2026年云南专升本(语文)考试试卷(真题)(含答案)

-2026年云南专升本(语文)考试试卷(真题)(含答案)考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列加点字的读音全都正确的一项是（）A.契诃夫（qì）、濒危（bīn）B.抉择（jué）、惆怅（chóu）C.契诃夫（xì）、濒危（pīn）D.契诃夫（qì）、惆怅（chàng）答案：B解析：契诃夫为“qì”音，濒危“bīn”为正确读音，“惆怅”应读“chóuchàng”。(2)下列成语使用正确的一项是（）A.上次失利后，他一直自我勉励，这次终于首当其冲，取得了胜利。B.尽管她平时沉默寡言，但一到关键时刻总能差强人意地解决难题。C.这场演讲的开场白非常精彩，深深勾通了听众的心。D.在学校朗诵比赛中，他的声音婉转悠扬，令人拍手叫绝。答案：B解析：“首当其冲”常用于比喻最先受到攻击或遭遇灾难，“差强人意”表示大体上还能使人满意，“勾通”是“沟通”的误用，应为“沟通”。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他下班后没有按时回家，对母亲表示歉意。B.我们应当完成这项任务，尽快写出计划。C.由于天气原因，导致运动会推迟举行。D.这篇文章的观点很有特色，让人耳目一新。答案：D解析：C项属于“病因：成分残缺”，“由于”与“导致”连用造成句式重复；A、B项结构不完整。(4)下列句子中，使用借代手法的一项是（）A.寒风像一把锋利的刀，割裂了大地。B.他的眼睛，像星星一样闪烁。C.战士们用鲜血和生命换来了胜利。D.这个商场的招牌很耀眼，吸引了不少顾客。答案：C解析：C项用“鲜血和生命”借代战士的英勇牺牲，属于借代手法；A项是比喻，B项是明喻，D项为拟人。(5)下列词语感情色彩为褒义的一项是（）A.得意忘形B.竭尽全力C.评头论足D.一针见血答案：B解析：“竭尽全力”是正面赞扬，表示努力。其他选项均带贬义。(6)下列加点字不属于通假字的一项是（）A.反客为主B.要素不齐，不足为外人道也C.人不知而不愠D.信而见疑，忠而被谤答案：A解析：“反”为本字，不是通假字；“见”通“现”、“被”通“披”、“愠”通“愠”。(7)下列选项中，“其”字用法与其他不同的一项是（）A.其真无马邪B.因其法之善也C.吾其还也D.其不善者而改之答案：C解析：C项中“其”为语气助词，用法不同于其他项（“其”作代词或连词）。(8)下列句子中，"以"字用法不同的一项是（）A.故不积跬步，无以至千里B.以刀劈狼，又数刀毙之C.以吾一日长乎尔D.以是人多以书假余答案：D解析：D项中“以”表示“用”，而其他项中“以”常作介词或连词。(9)下列句子属于宾语前置的一项是（）A.不复传矣B.何陋之有C.不敢问者，畏死也D.哀吾生之须臾答案：B解析：“何陋之有”是宾语前置的一种特殊形式，宾语“何陋”前置。(10)下列句子中，修辞手法为反复的一项是（）A.众里寻他千百度B.在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝C.什么叫做光明？光明就是我堂堂正正做人D.有志者，事竟成答案：C解析：C项中“光明”重复出现，是反复修辞，突出“光明”的含义。(11)下列句子中，体现对偶的一项是（）A.心有灵犀一点通，隔墙花影动B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流C.天若有情天亦老，人间无路客长愁D.苔痕上阶绿，草色入帘青答案：D解析：D项中“苔痕上阶绿”与“草色入帘青”结构对称，词性相对，是典型的对偶句。(12)下列句子中，“之”字用法为代词的一项是（）A.青，取之于蓝B.吾与汝之沫C.彼竭我盈，故克之D.舟已行矣，而剑不行答案：C解析：C项中“之”为代词，指代“剑”。(13)下列作品中，属于“唐宋八大家”之一的是（）A.《醉翁亭记》B.《归去来兮辞》C.《促织》D.《谏逐客书》答案：A解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，因此《醉翁亭记》的作者欧阳修属于其中。(14)下列句子中与“形容词作动词”用法一致的一项是（）A.河东凶亦然B.目吴会于云间C.报养刘之恩D.将军身被坚执锐答案：A解析：“凶”原为形容词，此处作动词，意为“凶年”“灾荒”，属于形容词作动词的用法。