2026年新疆专升本语文考试试题及答案

-2026年新疆专升本语文考试试题及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列各组词语中，书写完全正确的一项是（）A.纤绳、豁达、恢弘、安分守己B.勾通、虚无、虚无缥缈、载歌载舞C.气概、派遣、不卑不亢、日薄西山D.竣工、谨防、混淆视听、首当其冲答案：D解析：A项“豁达”应为“豁达”，“恢弘”正确；B项“勾通”应为“沟通”；C项“虚无”“虚无缥缈”重复，属于搭配不当。(2)下列诗句中，与“会当凌绝顶，一览众山小”表达手法相同的一项是（）A.大漠孤烟直，长河落日圆B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情C.天台四万八千丈，对镜照胆肝D.沧海横流，方显英雄本色答案：C解析：该句使用比喻（借喻）手法，将感情寄托于山的高度，C项也运用借喻手法，具有相似性。(3)下列语病判断正确的一项是（）A.他略带讽刺地对大家说：“你们不要太认真了。”（搭配不当）B.由于天气不好，所以今天不能出行。（成分残缺）C.虽然他很努力，但没考过，是因为他太紧张了。（结构混乱）D.职业教育生源质量参差不齐，所以必须重视课程设置。（逻辑关系不当）答案：C解析：C项中“虽然……但……”与“是因为……”混用，造成结构混乱。(4)下列加点词中，属于词类活用的一项是（）A.明年，子产相郑，三月不治B.既来之，则安之C.盖余所至，比好游者尚不能十一D.以五十步笑百步，则何如答案：B解析：B项“来”“安”是动词的使动用法，属词类活用；其余选项均为一般语法现象。(5)下列选项中，判断错误的一项是（）A.《诗经》的“风雅颂”是按内容分类的B.“君子”是儒家文化中的一种道德理想C.“青，取之于蓝”中的“于”表示“从”D.“令尊”是对别人父亲的尊称答案：A解析：《诗经》的“风雅颂”是按地域和体裁分类的，非内容分类。(6)下列选项中，不能说明“以”为介词的一项是（）A.士不可以不弘毅，任重而道远B.此小大之辩也C.以其无礼于晋，且贰于楚也D.然后天下归之，若水之就下，沛然莫之能御也答案：A解析：A项“以”是连词，表转折；B项“以”为连词，“而”为连词；C项“以”为介词；D项“以”为连词。(7)下列句子，直接性默写错误的一项是（）A.人生如梦，一尊还酹江月B.烽火连三月，家书抵万金C.空余报国心，万里望乡泪D.红绳千匝，觅知音，岂有尽期？答案：C解析：原句为“空余报国心，万里送悲风”，C项“望乡泪”错误。(8)下列诗句中，感情色彩为贬义的一项是（）A.偷得浮生半日闲B.羁绊难收，烟波无尽C.长风破浪会有时D.纵有千种风情，更与何人说答案：B解析：B项“羁绊难收”表达羁绊的束缚感，感情色彩为贬义。(9)下列对《短歌行》的赏析，正确的一项是（）A.“对酒当歌，人生几何”表现出诗人超脱功利的豁达情怀B.诗中借“周公吐哺”表现对人才的渴望C.“青青子衿，悠悠我心”是诗人表达对朋友的思念D.“山不厌高，海不厌深”喻指诗人对广阔世界的追求答案：B解析：周公吐哺是典故，用以表现曹操重视人才的情怀。(10)下列句子中，通假字使用正确的一项是（）A.以吾一日长乎尔，毋吾以也B.子路率尔而对曰C.毋吾以也D.山不厌高，海不厌深答案：D解析：D项“厌”通“餍”，表示满足之意。(11)下列句中加点词的含义，解释正确的一项是（）A.行李之往者，趋之若鹜——“行李”指行装B.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌——“厌”指厌倦C.异或可使有功——“异”指或者D.秦王色挠，长跪而谢之——“挠”指动摇答案：D解析：D项“挠”在此为“动摇”之意；A项“行李”指使者；B项“厌”在此为“满足”之意；C项“异”是“不同”的意思。(12)下列句子中，没有使用比喻的一项是（）A.小楼昨夜又东风B.花开半夏，似云卷云舒C.会当凌绝顶，一览众山小D.把酒问青天答案：D解析：D项“把酒”是直接行为，未使用比喻。(13)下列句子，语序不当的一项是（）A.名字和姓氏都要写清楚B.她带着书包和课本走进教室C.我们已经完成了计划的全部内容D.因为生病，所以没有参加活动答案：D解析：D项“因为……所以……”结构前后关联不当，造成语序混乱。(14)下列选项中，对《诗经·氓》中“淇则有岸，隰则有泮”的理解，错误的一项是（）A.比喻手法，说明婚姻有界限B.对比手法，突出女子的坚贞C.押韵表达，营造诗意氛围D.具象描写，风格古朴答案：B解析：这两句并非突出女子的坚贞，而是用自然景象和比喻表达婚姻的束缚。