agoB.twodaysagoC.beforeD.justnow()12.---Wherehaveyouallday?---IcamebackatnoonandIinthisfactorysincethen.A.beenin,hadbeenB.beenin,wasC.been,havebeenD.been,am()13.MyschoolbagisthesameKitty’s,butdifferentTom’s.A.with,asB.as,withC.from,asD.as,from()14.Weallagreethatdrivingacarisexpensivethantakingtheunderground.A.farlittleB.muchmoreC.manymoreD.much()15.---Doyoustillgotoschoolinyourmother’scar?---No,sinceIstartedsecondaryschool,I’vecometoschoolbybike.A.onmyownB.inmyownC.bymyownD.withmywon()16.---Haveyoureturnedthemotorcycletohim?---Yes,Ihavereturnedit.A.yet,alreadyB.already,alreadyC.already,yetD.yet,yet()17.---Whatdidyoudoyesterday?---ITVwithmymother.A.watchB.watchedC.havewatchedD.willwatch()18.---haveyouplayedthepiano?---Forfouryears.A.HowoftenHowlongC.HowmuchD.Howmany()19.Myfatherhisbiketoworkeverydayinsteadofdriving.A.ridesB.rodeC.willrideD.isriding()20.---DoyouknowtheCapital---NextFriday.A.whenwilltheyvisitB.whentheywillvisitC.whendidtheyvisitD.whentheyvisited任务型阅读阅读短文，根据短文内容完成表格，每词一空。（2013年黑龙江哈尔滨中考题）Manyofushaveeverlovedthetwotoybears—abrownTeddybearandayellowWinnie-the-Poohbear.Thetwotoybearscomefromrealstoriesinlife.In1902,TheodoreRoosevelt,Presiden