2026年江西高职单招语文(真题)及参考答案

-2026年江西高职单招语文(真题)及参考答案考试时间：120分钟满分：150分一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)“的”字在“这个书包是我的”中，属于（）A.助词B.语气词C.代词D.动词答案：A解析：“的”在句中起结构作用，连接定语和中心语，是助词。(2)与“生”字属同一部首的是（）A.立B.息C.红D.爪答案：B解析：“生”与“息”均为“戌”部，但“息”为“心”部。“立”为“丬”部，“红”为“纟”部，“爪”为“爪”部。(3)下列选项中，与“蝉蜕”中“蜕”字意义相同的是（）A.吐故纳新B.鸿鹄之志C.我自横眉冷对千夫指D.应运而生答案：D解析：“蜕”意为演变、变化，与“应运而生”中“生”表示产生、出现意义一致。(4)下列词语中，加点词语使用不当的一项是（）A.他是个标新立异的人，总是喜欢与众不同B.他写了篇推陈出新的文章，得到了老师的好评C.他深谋远虑，总是能在关键时刻做出正确决策D.虽然他一针见血地指出了问题，但大家还是觉得他太刻薄答案：D解析：D项“一针见血”意为说话直截了当、切中要害，而非“刻薄”。(5)下列句子中，语序不当的是（）A.他从北京来到了上海B.他在暑假期间来到学校C.他昨天去过图书馆D.昨天他在图书馆学习答案：D解析：D项语序不当，应为“他在昨天去图书馆学习”或“昨天他去图书馆学习”。(6)下列诗句中，运用了比喻修辞手法的是（）A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.春风又绿江南岸，明月何时照我还C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天D.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红答案：C解析：“疑是银河落九天”将瀑布比作银河，是明确的比喻。(7)下列句子中，衔接不当的一项是（）A.他喜欢唱歌，所以经常去KTV。B.我们终于到达了目的地，心中充满了喜悦。C.每到周末，他总是守着电脑玩游戏。D.她性格温和，因此也经常帮助别人。答案：A解析：A项前后句之间缺乏合理的逻辑连接，因果关系不够明显。(8)下列哪位作家与《论语》无关（）A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子答案：D解析：庄子是道家思想的代表人物，与《论语》无关。(9)下列句子中，没有语病的是（）A.同学们在教室里认真地倾听老师的讲解。B.我们班级的同学们要团结一致。C.他昨天买了几本书和一只钢笔。D.语文考试的复习重点是古文和现代文。答案：D解析：D项表述无误；A项“倾听”是动词，后面需加“地”；B项“同学们”前缺介词；C项“买了”后面“和”应改为“以及”或“与”。(10)下列选项中，标点符号使用错误的是（）A.他是北京人，毕业于北京大学。B.今天是/星期二，天气真好！C.她说：“我今天要回家。”D.我们走过的路，见证过我们的成长。答案：B解析：B项“/”应改为“，”。(11)下列句子中，描述的是明末清初的人物（）A.铁肩担道义，妙笔著文章B.此地无银三百两C.精忠报国D.白日依山尽，黄河入海流答案：A解析：A项出自梁启超，为明末清初人物；B项为民间俗语，C项为岳飞，D项为王之涣的唐代诗作。(12)下列词语中，与“胸有成竹”意思最接近的是（）A.暴虎冯河B.未雨绸缪C.井底之蛙D.大智若愚答案：B解析：“未雨绸缪”意为事先做准备，与“胸有成竹”意指有把握、成竹在胸相近。(13)《滕王阁序》的作者是（）A.李白B.王勃C.杜甫D.白居易答案：B解析：王勃为初唐四杰之一，其代表作《滕王阁序》是千古名篇。(14)“失之东隅，收之桑榆”出自（）A.《论语》B.《战国策》C.《资治通鉴》D.《楚辞》答案：C解析：该句出自《资治通鉴》，意为在某处失去，却能在另一处得到。(15)与“以”字意义相同的是（）A.“以”表示手段B.“以”表示目的C.“以”表示原因D.“以”表示时间答案：A解析：“以”在不同语境中可表示手段、目的、原因等，但表示手段时，最常见的用法是“以……为手段”。(16)下列句子中，没有古今异义字的是（）A.然而不王者，未之有也B.备他盗之出入与非常也C.其若是也，其亦足畏也D.行李之往来，共其乏困答案：C解析：C项“其”非古今异义字，“是”亦非异义。(17)“尔”在古文中常见的用法是（）A.表示推测B.表示第二人称C.表示反问D.表示并列答案：B解析：“尔”常作为第二人称代词。(18)“为”在“为之奈何”中，释义是（）A.成为B.为了C.替、给D.比如答案：C解析：句中“为”为“替”的意思。