(15)下列诗句中，押韵的是（）A.客路青山外，行舟绿水前B.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁C.会当凌绝顶，一览众山小D.桃花一曲瞳人醉，多少风险浪中生答案：B解析：B项“是”“愁”押韵，其余项均未押韵。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。2.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。4.她将她的脂粉盒，她的象牙簪子，她的玫瑰香水，她的剪影，她的笑容，她的叹息……一个一个都抛弃在灯火阑珊的角落。答案：1.直挂云帆济沧海2.莫使金樽空对月3.柳暗花明又一村4.她将她的脂粉盒解析：前三句出自李白《行路难》，最后一句出自汪曾祺《受戒》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表现诗人对时光易逝的感慨：________，________。2.表现夜色深沉、天色将明：________，________。答案：1.朝来乍见，暮去难寻；2.落日余晖，月华初上解析：第一空出自“朝来乍见，暮去难寻”；第二空出自对日夜交替的描写。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.________________，无言独上西楼。2.且壮士不死即已，死即举大名，王侯将相宁有种乎！答案：1.无言独上西楼；2.且壮士不死即已解析：第一句出自李煜《相见欢》；第二句出自《史记·陈涉世家》。(19)补写名句（1分）1.铁肩担道义，________。答案：1.立志写春秋解析：此句为鲁迅先生所题，表现其革命精神。(20)文学文化常识填空（1分）————是中国古代重要的历史著作，与《资治通鉴》合称“二史”。答案：1.《汉书》解析：《汉书》与《资治通鉴》合称“二史”。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】昔者，韩信为汉将，与楚相持于泜水之滨。楚王英布，素与信不和，心怀鬼胎，暗中勾结项王，图谋背叛。信觉之，遂与赵王谋，遣兵夜袭英布营，布溃败，归附汉营。信遂以赵王为将，大破楚军，解其围，楚王遂退。项王怒，欲击信，是时，信坚壁不出，项王积怒，终至败亡。故曰：人之智勇，非一日之功，需合谋而成。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.与楚相持于泜水之滨——相持：________________2.图谋背叛——图谋：________________3.精诚所至，金石为开——精诚：________________4.项王积怒——积怒：________________答案：1.对峙；2.策划；3.真诚的心意；4.积累愤怒解析：1.“相持”意为对峙；2.“图谋”意为计划、策划；3.“精诚”指真诚的心意；4.“积怒”即积累愤怒。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.信觉之，遂与赵王谋，遣兵夜袭英布营。2.故曰：人之智勇，非一日之功，需合谋而成。答案：1.韩信察觉到了，于是与赵王商议，派兵在夜间袭击英布的军营。2.所以说：一个人的智慧和勇气，不是一天就能成就的，需要依靠合作才能实现。解析：翻译时需注意古文中的代词与具体语境。(23)简答题（4分）文末“故曰”一句有何作用？请简要分析。答案：1.总结全文，点明中心思想解析：文末“故曰”后面是对全文内容的总结和提炼，起到画龙点睛的作用。(24)分析鉴赏题（6分）从文中人物的描写来看，韩信的形象有何特点？请结合文意分析。答案：1.韩信沉稳老练，善用策略，临危不惧，善于调动人心，有全局眼光。解析：文中韩信察觉隐患、与赵王商议、用兵施计，体现了他的智勇双全。(25)赏析题（9分）请赏析本文语言特色和人物刻画技巧。答案：1.本文语言质朴，用词简洁，情节清晰，体现叙事散文的典型特征；2.人物刻画采用侧面描写，通过楚王的意动和韩信的行动表现其智勇。解析：本文在语言上采用了叙述性语言，刻画人物则通过事件和他人反应间接体现，人物形象丰满。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26题。【诗歌原文】《长恨歌》白居易汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。