五年级上册第六单元《习作：我想对您说》课件

习作：我想对您说说一说你和父母之间感动的、开心的、难过的事情。生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……把你想对他们说的话写成一封信。❋习作内容❋写法指导

第一步：审题。1.本次作文要求把最想对父母或朋友说的话写成一封信，可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的爱；也可以讲讲你对一些事情的看法，让他们了解正在长大的你；还可以关注他们的生活，向他们提出建议，如劝他们改掉一些坏习惯。2.本次作文也可以把想说的话对为社会作出贡献的人说，表达你对他们的敬佩和感激。

第二步：立意。1.突出父母对自己的爱，表达对父母的感激、愧疚、思念……让父母倾听到自己的心声。2.突出那些为社会作出贡献的人的无私奉献的精神，表达自己由衷的敬意。

第三步：思维导图。写什么回忆与父母之间难忘的事与父母之间的“矛盾”给父母提建议其他例如：“有无数的培训班等着我去上，爸爸妈妈听过我内心的想法吗？”也就是与父母互相沟通、换位思考，多了解对方的想法。开头：回忆式引入主题。（略写）中间：通过具体事例突出父母的爱。（详写）结尾：表露心声。（略写）具体事例一定要说真话、写真事、抒真情。写文章融入自己的真情实感才能打动人。

第四步：方法。写作中运用神态、动作、语言、心理等多种描写方法刻画父母的形象；在叙事中适当加入抒情，写出真情实感。爸爸，我想对您说亲爱的爸爸：您好！夜深人静，久久不能入睡，我想起了与您之间的点点滴滴。①我真想对着您朗诵一首赞美诗：爸爸，您像①回忆式开头，引出下文。一棵大树，支撑着我们的家庭；您像一只船，载我去远航；您像一个擎天的巨人，为我撑起一片生活的晴空。②爸爸，让我怎样感谢您啊？当我走向您的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天。②用一个排比句写出了爸爸在家庭中的重要地位。爸爸，我想对您说，您为了我们的家日夜奔波，您辛苦了！是您每天起早贪黑，经营着我们家唯一的经济来源——水果摊儿。是您用那长满茧子的手撑起了我们这个家。③抒情式叙述，表达真情实感。③您每天早晨不到四点钟就开着装满水果的车去固定地点摆摊，将水果一盘盘地摆在摊子上。到了夏天，您还要开着那早已破旧不堪，却舍不得换新的小型货车，去城市的边界收购西瓜。一车西瓜六千多个，是您一个一个细致地挑选，是您一个一个整整齐齐地装上车，同样还是您将西瓜一个一个地卖出。您渴了都舍不得吃一个完整的西瓜，只吃摔坏的解渴。还记得有一次，我看到您粗糙的大手上有一道道裂口，我心疼地问您：“爸爸，您的手怎么了？是怎么破的？流了好多血啊！快休息几天吧！”您却拍拍我的头，满不在乎地说：“没关系，轻伤不下火线。”您知道我当时的感受吗？您看到我眼里含着的泪花了吗？④爸爸，④通过具体事例详细描写出父爱深情，抓住人物的动作、神态、语言表现人物特点。您这么辛苦都是为了我啊！为了把我的身体养得棒棒的，您总是把最好吃的东西留给我；为了让我能在同学们面前昂首挺胸，您自己舍不得买新衣服，却给我买了一双几百元的名牌运动鞋……爸爸，我想对您说，您辛苦了！我永远爱您！⑤⑤以抒情的方式略写了父亲疼爱“我”的点滴。爸爸，我想对您说，您的儿子没有给您丢脸，我这次考试考了全校第一名，这都是您辛勤教育的结果，有您这样的爸爸，我感到自豪，我也要向您送上最好的成绩，让您为拥有这样的儿子感到自豪。⑥

⑥表达对父亲的感激以及自己对父爱的报答。您的儿子明明10月28日总评：小作者以第一人称的手法满含深情地抒发了对父亲的感激之情，文章采用叙事与抒情相结合的手法，详略得当，真实感人。更多精彩例文……评价标准评价标准（最高5★）自评互评师评综合用恰当的语言表达自己的心里话是否准确地传达了自己的想法情感真挚，结构完整字迹清晰，书写工整一、比一比,再组词。

二、查字典,填空。

三、按课文内容填空。1.春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。2.即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。3.山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。四、课内阅读我最棒。

山居秋暝空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。1.这首诗的作者是唐代的王维。2.诗中交代时间、地点、天气、环境的诗句是哪几句?空山新雨后,天气晚来秋。3.这首诗一开头说此处是“空山”,后面却写了人的活动,你觉得“空山”一词有何作用?说“空山”是因为山太大、太空旷,只有少量的一些人活动,而且“空山”给人世外桃源之感。4.诗中哪几句表现了诗人所追求的理想境界?表达了诗人的什么志向?随意春芳歇,王孙自可留。表达了诗人决心远离官场、归隐山林的志向。五、课外阅读我能行。西湖的绿①西湖的春天是翠绿的,那绿中满是鸟语花香,诗情画意。②西湖的夏天是浓绿的,那山那水那荷,真的是接天荷叶无穷碧的意境,那气势,让你觉得整个城市的天空甚至建筑都是绿荫环抱、凉爽怡人的。③西湖的秋天是黄绿的,成熟而妩媚,当你还在远离西湖的某条马路上,你就能闻到那沁人心脾的桂花香,若有若无,隐隐约约,如殷勤而美丽的西湖女子的一个迷人的微笑,让你遐想,让你留恋。你会怀疑那绿树深处点点金黄,是一个个富有生命的西湖里的小小精灵。④西湖的冬天是苍绿的,如一位热爱生命、老当益壮而依然意气风发的健康老者。你看那凛冽的寒风里,樟树、茶树、翠竹以及许许多多叫不出名字的植物,傲雪笑霜,绿意依然,就算是落叶的梧桐,也始终会有一些叶子不愿凋零,让我们为生命的顽强深深感动。⑤西湖是杭州人的母亲湖,绿是生命的颜色。西湖的绿色,必将在这一个太平盛世绽放出更加奔放的生命活力。让西湖的绿,蔓延向全国,蔓延向全世界吧。让我们的地球,成为一个永远年轻的绿色星球。1.作者按时间顺序来写“西湖的绿”,西湖的四季分别是翠绿、浓绿、黄绿、苍绿色的。2.用“‖”把短文分为两个部分,全文的结构是先分后总。④西湖的冬天是苍绿的,如一位热爱生命、老当益壮而依然意气风发的健康老者。你看那凛冽的寒风里,樟树、茶树、翠竹以及许许多多叫不出名字的植物,傲雪笑霜,绿意依然,就算是落叶的梧桐,也始终会有一些叶子不愿凋零,让我们为生命的顽强深深感动。‖⑤西湖是杭州人的母亲湖,绿是生命的颜色。西湖的绿色,必将在这一个太平盛世绽放出更加奔放的生命活力。让西湖的绿,蔓延向全国,蔓延向全世界吧。让我们的地球,成为一个永远年轻的绿色星球。3.第③段中的“点点金黄”是指桂花。4.下列诗句分别写的是什么季节的景色?请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的一个填入括号里。(1)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。