(19)下列句子中，没有使用对偶修辞手法的是（）A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心D.大漠孤烟直，长河落日圆答案：B解析：B项是描写景物的句子，不是对偶句。(20)下列哪项是科举制度中的最高级别考试（）A.乡试B.会试C.殿试D.童试答案：C解析：科举考试分为乡试、会试、殿试，殿试为最高级别。(21)《短歌行》的体裁是（）A.诗歌B.散文C.小说D.戏剧答案：A解析：《短歌行》是曹操的乐府诗。(22)下列诗句中，描写秋天景象的是（）A.桃之夭夭，灼灼其华B.深庭宴会，处处笙歌C.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星D.红豆生南国，春来发几枝答案：C解析：C项出自杜牧《秋夕》，描写秋夜场景。(23)“长风破浪会有时”出自（）A.杜甫《月夜忆舍弟》B.李白《行路难》C.李绅《悯农》D.王维《山居秋暝》答案：B解析：李白《行路难》中有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。(24)下列对《声声慢》的理解不正确的是（）A.作者是李清照B.这是一首表达忧愁的作品C.以声声慢为主题D.有鲜明的婉约风格答案：C解析：C项有误，本诗题为“声声慢”，但并非以“声声慢”为主题，而是以“愁”为主题。(25)“相顾无言，唯有泪千行”出自（）A.苏轼《江城子》B.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》C.苏轼《赤壁赋》D.李白《将进酒》答案：A解析：该句出自苏轼《江城子·丙辰中秋》。(26)下列选项中，与“案牍”相关的词语是（）A.案头B.立案C.案例D.供案答案：A解析：“案牍”指公文，与“案头”意思相近，都与桌子有关。(27)“至”在古文中表示（）A.去到B.甘愿C.遇到D.没有答案：A解析：“至”常表示到达或去到。(28)下列哪项与“阅读”无关（）A.多读多写B.一目十行C.坐井观天D.专心致志答案：C解析：“坐井观天”比喻见识狭窄，与“阅读”无关。(29)下列句子中，使用了借代修辞的一项是（）A.江山如画，一时多少豪杰B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.风声雨声读书声，声声入耳D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干答案：C解析：“阅读”、“书写”等在句中被借代为“声”。(30)“明有客从云外来”中的“明”是指（）A.清晨B.明天C.皇帝的年号D.明显答案：C解析：“明”在文中指年号，如“永乐”“洪武”等。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)海上生明月，天涯共此时。(2)问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(3)青青子衿，悠悠我心。(4)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(5)困于绳索，悬于汤鼎。(6)而后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。(7)山不厌高，海不厌深。(8)落日楼头，断鸿声里，江南游子。(9)爷娘闻女来，出郭相扶将。(10)九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。答案：解析：答案均出自指定篇目，结合语境填写正确。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】昔者，齐王使使者问赵威后，书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者曰：“臣奉使使齐王，未尝闻威后也。”威后曰：“不然，昔者夫子之言曰：‘不患寡而患不均，不患贫而患不安。’此乃圣人之言，吾所信也。”使者顿首曰：“臣未敢言，惟威后之言可耳。”威后曰：“然则，以利害之权衡，而论天下之大势也，虽万乘之君，亦不能逆民心而行。今王之来，不复问民，徒问岁耶？”(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）齐王使使者问赵威后：使——派遣（2）民亦无恙耶：无恙——平安（3）吾所信也：信——相信（4）惟威后之言可耳：惟——只有答案：解析：参考《战国策·齐策四》原文，结合上下文进行解答。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）不患寡而患不均，不患贫而患不安。