2025-2026学年山西省朔州市初中历史九年级期末上册点睛提升实战演练题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、山西博物馆的陈列品分为七个部分：文明摇篮、夏商踪迹、晋国霸业、民族熔炉、佛风遗韵、戏曲故乡、明清晋商，总体以“晋魂”为主题。根据这七个方面举例，下面表格中不正确的是（

）选项史实推论A晋国霸业晋城城濮之战B文明摇篮甲骨文发祥地C民族熔炉北魏孝文帝迁都D佛风遗韵山西大同云冈石窟A．AB．BC．CD．D

2、下图人物在雅典当政期间，奴隶制民主政治达到高峰。这位历史人物是（

）

A．汉谟拉比B．亚历山大C．伯里克利D．凯撒

3、他创造了一个大帝国，为世界文化打上了深深的希腊烙印。“他”是（

）A．伯里克利B．亚历山大C．屋大维D．凯撒

4、庄园的规模大小不等，有的就是一个自然村落，有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂，农奴的茅舍，有铁匠铺等手工作坊，还有牲畜圈、磨坊等。这段文字主要反映了庄园是一个（

）A．自给自足的经济实体B．以商品经济为主的经济实体C．开放式的经济实体D．比较发达的经济实体

5、大学的兴起被认为是欧洲中世纪“最美好的花朵”，下图“大学兴起”示意图“？”处应填

A．专制王权的加强B．城市的兴起发展C．市民文学的产生D．民族国家的统一

6、“拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧文艺复兴提供丰富的精神营养。”材料叙述了拜占庭帝国的（

）A．建立背景B．兴起时间C．发展过程D．历史影响

7、日本成了“一个在法律、军事制度、土地所有形态和课税制度上都和唐朝相似的中央集权君主制的国家。”这主要得益于（

）A．唐朝开放的对外政策B．遣唐使的贡献C．日本大化改新的推动D．幕府统治确立

8、下列关于文艺复兴运动的叙述，不正确的一项是（

）A．是一场资产阶级的思想解放运动B．但丁是文艺复兴运动的先驱C．提倡“人文主义”思想D．发起国是法国

9、“它使各国和各地区之间的经济文化联系日益密切，世界由分散走向整体；打击天主教会的神学，促进了自然科学的发展。”“它”是（

）A．文艺复兴B．新航路的开辟C．早期殖民扩张D．资产阶级革命

10、在近代大国崛起中，英国引人注目，曾号称“日不落帝国”和“世界工厂”，下列促成英国崛起的因素中应该有（

）

①资本主义制度确立

②三角贸易

③殖民掠夺

④工业革命A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④

11、油画能够形象生动地反映历史。依据下列三幅油画中历史人物的人生经历，概括的主题应是（

）

A．人性之光——文艺与人的解放B．问道政治——不同选择的革命C．寻梦东方——艰难的探险之路D．国际主义——封建帝制的崩溃

12、历史学习需要对历史事件进行对应关系的分析。下列选项关联正确的是A．英国资产阶级革命——华盛顿B．改进了蒸汽机——哈格里夫斯C．法国大革命——克伦威尔D．美国独立战争——赢得了国家的独立

13、瓦特在取得专利的说明书中，把他的蒸汽机说成是大工业普遍适用的发动机，与当时使用其他动力来源的机器相比，他的普遍适用性体现在（

）A．突破地理条件的限制B．机器简单易于制造C．能源清洁更加环保D．可用能源丰富多样

14、阅读下列示意图表，结合所学判断，对此解读正确的是（

）

A．生铁产量的增加与蒸汽机的广泛应用密不可分B．生铁产量的不断增加催生了大工厂制度C．电力的广泛使用推动了生铁产量的增加D．生铁产量的变化改变了英国产业结构和世界市场格局二、综合题

15、某校历史学习兴趣小组的小李同学要参加“我来当小老师”活动，他领到的授课任务是引导复习九年级上册第六单元“英、美、法早期资产阶级革命”的相关内容。在备课过程中，有些环节设计上他遇到了一些困难，想请你帮助一起解决。

环节一：革命原因我探究

(1)小李同学设计了“英、法、美资产阶级革命爆发的原因”的探究环节。如果邀请你参加，你觉得英、法、美资产阶级革命爆发的共同原因是什么？

环节二：法律文献我梳理

(2)在本环节中，他设计了“这些法律文献产生的共同作用是什么？”的思考题，但不清楚该如何准确解答。请你帮他写出这个问题的参考答案。由此，也请你帮助设计出本单元的学习主题以概括本单元的核心内容。

环节三：领袖功绩我归纳克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共和国。他是英国历史上杰出的资产阶级革命家、新制度的探索者。

(3)上述表格中的内容是小李同学找到的一个范例，但他还是不能准确归纳华盛顿的功绩。请你仿照上述范例，简要归纳一下华盛顿的历史功绩。

16、科学技术的发展改变了历史进程。阅读下列材料，回答问题。材料一：

泥活字版（模型）

宋代火器（模型）材料二：中世纪或近代早期，人们出行的主要代步工具是马车、木船;19世纪末20世纪初，人们出行时可以坐火车。中世纪或近代早期，人明主要生活在或村;19世纪末20世纪初，越来越多的人进入城市，伦敦、巴黎、纽约等城市的规模越来越大。1600年，在法国和苏格兰，每6个成年人中仅有一个略微识字;到了1800年，苏格兰90%以上的成年人识字，法国有2/3的成年人识字（在诺曼底则达90%）。材料三：

图一

图二

图三材料四：科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。中国要强，中国人民生活要好，必须有强大科技。新时期、新形势、新任务，要求我们在科技创新方面有新理念、新设计、新战略。——习近平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上的讲话

(1)根据材料一并结合所学知织，分别说明材料一图示两种科技发明的外传概况。

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