2026年湖南(高职单招)语文考试试卷真题(含答案)

-2026年湖南(高职单招)语文考试试卷真题(含答案)考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.沁园春（qìn）B.磐石（pán）C.潺潺（chán）D.奇数（qí）答案：C解析：本题考查字音辨析。“沁园春”中的“沁”应读qìn，而非qīn；“奇数”中的“奇”应读jī，而非qí；“潺潺”中“潺”读chán正确。(2)下列各组词语中，没有错别字的一项是A.沧海一粟，针锋相对B.得意忘形，言简意赅C.水泄不通，独占鳌头D.锲而不舍，流光溢彩答案：A解析：本题考查字形辨析。“针锋相对”正确；“得意忘形”应为“得意忘形”，“言简意赅”正确；“流光溢彩”应为“流光溢彩”或“流光溢彩”。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气不好，使我们无法按计划进行登山活动B.教室里，有同学在认真地学习，有同学在低声地交谈C.他不仅学习认真，而且成绩优秀D.这本书的作者是鲁迅写的答案：B解析：本题考查病句辨析。A项成分残缺，缺少主语；C项关联词使用不当；D项结构混乱，“作者是鲁迅写的”应改为“这本书是鲁迅写的”。(4)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是A.他性格温和，像春风一样B.今天天气真好C.天空中飘着几朵白云D.大家都为他鼓掌答案：A解析：本题考查修辞手法。A项将“他性格温和”比作“春风”，属比喻；B项为陈述句；C项为描叙句；D项为表达行动。(5)下列句子中，与前面语句衔接最恰当的一项是A.今天天气晴朗，适合出门散步B.在这个美丽的早晨C.我们决定去郊游D.你愿意一起吗答案：B解析：本题考查语言表达与衔接。“在这个美丽的早晨”是句子开头，逻辑连贯，语言得体，衔接自然。(6)下列作者与作品对应正确的一项是A.李白——《滕王阁序》B.苏轼——《阿房宫赋》C.韩愈——《师说》D.杜牧——《赤壁赋》答案：C解析：本题考查文学常识。C项正确，韩愈是《师说》的作者；A项《滕王阁序》作者是王勃；B项《阿房宫赋》作者是杜牧；D项《赤壁赋》作者是苏轼。(7)下列词语中加点词语使用恰当的一项是A.他总是不遗余力地帮助别人B.这个问题我理解得一知半解C.观众对他的表演赞不绝口D.这部电影情节跌宕起伏，引人入胜答案：D解析：本题考查词语与成语的运用。“引人入胜”形容引人入迷，使用恰当；A项“不遗余力”应为“不留余力”；B项“一知半解”用于形容理解不深；C项“赞不绝口”用法正确，但本题侧重对成语的理解判断。(8)下列句子中，哪一句是设问句A.他为什么会迟到呢B.她今天看起来很高兴C.这本书很有趣D.我们应该团结一致答案：A解析：本题考查修辞手法。设问句是明知故问，如“他为什么会迟到呢”，选项A正确。(9)下列文学常识中，判断正确的一项是A.李清照是唐代著名女词人B.鲁迅的《祝福》出自《呐喊》C.《归园田居》的作者是陶渊明D.《静女》出自《诗经·小雅》答案：C解析：本题考查文学常识。C项正确；A项李清照为宋代；B项《祝福》出自《彷徨》；D项《静女》出自《诗经·邶风》。(10)下列诗句中，不是李白作品的一项是A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.欲穷千里目，更上一层楼C.举杯邀明月，对影成三人D.青枫浦上不胜愁，万里江楼月正愁答案：D解析：本题考查文学常识。D项出自张若虚《春江花月夜》；A、C项出自李白；B项出自王之涣《登鹳雀楼》。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。(11)选出下列加点词解释正确的一项A.终日而思：整天思考B.须臾之学：指短暂的学习时间C.跃而望：像跳跃一样地眺望D.博见：广博地看见答案：A解析：本题考查文言实词解释。“终日而思”即“整天思考”正确；B项“须臾之学”指短暂的时间进行学习；C项“跂而望”指踮起脚尖眺望；D项“博见”指视野广阔，而非“广博地看见”。(12)翻译下列句子：君子生非异也，善假于物也答案：君子的天赋不是与生俱来的差异，而是善于借助外物解析：本题考查文言翻译。翻译时要注意“生”指天资，“假于物”理解为借助外物。(13)下列对文章内容的理解，正确的一项是A.文章强调终身学习的重要性B.文章指出学习的方式主要是思考和实践C.文章阐述了借助外物的重要性D.文章主要讲述学习方法的多样性答案：C解析：本题考查文意理解。文章通过比喻说明借助外物（如车马、舟楫）能弥补不足，故C正确。(14)判断下列句子中“而”的用法，与其他相同的一项是A.吾尝跂而望矣B.焉用亡郑以陪邻C.仁者乐山，智者乐水D.追而杀之答案：A解析：本题考查文言虚词。