译文：不担心财货不多，而担忧分配不均；不担心国家贫弱，而担忧黎民不安。（2）然则，以利害之权衡，而论天下之大势也，虽万乘之君，亦不能逆民心而行。译文：既然这样，那么以利害进行衡量，来讨论天下的大势，即便是拥有万辆兵车的君主，也不能违背民心而行事。答案：解析：此类翻译题重点在于准确理解文言词汇、句式，并合理转述为现代汉语。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.赵威后对齐王极为不满B.赵威后主张以民为本C.齐王最终服从了赵威后的意见D.威后认为只需听从个人意见答案：B解析：赵威后提出“不患寡而患不均，不患贫而患不安”，强调以民为本，关心百姓福祉。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.然则/以利害之权衡/而论天下之大势也/虽万乘之君/亦不能逆民心而行B.然则以利害之权衡而论天下之大势也/虽万乘之君/亦不能逆民心而行C.然则以利害之权衡而论天下之大势也/虽万乘之君亦不能逆民心而行D.然则以利害之权衡/而论天下之大势也/虽万乘之君亦不能逆民心而行答案：A解析：按“然则”、“而论”、“虽”、“亦”等词语进行断句，A项正确。(36)简答题（4分）试分析文中最能体现赵威后治国理念的句子，并简要说明理由。答案：“不患寡而患不均，不患贫而患不安。”解析：这句话体现了赵威后关注民生、注重社会公平的治国理念。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《山居秋暝》王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.全诗描绘了宁静而清新的秋日山景B.“明月松间照”与“清泉石上流”形成对偶，意境优美C.本诗风格以豪放见长D.“王孙自可留”化用楚辞而非直接引用答案：C解析：王维是山水田园诗派代表，风格清雅，非豪放。(38)赏析题（6分）请赏析“明月松间照，清泉石上流”两句的表达效果。答案：解析：这两句描写自然景象，先写“明月松间照”，再写“清泉石上流”，动静结合，营造出空山静谧、清幽的意境，表现出诗人对自然的热爱和向往。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】生命是一段旅程，而旅途中的风景，往往决定了我们的心情。有人喜欢忙碌，把生命当作一场奔跑；也有人喜欢懒散，把生活当作一场沉思。但不管怎样，我们都需要珍惜每一步。有些人几十年如一日地重复着同样的生活，却始终无法找到内心的平静；而有的人却在每一步中看到新的风景，于是内心愈发丰盈。在这条路上，我们或许都需要一个“英雄”。英雄不仅仅是战场上的将军，也可以是平日生活中愿意付出、努力的人。他们用尽自己所有的力量，去守护我们心中最柔软的部分。英雄虽不常被提及，但他们却始终陪伴在我们的身边。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章主要表达的是对英雄的赞美B.作者认为英雄只能是战场上的将军C.作者强调了生活的不同状态及其影响D.作者对“风景”使用了借代手法答案：C解析：文章通过“忙碌”与“懒散”的对比，强调了生活状态的不同所带来的心理变化。(40)简答题（6分）作者认为“英雄”应当具备哪些品质？请结合文章内容说明。答案：解析：作者认为英雄应具备持续付出、努力、守护内心柔软、有责任感等品质。(41)赏析题（7分）请赏析“生命是一段旅程，而旅途中的风景，往往决定了我们的心情。”这一句子的结构特点及表达效果。答案：解析：这是递进复合句，结构清晰、层次分明，通过将“生命”比作“旅程”，引出风景的重要性，表达深刻的人生哲理。(42)问答题（8分）结合生活实际，谈谈你对“珍惜每一步”的理解。答案：解析：珍惜每一步意味着在日常生活中保持积极心态，不断积累经验，认真对待每一个阶段，从而让人生更加丰富多彩。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为了响应学校关于加强校园安全的号召，现拟开展“文明交通”主题活动。请以班委名义下发一份倡议书，号召同学们营造安全、文明的交通环境。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书尊敬的同学们：为了响应校园安全活动的号召，共建文明、和谐、安全的学生活动环境，现倡议大家积极参与“文明交通”主题活动。我们应该遵守交通规则，不闯红灯、不逆行，倡导步行、骑行环保出行。同时，在校园内减速慢行，注意避让同学和行人。希望同学们从自身做起，为营造良好的校园交通环境贡献力量。倡