(15)下列说法中，不符合儒家思想的一项是（）A.三人行必有我师焉B.水善利万物而不争C.仁者爱人，义者宜也D.学而时习之，不亦说乎答案：B解析：B项属于道家思想，“水善利万物而不争”出自《道德经》。其他选项均为儒家观点。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.穷则独善其身，___。2.桑之未落，其叶沃若。___，其叶凋也。3.她住在，___，上有北枝。4.杜甫的《登高》一诗中“___，不尽长江滚滚来”是指萧瑟秋景。答案：1.达则兼济天下；2.于嗟鸠兮；3.窗含西岭千秋雪；4.无边落木萧萧下解析：第1题出自《孟子·尽心上》；第2题出自《诗经·卫风·氓》；第3题出自杜甫《绝句》；第4题出自《登高》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.描写自然景象的诗句是：___2.表现人生哲理的句子是：___答案：1.窗含西岭千秋雪；2.山重水复疑无路解析：第1题出自杜甫《绝句》；第2题出自陆游《游山西村》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.吾与汝之沫，___。2.千嶂里，长烟落日孤城闭。___，玉门关。答案：1.素湍绿潭，回清倒影；2.浪淘沙尽。解析：第1句出自《三峡》；第2句出自范仲淹《渔家傲·秋思》。(19)补写名句（1分）___，言不必信，行不必果。答案：小信成则大信立解析：出自《韩非子·五蠹》。(20)文学文化常识填空（1分）“二十四史”中最早的一部是___。答案：《史记》解析：《史记》是“二十四史”中唯一一部私家著作，其余均为官修。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.古之学者必有师2.惑而不从师3.其闻道也亦先乎吾4.是故无贵无贱答案：1.学习的人；2.疑惑；3.听到道理；4.所以，因此解析：1.“学者”指求学的人；2.“惑”指疑惑；3.“闻”指听闻接受；4.“是故”即“因此”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.吾从而师之2.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也答案：1.我跟随他学习；2.因此无论贵贱、年长还是年少，有道的地方就有老师。解析：第1句中的“从而”表示“跟随并效仿”，第2句为排比句，强调道与师的关系。(23)简答题（4分）本文主要讨论了什么问题？作者的观点是什么？答案：文章主要讨论“从师”的问题，作者的观点是“道之所存，师之所存”，强调以道为标准，不以年龄为判断依据。解析：选文出自韩愈《师说》，中心思想在于“从师”之重要性，倡导尊师重道，打破尊卑等级观念。(24)分析鉴赏题（6分）文中用对比手法强调了什么观点？请结合原文分析。答案：文中通过对比“生乎吾前”和“生乎吾后”的学者来突出“无贵无贱，无长无少”的观点，强调尊师应以道为标准，不随年龄和地位而改变。解析：作者有意将两类人对比，表明无论学习者的身份如何，只要掌握大道，就值得尊敬，体现了“尊师重道”的核心思想。(25)文中使用“师道”一词结构的句子，其修辞效果是（）A.比喻B.排比C.反复D.借代答案：C解析：文中多次出现“师道”一词，用反复手法增强语气，突显“从师”与“求道”的关系。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《水调歌头·明月几时有》明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（作者：苏轼，朝代：宋）(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.此词上片写作者对月亮的幻想与向往，下片写对人间情谊的珍惜。B.“何似在人间”一句表现出作者对现实生活的留恋。C.“不应有恨，何事长向别时圆”运用了反问修辞，表达对月亮的不满。D.“但愿人长久，千里共婵娟”表现出对亲人团圆的祝愿。答案：C解析：C项理解错误，“不应有恨”是作者对月亮的拟人化表达，并非表达不满，而是抒发思绪。(26)赏析题（9分）请分析这首词的语言风格、意象及情感表达。答案：本词语言风格清新洒脱，融情于景，以月为媒介，表达了作者对亲人的思念和对人生的哲理思考。