《中国古代雕塑》教学设计-2026-2027学年赣美版（新教材）初中美术九年级上册_第1页
《中国古代雕塑》教学设计-2026-2027学年赣美版（新教材）初中美术九年级上册_第2页
《中国古代雕塑》教学设计-2026-2027学年赣美版（新教材）初中美术九年级上册_第3页
《中国古代雕塑》教学设计-2026-2027学年赣美版（新教材）初中美术九年级上册_第4页
《中国古代雕塑》教学设计-2026-2027学年赣美版（新教材）初中美术九年级上册_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《中国古代雕塑》教学设计-2026-2027学年赣美版(新教材)初中美术九年级上册品外形特征，但容易只关注造型好不好看，忽略雕塑《中国古代雕塑》是2026秋新教材赣美版九年级上册第一单元《空间艺术2.美术表现：能用简单线条勾勒雕塑主体形态，5.文化理解：认识中国古代雕塑和古代礼制、丧葬四、教学重难点五、教学过程(一)课堂导入俑和绘画作品最大的区别是什么?这就是本单元主题——空间艺术。今天我们学习第一课《中国古代雕塑》,翻开(二)新知讲授：陵墓雕塑什么特点?学生1:人物每个人长相不一样，盔甲、发型各不相同，人物造型非常写实。学生2:人物身材比例接近真人，姿态动作有区别。教师：兵马俑精细写实，而《马踏匈奴》造型简练、概括，没有细致刻画毛(三)新知讲授：宗教雕塑类别代表作品陵墓雕塑(秦)国力类别代表作品陵墓雕塑(汉)写意简练，因势象形纪念功绩，寄托精神宗教雕塑(魏云冈石窟大佛脱俗佛教信仰，精神慰藉宗教雕塑(唐)龙门石窟卢舍那大佛丰满雄浑，端庄大气彰显盛唐气象，佛教崇拜(四)新知讲授：工艺装饰雕塑(五)课堂作品综合探究刻外形简约，重在传递英雄气概；卢舍那大佛形体丰满，传递慈悲庄严的神韵。象?为主；魏晋隋唐石窟宗教雕塑达到高峰；宋元明清小型世俗工艺雕塑持续发六、小结本节课依托教材内容，我们认识了中国古代雕塑三舍那大佛、宋代泥塑等教材经典作品

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论