《测量力的大小》分层作业及答案-2026-2027学年湘科版（新版）小学科学五年级上册_第1页
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《测量力的大小》分层作业及答案-2026-2027学年湘科版（新版）小学科学五年级上册基础层（全体学生完成）一、填空题1.力的国际单位是________，简称牛，符号为________。2.弹簧测力计是利用弹簧“在弹性限度内，________越大，弹簧伸长越长”的原理制作的。3.弹簧测力计主要由提环、________、指针、刻度板、挂钩组成。4.使用弹簧测力计测量前，要先检查指针是否对准________刻度线。二、选择题1.下列关于弹簧测力计使用，做法正确的是（）

A.测量的力可以超过测力计最大量程

B.读数时视线要与指针保持水平

C.可以斜着用力拉扯，不需要竖直使用2.用弹簧测力计竖直提起一个物体，测力计读出的数值代表（）

A.物体的质量

B.物体受到的重力

C.物体的体积3.某弹簧测力计刻度板上，一大格代表1N，一小格代表0.2N，指针指向2大格加3小格，读数为（）

A.2.3NB.2.6NC.3.2N三、判断题，对的打√，错的打×1.弹簧测力计可以用来测量物体的重力大小。（）2.测量时如果指针没有对准零刻度，测量结果依然准确。（）3.弹簧测力计的弹簧一旦超过弹性限度，就不能正常使用。（）提高层（中等及以上学生完成）四、简答题1.简述弹簧测力计完整的四个操作步骤。2.小明使用弹簧测力计测量物体，读数时眼睛俯视指针，请分析这样读数会造成什么结果。拓展层（学有余力学生完成）五、实验分析题

小组同学使用弹簧测力计测量钩码重力，得到两组数据：

甲组：1个钩码0.5N，2个钩码1.0N，3个钩码1.5N

乙组：1个钩码0.6N，2个钩码1.1N，3个钩码1.6N1.两组数据存在微小差别，请写出两条可能造成数据差异的原因。2.如果要减小实验误差，我们可以采用什么办法？参考答案一、填空题1.牛顿；N

2.拉力

3.弹簧

4.0二、选择题1.B2.B3.B三、判断题1.√2.×3.√四、简答题1.①选量程：确认被测力不超过测力计最大测量范围；②调零：竖直提起测力计，调节旋钮使指针对准0刻度；③测量：将物体挂在挂钩上，竖直提拉，避免物体与外壳摩擦；④读数：待指针稳定，视线平视指针读取示数。

2.俯视读数，读取出来的力的数值会比真实值偏大。五、实验分析题1.示例：①测力计没有充分调零；②测量过程中弹簧与外壳存在摩擦；③读数时视线没有完全平视

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