“而”在A项中表示修饰关系（“跂而望”即踮着脚眺望）；B项中“以”为连词；C项无虚词；D项中“而”表示承接关系。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明？江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。(15)下列对这首诗的理解，不正确的一项是A.首句描绘春江潮水与海面连成一片的景象B.诗歌表达了对自然美景的赞美C.诗歌用比兴手法描绘月夜江景D.全诗语言质朴无华答案：D解析：本题考查古诗词理解。D项错误，该诗语言优美，且为唐诗，不以质朴为特点。(16)本诗的意象描写中，用于渲染月夜美景的词语是A.千万里B.明月C.涟漪D.白沙答案：B解析：本题考查意象理解。B项“明月”是诗中核心意象，全文围绕明月展开，用于渲染月夜美景。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】清晨，阳光透过窗户洒在书桌上，照着那张还未完成的图纸。他缓缓地揉了揉酸痛的肩膀，继续在纸上勾画着。这张图纸是他设计的智能仓储系统，旨在提高物流效率并减少人力成本。他从小就对机械充满了无限热爱，大学时选择了工业设计专业，毕业后进入了一家大型物流公司工作。然而，他对现状始终感到不满意，渴望着能做出改变，于是他开始亲自设计自动化设备，希望用技术来推动行业进步。他的梦想看似遥不可及，但他却坚信：只要一步步努力，就一定能实现。(17)文中“他”最初的梦想是什么？答案：他最初的梦想是设计自动化设备，用技术来推动行业进步。解析：本题考查文章内容理解。文中明确提到他“渴望着能做出改变，于是他开始亲自设计自动化设备”。(18)本文段的结构层次按照怎样的顺序展开？答案：时间顺序解析：本题考查文章结构分析。文中以“清晨”等时间为标志，按照时间顺序展开描写。(19)文中哪一句采用了比喻手法？请指出并简要说明。答案：他的梦想看似遥不可及，但他却坚信：“只要一步步努力，就一定能实现。”解析：本题考查修辞手法识别。“看似遥不可及”是比喻，将梦想比作难以达到的事物。(20)文中“他”在工作后为何仍不满意现状？答案：因为他渴望通过技术改变行业现状，希望提高物流效率并减少人力成本。解析：本题考查内容理解和概括。文中提到他“对现状始终感到不满意”，原因是他想用技术推动行业进步，实现自己的理想。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】文化的自信，是国家软实力的重要组成部分，是民族精神的重要体现。当我们走进博物馆，看到一件件文物，不只是欣赏它们的艺术美感，更是在触摸一种文明，感受一种历史。这些文物沉默地诉说着过去的故事，它们的存在说明我们不是孤立的，我们与古代有联系，与世界有共鸣。文化自信，不是盲目自大，也不是固步自封，而是一种文化的自知与自爱，是对自己文化价值的肯定与珍视。(21)文中的主要观点是什么？答案：文化的自信是国家软实力的重要组成部分，是民族精神的重要体现。解析：本题考查文章主旨理解。文章开篇提出观点，全文围绕“文化自信”展开论述。(22)本文在结构上采取了什么方式？答案：总—分—总解析：本题考查文章结构。文中首段提出观点，中间做详细阐述，结尾再次强调观点。(23)文中“它们的存在说明我们不是孤立的”一句中的“它们”指的是什么？答案：一件件文物解析：本题考查代词指代。文中提到“看到一件件文物”，它们即指代这些文物。(24)文中的语言风格具有什么特点？答案：庄重典雅、情感真挚、说理清晰解析：本题考查语言风格分析。文中多使用书面语，表达情感真挚，逻辑清晰，语言风格体现文化内涵。四、作文（共60分）(25)根据要求完成写作。（60分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。题目：以“匠人精神”为主题，结合你个人的经历或观察，谈谈你对这一精神的理解和感悟。答案：匠人精神是一种持续打磨、精益求精的职业态度。在我实习期间，我曾有幸接触到一位木匠，他制作红木家具，每一道工序都细致入微，从选料、雕刻到打磨，几乎每一块木料都要反复推敲、反复打磨，直到达到理想效果。他常说：“做手艺，不能急，日积月累，方能见真章。”这种执着与专注，正是匠人精神的体现。匠人精神不仅体现在手艺的精进，更体现在品质的追求。他不仅注重作品的外形美观，更关心材料是否环保，工艺是否传统，真正做到了“以匠心致卓越”。我深深体会到，匠人精神是一种责任感和使命感。在当今快节奏的社会中，许多人都追求短期效益，忽视了细节与品质。而真正的匠人，却能在浮躁中坚守初心，在平凡中成就非凡。我们作为新时代的青年，更要学会传承和发扬这种精神，无论是在学习还是工作中，都要追求卓越，不轻言放弃。匠人精神不是与生俱来的，而是通过不断