川教版（2024）小学信息技术三年级上册2026年秋季学期教学计划及进度表_第1页
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文档简介

超过20分钟，难以长时间理解纯理论性的规则讲解。在学习能力层面，学生之线内容中的娱乐元素吸引，缺乏对信息真伪的基本判断能力，也没有养成规范、健康的设备使用习惯。本学期作为川教版(2024)新教材的起始学期，所有教学二、指导思想与技能提升”为核心导向，紧扣川教版(2024)三年级上册教材的生活化、场景(一)信息意识维度1.能准确感知日常学习、生活场景中无处不在的在线服务，说出3种以上自3.能初步区分在线世界里的有用信息、干扰信息和不良信息，对弹窗广告、(二)计算思维维度(三)数字化学习与创新维度用地图软件查询路线、用简易电子文档制作物品清单等，掌握6种以上适合三年记录方法，完成带有个人创意的数字化小作品，不照搬(四)信息社会责任维度本学期针对川教版(2024)新教材的首次落地使用，设定分层递进的科教研1.9月第2周：组织全年级信息科技任课教师完成新教材集体通研，逐课拆本学期教学周期为2026年9月1日至2027年1月22日，全程规避中秋、时间范围重要节点说明第1周范讲解备操作、纪律安全要求，完成前期学情摸底第2周第3周第4周结合案例讲解健康上网、信息保护的基础准则，9月29日-10月6日为国庆秋假连休第5周元小练习第6周随堂小测评第7周有效信息的意识第8周比不同路线的优劣消费的初步意识第10周沟通技巧第11周个人真实见闻第12周学生分组展示自己的电子小报作品，互相交流点评第13周随堂小测评验技能融合运用能力第14周第15周实用方法第16周视频拍摄剪辑技巧第17周第三单元第4节《作品学和家长，1月1日元旦放假第18周投票活动第19周全学期核心知识点系统复习第20周期课堂总结以生活化综合任务完成期末测评，1月22日正式放寒假，教学安排提前结束不占用最后一日实践+分层指导”的模式进行，每节课教师集中讲授时间不超过15分钟，剩余课

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