意象如“明月”“青天”“玉宇”体现了浪漫想象，情感真挚却不失豁达，表现出苏轼豁达乐观的心境和对人间情感的珍视。解析：本词融合了写景、抒情与议论，语言自然流畅，情感真挚，意境深远，体现了苏轼豪放派词风中特有的情感深度与哲理思考。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】在那片山野之间，有一条小径，蜿蜒曲折，仿佛大地的血管，通向更远的地方。我曾多次在黄昏时沿着这条小路行走，总觉得它藏着一些不为人知的秘密。有时候，我驻足于山颠之巅，看着日落，那一瞬间，天地仿佛沉静下来，万物归于沉默。这种时刻总是让我回想起童年时的某个午后，站在父亲肩膀上看夕阳。那时的日子平淡而温暖，现在却常常浮躁不安。我开始怀疑，我们是否真的丢失了什么？(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过童年与现在的对比，突出了时间流逝的感慨。B.文章重点描述了夕阳的美丽，使读者产生共鸣。C.文中写黄昏小径时，借助比喻表达对自然的热爱。D.作者寄托情感于自然景象，表达孤独之感。答案：A解析：文章通过童年与现在的对比，突出了时间流逝、内心浮躁的变化，体现了深沉的思考。(28)简答题（6分）文中“日落时那一瞬间，天地仿佛沉静下来”一句有何作用？请简要分析。答案：这句话营造出宁静的氛围，与后面对童年回忆的铺垫相呼应。同时，也为下文作者对时间流逝和内心浮躁的反思提供了情感基础。解析：此句是环境描写，起到烘托气氛和引出回忆的作用。(29)赏析题（6分）请分析文中“蜿蜒曲折，仿佛大地的血管，通向更远的地方”这一比喻的表达效果。答案：该比喻将小径描写为“大地的血管”，形象生动地表现了小径在自然间的重要作用，以及其通向未知的象征意义。同时，增加了文章的艺术性和感染力。解析：通过比喻手法，赋予小径以生命和活力，增强画面感和情感表达。(30)问答题（8分）作者在对比童年与现在时，表达了一种怎样的情感？试结合文章内容分析。答案：作者在对比中表现出对过往温馨时光的怀念和对现在浮躁生活的不满，同时带有一种淡淡的忧伤与反思。童年时的夕阳是温暖的、宁静的，而现在的黄昏则让人感到“浮躁不安”，这种情感反差增强了文章的感染力。解析：通过对比手法，作者表达了内心的变化与对生活本质的思考，强化了情感深度。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：学校将在本周五（5月10日）下午三点在图书馆报告厅举行“大学语文专题讲座”，请广大同学踊跃参加，勿迟到。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知全体同学：为了进一步提高同学们的语文素养，我校将于本周五（5月10日）下午三点在图书馆报告厅举行“大学语文专题讲座”，请同学们准时参加，不得迟到。本次讲座主题丰富，内容涵盖古代文学知识和现代写作技巧，有助于提升文学鉴赏与写作能力。欢迎所有对语文感兴趣的同学积极参与，共同学习进步。敬请期待！校学生会2025年5月10日解析：此通知结构完整，格式符合要求，内容明确，语言得体，重点突出，传达了讲座时间、地点和邀请对象。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：人生如逆水行舟，不进则退。但有时，前进不是为了超越他人，而是为了超越昨天的自己。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：超越昨日的自己人生如逆水行舟，不进则退。但这句话的真正含义，或许并不在于超越他人，而在于超越昨日的自己。每个人的生命都是独一无二的，我们不能总是活在比较中，而应该不断反思和突破，让自己的成长成为真正意义上的“前进”。超越昨日，是一种内在的坚持。每个人在成长过程中都会有迷茫和挫败，但正是在这些时刻，我们才更需要面对自己。比如，苏轼曾在仕途困顿中依《赤壁赋》写下“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，但他在逆境中没有放弃，而是选择了另一种人生——以文为舟，超越自我，成就了不朽的文采。超越昨日的自己，不是急于比较，而是静下心来，一点点前行。超越昨日，也是一种对理想的追求。我们不能满足于现状，要不断设定新的