天生丽质凝脂雪，一笑嫣然动四方。梨园弟子白发新，教坊曲谱成奏琶。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中“凝脂雪”形象地描绘了杨贵妃的美貌B.“珠帘暮卷西山雨”在京杭大运河建设中，是真实存在的地名C.“一笑嫣然动四方”表现出诗人的夸张手法D.本诗通过诗情画意的描写，传递了对杨贵妃的深切怀念答案：B解析：“珠帘暮卷西山雨”是李商隐的诗句，非出自《长恨歌》。(27)赏析题（9分）请结合诗意，分析《长恨歌》的意境和表达手法。答案：1.本诗通过描绘唐玄宗的思恋之情，营造出哀婉、深情的意境；2.表现手法上使用了夸张、比喻、拟人等，增强了感染力。解析：诗歌通过情感与意象的结合，表达出诗人对历史人物深情的描绘和政治教训的反思。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】夏天的蝉声总是格外响亮。它们在树上一唱一和，像是辩论赛一样，争先恐后地表达自己的声音。蝉声是夏天的交响曲，也是催人奋进的旋律。有时，蝉声中夹杂着鸟鸣，隐隐约约，像是大自然在低语。这种声音唤醒了人们对自然的向往和对生活的希望。午后阳光充沛，蝉声也越发激烈。树叶在阳光下闪着银光，仿佛是闪烁的星辰。夏天的蝉声，是永不熄灭的火焰，是心灵的召唤。它把世界吹成一幕幕昂扬的画卷，让人不禁感慨，美好的事物总在喧嚣中生长。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.本文语言典雅，大量使用文言词语B.本文通过拟人和比喻手法，表现出蝉声的复杂和深邃C.文章主要表达了对自然的赞美和对美好生活的向往D.“交响曲”一词，突出蝉声的节奏和谐答案：C解析：文中主要表达的是对蝉声的描绘和对美好生活的向往，而非文言、拟人或节奏分析。(29)简答题（6分）文中多次提到“蝉声”，作者为何要反复描写这个声音？请简要分析。答案：1.表现夏天的特点；2.通过蝉声营造氛围，暗示生命的气息；3.体现自然与人的情感共鸣。解析：蝉声作为主旨意象，贯穿全文，增强文章的节奏感与意境。(30)赏析题（6分）请赏析“树叶在阳光下闪着银光，仿佛是闪烁的星辰”一句的艺术手法和表达效果。答案：1.使用比喻手法，将树叶比作星辰，形象地描绘了阳光下的景象；2.这一手法增强了文章的诗意色彩，让读者仿佛置身于夏夜美景。解析：比喻手法使描写更生动，增强了画面感和意境表达。(31)问答题（8分）请结合全文，谈谈文章所表现的主题思想。答案：1.主题是歌颂自然之美，表达对未来生活的期待；2.通过蝉声和阳光的描写，体现夏天的活力与希望；3.展现了人与自然的和谐美。解析：全文通过蝉声与阳光的描写，表达出对美好生活的热爱和向往。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份通知。材料：学校将在2025年4月5日召开春季运动会，时间：上午8:00，地点：校田径场，内容包括开幕式、团体赛、个人赛等项目。请各班于4月1日之前将参赛人员名单汇总提交至德育处。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知各班级：为增强学生体质，培养团队精神，学校定于2025年4月5日（星期三）上午8:00在田径场举行春季运动会。运动会内容包括开幕式、团体赛、个人赛等项目，欢迎全体师生参与。请各班于4月1日之前将参赛人员名单汇总提交至德育处。特此通知。校德育处2025年3月25日解析：通知格式完整，要素齐全，语言得体、规范，内容清晰明了，符合写作要求。七、作文（40分）(33)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一只鸟儿从悬崖边的一棵松树上俯冲下来，追逐风，追逐自由，追逐生活。它飞过不同的风景，经历不同的风雨，最终告别了那只曾经养育它的松树，去追寻更远的天空。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：追寻自由的翅膀鸟儿从悬崖边的松树上飞走，不是因为松树不再宜居，而是因为它渴望天空。鸟儿的飞翔，象征着人类对自由的渴望，正如有人选择离开安稳、寻求成长。自由并非天赋，而是通过一次次选择获得；我们要勇于追求自由，但也要懂得珍惜流淌在生命中的温暖。自由是一只鸟儿对天空的向往，是一种生活的态度。它源于勇气，也需拼搏。我们常常身处舒适圈，安逸的生活固然美好，但若没有追求的渴望，我们的生命就如一潭死水。像那只鸟儿一样，要有追求自由的勇气，敢于迈出第一步，不去